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AP08 - Trocas gasosas nas plantas - Estomas

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AP08 - Trocas gasosas nas plantas - Estomas

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Os estomas são pequenas aberturas ou poros localizados na epiderme das plantas, sendo mais abundantes nas folhas e nos caules.
É formado por uma abertura, o ostíolo, que contacta com a câmara estomática, delimitada por duas células-guarda.
Ao estoma podem ainda estar associadas células epidérmicas denominadas células adjacentes, que diferem das restantes células epidérmicas na forma e conteúdo.

O estoma funciona como via principal para as trocas gasosas (dióxido de carbono, oxigénio e vapor de água) entre a planta e o meio externo graças à capacidade que têm em abrir e fechar.

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Durante a nossa atividade prática pretendemos observar a estrutura dos estomas, comparar a quantidade de estomas nas faces superior e inferior das folhas e observar a influência da luz e da salinidade na abertura e fecho dos estomas.

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1. Colocou-se duas folhas de tradescância debaixo da luz direta de um candeeiro durante alguns minutos (evitou-se uma exposição prolongada ao calor).

2. Colocou-se outras duas folhas de tradescância na obscuridade pelo menos durante 30 minutos.

3. Fez-se, com um bisturi, um golpe na epiderme inferior de uma folha que esteve exposta à luz.

4. A partir deste golpe destacou-se, com uma pinça, uma película de espessura reduzida da epiderme da folha.

5. Colocou-se a película sobre uma lâmina com uma gota de soro fisiológico, de tal forma que a epiderme fica-se completamente distendida.

6. Cubriu-se a preparação com uma lamela.

7. Observou-se a preparação ao microscópio, usando uma ocular de 10x e a objetiva de 10x.

8. Desenhou-se a legendou-e um estoma e algumas células da epiderme circundante.

9. Contou-se o número de estomas que se encontraram no campo de visão. Repetiu-se o procedimento em duas outras áreas da preparação. Registou-se as observações.

10. Repetiu-se os procedimentos 3. a 9., mas com a epiderme superior da folhas.

11. Repetiu-se os procedimentos 3. a 8., utilizando uma folha que esteve às escuras.

12. Repetiu-se os procedimentos utilizando água destilada como meio de montagem (ampliação 400x).

13. Repetiu-se os procedimentos utilizando solução de cloreto de sódio como meio de montagem (ampliação 400x).

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Fig.1 - Observação dos estomas na página inferior da folha da tradescância à luz, com ampliação 100x

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Fig.1 - Observação dos estomas na página inferior da folha da tradescância à luz, com ampliação 100x

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Fig.2 - Observação dos estomas na página superior da folha da tradesância à luz, com ampliação 100x

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Fig.2 - Observação dos estomas na página superior da folha da tradesância à luz, com ampliação 100x

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Fig.4 - Observação dos estomas do caule da tradescância em água destilada, com ampliação 400x

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Fig.4 - Observação dos estomas do caule da tradescância em água destilada, com ampliação 400x

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Fig.5 - Observação dos estomas do caule da tradescância em solução de cloreto de sódio, com ampliação 400x

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Fig.5 - Observação dos estomas do caule da tradescância em solução de cloreto de sódio, com ampliação 400x

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A exposição à luz provoca a abertura dos estomas. Na obscuridade, os estomas fecham.

Num meio salino, hipertónico, as células-guarda perdem água por osmose, ficam plasmolisadas e o estoma fecha. Num meio hipotónico (água destilada), as células-guarda, hipertónicas, ganham água, ficam túrgidas e o estoma abre.

Mecanismo da abertura e fecho dos ostíolos - Quando as células-guarda estão hipertónicas ficam túrgidas e dilatam. Como as paredes celulares destas células são menos espessas, sendo mais elásticas, junto às células vizinhas, distendem-se mais com o aumento do volume da célula do que as paredes que delimitam o ostíolo, provocando a abertura deste.

Na planta observada, o número de estomas da página inferior é muito superior ao da página superior. Um menor número de estomas nas páginas superiores implica uma menor exposição aos fatores climatéricos, como o calor, o vento ou a chuva, facilitando o controlo da transpiração e das trocas gasosas pelos estomas.

Porque é que a contagem do número de estomas deve ser feita em mais do
que uma área da folha?
A distribuição dos estomas na folha não é homogénea pelo que restringir a
contagem apenas a uma área pode não traduzir o número médio real de
estomas.

A taxa de transpiração é proporcional ao número de estomas.

Fatores que influenciam a abertura dos estomas:

Taxa de fotossíntese

Uma maior taxa de fotossíntese implica consumo de CO2, menos acidez e,
assim, maior concentração de glicose nas células-guarda, que ficam
hipertónicas e túrgidas. Os estomas abrem.

