# data[].attributes.attachment_caption
AMALAN BAIK PDPR MATEMATIK CIKGU SOS TAHUN 2021

# data[].attributes.body
AMALAN BAIK PDPR 5IB
27 JUN 2021 ISNIN 8.00 - 10.00 A.M.

TAJUK : BAB 4 : PERCUKAIAN

KAEDAH PDPR : PEMBELAJARAN KOLABORATIF BERPUSATKAN MURID (Pembentangan Kumpulan TP6)

Link eRPH : https://docs.google.com/document/d/1jMtwQmwEcQb4z1nCG4XvVr7kr6vvY-NYPxU5Z-4hY-w/edit?usp=sharing

Link slide murid : https://drive.google.com/drive/folders/1ATKFHvA_o9Py5YhVlZE7h3gd2eMdJdqR?usp=sharing

DIGITAL TOOL :

GOOGLE MEET : Link rakaman https://drive.google.com/file/d/1PjxQzypbUCWt6ug-vhAHYYAP0IO0HkR0/view?usp=sharing

TELEGRAM, TELEGRAM CHANNEL : Pengumpulan Hasil Kerja Murid https://t.me/joinchat/nT2Ge9dKvrhkNWJl

LIVEWORKSHEET : Pengukuhan selepas PdPR https://www.liveworksheets.com/c?a=s&t=2caj7i66vfy&sr=n&ms=us&l=ek&i=txzsnc&r=tc&db=3&f=dzduzsuc&cd=p5kdq3o11yeilrczmgplkzk0ngnxgpxkxp

GOOGLE SITE : Laman rujukan PdPR lepas

Link Google Site Cikgu_SOS : https://sites.google.com/moe-dl.edu.my/cikgu-matematik-cikgusos2021/video-pdpr/tingkatan-5

# data[].attributes.attachment_link.title
AMALAN BAIK PDPR MATEMATIK CIKGU SOS (2)

# data[].attributes.attachment_link.description
PERKONGSIAN PDPR 27 JUN 2021 (ISNIN) : PEMBELAJARAN KOLABORATIF TP6

# data[].attributes.headline
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (PADLET)

# data[].attributes.subject
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (PADLET)

# data[].attributes.body
LAMPIRAN:
Link padlet:

https://padlet.com/g14026543/rp4ldeh0j15tysq7
Ringkasan:
- Murid diberikan 1 modul untuk dijawab selama 2 minggu.
- Mentor yang dilantik akan melaporkan setiap tugasan kumpulan masing-masing di padlet ini.

# data[].attributes.headline
CIKGU SURIANA (PADLET, BREAKOUT ROOM GOOGLE MEET)

# data[].attributes.subject
CIKGU SURIANA (PADLET, BREAKOUT ROOM GOOGLE MEET)

# data[].attributes.body
https://padlet.com/g92025717/f6ry3lcr4kzlqm7l
Lampiran :
1.  Link RPH  : https://docs.google.com/document/d/1IsiWeTsdJLBxuO40oDpoyZfJb4zBYr9I0WI4zol3zBs/edit?usp=sharing
2. Rakaman google Meet dan gambar disertakan di dalam RPH

Ringkasan :
- Murid melaksanakan aktiviti melabelkan rajah daun di dalam google slide bersama ahli kumpulan masing-masing.
- Aktiviti kumpulan dijalankan menggunakan extension breakout rooms.
- Tugasan PBL menghasilkan Herbarium diberikan dan murid dikehendaki menghantar gambar herbarium ke dalam padlet yang diberikan.

# data[].attributes.headline
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (QUIZIZZ)

# data[].attributes.subject
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (QUIZIZZ)

# data[].attributes.body
LAMPIRAN:
1. Link e-RPH
https://docs.google.com/document/d/1Ld07Mnu5CZAapYHMVngPz8-cVp3Qmbhl/edit?usp=sharing&ouid=104475938853856508275&rtpof=true&sd=true

RINGKASAN:

Murid diberikan link https://quizizz.com/join dan memasukkan kod quizizz.

Soalan berbentuk PBD TP1 dan TP2

# data[].attributes.attachment_link.title
Pink and Cream Illustration Folder Label

# data[].attributes.headline
CIKGU WAN MUHD ZUL HILMI BIN WAN ZAKARIA  (POSTER PDPR - CANVA)

# data[].attributes.subject
CIKGU WAN MUHD ZUL HILMI BIN WAN ZAKARIA  (POSTER PDPR - CANVA)

# data[].attributes.body
Penghasilan POSTER PDPR melalui CANVA sebagai gambaran ringkas aktiviti yang akan dijalankan.

Contoh POSTER (Rujuk gambar)

# data[].attributes.headline
CIKGU WAN MUHD ZUL HILMI BIN WAN ZAKARIA (GOOGLE CLASSROOM)

# data[].attributes.subject
CIKGU WAN MUHD ZUL HILMI BIN WAN ZAKARIA (GOOGLE CLASSROOM)

# data[].attributes.body
Murid dikehendaki JOIN CLASS / cikgu kongsikan link untuk JOIN CLASS.

https://classroom.google.com/c/MzY2MTM1NTQ4NTMx?cjc=llpyqrb

Pengumpulan bahan PdPR dan penghantaran tugasan oleh murid secara teratur mengikut minggu PdPR.

