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Defender la cultura y el desarrollo a nivel mundial, establecer acuerdos y marcos reglamentarios, así como llevar a cabo actividades en el terreno para ayudar a los gobiernos y a los actores locales en la conservación del patrimonio, el fortalecimiento de las industrias creativas y el fomento del pluralismo cultural.

Tratar de proteger y conservar el patrimonio cultural y natural de nuestro planeta, así como fomentar la creatividad, la innovación y el afloramiento de sectores culturales dinámicos.

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La UNESCO es la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. La UNESCO trata de establecer la paz mediante la cooperación internacional en materia de educación, ciencia y cultura.

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Elabora instrumentos educativos para ayudar a cada persona a vivir como un ciudadano del mundo.

Trabaja para garantizar que todos los niños y adultos tengan acceso a una educación de calidad.

Refuerza los vínculos entre las naciones promoviendo el patrimonio cultural y la igualdad de todas las culturas.

Apoya programas y políticas científicas que son plataformas para el desarrollo y la cooperación.

Defiende la libertad de expresión, un derecho fundamental y una condición esencial para la democracia y el desarrollo.

Ayuda a los países a adoptar normas internacionales y gestiona programas que promueven la libre circulación de las ideas y el intercambio de conocimientos.

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Museo del Palacio de Bellas Artes

Museo Nacional de Arquitectura

Museo Nacional de Arte

Museo Mural Diego Rivera

Ex Teresa Arte Actual

Museo de Arte Moderno

Sala de Arte publico Siqueiros

Museo Tamayo Arte Contemporáneo

Museo Casa de Estudio Diego Rivera y Frida Kahlo.

Galería José María Velasco

Museo Nacional de San Carlos

Museo Nacional de la Estampa

Laboratorio Arte Alameda

Salón de la Plástica Mexicana

Museo de Arte Carrillo Gil

Museo de Arte Ciudad Juarez

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Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura

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Cimentado por: Carlos Chávez, Luis Sandi, Blas Galindo, el INBAL surgió con el objetivo de preservar y difundir el patrimonio artístico, estimular y promover la creación de las artes y desarrollar la educación y la investigación artística; desarrolla estas actividades en el ámbito federal.

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El trabajo de la UNESCO se divide en cinco sectores: Educación, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Humanas, Cultura, Comunicación e Información. Consiste en implementar objetivos definidos por la comunidad internacional, como los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

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Misión: Difundir y divulgar las artes, la literatura y el patrimonio artístico nacional; la educación y la investigación artística, la diversidad cultural y los derechos culturales en igualdad.

Visión: Consolidar al INBAL como un instituto nacional responsable de la difusión de los derechos culturales; las artes y formación artística con respeto a la diversidad cultural; divulgador de conocimiento e investigación; promotor de la defensa y conservación del patrimonio mueble e inmueble de los Siglo XX y XXI y de la igualdad de género; respetuoso de las diversidades y expresiones artísticas y culturales de los pueblos originarios.

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Tipo de Patrimonio que Salvaguarda, Estudia o Protege

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Tipo de Patrimonio que Salvaguarda, Estudia o Protege

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La UNESCO forma parte de la Convención de 1972 para la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural, la cuál establece que ciertos lugares de la Tierra con un “valor universal excepcional” pertenecen al patrimonio común de la humanidad.

La Convención es única, porque liga el concepto de conservación de la naturaleza con la preservación de los sitios culturales. Gracias a la inestimable ayuda de las comunidades locales, la Convención es una herramienta eficaz que permite afrontar los desafíos contemporáneos relacionados con el cambio climático, la urbanización descontrolada, el turismo de masas, el desarrollo socioeconómico sostenible y las catástrofes naturales.

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Por parte del presidente de la República, el secretario de cultura, el secretario del patrimonio nacional, el INAH, el INBAL y demás autoridades y dependencias federales (Art 3°)

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Ley federal sobre monumentos y zonas arqueológicos, artísticos e históricos.

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Promulgada en 1972 por el presidente Luis Echeverría.
Art. 2° La investigación, protección, conservación, restauración y recuperación de monumentos arqueológicos, artísticos e históricos y de las zonas de monumentos es de utilidad pública

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Competente en materia de monumentos y zonas de monumentos artísticos (Art 45°).

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Competente en materia de monumentos y zonas de monumentos arqueológicos e históricos (Art 44°).

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Son de la nación los monumentos arqueológicos muebles e inmuebles (Art. 27°)

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"La historia de México" de Diego Rivera, Palacio Nacional, CDMX

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Bienes muebles e inmuebles que revistan valor estético relevante (Art. 33).

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Figura ecuestre de Carlos IV de Manuel Tolsá, Plaza Tolsá, México. En el fondo el MUNAL. 

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Monumentos artísticos asociados entre sí, cuyo conjunto revista de valor estético (Art. 40°).

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Bienes vinculados con la historia de la nación, a partir del establecimiento de la cultura hispánica en el país (Art. 35°).
Los monumentos históricos que se pueden considerar se establecen en el Art 36°.

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Varios monumentos históricos relacionados con un suceso nacional de relevancia para el país (Art. 41°).

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Bienes muebles e inmuebles producto de culturas anteriores al establecimiento de la hispánica en el territorio nacional, así como los restos humanos, de la flora y de la fauna, relacionados con esas culturas (Art 28°).

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Área que comprende varios monumentos arqueológicos inmuebles, o en los que se presuma su existencia (Art. 39°).