Temperatura

Quanto maior a temperatura do ar, mais rápida é a transpiração das folhas,
pelo que mais rápida é a entrada de água, a partir do xilema, para as
células-guarda, hipertónicas em relação ao meio, o que provoca a sua
turgescência. Os estomas abrem.

Quantidade de água disponível no solo

Com muita água disponível no solo, os estomas abrem. Com escassez de
água no solo, as células-guarda ficam hipertónicas mas não ganham água
nem ficam túrgidas. Os estomas permanecem fechados.

Humidade do ar

Quanto menor for a humidade do ar, maior será a transpiração, pois mantém-
se um gradiente de concentração entre o ar atmosférico e a folha. A água passa continuamente para as células-guarda, que ficam túrgidas,
provocando a abertura do estoma.

Vento

O vento, fraco e moderado, arrasta as partículas de água resultantes da
transpiração, baixando a humidade junto das células-guarda, mantendo
deste modo um gradiente de concentração entre as folhas e a atmosfera. A
água sai novamente das células, é novamente arrastada pelo vento,
aumentando a transpiração da planta. Se o vento é muito forte, pelo
contrário, a transpiração diminui, pois ocorre o fecho dos estomas devido a
uma excessiva perda de água.

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AP01 - Interações de subsistemas terrestres

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AP01 - Interações de subsistemas terrestres

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A principal causa do aquecimento global é a emissão de gases de efeito estufa.

Existem várias atividades que emitem esses gases, as principais são:

Uso de combustíveis fósseis: A queima de conbustíveis fósseis usados em automóveis movidos a gasolina e óleo diesel libera dióxido de carbono, considerado o maior responsável pela retenção de calor.

Desmatamento: O desmantamento além de destruir grandes áreas de floresta, também libera gases de efeito estufa.

Queimadas: A queima da vegetação libera quantidades significativas de dióxido de carbono.

Atividades Industriais: As indústrias que fazem uso de combustíveis fósseis também são responsáveis pela emissão de gases poluentes. Essa situação compreende a maior parte da emissão de gases de efeito estufa em países desenvolvidos.

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O aquecimento global provoca uma série de alterações no planeta, das quais as principais são:

Mudança na composição da fauna e da flora em todo o planeta.

Derretimento de grandes massas de gelo das regiões polares, ocasionando o aumento do nível do mar. Isso poderá levar a submersão de cidades litorâneas, forçando a migração de pessoas.

Aumento de casos de desastres naturais como inundações, tempestades e furações.

Extinção de espécies.

Desertificação de áreas naturais.

As secas poderão ser mais frequentes.

As mudanças climáticas podem ainda afetar a produção de alimentos, pois muitas áreas produtivas podem ser afetadas.

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Interações entre os subsistemas, relacionados com o aquecimento global

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Interações entre os subsistemas, relacionados com o aquecimento global

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O nosso planeta é, então, constituído por quatro subsistemas, que interagem e permanecem em equilíbrio entre si. Qualquer alteração provocada pelo Homem num destes subsistemas irá ter consequências graves no sistema Terra e alterar o ambiente em que a espécie humana habita e do qual depende a sua sobrevivência.

Algumas Interações relacionadas com o aquecimento global:

Irupções vulcânicas (geosfera - atmosfera);

Aumento da temperatura da superfície (Biosfera - Geosfera - Hidrosfera - Atmosfera);

Uso de combustíveis fósseis em quantidades elevadas (Biosfera - Atmosfera)

Degelo das calotes polares, aumento do nível das águas do mar e transgressão marinha (Hidroesfera - Atmosfera).

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Soluções para travar o aquecimento global

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Soluções para travar o aquecimento global

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Diminuir o uso de combustíveis fósseis (gasolina, diesel, querosene, etc.) e aumentar o uso de biocombustíveis (exemplo: biodíesel, etanol, etc.).

Os automóveis devem ser regulados constantemente para evitar a queima de combustíveis de forma desregulada. O uso obrigatório de catalisador em escapes de automóveis, motos e camiões.

Instalação de sistemas de controlo de emissão de gases poluentes nas indústrias.

Ampliar a geração de energia através de fontes limpas e renováveis: hidroelétrica, eólica, solar, nuclear e maremotriz. Evitar ao máximo a geração de energia através de termoelétricas, que usam combustíveis fósseis.

Sempre que possível, deixar o carro em casa e usar o sistema de transporte coletivo (autocarro, metro, comboios ou bicicleta).

Colaborar para o sistema de recolha de lixo e de reciclagem.

Recuperação do gás metano nos aterros sanitários.

