# data[].attributes.headline
Hosting Partner Organisations Onko tähän kohtaan tarkoitus kirjoittaa vain kohdemaiden partnereita vai voiko tähän laittaa myös naapurikoulujamme, joiden kanssa teemme yhteistyötä job shadowingien toteuttamisessa?

# data[].attributes.subject
Hosting Partner Organisations Onko tähän kohtaan tarkoitus kirjoittaa vain kohdemaiden partnereita vai voiko tähän laittaa myös naapurikoulujamme, joiden kanssa teemme yhteistyötä job shadowingien toteuttamisessa?

# data[].attributes.body
Vastaus:Tuohon on tarkoitus kirjoittaa kohdemaan organisaatioita, joissa koulutukset tapahtuvat.

# data[].attributes.headline
Voiko Erasmus+ KA1-rahoitusta hakea opettajien pedagogisiin konferensseihin? 

# data[].attributes.subject
Voiko Erasmus+ KA1-rahoitusta hakea opettajien pedagogisiin konferensseihin? 

# data[].attributes.body
Vastaus: Isot messut ja konferenssit eivät sovellu koulutukseksi, koska hankkeen toteumavaiheessa kaikista koulutuksista pitää saada osallistumistodistus. Eli jos on mahdollista saada osallistumistodistus niin se sopii KA1 -koulutukseen.

# data[].attributes.headline
Täydennyskoulutushankkeilla on yksi hakuaika vuodessa. Huomaathan, että organisaatiosi voi lähettää haussa vain yhden hakemuksen. Vuoden 2019 hakuaika päättyy 12.2.2019 klo 13 Suomen aikaa (CET klo 12).

# data[].attributes.subject
Täydennyskoulutushankkeilla on yksi hakuaika vuodessa. Huomaathan, että organisaatiosi voi lähettää haussa vain yhden hakemuksen. Vuoden 2019 hakuaika päättyy 12.2.2019 klo 13 Suomen aikaa (CET klo 12).

# data[].attributes.body
Hakuohje suomalaisille hakijoille 2019

Tee hakemus selainpohjaisella lomakkeella. Lomake toimii yleisimmillä ja uusimmilla verkkoselaimilla Internet Explorer 11, Firefox 45.7 ja Chrome 56.0.

Pikaohje hakulomakkeen käyttöön:

Kirjaudu lomakkeelle EU Login -tunnuksillasi

Valitse Opportunities - School Education - School Education Staff Mobility (KA101)

Lomake tallentaa tiedot automaattisesti joka toinen sekunti

Avaa lomake vain yhden selaimen yhdelle välilehdelle/ikkunaan. Näin vältät tietojen katoamisen.

Lisätietoa
http://www.cimo.fi/ohjelmat/erasmusplus/yleissivistavalle_koulutukselle/avaintoimi_1_liikkuvuus/hakijalle

# data[].attributes.headline
Mietimme uutta KA1-hanketta. Onhan ok, että mukaan otettaisiin sekä varhaiskasvatuksen yksiköitä, peruskouluja ja lukioita? Ja siis virasto koordinoisi hanketta.Onko niin, että kaikki konsortiohankkeeseen mukaan tulevat partnerit, eli päiväkodit/koulut, pitää olla jo hakemuksessa mukana pic-koodien kera? Olisi yksinkertaisempaa, jos päiväkotien/ koulujen valinnat saisi tehdä vasta hankepäätöksen jälkeen.

# data[].attributes.subject
Mietimme uutta KA1-hanketta. Onhan ok, että mukaan otettaisiin sekä varhaiskasvatuksen yksiköitä, peruskouluja ja lukioita? Ja siis virasto koordinoisi hanketta.Onko niin, että kaikki konsortiohankkeeseen mukaan tulevat partnerit, eli päiväkodit/koulut, pitää olla jo hakemuksessa mukana pic-koodien kera? Olisi yksinkertaisempaa, jos päiväkotien/ koulujen valinnat saisi tehdä vasta hankepäätöksen jälkeen.

