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 Conclusión                                                                                                        Al hablar de la autoridad en una institución es inevitable referirnos a las relaciones de macro y micro poder que se generan, (docente -alumnos, directivo-docente), es fundamental que entre todas dimensiones que componen a la instituciones se establezca acuerdo claros para restituir formas de autoridad.

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 Conclusión                                                                                                        Al hablar de la autoridad en una institución es inevitable referirnos a las relaciones de macro y micro poder que se generan, (docente -alumnos, directivo-docente), es fundamental que entre todas dimensiones que componen a la instituciones se establezca acuerdo claros para restituir formas de autoridad.

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Las herramientas claves a la hora de generar autoridad es el diálogo con los estudiantes, ya  que la autoridad surge de un vinculo y todo vinculo tiene un ida y vuelta , además de ser coherentes con nuestra acciones.
Hoy en día los docentes tienen un  gran desafío,  que es el de buscar nuevas formas de autoridad para las nuevas generaciones.

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"El maestro como mediador eficaz ante las nueva generaciones y cultura, debe tener sabiduría necesaria para motivar, movilizar, interesar y hasta cautivar y seducir alumnos. Sólo una profunda reforma de la formación intelectual y moral y de las condiciones de trabajo de los docentes podrá contribuir a encontrar una respuesta a los nuevos desafíos de la escolarización" Emilio Tenti Fanfani

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Sobrevivir el aula | Hernán Aldana | TEDxPuraVidaED

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"Los niños están acostumbrados a formas de interacción que los colocan como pares, como soberanos, como sujeto que hay que conquistar y seducir." Ines Dussel

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"Los niños están acostumbrados a formas de interacción que los colocan como pares, como soberanos, como sujeto que hay que conquistar y seducir." Ines Dussel

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"Los adultos han perdido el poder de antaño sobre las nuevas generaciones, atrás quedaron los tiempos en que los padres eran "dueño" de sus hijos. Hoy el Estado fija límites a esta potestad, que esta regulada por un marco normativos de funciones de los intereses públicos. Lo mismo puede decirse del poder de los maestros sobre los alumnos". Emilio Tenti Fanfani

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¿La autoridad docente se  imponía hoy se debe construir?

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¿La autoridad docente se  imponía hoy se debe construir?

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El respeto, el reconocimiento no se puede imponer, obligar. El maestro que es bueno en su oficio y que respeta al otro, es respetado. Si el docente desvaloriza a sus alumnos, estos responderán con lo mismo. La primera manera de generar respeto es conociendo y respetando a nuestro alumnos.

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Escuela de Maestros, Cap. V "Autoridad". Canal Encuentro

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En épocas pasadas era incuestionable la autoridad docente, la opiniones y decisiones eran incuestionables , hoy en día el maestro ha perdido autoridad, al punto de ser objeto de graves falta de respeto y cuestionamiento infundados.