Usar ao máximo a iluminação natural dentro dos ambientes domésticos.

Impedir o desflorestamento e incêndios em florestas. Pelo contrário, deve-se efectuar a plantação de mais árvores como forma de diminuir o aquecimento global.

Uso de técnicas limpas e avançadas na agricultura para evitar a emissão de carbono.

Construção de prédios com implantação de sistemas que visem economizar energia (uso da energia solar para aquecimento da água e refrigeração).

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https://www.ecycle.com.br/1294-aquecimento-global/
http://www.theatroxviii.com.br/causas-do-aquecimento-global/
https://www.todamateria.com.br/aquecimento-global/
https://storadeciencias.wordpress.com/ciencias-naturais/7%C2%BA-ano/a-terra-e-os-seus-subsistemas/

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Após o arrefecimento, o magma solidifica originando rochas magmáticas. Estas podem-se formar à superfície devido a processos vulcânicos (rochas extrusivas), ou no interior da crusta (rochas intrusivas).

Uma vez que expostas à superfície, as rochas sofrem a sedimentogénese, (meteorização
/erosão/transporte
/sedimentação)
, processos promovidos fundamentalmente pela água e pelo ar, originando sedimentos. Estes depois de transportados pela água e pelo vento, depositam-se em bacias de sedimentação. Devido a fenómenos de subsidência, os materiais da crosta vão afundando aumentando a pressão e a temperatura. Originam então rochas sedimentares.

Com o continuar do processo de subsidência crustal, em que a pressão e a temperatura aumentam, as rochas sofrem recristalizações no estado sólido dos seus minerais. Surgem as rochas metamórficas.

Caso a temperatura ainda aumente mais as rochas fundem originando-se o magma, que pode voltar a formar novamente rochas magmáticas.
Após milhões de anos o ciclo se reinicia.

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O objetivo desta atividade prática era identificar as rochas que a professora nos colocou na mesa através de uma chave dicotómica.

Com a ajuda da chave dicotómica concluimos que:

a rocha A não era constituída por grãos, era uma rocha com textura não laminar, fazia efervescência com os ácidos e tinha aspeto homogéneo, de cor clara - era um calcário.

a rocha B não era constituída por grãos, era uma rocha com textura não lamiar, não fazia efervescência com os ácidos e tinha aspeto heterogéneo, de cor clara, com cristais visíveis a olho nu - era um granito.

a rocha C não era constituída por grãos, era uma rocha com textura laminar sem aspeto bandeado, com foliação - era um xisto.

a rocha D não era constituída por grãos, era uma rocha com textura não laminar, fazia efervescência com os ácidos e apresentava cristais brilhantes - era um mármore.

a rocha E não era constituída por grãos, era uma rocha com textura não lamiar, não fazia efervescência com os ácidos e tinha aspeto homogéneo, de cor escura, sem cristais visíveis a olho nu - era um basalto.

a rocha F era constituída por grãos unidos por um cimento natural - era um conglomerado.

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Os calcários, na maioria das vezes, são formados pelo acúmulo de organismos inferiores ou precipitação de carbonato de cálcio na forma de bicarbonato, principalmente em meio marinho.

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O granito resulta da solidificação do magma a grandes profundidades (rocha magmática plutónica).

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O xisto é feito de  temperaturas e pressões elevadas contendo matéria organica disseminada em seu meio  mineral  .Consiste numa fonte energética renovavél.

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O mármore é uma rocha metamórfica originada de calcário exposto a altas temperaturas e pressão de baixa a moderada.

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Fig.3 - Observação dos estomas na página inferior do caule da tradescância na obscuridade, com ampliação 100x 

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Fig.3 - Observação dos estomas na página inferior do caule da tradescância na obscuridade, com ampliação 100x 

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O basalto é diretamente derivado da consolidação e esfriamento do magma vulcânico derretido, de granulação fina, formada por pequenos cristais.

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O conglomerado é uma rochas sedimentar de tipo detrítica formada majoritariamente por clastos e fragmentos arredondados de rochas preexistentes.

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http://fossil.uc.pt/pags/transf.dwt
https://sites.google.com/site/correiamiguel25/ciclopetrogen%C3%A9tico
http://www.cursou.com.br/geral/cal-calcario/
http://blog.mepassaai.com.br/origem-das-rochas/granito/
https://fi.wiktionary.org/wiki/kivi
http://matcn5e.blogspot.com/2010/06/marmore.html
https://carlosrabello.org/geografia/geologia/rochas-e-minerais/basalto/
http://www.m-almada.pt/portal/page/portal/AMBIENTE/AMB_NAT_BIO/?amb=0&ambiente_ambiente_bio=12306196&cboui=12306196
https://pt.wikipedia.org/wiki/Calc%C3%A1rio
http://carlos.franquinho.info/2008/01/granito-formacao-constituicao-transformacao/
https://brainly.com.br/tarefa/8499056
https://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1rmore
https://pt.wikipedia.org/wiki/Conglomerado
https://brainly.com.br/tarefa/6942077

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Evidências visuais dos processos tectónicos em paisagens da Terra.

