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Brise glace et autres techniques d'animation

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Parcours pédagogiques et Escape Game avec Pégase

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Parcours pédagogiques et Escape Game avec Pégase

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demande d'abonnement gratuit: camille.de-grasset@reseau-canope.fr

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Présentation

"Pégase" vous permet de créer facilement vos applications de parcours d'activités, de visites culturelles et de jeux de piste. Une simple interface en ligne permet de gérer vos différents médias (textes, images, vidéos et sons) et de les publier sous la forme d'une application tablette. Après installation, ces activités sont utilisables en visite, en intérieur, en voyage sans connexion.

En savoir plus
Concevez des parcours numériques fonctionnant sur appareils mobiles (tablettes et smartphones).
Des éditeurs en ligne accessibles à partir d'un ordinateur permettent de créer des jeux de piste, des escape games comme par exemple, un parcours pour une journée portes ouvertes, une visite culturelle ou même une course d'orientation complète.

Cet outil accompagne et dynamise les activités et visites pédagogiques en intérieur et en extérieur grâce au fonctionnement des jeux en mode hors connexion.

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Mırage make pour élaborer une activitéFLE/DNL
Hamid DATSI
Sinem HIZAL
Esra KUDUZ

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RADIO FLE, un outil complémentaire à l'apprentissage du français 

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RADIO FLE, un outil complémentaire à l'apprentissage du français 

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Retour d'expérience de l'atelier radio des étudiants internationaux du DELCIFE, Université Paris Est Créteil
Vidéo de présentation sur https://www.dailymotion.com/video/x6vmgge

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Textes numériques en classe de français langue étrangère

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Textes numériques en classe de français langue étrangère

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Valbona Gashi-Berisha,
Lindita Gjikolli

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Création d’Activités Numériques avec la plateforme « La Quizinière »

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Création d’Activités Numériques avec la plateforme « La Quizinière »

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Textes numériques en classe de français langue étrangère
Valbona Gashi-Berisha, Lindita Gjikolli 

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Textes numériques en classe de français langue étrangère
Valbona Gashi-Berisha, Lindita Gjikolli 

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CLEMI : FORMATIONS EMI documentalistes 4

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CLEMI : FORMATIONS EMI documentalistes 4

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CLEMI : FORMATIONS EMI documentalistes 3

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CLEMI : FORMATIONS EMI documentalistes 3

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3

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CLEMI : FORMATIONS EMI documentalistes 2

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CLEMI : FORMATIONS EMI documentalistes 2

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CLEMI : FORMATIONS EMI documentalistes 1

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CLEMI : FORMATIONS EMI documentalistes 1

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Déclic'critique, des capsules pour les enseignants

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expériences pédagogiques

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Vers une citoyenneté numérique : nouveau paradigme, nouveaux enjeux.

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Vers une citoyenneté numérique : nouveau paradigme, nouveaux enjeux.

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Site Survive on Mars : http://surviveonmars.portail-svt.com

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Présentation générale 2019 by michnik.gregory on Genial.ly

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Présentation générale 2019 by michnik.gregory on Genial.ly

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Réalité virtuelle et augmentée dans les apprentissages 

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Réalité virtuelle et augmentée dans les apprentissages 

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Créer un parcours de visite virtuel (photosphères)

Google expeditions

Merge Cube

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L'esprit critique, à petits pas et partout

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L'esprit critique, à petits pas et partout

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Développer l'esprit critique ne peut se faire que très lentement, progressivement, dans des situations nombreuses, variées et complexes. Il ne s'agit pas de faire des cours sur ce sujet et encore moins de limiter ce rôle aux professeurs-documentaliste, mais bien de mettre le plus régulièrement possible les élèves en situation de mobiliser leur pensée critique.

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La formation des enseignants de cours virtuels en question :  Le cas d'Iran 

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La formation des enseignants de cours virtuels en question :  Le cas d'Iran 

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Cours virtuel-Marzieh MEHRABI

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La formation des enseignants de cours virtuels en question Le cas d'Iran

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https://bit.ly/2GCCabk

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Les MOOCs:un nouveau moyen pour former et pour se former en ligne Liens utiles:

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Les MOOCs:un nouveau moyen pour former et pour se former en ligne Liens utiles:

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Les MOOCs:un nouveau moyen pour former et pour se former en ligne

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Les MOOCs:un nouveau moyen pour former et pour se former en ligne

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Construire des activités de classe autour de l’Education aux Médias et à l’Information

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Construire des activités de classe autour de l’Education aux Médias et à l’Information

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Mise en situation EMI avec la création d'un reportage (conception, tournage, montage) sur le PNI5 en incluant un parti pris tiré au sort.

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Printemps numérique international (Istanbul, Fevrier 2019)

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Mettre en place une stratégie Education aux Médias et à l’Information sur un établissement

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Mettre en place une stratégie Education aux Médias et à l’Information sur un établissement

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Proposition de mise en place EMI à travers 3 pôles : journalistique, citoyen-numérique et didactique. Remise en perspective des apprentissages pour développer la pensée critique des élèves.

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Présentation sur l'EMI par Clément Périllat

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Club réalité virtuelle Saint Benoît - Université Bahçesehir

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Club réalité virtuelle Saint Benoît - Université Bahçesehir

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Coordonner un projet Erasmus+ autour du numérique

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Coordonner un projet Erasmus+ autour du numérique

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Retour sur le projet E-STAFF, qui coordonne six établissements européens autour de la réalisation de courts métrages et de reportages, avec le numérique comme pierre de touche entre les disciplines, les langues et les cultures.

Site web collaboratif du projet : https://e-staff-18-20.blogspot.com/

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Présentation sur Erasmus+ par Clément Périllat