# data[].attributes.body
Vastaus: Päiväkodit, koulut ja lukiot pitää nimetä jo hakuvaiheessa. Jokaisesta koulusta ja päiväkodista tarvitaan PIC-numero ja liitteeksi hakulomakkeesta ladattava mandaattilomake allekirjoitettuna.

# data[].attributes.headline
Haittaako, jos tulevan hankkeen aihepiirit ovat jokseenkin samat kuin edellisessä hankkeessa? Toiveissa on kehittää eteenpäin kouluyhteisön hyvinvointia, ja useampi opettaja on herännyt sen tärkeyteen. Samoin tietoteknisen osaamisen tarve jatkuu, kun ohjelmistot kehittyvät = Onko pakko olla jotain uutta?

# data[].attributes.subject
Haittaako, jos tulevan hankkeen aihepiirit ovat jokseenkin samat kuin edellisessä hankkeessa? Toiveissa on kehittää eteenpäin kouluyhteisön hyvinvointia, ja useampi opettaja on herännyt sen tärkeyteen. Samoin tietoteknisen osaamisen tarve jatkuu, kun ohjelmistot kehittyvät = Onko pakko olla jotain uutta?

# data[].attributes.body
Vastaus: Hei,
ei haittaa. Kyllä voitte jatkaa ja kehittää jo olemassa olevaa suunnitelmaa. Tärkeintä, että se on teidän koulunne tarpeiden ja eurooppalaisen kehittämissuunnitelman mukaista.

# data[].attributes.headline
Päiväkotimme on kiinnostunut hakemaan KA1-projektiin. Hakuaikaa oli 5.2. asti, joten ehtinemme vielä tehdä hakemuksen tälle vuodelle. Pitääkö hakemuksen tekovaiheessa olla yhteistyökumppani jo selvillä? Vai voiko hakemuksen tehdä ilman tarkkoja tietoja kumppanista ja etsiä kumppania vielä myöhemmin, jos hakemus menee läpi? Meillä ei ole vielä kumppania selvillä, muutoin olemme kyllä asiaa suunnitelleet

# data[].attributes.subject
Päiväkotimme on kiinnostunut hakemaan KA1-projektiin. Hakuaikaa oli 5.2. asti, joten ehtinemme vielä tehdä hakemuksen tälle vuodelle. Pitääkö hakemuksen tekovaiheessa olla yhteistyökumppani jo selvillä? Vai voiko hakemuksen tehdä ilman tarkkoja tietoja kumppanista ja etsiä kumppania vielä myöhemmin, jos hakemus menee läpi? Meillä ei ole vielä kumppania selvillä, muutoin olemme kyllä asiaa suunnitelleet

# data[].attributes.body
Ilmoitus 31.1.2019: Saimme juuri tiedon Erasmus+ KA101 hakuajan jatkosta johtuen hakuportaalin ruuhkautumisesta. Hakuaika ei siis pääty 5.2. vaan 12.2. klo 12 (CET).

Vastaus: Ehditte vielä tehdä hakemuksen. Hakulomake KA101 on englanninkielinen mutta sen voi täyttää suomeksi, ruotsiksi tai englanniksi.

Hakuvaiheessa on tiedettävä: montako osallistujaa, mihin maihin, kestot ja onko kyseessä kurssi, job shadowing vai opetusjakso. Kurssin, job shadowing tai opetusjakson -kohdekoulun tietoja ei hakuvaiheessa välttämättä tarvita mutta tarjonta kannattaa kartoittaa hyvin. Muista, että jos koulutukset ovat tiedossa ne kannattaa kertoa, sillä se lisää konkreettisuutta. Toteutuma-ajanjaksot voivat olla karkeita arvioita. Konkreettisuuden takia on siis hyvä ilmoittaa henkilöt ja toiminta; voi vaikuttaa arviointipisteisiin.

# data[].attributes.headline
Hei! E+ serveri on niin nurin, ettei sieltä saa edes pdf pohjaa kysymyksistä. Mahtaisiko teillä olla sellaista tarjolle?

# data[].attributes.subject
Hei! E+ serveri on niin nurin, ettei sieltä saa edes pdf pohjaa kysymyksistä. Mahtaisiko teillä olla sellaista tarjolle?