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Evidências visuais dos processos tectónicos em paisagens da Terra.

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As placas tectônicas representam as diferentes partes da crosta terrestre e estão sempre em movimento, causando alterações nas formas de relevo do planeta que resultam dos limites de placas tectónicas existentes.

Exemplos de estruturas resultantes de limites de placas tectónicas:

Himalaias - A sua formação é resultado de uma colisão continental, ou então, pelo processo de orogenia entre os limites convergentes entre as placas Indo-australiana e da Euroasiática.

http://inessgeografia.blogspot.com/2011/04/como-formou-o-himalaia.html

https://youtu.be/6BB58fHCs1g

Dorsal Médio-Atlântica - É uma cordilheira submarina que se estende sob o Oceano Atlântico e o Oceano Ártico. A sua formação deve-se a um limite divergente entre placas tectónicas: a placa Norte-americana e a placa Euroasiática, no Atlântico Norte e a placa Sul-americana e a placa Africana no Atlântico Sul.

https://www.conhecimentogeral.inf.br/dorsal_meso-atlantica/
https://youtu.be/tZUm8bqBTp8

Cordilheira dos Andes - Este acidente geográfico é resultante da colisão entre duas placas tectônicas: a Placa de Nazca (placa oceânica) e a Placa Sul-Americana (placa continental). Ao haver o choque entre essas duas placas, a mais densa (a de Nazca) sofre um processo de subducção, ou seja, ela afunda em direção ao magma da Terra, enquanto a placa menos densa (a Sul-Americana) sofre com deformações, que dão origem às grandes cadeias de montanhas.

https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/cordilheira-dos-andes.htm
https://youtu.be/ZxRk2eWG6d0

Ilhas do Arquipélago Japonês - A formação desta estrutura resultou da colisão entre placas oceânicas diferentes que deu origem a vulcões e depois á formção de um arco insular.

Falha de Santo André - É um limite trasformante entre o movimento da placa (tectónica) do Pacífico, que se afasta da placa norte-americana.

https://observador.pt/2016/05/05/california-falha-santo-andre-esta-pronta-disparar/
http://ufrr.br/lapa/index.php?option=com_content&view=article&id=%2094

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Desenhos e esquemas ilustrativos de diferentes estruturas e processos tectónicos 

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Desenhos e esquemas ilustrativos de diferentes estruturas e processos tectónicos 

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Os limites tectónicos podem ser convergentes, divergentes ou transformantes.

Limites convergentes - Acontece quando duas placas se colidem e uma subducta sob outra. Este tipo de limite ocorre nas zonas de subducção onde ocorre a destruição da crosta.

Limites divergentes - Acontece quando duas placas se afastam devido á fromação de crosta o que leva ao afastamente dos continentes.

Limites transformantes - Acontece quando uma placa desliza lateralmente sob a outra não havendo nem formação nem destruição de crosta.

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Capturas de ecrã do Google Earth ilustrativas de estruturas tectónicas

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Capturas de ecrã do Google Earth ilustrativas de estruturas tectónicas

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Nesta atividade, com o Google Earth, conceguimos localizar algumas estruturas geológicas do planeta (continentais e oceânicas) e tentar perceber como elas se formaram.
Observamos as seguintes estruturas geológicas:

Dorsal Médio-atlântica - A dorsal médio-oceãnica atravessa toda a extensão do oceãno atlãntico e o meio da Inslãndia, é visível a presença de falhas transformantes ao longo da dorsal e as dorçais oceãnicas em ambos os lados do rifte. Concluimos que no rifte a profundidade é maior, nas dorsais a profundidade é menor e mais afastada do rifte, nas planícies abissais, a profundidade é maior. Os limites das placas da zona do rifte são limites divergentes uma vez que ocorre a separação das placas devido á formação de nova litosfera.

Islândia - A dorsal médio-atlântica atravessa a Islândia. A Islândia localiza-se sob a dorsal que resultopu da emersão de uma zona da dorsal.

Ilhas Marianas e a fossa oceânica - Uma fossa oceânica concegue encontrar uma profundidade de mais ou menos 10561 metros. Corresponde a uma zona de subducção em que a placa do Pacífico converge e subducta sob a placa das Filipinas.

