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ABP "Vanguardias y discursos" conformado por Lengua y Literatura y Prácticas Artísticas de 3° 2°. Participará de las Jornadas EPEA en noviembre de 2021. Prof. Mariana Peñalbé y Rosa Carricondo. Trata de la construcción de Libros Objetos englobando la interpretación del Libro Ciudades Invisibles de Ïtalo Calvino, según varios movimientos de las vanguardias artísticas del siglo XX.

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PRIMERA JORNADA DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EDUCATIVAS A TRAVÉS DEL ARTE

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Documentos Comerciales
Junto con las asignaturas SIC 1, Comunicación y TIC, los alumnos de tercer año (3ro 1ra y 3ro 2da) realizan un proyecto, que consiste en realizar las plantillas de los documentos comerciales.
En el área de SIC 1, las profesoras Elsa Benitez y María Rosa Pellegrini, dieron modelos y conceptos de cada comprobante y su utilización en cada caso.
Área de comunicación diseñan con la profesora Magalí Sánchez el logo de la empresa, a través de la aplicación CANVA.
En el área de TIC,  la profesora Ruiz Rocio  y los alumnos diseñan en hoja de cálculos cada comprobante, colocan logo diseñado anteriormente e imprimen.

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Proyecto de Inclusión "Más allá del Braille"

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Proyecto de Inclusión "Más allá del Braille"

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https://youtu.be/lWjRgXMdjTg

Los alumnos de 5° año 6°división de la escuela secundaria N°4-098 construyen y donan materiales didácticos y lúdicos para la integración educativa de estudiantes con discapacidad de su institución escolar y de la escuela Gicolini. El trabajo se desarrolla en el espacio curricular “Proyecto Integrado Socio-Comunitario desde de las Ciencias Naturales; Salud y sociedad”, y cuenta con la colaboración de un auxiliar con discapacidad visual, el licenciado en Comunicación Social Federico Estrella, quien es facilitador, guía en la didáctica del juego y evaluador de los materiales en relieve (como mapas y sistemas de nutrición), pizarras magnéticas, juegos didácticos y del banco de olores. Además, los alumnos de la escuela Gicolini, su directora Liliana Gatica y la docente Cinthia Videla, arman videos que guían y orientan a los chicos de la escuela República del Perú, sobre los recursos que necesitan, dudas y sugerencias sobre determinadas temáticas
Inspirados en la solidaridad, el derecho a aprender, y la idea de que se aprende de modos y tiempos diversos, la escuela Secundaria N° 4-098 “República del Perú”, la escuela de educación Especial N° 2-038 “Dr. Efraín Dante Gicolini”, el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Normal Superior IFDyT T-003 “Mercedes Tomasa de San Martín de Balcarce” de San Rafael y la Escuela ENET N° 4-117, desarrollan el proyecto institucional denominado “Más allá del Braille”, ante la necesidad de contar con los recursos pedagógicos que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes con distintas discapacidades, como ceguera, hipoacusia, sordera, dislexia, parálisis cerebral, Condición del Espectro Autista, como Asperger, entre otras.

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ABP: Prácticas Artísticas (Prof. Gabriela Gil) y Lengua y Literatura 1 (Prof. Ricardo Leytón). Proyecto "El teatro griego y las artes: Edipo rey de Sófocles"

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ABP: Prácticas Artísticas (Prof. Gabriela Gil) y Lengua y Literatura 1 (Prof. Ricardo Leytón). Proyecto "El teatro griego y las artes: Edipo rey de Sófocles"

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Alumnos de 3ero 5ta y 3era 6ta. Realización de marionetas con armado de escenografía ambientada en la Grecia del siglo V a.C. y en la dramática grecorromana. Los alumnos se basaron en la obra de Sófocles, "Edipo rey" (Aedipus rex) y en sus personajes trágicos. A continuación presentamos uno de los varios videos filmados por los alumnos y guiados por los profesores.

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Concurso provincial ¿cómo lo dirías vos? VIH- sida. Participan alumnos de 4to 5ta. Afiche digital. Docentes a cargo: Andrea Farina, Alejandro Samos.

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Concurso provincial ¿cómo lo dirías vos? VIH- sida. Participan alumnos de 4to 5ta. Afiche digital. Docentes a cargo: Andrea Farina, Alejandro Samos.

