# data[].attributes.body
- Phần năng lực, phẩm chất cần chia ra cụ thể: năng lực gì? Phẩm chất gì? Biểu hiện của những phẩm chất năng lực đó là gì?
- chưa có các mục tiêu nhỏ ở các hoạt động trog tiến trình dạy học.
- Hoạt cảnh Đồ dùng ở đâu? Thực hiện ở hoạt động nào?
- Nên tổ chức cho hs hoạt động nhiều hơn. Đặc thù của môn học này nên cho tất cả các hs đều dc tham gia.
-

# data[].attributes.body
* Phần Phát triển năng lực và phẩm chất:
Cần xác định rõ năng lực chung và năng lực đặc thù.
- Ở từng hoạt động cần có mục tiêu nhỏ.

# data[].attributes.body
- Phầm mục tiêu cần chỉ rõ Phát triển năng lực nào? Phát triển phẩm chất nào?
- Cần đưa mục tiêu cụ thể cho từng hoạt động.
- Căn chỉnh thể thức văn bản và lỗi chính tả.

# data[].attributes.headline
Góp ý bài: Gọn gàng, ngăn nắp- tiết sinh hoạt dưới cờ.

# data[].attributes.subject
Góp ý bài: Gọn gàng, ngăn nắp- tiết sinh hoạt dưới cờ.

# data[].attributes.body
Cơ bản thống nhất với KHBD của trường bạn
Cần bổ sung thêm: Cần tách phần năng lực và phẩm chất ra, sau đó phân tích cụ thể từng năng lực, phẩm chất. ví dụ: năng lực chung có những năng lực nào, năng lực đặc thù có những năng lực nào?

# data[].attributes.body
Kim Đồng muốn chia sẻ trực tiếp ạ!

# data[].attributes.body
Năng lực, phẩm chất chưa cụ thể

# data[].attributes.body
Cơ bản thống nhất với KHBD.
Đề nghị thống nhất về phần ghi mục tiêu, tiến trình của tiết sinh hoạt lớp gồm những hoạt động nào để các trường thực hiện.

# data[].attributes.body
Trường TH Đưng K'Nớ thống nhất với KHBD của trường bạn.
Bài soạn rõ ràng, cụ thể đúng trình tự.

# data[].attributes.headline
Góp ý tiết sinh hoạt lớp trường TH Đarsa

# data[].attributes.subject
Góp ý tiết sinh hoạt lớp trường TH Đarsa

# data[].attributes.body
Trường Đarsa đã soạn rất kĩ và rõ ràng cụ thể. Kim Đồng thống nhất với KHBD của trường bạn.

# data[].attributes.body
1. Mục tiêu
Có cần thể hiện rõ năng lực và phẩm chất không ?
2.

# data[].attributes.body
Cơ bản thống nhất với KHDH của trường bạn.
Bổ sung thêm:
-Năng lực đặc thù:
+ Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện được việc sắp xếp đồ dùng học tập ngăn nắp.
- Hỏi: Ở phần các HĐ dạy học cần có những mục nào?

# data[].attributes.body
-  Phần các hoạt động dạy học: Hoạt động 2 và 3 nên lồng ghép thành một hoạt động.
- Phần các hoạt động dạy học:Theo trường TH&THCS Long Lanh nên:
1. Khởi động
2. Hoạt động tổng kết tuần
3. Hoạt động trải nghiệm(a. Chia sẻ cảmxúc trải nghiệm lần trước; b. Hoạt động nhóm)
4. Cam kết hành động

# data[].attributes.headline
Góp ý tiết sinh hoạt theo chủ đề trường TH Đa Nhim.

# data[].attributes.subject
Góp ý tiết sinh hoạt theo chủ đề trường TH Đa Nhim.

# data[].attributes.body
Trường TH Đa Nhim đã soạn KHDH rất cụ thể, rõ ràng. Kim Đồng thống nhất với tiết dạy của trường bạn!

# data[].attributes.headline
Góp ý tiết SH dưới cờ bài 7 "Gọn gàng, ngăn nắp"

# data[].attributes.subject
Góp ý tiết SH dưới cờ bài 7 "Gọn gàng, ngăn nắp"

# data[].attributes.body
Trường TH&THCS LL cơ bản thống nhất với KHDH của trường bạn. Tuy nhiên, trường có một số góp ý sau:
+ Mục tiêu cần chỉ rõ năng lực chung, năng lực đặc thù, phẩm chất.
+ Cần có mục tiêu nhỏ trong các hoạt động.
+ Trong phần khám phá chủ đề, hạn chế đưa ra các câu hỏi lựa chọn có hoặc không, mà nên đưa ra các câu hỏi mở rộng để HS tự trả lời.
+ Phần cam kết hành động, câu hỏi "Hôm nay em học bài gì?" là chưa thỏa đáng.
+ Sau khi kết thúc phần thi nên cho HS vào lớp để thực hiện việc sắp xếp góc học tập của mình (cặp sách, lớp học....)

# data[].attributes.body
Trường Đạ Sar thống nhất với KHBD của trường Đạ Nhim.

# data[].attributes.body
Trường TH Đưng K'Nớ thống nhất KHBD của trường TH Đạ Nhim ạ!

# data[].attributes.headline
Góp ý HĐTN Bài 7: Gọn gàng ngăn nắp - Tiết sinh hoạt chủ đề.

# data[].attributes.subject
Góp ý HĐTN Bài 7: Gọn gàng ngăn nắp - Tiết sinh hoạt chủ đề.

# data[].attributes.body
Thống nhất với KHDH của trường bạn.

# data[].attributes.headline
Góp ý kiến tiết HĐTN sinh hoạt theo chủ đề:

# data[].attributes.subject
Góp ý kiến tiết HĐTN sinh hoạt theo chủ đề:

# data[].attributes.body
Cơ bản thống nhất với KHBD trường bạn, muốn hỏi thêm: Phần Mục tiêu có nên thực hiện  như  2 tiết trước không ? Các hoạt động có cần nêu rõ MT không ?

# data[].attributes.body
Trường TH&THCS LL cơ bản thống nhất với KHDH của trường bạn. Tuy nhiên, trường có một số góp ý sau:
+ Trong phần khám phá chủ đề, hạn chế đưa ra các câu hỏi lựa chọn có hoặc không, mà nên đưa ra các câu hỏi mở rộng để HS tự trả lời. (VD: Buổi sáng sau khi thức dậy em thường làm những việc gì?)
+ Phần cam kết hành động, câu hỏi "Hôm nay em học bài gì?" chưa hợp lí.