Arquipélago dos Açores - A dorsal médio-atlântica divide o grupo ocidental dos grupos central e oriental, as ilhas são o resultado da acumulação de material resultante da atividade vulcânica cujas cristas das dorsais emergiram. As ilhas encontram-se num ponto triplo. A profundidade máxima que encontramos nas planícies abissais é cerca de 5351 metros. A ausência de uma fossa oceânica ao largo da crosta atlântica do território continenal português é devido à ausência de limites convergentes entre placas por isso não existe subducção.

Monte Everest - Tem uma altitude de cerca de 8839 metros e é resultante da placa indo-australiana que converge com a placa Euro-asiática.

Vale do rifte afriano - Esta estrutura geológica está associada á abertura de uma nova bacia em resultado da separação da placa africana da placa arábica, nesta zona a base da litosfera diverge o que leva á formação de um rifte. Concluimos que provavelmente este corno de africa separar-se-á e vai-se formar um oceâno, ou seja, o mar vermelhor irá se porlongar por ali fora.

Cordilheira dos Andes - Esta estrutura atinge aproximadamente 6916 metros de altitude. Concluimos também que a zona ocidental do continente sul-americano resultou da convergência da placa sul-americana e da placa nazca, formando cadeias montanhosas,. Enquanto que na zona oriental não existe nenhum limite convergente, sendo mais plana e de altitude menor.

Falha de Santo André - Conceguimos saber que esta estrutura é resultante de um limite transformante entre a placa do pacífico e a placa norte-americana. Concluimos que no futuro a california ir-se-á separar do resto do continente.

Japão - Formou-se através da subducção das placas oceãnicas em que a atividade vulcânica deu origem ás diferentes ilhas (arco insular). A atividade é intensa uma vez que se situa proximo do limite das placas Filipinas, Pacífico e Euro-asiática.

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Referências a artigos ou notícias alusivas a eventos de natureza tectónica

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Referências a artigos ou notícias alusivas a eventos de natureza tectónica

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Nesta notícia podemos observar que no futuro a Islândia

poderá se dividir ao meio.- https://youtu.be/-ml_ldPa6X0

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O objetivo desta atividade prática foi saber identificar a velocidade e a retenção de gases de diferentes lavas e compará-los. Estes materiais diferenciavam-se pela temperatura a que estavam e pelo seu teor em sílica.

O material que utilizamos foi água, mel, gobelés, placa com superfície não aderente, régua, cronómetro, lamparina, cubos de gelo, tubos de ensaio e suporte para tubos de ensaio.

Para simularmos a lava na atividade prática utilizamos a água e o mel, onde o mel simulava o teor em sílica, para simular uma lava com temperaturas elevadas ou temperaturas baixas, utilizamos uma lamparina para aquecer e o gelo para arrefecer, para compararmos a velocidade das misturas medimos 2 pontos separados por 20cm na placa com superfície não aderente inclinada e para simular os gases retidos usamos uma palhinha. Soprando dentro da mistura com a palhinha, formava-se bolhas que simulavam os gases retidos e para comparar essa retenção registavamos a velocidade a que as bolhas se soltavam para fora e no fim comparavamos.

Usando os gobelés, preparamos 3 misturas:

M1: 30% de água + 70% de mel (representava um magma intermédio)

M2: 50% de água + 50% de mel (representava um magma básico)

M3: 100% de mel (representava um magma áçido)

De seguida dividimos cada mistura em 3 tudos de ensaio a temperaturas diferentes:

Tubo 1 - M1 - 5ºC

Tubo 2 - M1 - 22ºC

Tubo 3 - M1 - 50ºC

Tubo 4 - M2 - 5ºC

Tubo 5 - M2 - 22ºC

Tubo 6 - M2 - 50ºC

Tubo 7 - M3 - 5ºC

Tubo 8 - M3 - 22ºC

Tubo 9 - M3 - 50ºC

No final, concluimos que quanto maior for a temperatura da lava menor a sua viscosidade, a sua deslocação vai ser mais fácil e a capacidade de retenção de gases é menor originando erupções efusivas - lavas fluidas. Quanto menor for a temperatura da lava maior a sua viscosidade, a sua deslocação vai ser mais difícil e a capacidade de retenção de gases é maior originando erupções explosivas - lavas áçidas.

Nesta imagem podemos ver que o tubo 7 com menor temperatura é mais lento a percorrer 20cm do que os outros tudos.