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Proyecto Solidario "construyendo un hogar"

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Proyecto Solidario "construyendo un hogar"

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Los alumnos de 5to 5ta en la materia proyecto integrado socio comunitaria desde las ciencias naturales, se articuló la materia con la sociedad protectora de animales, el fin construir cuchas para perros callejeros, con material reciclado, por citar ejemplos: botellas, bolsas, colchones, otros, todo en buen estado.
Muchas gracias a la sociedad protectora de animales: Dir. Daniela Patruno y Vic. Sandra Carrieri!!

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MI  PROYECTO se sustenta en la convicción  que la escuela es un agente de transformación donde sus integrantes afrontan el desafío de producir nuevos procesos de enseñanza aprendizaje para la incorporación, retención, promoción y prevención, logrando aprendizajes básicos socialmente significativos.

Teniendo en cuenta que la “Educación para la salud” en el ámbito escolar es un derecho fundamental de todos los niños y jóvenes: La Salud está ligada al aprovechamiento escolar, a la calidad de vida y a la productividad económica. Según la OMS la salud es entendida como: “(…) el grado en que una persona  o grupo es capaz, por un lado, de llevar a cabo sus aspiraciones y de satisfacer sus necesidades y por el otro, de enfrentarse con el ambiente. En consecuencia, la salud debe considerarse no como un objeto en la vida sino como un recurso  más de la vida cotidiana. La salud es un concepto  positivo que comprende  recursos personales y sociales, así como capacidad física adecuada (…)”

Se pretende, con éste proyecto, la formación de alumnos competentes, críticos y reflexivos, agentes del cambio personal y social, apoyados en un modelo pedagógico flexible que promueva la reflexión sobre las demandas del contexto socio- cultural posibilitados, al finalizar su formación, para  insertarse  en el  mundo  laboral y /o continuar estudios superiores.

Articula y colabora Prof. Pérez Gabriela (materia microemprendimientos y Proyecto Integrado desde Cs. Naturales)

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Proyecto socio comunitario "Ayudamos ayudar " 

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Proyecto socio comunitario "Ayudamos ayudar " 

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Los alumnos de 5to 3ra division de la escuela 4-098 "República del Perú", realizaron actividades para recaudar alimentos no perecederos y artículos de limpieza destinado a colaborar con la Fundación " La casita de Malen". Dicha ayuda es con el objetivo de ayudar a las familias de niños que padecen cáncer infantil". Los alumnos se vieron motivados por un pedido de la Fundación a través de redes sociales, y el conocimiento de una alumna acerca de las necesidades que tienen. Las actividad es realizadas fueron variadas y estuvieron sujetas a recaudar dinero con la venta de Meriendas y la realización de un cine solidario, para los alumnos de 1ro, 2do y 3de año, cuya entrada era llevar un alimento o art. De limpieza. La experiencia de ayudar fue muy satisfactoria para el curso por lo cual seguirán trabajando en este caso realizarán una feria de ropa con el objetivo de recaudar dinero.

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Proyecto de inserción laboral  "Buscar trabajo" 

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Proyecto de inserción laboral  "Buscar trabajo" 

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Poniendo en práctica el concepto de aula aumentada, procurando trascender los límites físicos de nuestra escuela, nace el proyecto "Buscar trabajo", a cargo de la docente Cinthia Aranda, con alumnos de 5to 2da y extendiendo la invitación a todos los alumnos de 5to año.
El objetivo principal del proyecto, es orientar, acompañar y
guiar a los alumnos a buscar trabajo.
Para ponerlo en práctica, realizan cursos virtuales,
confeccionan su curriculum vitae, y los presentan en la Oficina de Empleo de la Municipalidad de San Rafael, donde les brindan una breve explicación acerca de los programas existentes, los registran en una base de datos, y les muestran la oferta de empleo disponible a la que acceden, o no de acuerdo a su perfil, acercándolos de esta manera al mercado laboral real.

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Colaboración entre todos, armado de moldes

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Colaboración entre todos, armado de moldes

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Armar pizzarras magnéticas, pictogramas!!

