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ME gustaría saber, a partir de los desafíos nombrados, si hay alguna acción o proyecto por más pequeño que sea, que puedas aplicar para que alguno de estos desafíos ya no lo sea?

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"Lo esencial de las relaciones entre educador y educando, entre autoridades y libertades, entre padres, madres, hijos, hijas es la reinvención del ser humano

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Otro desafío: Escuela que sirva para construir una sociedad mas justa e igualitaria (Grimson, Fanfani "Mitos sobre la Educación y la igualdad)

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Otro desafío: Escuela que sirva para construir una sociedad mas justa e igualitaria (Grimson, Fanfani "Mitos sobre la Educación y la igualdad)

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Para arribar a una sociedad más igualitaria resulta crucial una EDUCACIÓN PÚBLICA que contribuya a ROMPER los círculos viciosos de la desigualdad. Es pensar de qué modos aportamos a la trayectoria escolar de cada uno-a atendiendo a la justicia y la igualdad en todo el hecho educativo

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Conceptos de Philippe Meirieu, desafíos de las escuelas democráticas

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Conceptos de Philippe Meirieu, desafíos de las escuelas democráticas

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Transmitir saberes emancipadores: La escuela transmite saberes, pero la escuela democrática transmite no cualquier saber y no de  cualquier manera.Hay que enseñar no solo los saberes, sino la historia de esos saberes; porque al entender que esos saberes fueron cruciales en la historia, que constituyeron un gran desafío que permitió liberarse de creencias arcaicas y que fueron la manera de liberarse del control de los que eran tiranos y omnipotentes, se puede entender la interacción de todos los elementos de nuestro complejo mundo.

Compartir valores: La segunda exigencia consiste en compartir con nuestros alumnos los valores fundadores de la democracia. Y eso es el respeto de la alteridad en la construcción del bien común. El valor de la democracia es buscar, tratar de convencer sin vencer. Convencer respetando la inteligencia del otro, y sin utilizar ni el control, ni la sumisión que en vez de ayudarlo a elevarse, hace a la sumisión del otro.

La formación para el ejercicio de la democracia: Lo que tenemos que hacer nosotros es ayudar a ese niño a postergar la razón del capricho, ayudarlo a pensar, y ayudarlo a preguntarse cuál es la mejor elección que puede hacer.

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El trabajo docente es como dice Philipe Meirieu” La educación se dirigirá a interpelar la inteligencia del otro, a la capacidad del otro a entender” Que es la razón del ser docente, pensar cómo ese otro aprende a partir de que puedo explicarle, hacer entender, y ver cómo comprende, en síntesis hacerle progresar en su recorrido de aprendizaje, promover su pensamiento que no es otra cosa el mayor desafío de una educación democrática para un sujeto de derecho, el estudiante. Relacionado, además con la formación para el ejercicio de la democracia, en donde se habilitan espacios de elección y decisión para con los y las estudiantes.

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Pensando que todos y todas tienen derecho a la educación en todas sus dimensiones, en igualdad de condiciones asegurando la formación de un pensamiento crítico, el desarrollo de la imaginación creadora, la autonomía y la proyección personal y colectiva en el mundo social. Acompañar en la construcción de su proyecto personal. Respetando sus tiempos y modos de realizar su trayectoria escolar pero asegurándole progreso, aprendizaje y avances.

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Las prácticas docentes tienen en cuenta...

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Las prácticas docentes tienen en cuenta...

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No siempre, pero cada vez menos son los que no...

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Las y los estudiantes, en las escuelas de mi zona son ...

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Las y los estudiantes, en las escuelas de mi zona son ...

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Avanzamos en la protección de los Derechos, cada día mas

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Convencido de trabajar por,para y con ...

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Convencido de trabajar por,para y con ...

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Oasis de la línea Sur

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Todos los días viajo de Ramos Mexía a Sierra Colorada 90 km

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Camino 1 hora, casi todos los días

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Instituciones Educativas de la Supervisión a mi cargo

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Instituciones Educativas de la Supervisión a mi cargo

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Soy director titular en licencia en la Escuela N° 13 de Ramos Mexía

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Soy director titular en licencia en la Escuela N° 13 de Ramos Mexía

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Fuí alumno, maestro y director

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Trabajo en la Supervisión de Educación Primaria

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Trabajo en la Supervisión de Educación Primaria

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Sierra Colorada

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Rionegrino