# data[].attributes.headline
الكتابة الأسبوعية - الجمعة 6:00 مساءً

# data[].attributes.subject
الكتابة الأسبوعية - الجمعة 6:00 مساءً

# data[].attributes.headline
أنشودة المثنى

# data[].attributes.subject
أنشودة المثنى

# data[].attributes.attachment_link.title
أنشودة المثنى

# data[].attributes.headline
تمرين 16  ص 206- شكلك متضايق

# data[].attributes.subject
تمرين 16  ص 206- شكلك متضايق

# data[].attributes.headline
تمرين 13 ص 201 - المهم هو رأي خالد ومها

# data[].attributes.subject
تمرين 13 ص 201 - المهم هو رأي خالد ومها

# data[].attributes.headline
منو شاغلك بالك

# data[].attributes.subject
منو شاغلك بالك

# data[].attributes.attachment_link.title
منو شاغلك بالك

# data[].attributes.headline
الشاغلك..... عني شنو

# data[].attributes.subject
الشاغلك..... عني شنو

# data[].attributes.attachment_link.title
الشاغلك..... عني شنو

# data[].attributes.attachment_link.title
مناقشة تمرين 8 ص 200- شو اللي شاغلك

# data[].attributes.headline
مناقشة القراءة الأسبوعية - صفات الرجل المثالث

# data[].attributes.subject
مناقشة القراءة الأسبوعية - صفات الرجل المثالث

# data[].attributes.attachment_link.title
مناقشة القراءة الأسبوعية - صفات الرجل المثالث

# data[].attributes.headline
تمرين 12: سمعان بيقول ص 201 - حُطوا - اقعدوا - قُوموا - 

# data[].attributes.subject
تمرين 12: سمعان بيقول ص 201 - حُطوا - اقعدوا - قُوموا - 

# data[].attributes.attachment_link.title
Simon Says Game - THE KIBOOMERS Preschool Songs - Brain Break

# data[].attributes.headline
تصريف الأفعال الجديدة ص 195- الإجابة

# data[].attributes.subject
تصريف الأفعال الجديدة ص 195- الإجابة

# data[].attributes.attachment_link.title
تصريف الأفعال الجديدة ص 195- الإجابة

# data[].attributes.headline
ورقة عمل إيجابيات وسلبيات الدراسة في الخارج

# data[].attributes.subject
ورقة عمل إيجابيات وسلبيات الدراسة في الخارج

# data[].attributes.attachment_link.title
إيجابيات وسلبيات الدراسة في الخارج

# data[].attributes.headline
عقبال عنكو - تمرين 17 ص 166

# data[].attributes.subject
عقبال عنكو - تمرين 17 ص 166

# data[].attributes.headline
عادات وتقاليد ضرب العريس بعد الإنتهاء من قراءة عقد القران

# data[].attributes.subject
عادات وتقاليد ضرب العريس بعد الإنتهاء من قراءة عقد القران

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
يونس الزهيمي

# data[].attributes.attachment_link.title
عادات وتقاليد ضرب العريس بعد الإنتهاء من قراءة عقد القران

# data[].attributes.headline
ضرب العريس في السودان عادات غريبه

# data[].attributes.subject
ضرب العريس في السودان عادات غريبه

# data[].attributes.attachment_link.title
ضرب العريس في السودان عادات غريبه

# data[].attributes.headline
العبارات والتعبيرات الجديدة من المفردات أعتقد - يؤمن - حتى - غير

# data[].attributes.subject
العبارات والتعبيرات الجديدة من المفردات أعتقد - يؤمن - حتى - غير

# data[].attributes.attachment_link.title
العبارات والتعبيرات الجديدة من المفردات أعتقد - يؤمن - حتى - غير

# data[].attributes.headline
تصريف الأفعال ( وضع - دعا - وما شابههما) ص 148-149

# data[].attributes.subject
تصريف الأفعال ( وضع - دعا - وما شابههما) ص 148-149

# data[].attributes.attachment_link.title
تصريف الأفعال ( وضع - دعا - وما شابههما) ص 148-149

# data[].attributes.attachment_link.title
إجـابة مراجعة الدرس الثالث

# data[].attributes.attachment_link.title
مراجعة الدرس الثالث

# data[].attributes.headline
الكلمات الجديدة في استماع صنعاء تمرين 21 ص 136

# data[].attributes.subject
الكلمات الجديدة في استماع صنعاء تمرين 21 ص 136

# data[].attributes.attachment_link.title
الكلمات الجديدة في استماع صنعاء تمرين 21 ص 136

# data[].attributes.headline
استماع: صنعاء

# data[].attributes.subject
استماع: صنعاء

# data[].attributes.attachment_link.title
Al-Kitaab Part 2 - Lesson 3, Drills 21-22 (Formal)

# data[].attributes.headline
القراءة الأسبوعية الثانية -  

# data[].attributes.subject
القراءة الأسبوعية الثانية -  

# data[].attributes.attachment_link.title
القراءة الأسبوعية الثانية -  

# data[].attributes.attachment_link.title
majid al mohandes sabah el khair english subtitles   YouTube

# data[].attributes.attachment_link.title
هيا نتعارف - 3

# data[].attributes.headline
اتعلم واتكلم عربي

# data[].attributes.subject
اتعلم واتكلم عربي

# data[].attributes.body
Dec 15th, 2021 from 12:25 pm - 2:25 pm.

The final exam will be at HLS Building room GA3067

Please, bring your laptop for the exam.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The OPI and the OPIc are proficiency-based assessments that are designed to assess spontaneous unrehearsed language ability. Since proficiency develops over time, cramming and last-minute practice will not improve your proficiency rating. Below are a few suggestions to help prepare over time.

