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Buen día, uno de los juegos que realicé con los niños fue el "bingo", de bichos e insectos que era relacionado a la unidad que se trabajó.  

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Buen día, uno de los juegos que realicé con los niños fue el "bingo", de bichos e insectos que era relacionado a la unidad que se trabajó.  

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Se les entregó a los niños un cartón, de forma individual, se les preguntó previamente si lo sabían jugar, considerando que con la seño co formadora ya lo habían visto. Algunos respondieron que no, por lo que uno de los niños les explicó cómo se jugaba, las reglas, etc.
Se ubicaron en las mesas, cada uno con su cartón y comenzaron a jugar. A medida que iba sacando el BICHO o insecto decía alguna característica de éste para que ellos pudieran identificarlo antes de ver la imagen. Cuando lograron completarlo, gritaban "bingo".

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Buenas noches compañeras!

Este es el juego de la alfombra de números hasta el 15 ( que son los que más les costaron a los estudiantes de esta sala). Primero tomamos asistencia con las tarjetas que contenían los numeros de la alfombra ( a cada uno le tocó un número distinto) y ese número tenía que buscarlo en la alfombra y saltar. Lo trabaje con el grupo total ya que ese día fueron pocos niños y pocas niñas por lo cual no se hizo difícil y a ellos les gustó. Primero era por el número y luego hicimos un tren para ir pasando todos de nuevo.

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¡Hola! a todas. A través de un escenario lúdico les ofrecí cajas de distintos tamaños  con diferentes texturas y colores,  también algunas sonoras y otras con objetos dentros de las mismas. El sentido del mismo es la exploración de manera libre y espontánea. Fuentes Daniela. 

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¡Hola! a todas. A través de un escenario lúdico les ofrecí cajas de distintos tamaños  con diferentes texturas y colores,  también algunas sonoras y otras con objetos dentros de las mismas. El sentido del mismo es la exploración de manera libre y espontánea. Fuentes Daniela. 

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Buenas tardes: uno de los juegos que realicé fue la búsqueda del tesoro, con el mismo di cierre a mi residencia. Ya que se realizó de noche en el jardín con todas las luces apagadas, donde los niños/as estaban divididos en 4 grupos y cada uno tenía un mapa para guiarse e ir buscando pistas como así también linternas para buscar en la oscuridad.Habia un total de 4 cofres escondidos en el patio del jardín. Fue un juego muy divertido y novedoso para los niños/as ya que se realizó de noche. Cynthia Fernández 

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Buenas tardes: uno de los juegos que realicé fue la búsqueda del tesoro, con el mismo di cierre a mi residencia. Ya que se realizó de noche en el jardín con todas las luces apagadas, donde los niños/as estaban divididos en 4 grupos y cada uno tenía un mapa para guiarse e ir buscando pistas como así también linternas para buscar en la oscuridad.Habia un total de 4 cofres escondidos en el patio del jardín. Fue un juego muy divertido y novedoso para los niños/as ya que se realizó de noche. Cynthia Fernández 

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Holaaa!!!buenas tardes durante esa semana una de las situaciones de juego que aborde en mi práctica pedagógica fue, en este caso, preparé un escenario lúdico de construcción con materiales descartables (cómo cartones de huevos, botellas de Actimel, cajas de jugos, de leche, vasitos de yogurt, de telgopor y de plásticos) todos estaban higienizados con anticipación. Cómo sabemos, la creación de los mismos al momento de su ingreso, los sorprende y los invita a desplegar su imaginación, adentrarse en el juego y explorar el mundo que los rodea. Son espacios diseñados con sencillos y diversos elementos para la "acción y transformación" por parte de los niños/as. No sólo son un lugar para jugar, sino también un espacio de aprendizaje significativo, y de socialización. Permiten el uso y dominio del cuerpo en relación con un espacio especial, un tiempo y con objetos determinados. Siendo los mismos sencillos aunque atractivos, que están presentes en sus hogares, es decir son elementos comunes a la vida del Niño/a, pero dispuestos de una manera diferente que le permitirá un nuevo recorrido y uso del lugar y del recurso. Ese día algunos hicieron cuerpos geométricos como un cuadro,también  tipo de  instrumento colocando dentro de 2 vasos enfrentados de yogurt, una botellita de Actimel y con el mismo los movía y se producía un sonido, hacían también con las mismas botellas como si fueran garras, colocando una por cada dedo de las manos. Esta experiencia fue muy rica, me sorprendieron todo lo que construyeron con los materiales descartables, dónde la imaginación, creatividad estaba a flor de piel. Les comparto una foto del mismo, que fue organizado en forma de triángulo.. Daiana Cabrera

