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Entrevista a María Raffo. Docente de Ciencias Biológicas.

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Entrevista a María Raffo. Docente de Ciencias Biológicas.

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Actualmente se desempeña como docente en las escuelas: E.E.S.O. Nº 379 "Perito Francisco Moreno" de Cañada del Ucle y en la E.E.S.O. Nº 552 de la localidad de La Chispa

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Sobre los usos personales y la relación cotidiana con las TIC

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Sobre los usos personales y la relación cotidiana con las TIC

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"Personalmente mi historia en relación con las tecnologías comenzó cuando al aprender de manera autónoma fui descubriendo que podía y había herramientas que me permitían lograr y mejorar mis aprendizajes,(...) entonces vi que las nuevas tecnologías tenían impacto en el alumno (...) desde ese momento fui vinculando el contenido teórico con alguna herramienta tic."

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Sobre el lugar de las TIC en
las prácticas de enseñanza, en los aprendizajes

y/o en el espacio
escolar

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Sobre el lugar de las TIC en
las prácticas de enseñanza, en los aprendizajes

y/o en el espacio
escolar

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"En cuanto a las actividades (...) trato siempre que sea una búsqueda pautada, es decir, sugiriendo enlaces, o actividades con simuladores de laboratorios, realización de modelos con avogadro,  o lectura de documentos en formato pdf, aprovechando la herramienta foxit reader. (...)"

"Dentro del grupo de docentes del establecimiento compartimos los recursos, algunos son abiertos y a otros les cuesta integrarse(...)."

"Con respecto al tipo de actividades, generalmente a los alumnos,  les gusta mucho la pagina de educaplus, ya que pueden crear y a su vez compartir, o jugar con los elementos que brinda la misma. "

"El uso de las tic tiene aspectos positivos, en cuanto al rendimiento del alumno, cada uno aprende a su tiempo, pero también tiene cuestiones negativas: los tiempos que nos marcan los planes de estudio no están acordes con el uso de las nuevas tecnologías, si bien en los diseños curriculares aparecen como contenidos transversales, muchas veces cuando vamos a aplicar, nos encontramos que la dirección de la escuela nos dice: “¿y cómo hacés para evaluar el trimestre?”, creo que si planteamos una forma de enseñar diferente con la incorporación de las tic, debemos evaluar de la forma en que planteamos la enseñanza."

"Las tic son una ayuda, no son la panacea!!."

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Sobre los logros y los desafíos a la hora de implementar sus propuestas
en su escuela o instituto

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Sobre los logros y los desafíos a la hora de implementar sus propuestas
en su escuela o instituto

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"Un tema que les cuesta mucho comprender a los alumnos es la síntesis de proteínas, lo he planteado con el uso de los dispositivos electrónicos, simuladores, y trabajo d e laboratorio e investigación bibliográfica desde el punto de vista bioético y sobre los derechos humanos, en la utilidad de realizar los análisis de adn para comparar paternidad o en el caso de los desaparecidos en la última dictadura.  Los resultados fueron extraordinarios(...)"

"(...) si bien la secuencia se planteó desde la asignatura biología, fue requiriendo contenidos de otras asignaturas, entre ellas formación ética, construcción de la ciudadanía e identidad, matemática, química."

"Creo que dará frutos en la medida que formemos estudiantes críticos, capaces de pensar y razonar por sus propios medios, que se brinden al diálogo y la escucha educada, priorizando los valores éticos y morales, y el de amistad."