# data[].attributes.body
Vastaus: E+ serveri toimii vaihtelevasti. Varsinkin aamulla pdf lataus luultavammin onnistuu. Pahoittelemme tilannetta.

Ilmoitus 31.1.2019: Saimme juuri tiedon Erasmus+ KA101 hakuajan jatkosta johtuen hakuportaalin ruuhkautumisesta. Hakuaika ei siis pääty 5.2. vaan 12.2. klo 12 (CET).

Ilmoitus 30.1.2019: Erasmus+ KA101 -hakulomakkeen lähetys ei tällä hetkellä onnistu, ja myös ruuhkasta aiheutuva hitaus jatkuu. Komissio tekee parhaansa korjatakseen tilanteen mahdollisimman pian. Ilmoitamme, kun saamme lisätietoa.Jos olet kirjoittamassa hakemusta sinun kannattaa ottaa hakemuksesi vasemmassa alareunassa olevasta painikkeesta pdf -versio, niin teillä on edes jokin versio käytössänne. Kirjoittaminen kannattaa tehdä suunnitteluvaiheessa esim. wordilla, sillä jos ohjelma kaatuu juuri ratkaisevalla hetkellä niin hävinnyttä tekstiä ei saa takaisin. Wordista voit kopioi-liitä -toiminnolla siirtää vastaukset hakulomakkeeseen.

# data[].attributes.headline
EDP. Olemmeko ymmärtäneet EDP:n kysymykset oikein? Kirjoitimme key needs and goals -kohtaan syitä, miksi hankkeemme on tarpeellinen koulullemme teorian pohjautuen (koulun kehittämissuunnitelma, ops, erilaiset erityislausunnot eduskunnalle tms.). Key areas -kohtaan kerroimme tarkemmin koulun kehittämissuunnitelmasta ja siitä, miten hankkeemme kuuluu siihen tämän nelivuotiskauden aikana ja objectives of this specific project -kohtaan konkreettisia koulun tarpeita ja tavoitteita, joihin haettavat liikkuvuudet vastaavat. Kaipaamme opastusta siihen, lähestymmekö asiaa oikeasta suunnasta, sillä hakulomakkeen kysymykset ovat aika haastavia :)

# data[].attributes.subject
EDP. Olemmeko ymmärtäneet EDP:n kysymykset oikein? Kirjoitimme key needs and goals -kohtaan syitä, miksi hankkeemme on tarpeellinen koulullemme teorian pohjautuen (koulun kehittämissuunnitelma, ops, erilaiset erityislausunnot eduskunnalle tms.). Key areas -kohtaan kerroimme tarkemmin koulun kehittämissuunnitelmasta ja siitä, miten hankkeemme kuuluu siihen tämän nelivuotiskauden aikana ja objectives of this specific project -kohtaan konkreettisia koulun tarpeita ja tavoitteita, joihin haettavat liikkuvuudet vastaavat. Kaipaamme opastusta siihen, lähestymmekö asiaa oikeasta suunnasta, sillä hakulomakkeen kysymykset ovat aika haastavia :)

# data[].attributes.body
Vastaus: EDP:n aikajänne on hankekautta pidempi. Vastaukset tehdään suhteessa hakijan kokoon, kapasiteettiin ja kansainväliseen kokemukseen. Päämäärien ja tavoitteiden pitää olla relevantit ja realistiset. EDPn tarkoitus on myös taustoittaa hakemusta ja siksi sen aikajänne on hankekautta pidempi. Asiat, joita EDP kerrotaan tulee liittyä teidän hankesuunnitelmaanne. Niiden kautta perustelette EDPssä kerrotut tarpeenne.

1. What are the key needs and goals of your organisation in the area of European mobility and cooperation?
Yleisemmällä tasolla tarpeet ja päämäärät, joihin voitte vaikuttaa eurooppalaisella liikkuvuudella ja yhteistyöllä.

2. Define the key areas of your organisation's activity that you would like to improve and explain how. For example, reflect on your plans to improve staff and management competences; teaching and training content, methods and tools; development of key competences and skills of staff and learners; development of sustainable cross-border cooperation; etc.
Laajempaa ja aikajänteeltään pidempää taustaa tälle hakemukselle.

