# data[].attributes.body
Het kunnen borgen

# data[].attributes.body
In het leerproces groei kunnen zien

# data[].attributes.body
Softskills meten

# data[].attributes.body
Hardskills meten / KDB / Kennis

# data[].attributes.body
De functie van waarderen voor de student zou moeten zijn;
- inzichtelijk maken; waar sta ik nu, wat kan ik al, wat kan ik nog leren en wanneer ben ik klaar voor het examen en de beroepspraktijk (doorstroom)
- feedback ontvangen waarmee de student kan, sturen, doelen stellen, plannen en waardoor de student gemotiveerd (ontwikkeling zichtbaar maken) wordt.

# data[].attributes.body
Inzichtelijk maken voor de student zodat hij of zij tijdig kan bij sturen

# data[].attributes.body
Het waarderings instrument moet hanteerbaar zijn voor docenten en feedback-gevers (360grd)
Een eenduidige wijze van waarderen toepassen voor de stage en LE's, conform de waardering bij de afname van het examen (op basis van kerntaken en werkprocessen, met behulp van indicatoren).

# data[].attributes.body
Onder waarderen versta ik het letter lijk waarde geven aan het werk van een leerling. Dat wil zeggen hij heeft op basis van een opdracht en bij voorkeur met vast omlijnde criteria een beroepsproduct gemaakt, waarbij de de beoordelaar een oordeel velt over de prestaties van die leerling.

# data[].attributes.body
Het liefst zie ik voor elke leeractiviteit (bijvoorbeeld LE) een onderlegger op basis van een rubric, op basis van de gevraagde KVA in die leeractiviteit, waarbij kan worden aangegeven in hoeverre de leerling voldaan heeft aan de criteria. Daar rolt een waardering uit, die volgens een vastgestelde cessuur een eindoordeel biedt.

# data[].attributes.body
Eenduidig/consequent, ook als er verschillende beoordelaars naar kijken

# data[].attributes.body
Duidelijkheid over wanneer een product op n3/n4 niveau gemaakt is.

# data[].attributes.body
Waar staan we binnen rijk

# data[].attributes.headline
"Waarde" hechten aan het werk wat de student heeft in/opgeleverd. Dit kan op zowel proces als op productniveau

# data[].attributes.subject
"Waarde" hechten aan het werk wat de student heeft in/opgeleverd. Dit kan op zowel proces als op productniveau

# data[].attributes.headline
Waarde hechten aan de stappen in het traject naar diplomering.

# data[].attributes.subject
Waarde hechten aan de stappen in het traject naar diplomering.

# data[].attributes.headline
Een onderlegger om waardering bij verschillende docenten gelijk te houden

# data[].attributes.subject
Een onderlegger om waardering bij verschillende docenten gelijk te houden

# data[].attributes.body
Zowel het proces als het resultaat van een opdracht van een student waarderen/beoordelen.

# data[].attributes.body
Beter zichtbaar voor de student?