Understand Your Proficiency Goal: Make sure you understand the features of speech that are representative of your proficiency goal. You can do that by reviewing proficiency guidelines such as the ACTFL Proficiency Guidelines, NCSSFL- ACTFL Can-Do Statements or the ILR Skill Level Descriptions. Incorporate consistent opportunities for language use to help you develop your proficiency over time. Participate in activities and tasks that encourage you to use the target language in ways described by the proficiency guidelines. Practice, practice, practice!

Understand the Test Format:

The OPI occurs in four parts: introduction, warm-up, the interview, and the cool down. The interview includes two types of prompts: level checks and probes. The tester will move between level checks and probes until they arrive at a final rating. Familiarize yourself with the format of the OPI by reviewing the OPI Familiarization Guide.

The OPIc is a computer-delivered assessment that emulates the 'live' OPI, but delivery of prompts is through a carefully designed computer program, and via a virtual avatar, Ava, the OPIc "Tester." Familiarize yourself with the format of the OPI by reviewing the OPIc Familiarization Guide.

Warm-Up: Warm up before taking the OPI or OPIc. In the hours before testing, immerse yourself in the language. Try reading, writing, listening and speaking in the target language. Challenge yourself to only communicate in the target language.

News and Current Events: Read or listen to the news for the weeks leading up to taking the OPI or OPIc. The interviewer could ask you to talk about current events, societal topics, or political issues.

Rehearsed Performance/Memorized Speech: Neither the OPI nor the OPIc are designed to assess a test taker's rehearsed performance or memorized speech. An abundance of rehearsed language or memorized speech may prevent a rating beyond the Novice proficiency level.
If the OPI tester detects patterns of rehearsed language / memorized speech, they will not acknowledge it to the test taker, but they may introduce additional topics or prompts to try and identify evidence of spontaneous language.

OPI Tester Behavior: Be aware that OPI testers do not behave like teachers. They will not incorporate encouraging behaviors into the test or correct your language. Certified testers are trained to maintain a neutral demeanor; their goal is to elicit a ratable sample of language so that they can make an evidence-based proficiency rating.

Interruptions: OPI testers may interrupt you to change topics. Don't be alarmed. The tester may have identified enough evidence and may wish to move on.

Perfection: Don't focus on perfection. Note that even at the Superior proficiency level, errors may be present. The errors, however, will not appear to be a pattern.

Rest: Get some rest! You want to feel as comfortable and alert as possible during the testing session.

Speak: During the test, produce as much language as you can! When the tester has collected enough information, they will move you on to the next topic.

# data[].attributes.attachment_link.description
The OPI and the OPIc are proficiency-based assessments that are designed to assess spontaneous unrehearsed language ability. Since proficiency develops over time, cramming and last-minute practice will not improve your proficiency rating. Below are a few suggestions to help prepare over time.

# data[].attributes.headline
Rubric and Criteria  of the presentation-Video A300 

# data[].attributes.subject
Rubric and Criteria  of the presentation-Video A300 

# data[].attributes.attachment_link.title
Rubric and Criteria  of the presentation-Video A300 (1)

# data[].attributes.headline
The Deadline for the Final Video Extended to Monday December 13th at 10:00 pm

# data[].attributes.subject
The Deadline for the Final Video Extended to Monday December 13th at 10:00 pm

# data[].attributes.headline
الحديث عن الامتحان والخطوط العريضة للامتحان النهائي

# data[].attributes.subject
الحديث عن الامتحان والخطوط العريضة للامتحان النهائي

# data[].attributes.headline
محادثة عن عطلة عيد الشكر

# data[].attributes.subject
محادثة عن عطلة عيد الشكر

# data[].attributes.headline
الدرس الخامس

# data[].attributes.subject
الدرس الخامس

# data[].attributes.headline
أسرار لغة الجسد

# data[].attributes.subject
أسرار لغة الجسد

# data[].attributes.headline
مناقشة الاستماع الأسبوعي الأخير

# data[].attributes.subject
مناقشة الاستماع الأسبوعي الأخير

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
العين الإخبارية

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
العين الإخبارية

# data[].attributes.attachment_link.title
أضرار خطيرة لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي

# data[].attributes.attachment_link.description
مع التقدم التكنولوجي توافرت وسائل التواصل الاجتماعي مع الجميع، ورغم إيجابيات هذه الوسائل إلا أنها سلاح ذو حدين