3.  Please define the objectives of this specific project: which of the identified needs, goals and key areas for improvement do you plan to target through activities described in this project proposal? Tähän tulee nyt haettavan hankkeen tarpeet, päämäärät ja avainalueet.

EDP:
- describe your organisation's longer-term goals
- explain how they relate to the organisation's needs and the context in which it operates
- background for your application and therefore it should cover a longer period than the duration of the project
- the scope should be proportional to your organisation's size, capacity, and existing experience in European and international cooperation.
- goals and objectives are relevant and realistic

- EDP is an important part of the application because it forms the basis on which you will build your project proposal.
-  you should make sure to remain consistent with the answers you have given in this section about the project's objectives and their relevance in the context of the  EDP.

# data[].attributes.headline
Loppuraportti. Jos hanke loppuu toukokuussa, pitääkö loppuraportti tehdä heti silloin vai voiko sen kirjoittaa elokuussa, kun koulut alkaa?

# data[].attributes.subject
Loppuraportti. Jos hanke loppuu toukokuussa, pitääkö loppuraportti tehdä heti silloin vai voiko sen kirjoittaa elokuussa, kun koulut alkaa?

# data[].attributes.body
Vastaus:Loppuraportti pitää tehdä 60 päivän kuluessa hankekauden päättymisestä. Mutta perustellusta syystä voi pyytää pidennystä loppuraportin palautusaikaan. Eli silloin loppuraportin voisi tehdä elokuussa.

# data[].attributes.headline
Hankekausi jos kurssi alkaa ma 1.7.2019, voiko hankkeen alkamisaika olla 1.7.2019? Matkustuspäivä olisi kuitenkin su 30.6.2019. Pitääkö siis laittaa hanke alkamaan 1.6.2019?

# data[].attributes.subject
Hankekausi jos kurssi alkaa ma 1.7.2019, voiko hankkeen alkamisaika olla 1.7.2019? Matkustuspäivä olisi kuitenkin su 30.6.2019. Pitääkö siis laittaa hanke alkamaan 1.6.2019?

# data[].attributes.body
Vastaus: Aloittakaa hanke 30.6.2019.

# data[].attributes.headline
Hei, Kouluamme on pyydetty job-shadowing kohdekouluksi. Mitä se meiltä edellyttäisi?

# data[].attributes.subject
Hei, Kouluamme on pyydetty job-shadowing kohdekouluksi. Mitä se meiltä edellyttäisi?

# data[].attributes.body
Vastaus: Koulunne pitää suunnitella ohjelma ennakkoon. Suunnitteluun on mm. lomake http://www.cimo.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/cimo/embeds/cimowwwstructure/165580_II.7-Annex-SE-Staff_Mobility_Agreement_2018.docx
Job -shadowing -jakson päättyessä annatte osallistujille todistukset. Sen voi tehdä esim. tätä pohjaa muokkaamalla http://www.cimo.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/cimo/embeds/cimowwwstructure/43291_Certificate_of_attendance.doc
Job shadowing on vierailua syvällisempi jakso. Sen aikana voi olla observointia, opettamista, seuraamista eri tilaisuuksissa, ja ennen kaikkea paljon keskusteluja. Osa tarjoaa myös jotain ilta yms. vapaa-ajan ohjelmaa. Osallistujat saavat Erasmus+ -tuen omasta maastaan, joten he maksavat itse omat kulunsa. Eräät koulut, joissa job shadowing -vieraita käy paljon, laskuttavat kulunsa osallistujilta. Mutta suurin osa vastaanottajista tekee tätä yhteistyönä ilman laskuja.