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Hola Profe y compañeras soy Gime en mi escritura anterior les conté que trabajamos con cajas pero quería contarles que fue una experiencia muy interesante... Realice túneles con cajas dentro de ella les coloque medias telas diferentes, a su vez estás tenías diferentes recortes ... Había dos túneles con cajas los niños/as los exploraron, vivenciaron pero saben que fue lo más rico de todo esto que se convirtieron en auto 😂 en puentes, en carros 😂 chicas me lleno el corazón ver qué de mi propuesta salió otra cosa y eso es lo mas lindo 

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Hola Profe y compañeras soy Gime en mi escritura anterior les conté que trabajamos con cajas pero quería contarles que fue una experiencia muy interesante... Realice túneles con cajas dentro de ella les coloque medias telas diferentes, a su vez estás tenías diferentes recortes ... Había dos túneles con cajas los niños/as los exploraron, vivenciaron pero saben que fue lo más rico de todo esto que se convirtieron en auto 😂 en puentes, en carros 😂 chicas me lleno el corazón ver qué de mi propuesta salió otra cosa y eso es lo mas lindo 

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Hola compañeras un a de las experiencias de juego que hemos tenido, fue un bingo de animales , pero sin "bolillero", está vez se realizó con los sonidos, en cada cartón tenían distintos animales y tapitas para marcar en el cartón, debían prestar mucha atención para poder escuchar los sonidos y descubrir de q animal se trataba, el juego les gustó mucho.

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Hola compañeras un a de las experiencias de juego que hemos tenido, fue un bingo de animales , pero sin "bolillero", está vez se realizó con los sonidos, en cada cartón tenían distintos animales y tapitas para marcar en el cartón, debían prestar mucha atención para poder escuchar los sonidos y descubrir de q animal se trataba, el juego les gustó mucho.

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Esta semana las propuestas pensadas para los niños/as fueron propuestas de exploración trabajamos con cajas de distintas formas en dónde los niños/as pudieron explorar las cajas de diversas formas y maneras. Trabajamos con pintura de colores, otra propuesta fue con agua y palanganas, son propuestas pensadas teniendo en cuenta la motricidad, música, y los distintos lenguajes estéticos pensando en la vivencia de cada propuesta

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Una de las situaciones de juegos que realizamos esta semana fue escuchar onomatopeyas...juego "como si" ellos deberían estar atentos y decir de que animal se trataba e imitarlo con el cuerpo y sonido.A través de esta actividad se busca incentivar los procesos de percepcion, atención y asociacion, favoreciendo la expresión;ya que con la identificación de sonidos,la representacion mental y el enriquecimiento de su memoria auditiva les beneficiará en sus vivencias del dia a dia.Aravena Belen.😁😘

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Durante esta semana realizamos un juego motriz. Se formaron dos equipos que tenían que ir formando un rompe cabezas con forma de Tiranosaurio Rex. Para lograrlo, se colocaron dos circuitos, uno para cada equipo.   Los nenes y nenas , una vez cada uno, tenían que pasar por un recorrido de pisadas con forma de patas de dinosaurios, luego saltar sobre aros ula ula  hasta llegar a una pared,  donde cada equipo tenían que ir pegando las partes del dinosaurio correspondiente a su rompecabezas. todo este juego estuvo acompañado de música divertida.
Georgina Martínez

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Holaa! En esta semana como situación de juego para compartir: fue armar un escenario, en el cual preparé  un circuito psicomotor (siendo una de las situaciones de juego): competir en dos equipos. Este juego consistía en saltar aros, abriendo y cerrando las piernas, luego atravesar a modo de zic-zac tortuguitas ( que se utilizan como conos, a las cuales se les coloca palos como los de un escobillón; siendo éstos ultizados a modo de obstáculos) y por último lanzar pelotas para poder embocarlas en una tela colgada en los cordeles de la sala. El equipo que lograba el recorrido más rápido ganaba...

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Holaa! En esta semana como situación de juego para compartir: fue armar un escenario, en el cual preparé  un circuito psicomotor (siendo una de las situaciones de juego): competir en dos equipos. Este juego consistía en saltar aros, abriendo y cerrando las piernas, luego atravesar a modo de zic-zac tortuguitas ( que se utilizan como conos, a las cuales se les coloca palos como los de un escobillón; siendo éstos ultizados a modo de obstáculos) y por último lanzar pelotas para poder embocarlas en una tela colgada en los cordeles de la sala. El equipo que lograba el recorrido más rápido ganaba...

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Joanna Alarcón..

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Las invito a jugar...

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Buenas tardes.  Hacemos una canción para jugar con el cuerpo. Dice: tengo un cuerpo y lo voy a mover.... va nombrando diferentes partes del cuerpo mientras se mueve lo que se nombra al ritmo de la música. Otros juegos son en el patio de juegos. Ya están  de rutina  '

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Buenas tardes.  Hacemos una canción para jugar con el cuerpo. Dice: tengo un cuerpo y lo voy a mover.... va nombrando diferentes partes del cuerpo mientras se mueve lo que se nombra al ritmo de la música. Otros juegos son en el patio de juegos. Ya están  de rutina  '

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Viviana