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Tivemos, também, a possibilidade de observar diversos piroclastos  libertados por um vulcão que a professora nos trouxe

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Tivemos, também, a possibilidade de observar diversos piroclastos  libertados por um vulcão que a professora nos trouxe

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Evidências visuais de fluxos de lava na natureza 

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Evidências visuais de fluxos de lava na natureza 

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São lavas muito fluidas, que se deslocam com grande facilidade, formando escoadas muito longas. Após a solidificação, originam superfícies externas relativamente lisas, mas contorcidas em pregas ou dobras, lembrando cordas.
Exemplos de lavas encordoadas:

https://youtu.be/Z9iW_oXMBB8

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São lavas (menos fluidas que as encordoadas) que se deslocam lentamente. Após a solidificação originam superfícies rugosas, ásperas e muito fissuradas (porosas), em resultado da perda rápida de gases.
Exemplos de lavas "aa":

https://youtu.be/iyIV5fd1Aww

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Lavas fluidas que arrefecem dentro de água durante as erupções subaquáticas marinhas. A lava ao solidificar em contacto com a água adquire um aspeto característico em forma de massas tubulares arredondadas revestidas por uma película de vidro vulcânica devido ao rápido arrefecimento.
Exemplos de lavas em almofada:

https://youtu.be/hWbsW7rnlq4

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Notícias alusivas a eventos de natureza vulcânica

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Notícias alusivas a eventos de natureza vulcânica

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No video a baixo podemos ver uma erupção vulânica do tipo muitíssimo explosivo em GUATEMALA em que se formou uma nuvem ardente constituída por cinzas e gazes.
https://youtu.be/hbOmKj5yzpI

No vídeo a baixo podemos ver uma notícia em que o vulcão Kilauea entrou novamente em erupção, formando escoadas que queimam tudo por onde passa.
https://youtu.be/NCqVbeR0hFE

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Desenhos e esquemas ilustrativos de diferentes estruturas e processos vulcânicos

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Desenhos e esquemas ilustrativos de diferentes estruturas e processos vulcânicos

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Apresentam uma lava fluida com origem em magmas básicos; a libertação de gases é fácil e a erupção é geralmente serena; ocorre derramento de lava a altíssimas temperaturas, sem projeção de materiais; as erupções efusivas podem formar verdadeiros "rios" de lava, correntes de lava, ou cobrir grandes áreas, mantos de lava; o cone vulcânico é largo de baixa altitude, e constituído exclusivamente por lavas.
Exemplo: Kilauea - Havai

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Apresentam lavas com elevado grau de viscosidade com origem em magmas ácidos; as lavas viscosas fluem com dificuldade e impedem a libertação de gases ocorrendo violentas explosões devido à pressão de gases existentes na chaminé vulcânica; existe a libertação de piroclastos que podem ter origem no desmoronamento do cone e na solidificação da pouca lava emitida. Se a erupção for muíssimo explosiva, forma-se uma nuvem ardente constituída por cinzas e gases, que destroem tudo à sua passagem; a lava, muito viscosa, se solidificar dentro da chaminé, origina agulhas vulcânicas; se solidificar dentro da cratera origina domas ou cúpulas; o cone vulcânico é alto e constituido por piroclástos
Exemplo: Monte de Sta.Helena - EUA.

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Assumem aspetos intermédios, observando-se fases explosivas que alternam com fases efusivas. As fases explosivas são pouco violentas e emitem piroclastos e as fases efusivas emitem lavas fluidas. Formam-se cones mistos, em que alternam camadas de lava com camadas de piroclastos.
Exemplos: Vesúvio - Nápoles (Itália)
Capelinhos - Faial (Açores)

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Têm origem no fundo do oceano. Este tipo de erupções são as que ocorrem com maior frequência.
Exemplos: Surtsey - Islândia
Serreta - Açores

Na Serreta ocorre a formação de blocos flutuantes, que se formam devido ao rápido arrefecimento da lava fluida que ao enrolar aprisiona gases vulcânicos que quando chegam à superfícies arrebentam.

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https://www.magnusmundi.com/formacoes-de-erupcoes-vulcanicas/
https://www.sciencephoto.com/media/168346/view/aa-lava-flow
http://spsleao.blogspot.com/2017/01/exercicio-de-identificacao-sobre.html
https://www.bbc.com/portuguese/internacional-44860928
http://geocrusoe.blogspot.com/2009/02/tipos-de-actividade-vulcanica-submarina.html
https://www.colegioweb.com.br/historia/vesuvio-o-maior-vulcao-ativo-da-italia.html
https://www.apolo11.com/vulcoes.php?posic=dat_20170519-095032.inc

