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Respuesta a familia de José Pablo Montero de parte del Instituto Andrea Jiménez, en relación a su consulta sobre: ¿notaron reacción "particular" en el transcurso de las lecciones? indicada en el e-mail enviado por su padre el pasado 23 de setiembre del 2021.

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Respuesta a familia de José Pablo Montero de parte del Instituto Andrea Jiménez, en relación a su consulta sobre: ¿notaron reacción "particular" en el transcurso de las lecciones? indicada en el e-mail enviado por su padre el pasado 23 de setiembre del 2021.

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Licda. Yendry Sánchez indica que durante las lecciones de Educación Especial, José Pablo no ha presentado ninguna situación particular en relación a trastornos del sueño que menciona el padre de familia. En algunas ocasiones se recuesta sobre la mesa, pero al indicarle que continúe trabajando él levanta su cabeza y sigue la actividad.

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En el Servicio de Trastornos Emocionales y de Conducta (SATEC), la Licda. Jéssica Corrales manifiesta que no se han observado alteraciones específicas en el estudiante, sin embargo se ha conversado con el padre y se le ha manifestado la importancia de regular este aspecto, pues es un hecho que el no dormir bien tiene incidencia directa en los procesos de aprendizaje y están muy ligados a mayor irritabilidad y sensibilidad.

También es importante resaltar que en las sesiones de SATEC casi nunca se han podido dar de forma completa (40min) debido a que con frecuencia el niño llega tarde, se comprende completamente el tema de la distancia pero se resalta el hecho de la gran necesidad que el niño tiene por recibir este servicio.

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El profesional en Educación Física Lic. Francisco Brizuela, comenta que en sus clases José Pablo no ha presentado ninguna situación particular debido a los problemas de sueño. En las lecciones anteriores ha realizado las actividades propuestas relacionadas a los objetivos que se le deben de fomentar, sin ningún inconveniente.

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José Pablo durante las clases de Educación Musical el único cambio que he notado es que bosteza en ocasiones; sin embargo realiza las actividades musicales de la manera esperada (positiva), con apoyo de la asistente. Según menciona el Lic. Fabián Lizano.

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En relación a José Pablo, durante las últimas semanas no observé ninguna situación particular desde el servicio de TO asociado con la temática expuesta en el correo que envió el padre el 23 de setiembre del 2021. Respecto a la última sesión de TO de esa semana, el estudiante llegó a tiempo y participó correctamente con apoyo de la terapeuta Licda. Katherine Mora.

Sin embargo, en otras ocasiones el estudiante se ha ausentado por motivo de la rutina del sueño expuesta por el padre. Lo que puede influir negativamente en la cotidianidad de José Pablo, pues su desempeño no será adecuado para su aprendizaje, sino descansa lo suficiente… presentando conductas no adaptativas en el entorno.

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La profesional en Terapia de Lenguaje Licda. Diana Arenas, expresa que en José Pablo no se ha visto ninguna situación donde el niño se quede dormido, es un niño activo y participativo.

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M.Sc. Kenia Chacón Espinoza
Directora Académica

Equipo de Profesionales que atienden a José Pablo Montero Murillo de Preescolar 2.

Instituto Andrea Jiménez (IAJ)
28 setiembre, 2021