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Escritura en Braille, articulación proyecto y problemática ambiental profe Poblete Cecilia

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Escritura en Braille, articulación proyecto y problemática ambiental profe Poblete Cecilia

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Julieta Masi..maqueta virus articulación con Proyecto y  Sociedad y salud profe Roxana Terraquol

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Julieta Masi..maqueta virus articulación con Proyecto y  Sociedad y salud profe Roxana Terraquol

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Gianella García y Hernández Lourdes, virus

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Gianella García y Hernández Lourdes, virus

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Pintando pictogramas y/o pizarras magnéticas de chapa

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Pintando pictogramas y/o pizarras magnéticas de chapa

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Directora María Agüero escuela Ortofonia y Sordos

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Directora María Agüero escuela Ortofonia y Sordos

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Capacitación lengua de señas!

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Gracias 5to 6ta!!!

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2do 5ta sistema reproductor.. muchas gracias!

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2do 5ta sistema reproductor.. muchas gracias!

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Prof Poblete Cecilia Maquetas en Braille..5to 6ta

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Prof Poblete Cecilia Maquetas en Braille..5to 6ta

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Ríos en relieve

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El día 16 de noviembre, estudiantes de 3ro 1ra y 3ro 3ra de la Escuela 4-098 “República del Perú”, de San Rafael, vivieron una jornada de acción y reflexión sobre la importancia del respeto hacia la diversidad cultural y el ambiente, donde los mismos participaron plantando árboles en el Camping Club Hidyn, en Los Reyunos. En esta misma oportunidad, se invitó a Nehuen, representante de la Comunidad Mapuche en San Rafael, quien compartió con los estudiantes una ceremonia ancestral para pedir permiso y agradecer a la Madre Tierra, previo a la forestación de distintas especies autóctonas.
Por último, estudiantes, preceptores y docentes compartieron diversas actividades recreativas y una merienda especial para celebrar el cierre del ciclo lectivo.
Las intencionalidades pedagógicas que fundamentaron la propuesta estuvieron pensadas a partir de que los y las estudiantes comprendan las modificaciones territoriales  como consecuencia de múltiples y complejos procesos sociales y que reflexionen sobre el valor del respeto, la escucha de otras culturas y formas de entender el Mundo, focalizando en su rol como transformadores de la realidad social.
Cabe destacar que este proyecto surgió a partir de la práctica profesional docente que están realizando estudiantes del Profesorado en Geografía del IES 9-011 “Del Atuel, en la institución, donde también participaron otros estudiantes que realizaron observaciones participantes. Esta articulación es posible gracias al convenio entre el Instituto de Formación Docente con distintas Escuelas Asociadas del medio, entre ellas la Escuela 4-098, quien siempre abre sus puertas para que los futuros docentes puedan desempeñarse en las aulas.

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Cierre del proyecto con alumnos, profes de la ENET en escuela 4098

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Cierre del proyecto con alumnos, profes de la ENET en escuela 4098

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Colocaron carteles impreso en 3D en Braille... Muchas gracias alumnos de 5to 3era ENET 4-017, muchas gracias alumnos de 5to 6ta 4-098

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En acción 5to 3er y 5to 6ta, colocan cartelería en Braille

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Cartelería en Braille

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Articulación con la escuela 4-017 Enet y comercial..visitan y trabajan colocando cartelería en braille en nuestra escuela

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Articulación con la escuela 4-017 Enet y comercial..visitan y trabajan colocando cartelería en braille en nuestra escuela

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Alumnos en acción 5to 3era Enet y 5to 6ta comercial

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Profe Giaroli Daniel realizó con impresora 3D la cartelería en Braille

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Profe Giaroli Daniel realizó con impresora 3D la cartelería en Braille

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Cartelería Braille..impresora 3D realizó Enet y escribió comercial

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Cartelería Braille..impresora 3D realizó Enet y escribió comercial

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Se baso en reflotar El Centro de estudiantes de la Escuela 4-098,y hacer ar a los alumnos a lo más parecido de la vida Cívica.Se trabajo desde la Asignatura Ciencias Sociales y Tic en el curso de 4°4° Bachiller Orientación Ciencias Sociales y Humanidades

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Se baso en reflotar El Centro de estudiantes de la Escuela 4-098,y hacer ar a los alumnos a lo más parecido de la vida Cívica.Se trabajo desde la Asignatura Ciencias Sociales y Tic en el curso de 4°4° Bachiller Orientación Ciencias Sociales y Humanidades