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Le travail de l'élève hors temps de classe

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Le travail de l'élève hors temps de classe

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Apportez votre contribution

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Apportez votre contribution[...]

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Que doit-on dire à nos élèves ? Réponse de Stanislas Dehaene

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Que doit-on dire à nos élèves ? Réponse de Stanislas Dehaene

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13 conseils pour mieux apprendre par le neuroscientifique Stanislas Dehaene

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Comment nos élèves apprennent-ils en classe ? [...

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Comment nos élèves apprennent-ils en classe ? [...

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Dominique Bucheton, Professeure Honoraire des Universités en sciences du langage et de l’éducation.

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Comment nos élèves apprennent-ils hors temps de classe ? [...]

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Comment nos élèves apprennent-ils hors temps de classe ? [...]

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Dominique Bucheton

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Méthodes d'apprentissages : quelles sont les différentes postures que peut prendre un enseignant ? [...]

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Méthodes d'apprentissages : quelles sont les différentes postures que peut prendre un enseignant ? [...]

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Les différentes postures des enseignants

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Même question du côté de l'élève ? [...]

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Même question du côté de l'élève ? [...]

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Dominique Bucheton : Des gestes professionnels plus ajustés

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Edgar Dale (1900-1985)

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Pédagogie active, pourquoi ne pas essayer ?

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Les pédagogies actives pourquoi ne pas essayer?

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Donnons la parole aux élèves, débattons en classe...

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Donnons la parole aux élèves, débattons en classe...

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Sue le thème : qu'est-ce qu'une échelle en 5ème ?

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Sue le thème : qu'est-ce qu'une échelle en 5ème ?

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Apportez votre contribution...

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Make any video your lesson. Pick a video, add your magical touch and track your students' understanding.

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Si vous vouez poursuivre la réflexion chez vous...

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Nous sommes tous des mathématiciens - Les rituels mathématiques avec Thierry Dias (1re partie)

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Ce qui rend le travail maison inefficace

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Ce qui rend le travail maison inefficace

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Concevoir le travail à la maison, c'est :

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Concevoir le travail à la maison, c'est :

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Si vous voulez chez vous...

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Objectifs ? Contenus ?

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Vos remarques sur ce troisième thème ...

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Vos remarques sur ce troisième thème ...

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formation intéressante, qui nous remet en question .

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Très bonne journée, exemples bien choisis , présentation non monotone grâce au différents modes de travail (vidéo, travail en groupe...). Merci

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excellente journée de formation, la présentation sur padlet des différents thèmes .L'alternance des vidéos puis du travail de groupe crée une dynamique de travail.

à renouveler!

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Formation enrichissante qui permet d'apprendre à progresser dans le métier d'enseignement. Merci beaucoup. 

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Formation enrichissante qui permet d'apprendre à progresser dans le métier d'enseignement. Merci beaucoup. 

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Les différents moments de travail sont un exemple de ce qu'on peut faire en classe. L'idée d'apprendre à apprendre est un concept que je vais mettre plus en avant grâce à cette formation.
La première colonne de travail m'a semblé moins percutante. J'aurai préféré avoir plus de temps pour les partie travail en classe et travail hors classe.

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Cette troisième journée de formation permet d'accéder à un questionnement sur notre pratique, démarche pas toujours évidente à faire pour un public enseignant qui a souvent du se former hors cadre institutionnel de part son recrutement pré-capes.
L'intervenante a multiplié les supports de travail et les formes d'activité rendant ainsi cette journée de formation enrichissante.

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J'ai aimé l'interactivité entre la formatrice et nous grâce au support informatique. Formation très intéressante et enrichissante qui va sûrement m'éviter de commettre des erreurs dans mes enseignements. Des interventions judicieuses et des échanges de part et d'autre très formateurs. J'ai également apprécié le dynamisme et le professionnalisme  de la formatrice. Je conseille vivement cette formation. A refaire: certainement.

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Formation très enrichissante. Une interactivité efficace entre la formatrice et les différents participants grâce à l'outil informatique.

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journée enrichissante et complète.