# data[].attributes.attachment_link.title
أضرار خطيرة لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي

# data[].attributes.headline
مناقشة القراءة الأسبوعية الأخيرة

# data[].attributes.subject
مناقشة القراءة الأسبوعية الأخيرة

# data[].attributes.attachment_link.title
مراجعة على الدرس الخامس-

# data[].attributes.headline
مراجعة على الدرس الخامس

# data[].attributes.subject
مراجعة على الدرس الخامس

# data[].attributes.headline
الامتحان الطويل على الدرس الخامس

# data[].attributes.subject
الامتحان الطويل على الدرس الخامس

# data[].attributes.headline
مراجعة إجابات الامتحان على الدرس الخامس

# data[].attributes.subject
مراجعة إجابات الامتحان على الدرس الخامس

# data[].attributes.headline
The Final Exam for the second section: Wednesday, December 14th at12:40-2:40 pm- BH 241

# data[].attributes.subject
The Final Exam for the second section: Wednesday, December 14th at12:40-2:40 pm- BH 241

# data[].attributes.body
The final exam will be on:

Wednesday, December 14th at12:40 PM BH 241

MELC-A 300 13666 WEDNESDAY, DEC 14 12:40 PM BH 241

# data[].attributes.headline
The Final Exam first section: Wednesday, December 14th at 8:00 am - 10:00 am BH- 015

# data[].attributes.subject
The Final Exam first section: Wednesday, December 14th at 8:00 am - 10:00 am BH- 015

# data[].attributes.body
The final exam will be on:

Wednesday, December 14th at

8:00 am - 10:00 am BH- 015

MELC-A | 300 | 13667 | WEDNESDAY, DEC 14 | 08:00AM | Youseif A | BH | 015

# data[].attributes.headline
الاحتفال بنهاية الفصل الدراسي

# data[].attributes.subject
الاحتفال بنهاية الفصل الدراسي

# data[].attributes.body
الامتحان الشفوي

سيكون خلال يومي الثلاثاء والأربعاء

9:00 am - 12:00 pm

The oral examination

will be On Tuesday and Wednesday, December 6-7th at 9:00 am - 12:00 pm. You must sign up on doodle to schedule your oral exam as soon as. If you did not sign up you have all responsibility if missing the oral exam.

Doodle link:

https://doodle.com/bp/attiayouseif/oral-exam

Zoom link for Oral Exam

https://iu.zoom.us/j/85753761849

# data[].attributes.body
الامتحان الشفوي

سيكون خلال يومي الثلاثاء والأربعاء

9:00 am - 12:00 pm

The oral examination

will be On Tuesday and Wednesday, December 6-7th at 9:00 am - 12:00 pm. You must sign up on doodle to schedule your oral exam as soon as. If you did not sign up you have all responsibility if missing the oral exam.

Doodle link:

https://doodle.com/bp/attiayouseif/oral-exam

Zoom link for Oral Exam

https://iu.zoom.us/j/85753761849

# data[].attributes.attachment_link.description
Doodle is the simplest way to schedule meetings with clients, colleagues, or friends. Find the best time for one-to-ones and team meetings with our user-friendly calendar tool. Get started today!

# data[].attributes.headline
الحديث عن الامتحان النهائي للامتحان والاحتفال بختام الفصل الدراسي

# data[].attributes.subject
الحديث عن الامتحان النهائي للامتحان والاحتفال بختام الفصل الدراسي

# data[].attributes.headline
مقابلات الامتحان الشفوي

# data[].attributes.subject
مقابلات الامتحان الشفوي

# data[].attributes.headline
مقابلات الامتحان الشفوي

# data[].attributes.subject
مقابلات الامتحان الشفوي

# data[].attributes.headline
  حسب الوقت - رحلة افتراضية في إحدى المدن العربية

# data[].attributes.subject
  حسب الوقت - رحلة افتراضية في إحدى المدن العربية

# data[].attributes.attachment_link.title
الاسم المرفوع - الجملة الاسمية- الاسم المجرور تمرين 24-25 ص 218-219

# data[].attributes.headline
محادثة عن خطتك لقضاء عطلة عيد الشكر

# data[].attributes.subject
محادثة عن خطتك لقضاء عطلة عيد الشكر

# data[].attributes.attachment_link.title
محادثة عن عطلة عيد الشكر

# data[].attributes.headline
تمرين القراءة الجهرية ص 220

# data[].attributes.subject
تمرين القراءة الجهرية ص 220

# data[].attributes.headline
محادثة عن شخصيتك الناجحة المفضلة/ مَثَلَك الأعلى

# data[].attributes.subject
محادثة عن شخصيتك الناجحة المفضلة/ مَثَلَك الأعلى