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O lince ibérico ( lynx pardinus ) é uma espécie de mamífero da família Fedilae e gênero lynx, pertencendo ao reino Animalia.
Tem uma pelagem castanho-avermelhado coberto de manchas pretas, cauda pequena, orelhas peludas, pernas longas e um colar de pelo que se assemelha a uma barba.
O peso de um macho é de 12 kg e o peso da fêmea é de 9 kg.
A longevidade é ate os 13 anos.
A sua época de reprodução é de Janeiro a Julho , com um pico entre Janeiro e fevereiro
Nascem normalmente em março a abril.
https://pt.m.wikipedia.org/w

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O lince ibérico é uma espécie eucariotica pluricelular pois é constituído por átomos. Um conjunto de átomos forma uma molécula, um conjunto de moléculas formam organelos, um conjunto de organelos formam uma célula, um conjunto de células forma um tecido, um conjunto de tecidos forma um órgão, um conjunto de órgãos formam um sistema e vários sistemas interagem entre si formando um organismo (lince ibérico). Um conjunto de linces ibéricos formam uma população, um conjunto de linces ibéricos e outros animais que habitam numa determinada área e interagem entre si formam uma comunidade. Um conjunto de comunidades e os fatores abióticos que se estabelecem sobre a comunidade formam um ecossistema.
Vários ecossistemas formam a Biosfera.

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Qual o ecossistema ocupado pelo lince ibérico?

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Qual o ecossistema ocupado pelo lince ibérico?

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Prefere ambientes heterogéneos desde pastagem com arbustos densos como o medronheiro a árvores como a azinheira. O parque Nacional de Doñana é um dos seus principais refúgios. Preferem florestas mediterrânicas de bosques e arbustos, evitando plantações com eucaliptos e pinheiros. As plantações arbóreas de uma única espécie, mesmo de espécies autóctones, também não são favoraveis para o lince ibérico pois essas plantações eliminam o mato impedindo a regeneração do ecossistema.
https://www.spain.info/pt_BR/que-quieres/naturaleza/espacios-naturales/parque_nacional_de_donana.html
http://www.iberlince.eu/index.php/port/floresta-mediterranica/habitat-do-lince#.XGmJ--j7SUk

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O aquecimento global é o processo de mudança da temperatura média global da atmosfera e dos oceanos. O acúmulo de altas concentrações de gases de efeito estufa na atmosfera bloqueia o calor emitido pelo sol e o prende na superfície terrestre, aumentando a temperatura da Terra.

Efeito estufa -  um processo fundamental para a vida na Terra, pois faz com que o planeta se mantenha aquecido.

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Relativamente, às relações bióticas intraespecíficas, os linces competem na altura de acasalamento e na altura de caçar, pois eles caçam sozinhos, embora vivam em sociedade.
Em relação às relações bióticas interespecíficas, os linces praticam predação,são predadores exímios devido a vários atributos, como por exemplo a sua excelente visão, os seus reflexos apurados e uma formidável audição. Eles costumam caçar coelhos, embora também cacem roedores, lebres, perdizes e outras aves. Estes caçam em média 1 coelho por dia, mas uma fêmea prenha precise de 2 a 3 coelhos por dia.
Por fim, também existe parasitismo nas suas relações, sendo o lince o hospedeiro e vermes e/ou alguns insetos como parasitas.
http://www.iberlince.eu/index.php/port/lince-iberico#.XFBkVWRUkew

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São células mais complexas;

Possuem um núcleo individualizado por um invólucro nuclear, no interior do qual se encontra o material genético (várias moléculas de DNA associadas a proteínas);

Possuem um elevado número de organelos membranares (delimitados por membranas), ou seja, possuem um sistema endomembranar;

Os organismoas que são constituidos por células eucarióticas dizem-se seres eucariontes;

Os seres eucariontes podem ser unicelulares ou pluricelulares;

As células eucarióticas podem ser células animais ou células vegetais.

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Evidências das caracteristicas das células eucarióticas animais e vegetais

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Evidências das caracteristicas das células eucarióticas animais e vegetais

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Células de epiderme interior das túnicas de cebola (células vegetais)

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Células de epiderme interior das túnicas de cebola (células vegetais)

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PROCEDIMENTO:

1. Colocou-se três lâminas distintas, repetivamente, uma gota de vermelho-neutro, uma gota de azul de metileno e uma gota de água iodada;

2. Com o auxílio da pinça, destacou-se um fragmento de epiderme da face côncava de uma túnica de cebola;

3. Com o bisturi, dividiu-se o fragmento em pequenas porcões (cerca de 5mm ), colocando cada uma delas distendida sobre o corante, que se encontra em cada uma das lâminas;

4. Cubriu-Se as três preparações com as lamelas e observou-se ao MOC.

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Observação das células da epiderme da cebola ao MOC com corante vermelho-neutro, ampliação total 400x.

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Observação das células da epiderme da cebola ao MOC com corante azul de metileno, ampliação total 400x.