# data[].attributes.headline
Webinaarista. Onko hakuneuvontawebinaaria tallenteena? Seuraava webinaari on jo niin lähellä hakuajan loppumista. Olisi hyvä saada vinkkejä jo aiemmin, kun en pystynyt osallistua edellisiin webinaareihin :)

# data[].attributes.subject
Webinaarista. Onko hakuneuvontawebinaaria tallenteena? Seuraava webinaari on jo niin lähellä hakuajan loppumista. Olisi hyvä saada vinkkejä jo aiemmin, kun en pystynyt osallistua edellisiin webinaareihin :)

# data[].attributes.body
Vastaus: Valitettavasti nauhoitteita ei ole mutta kalvot löytyy http://www.cimo.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/cimo/embeds/cimowwwstructure/167175_KA1hakuinfo17012019.pptx

Meidän ohjeessa on oikeastaan kaikki se, mitä me webinaarissa kerromme Hakuohje 2019

Meille voi aina soittaa tai lähettää sähköpostia
Sirkka Säikkälä, etunimi.sukunimi@oph.fi, puh. 0295 338 583
Maive Matikainen, etunimi.sukunimi@oph.fi, puh. 0295 338 613

Yhteystiedot Ota yhteyttä -sivulla

# data[].attributes.headline
Hei! Ohjeissa kerrotaan isolla, että lähtijän tulee olla työsuhteessa lähettäjään. Viime kierroksella onnistui koulupsykologin lähteminen, vaikka olemme yksityinen talo, ja hänellä työsuhde kaupungille. Onko niin, että hänen lähtemisensä ei enää ole mahdollista?

# data[].attributes.subject
Hei! Ohjeissa kerrotaan isolla, että lähtijän tulee olla työsuhteessa lähettäjään. Viime kierroksella onnistui koulupsykologin lähteminen, vaikka olemme yksityinen talo, ja hänellä työsuhde kaupungille. Onko niin, että hänen lähtemisensä ei enää ole mahdollista?

# data[].attributes.body
Vastaus: Viime kädessä esimies päättää, miten toimitaan. Tässä tapauksessa on kyse ilmeisesti ostopalvelusta, jonka voi lukea tässä kohdassa työsuhteeksi.

# data[].attributes.headline
Hei! Pitääkö Declaration of Honourin allekirjoitussivulle laittaa VAT number?

# data[].attributes.subject
Hei! Pitääkö Declaration of Honourin allekirjoitussivulle laittaa VAT number?

# data[].attributes.body
Vastaus: VAT-numeroa ei tarvitse laitaa.
Myöskään ID-numeroa ei tarvita.

# data[].attributes.headline
Miksi en saa organisaatiotukea näkyviin hakemukseen? Kaikki muut tuet on budget summaryssa mutta ei sitä.

# data[].attributes.subject
Miksi en saa organisaatiotukea näkyviin hakemukseen? Kaikki muut tuet on budget summaryssa mutta ei sitä.

# data[].attributes.headline
Onko mahdollista, että KA101 hakemus menee läpi osittain, ts. saadaan rahaa, mutta vähemmän, kuin mitä toivottiin? Mietin, että pitäisikö tämä kirjoittaa ulos tuohon valintaprosessiin - ketkä pääsee, jos kaikki ei pääse?

# data[].attributes.subject
Onko mahdollista, että KA101 hakemus menee läpi osittain, ts. saadaan rahaa, mutta vähemmän, kuin mitä toivottiin? Mietin, että pitäisikö tämä kirjoittaa ulos tuohon valintaprosessiin - ketkä pääsee, jos kaikki ei pääse?

# data[].attributes.body
Yleensä koko hakemus hyväksytään tai hylätään. Ainoastaan silloin jos muutoin hyvässä hakemuksessa on jonkin perustelematta jäänyt liikkuvuusjakso, niin silloin tukea leikataan. Leikatut koulutusjaksot kerrotaan hankkeelle hakemuksen palautteessa.

# data[].attributes.body
Joskus hakemukseen tulee lähetysvaiheessa jokin Error ja viittaus aktiviteetteihin vaikka kaikki onkin jo vihreällä. Silloin kannattaa mennä aktiviteetteihin ja vaihtaa numeroita osallistuja ja kesto -kohdissa yms. jossa summia voi muuttaa. Muista lopuksi laittaa oikeat summat takaisin. Ja paina vielä kerran submit -painiketta. Lähetyksen pitäisi nyt onnistua