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Se encarga de evaluar el proyecto, determinando de esta manera la calidad del mismo para realizar en caso de que fuese necesario, propuestas de mejora.

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Gracias al diseñador tecnopedagógico se asegura la calidad del proyecto. Para ello, primero realiza un análisis del contexto y a partir de ahí, detecta posibles problemas, asegurando la atención a la diversidad y atendiendo a todas las necesidades educativas ante las que se encuentre en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Proporciona nuevos materiales y recursos así como propuestas de gestión y organización de los mismos para el proceso de enseñanza.
En este sentido, dicha figura resulta imprescindible para incluir estas herramientas en las escuelas, pues actualmente nos encontramos en una época donde las tecnologías son esenciales en nuestro día a día. De ¡manera que debemos de encontrar un equilibrio entre el contexto educativo actual y la vida fuera de este ámbito.

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¿Qué aporta esta figura al ámbito educativo?
Considero que la figura del diseñador tecnopedagógico cumple un papel primordial en el ámbito de la educación, ya que forma parte del cambio e innovación de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Pienso que con su trabajo se permite una importante evolución y el descubrimiento de nuevas técnicas y metodologías, permitiendo desde mi punto de vista, mejoras de la calidad educativa.

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- Mayor relevancia
- Pieza clave como asesor pedagógico
- Actualización permanente para adaptarse a nuevos procesos, recursos y necesidades de aprendizaje

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Guàrdia, L (2017): "La profesión del diseñador tecnopedagógico".

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10. Requiere una formación constante para adaptarse a la realidad educativa.

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9. Figura en auge aumento debido al aumento del uso de las TIC en educación.

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8. Facilita la atención a las necesidades administrativas y tecnológicas del proyecto

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7. Aplica estudios de viabilidad de los diseños

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6. Implementa y distribuye las intervenciones en el entorno, realizando una evaluación de su impacto

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5. Selecciona o modifica recursos existentes y desarrolla nuevos, incluyendo el diseño de la evaluación de los aprendizajes

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4. Adecua los procesos de diseño a las características de los proyectos

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3. Analiza el contenido

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2. Aplica investigaciones, teorías y destrezas de recogida de información e investigación

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1. Actualiza y mejora el conocimiento, destrezas y actitudes en el diseño

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Estrategia cuyo objetivo es fundamentar y sistematizar la toma de decisiones en relación al proceso de aprendizaje

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¿Qué es el Diseño Tecnopedagógico o DTP?

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Implementación y evaluación de proyectos

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Implementación y evaluación de proyectos

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Evolución del diseño instruccional que sufrió dicho concepto con la integración de las TIC en los procesos formación (Coll, 2008).