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Observação das células da epiderme da cebola ao MOC com água iodada, ampliação total 400x.

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Células de epiderme do caule da tradescância (célula vegetal)

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Células de epiderme do caule da tradescância (célula vegetal)

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PROCEDIMENTO:

1. Colocou-se uma gota de água no centro da lâmina;

2. Retirou-se um porção da epiderme do caule da tradescância e colocou-se na lâmina;

3. Cubriu-se com a lamela e observou-se ao MOC.

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Observação das células da epiderme do caule da tradescãncia, ampliação total 400x.

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Células do epitélio vocal (células animais)

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Células do epitélio vocal (células animais)

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PROCEDIMENTO:

1. Colocou-se uma gota de azul de metileno numa lâmina;

2. Com um palito, raspou-se levemente a parte lateral da boca e, de seguida, colocou-se o produto obtido sobre a gota de corante;

3. Cubriu-se com a lamela e observou-se ao MOC.

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Observação das células do epitélino vocal, com corante azul metileno, ampliação total 400x.

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O núcelo existe nas células vegetais e também nas células animais;

Utilizou-se corantes diferentes pois cada um mostra uma estrutura diferente, por isso, dependendo do que quereomos observar usa-se um corante específico. O azul de metileno permite visualizar o núcleo; a água iodada a parede celular; o vermelho-neutro o vacúolo;

A forma das células do caule da tradescância é mais geométrico do que a forma das células do epitélio bocal, isto acontece devido á existência de parede celular nas células vegetais;

No caule da tradescância observa-se estomas que têm como função permitir a troca gasosa nas plantas;

As células vegetais possuem parede celular, cloroplastos e vacúolos enquanto que as células animais não; ambas possuem núcleo, membrana e citoplasma;

Diferenças: nas animais existe centríolos e lisossomas que não existem nas vegetais;

Semelhanças: retículo endoplasmático liso e rugosa, complexo de golgi, ribossomas, mitocondrias, citoesqueleto...

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A Osmose relativamente ao processo de transporte é um transporte passivo. Nela ocorre a difusão de água entre dois meios, separados por uma membrana que é permeável à água e pouco permeável ou impermeável ás substâncias dissolvidas (solutos).
Pressão osmótica - é a pressão necessária para contrabalançar a tendência da água se mover de uma solução com elevada concentração de moléculas de água para uma solução com baixa concentração de moléculas de água.

Meio hipotónico - meio onde qa concentração do soluto é menor em relação a outro meio;

Meio hipertónico - meio onde a concentração do soluto é maior em relação a outro meio;

Meio isotónico -  meio onde a concentração do soluto é igual nos dois meios.

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Células da epiderme da pétala da camélia (célula vegetal)

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Células da epiderme da pétala da camélia (célula vegetal)

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PROCEDIMENTO:

1. Com o auxílio da pinça, destacou-se dois fragmentos da epiderme superior das pétalas;

2. Com o marcador, marcou-se duas lâminas com as letras A e B;

3. Na lâmina A, colocou-se um dos fragmentos da epiderme da pétala numa gota destilada, cobrindo-o com uma lamela (Fig.1);

4. Na lâmina B, colocou-se o outro fragmento da epiderme da pétala numa gota de solução aquosa de cloreto de sódio a 12%, cobrindo-o com uma lamela (Fig.2);

5. Observou-se as duas preparações ao MOC e esquematizou-se as nossas observações;

6. Com o conta-gotas, colocou-se uma gopta de água destilada num dos bordos da lamela da lâmina B. No bordo oposto da lamela, absorveu-se o meio de montagem com papel científico, de forma a substituir a solução de cloreto de sódio pela água destilada;

7. Observou-se, novamente, a lâmina B ao MOC e registou-se as alteraçôes que se verificaram.

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Observação ao MOC das células da epiderme da pétala da camélia em água destilada, ampliação 400x.

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Observação ao MOC das células da epiderme da pétala da camélia em NaCl 12%, ampliação 400x.

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Na preparação A, o meio externo era hipotónico, logo, a água entrou nas células. Com isso, o tamanho do vacúolo aumentou, os pigmentos perderam concentração e a célula ficou túrgida;

Na preparação B, o meio externo era hipertónico,logo, a água saiu das células. Com isso, o tamanho do vacúolo diminuíu, os pigmentos ganharam concentração e a célula ficou plasmolizada;

A membrana tem permeabilidade seletiva e será mais permeável á água do que ao NaCl o que faz co9m que ocorra alterações na praparação B;

Não devemos generalizar os resultados apenas com  uma única experiência pois devemos repetir a experiência a ver se isso acontece.