Murid boleh rujuk bahan-bahan PdPR terdahulu melalui Google Classroom.

# data[].attributes.headline
CIKGU WAN MUHD ZUL HILMI BIN WAN ZAKARIA (NOTA MELALUI YOUTUBE CHANNEL)

# data[].attributes.subject
CIKGU WAN MUHD ZUL HILMI BIN WAN ZAKARIA (NOTA MELALUI YOUTUBE CHANNEL)

# data[].attributes.body
Nota ringkas bergambar dikongsikan kepada murid melalui video yang dimuatnaik ke dalam Youtube Channel

# data[].attributes.attachment_link.title
WAN MUHAMMAD ZUL HILMI BIN WAN ZAKARIA Moe

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
CIKGU WAN MUHD ZUL HILMI BIN WAN ZAKARIA (LATIHAN PENGUKUHAN / PBD MELALUI KUIZ INTERAKTIF)

# data[].attributes.subject
CIKGU WAN MUHD ZUL HILMI BIN WAN ZAKARIA (LATIHAN PENGUKUHAN / PBD MELALUI KUIZ INTERAKTIF)

# data[].attributes.body
Penilaian tambahan dilaksanakan kepada murid melalui KUIZ INTERAKTIF (Wordwall, Quizwhizzer & Liveworksheets).

Rujuk Google Classroom di bawah TOPIC- KUIZ INTERAKTIF
Bab 5 - https://wordwall.net/play/22289/538/762
Bab 6 - https://app.quizwhizzer.com/play?code=12551
Bab 7 - https://bit.ly/liveworksheet_BAB7

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Labelled diagram - Drag and drop the pins to their correct place on the image.

# data[].attributes.body
LAMPIRAN :
1. Link e-RPH :https://docs.google.com/document/d/13NXhxunZ_aEs-Vf4hWUkin7BrRrhTLeBgIPwd-VKDRs/edit?usp=sharing
2.  Link rakaman Meet dan gambar disertakan di dalam eRPH.
3. Link Power point yang mengandungi eviden PBD ( sesi soal jawab menggunakan classpoint) :https://docs.google.com/presentation/d/15FDms2cPD8BPXwvpbhJUQmw51aW9D9zpodF0yLmF9aQ/edit?usp=sharing

Ringkasan
1. Classpoint digunakan semasa sesi set induksi, sesi soal jawab semasa menyampaikan isi pelajaran dan sesi penilaian di akhir pelajaran.
2. Classpoint juga sesuai digunakan semasa menunggu murid join kelas google meet dengan memberikan soalan atau sharing idea berkaitan isu semasa atau sebagai exit ticket ( refleksi)

# data[].attributes.headline
CIKGU SURIANA : BIOLOGY HUB CIKGU SURIE ( GOOGLE SITE)

# data[].attributes.subject
CIKGU SURIANA : BIOLOGY HUB CIKGU SURIE ( GOOGLE SITE)

# data[].attributes.body
BIOLOGY HUB CIKGU SURIE disediakan khas untuk calon SPM 2021.

Objektif Biology Hub ini ialah

1.Membantu murid menguasai isi pelajaran yang diajar semasa PDPR .

2. Menjadi sumber rujukan kepada murid untuk mengulangkaji kendiri.

3. Sumber rujukan kepada murid yang tercicir PDPR.

4. Sebagai medium untuk memberikan bahan intervensi .

Kandungan Biology Hub ialah :
a. Rakaman G.Meet PDPR Biologi T5
b. Rakaman G.Meet PDPR Biologi T4
c. Nota power point Biologi T5
d. Nota power point Biologi T4
e. Bahan dan soalan yang akan digunakan untuk Program intervensi Spm ( Ticket to Victory Biology, Module Score A Biology & QA Biology)

# data[].attributes.attachment_link.description
BIOLOGY HUB CIKGU SURIE BIOLOGY HUB CIKGU SURIE disediakan khas untuk calon SPM 2021. Objektif Biology Hub ini ialah 1.Membantu murid menguasai isi pelajaran yang diajar semasa PDPR .
2. Menjadi sumber rujukan kepada murid untuk mengulangkaji kendiri.
3. Sumber rujukan kepada murid yang tercicir

# data[].attributes.body
1.  Link eRPH (mengandungi link dan gambar ) :https://docs.google.com/document/d/1AHMVJRybErKDedkxMos8aTn8f_4SY2kemNlGzZ7CI1Y/edit?usp=sharing.

Ringkasan :
1. Qizizz diberikan kepada murid sebagai penilai dan juga PBD.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.headline
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (CLASSDOJO)

# data[].attributes.subject
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (CLASSDOJO)

# data[].attributes.body
LAMPIRAN:

Murid akan mengimbas qr code selepas diberikan link: https://student.classdojo.com/

Murid dapat menyemak markah kehadiran dan penghantaran tugasan masing-masing di dalam link tersebut.

# data[].attributes.attachment_link.title
Blue Green and Pink Illustrated and Hand Drawn Information Poster

# data[].attributes.body
1.  Link eRPH  ( mengandungi gambar dan link rakaman voice chat telegram ; https://docs.google.com/document/d/18dYkVdnmcf9u82F4yTLHyovdFz_149XKa6VTAhr51KQ/edit?usp=sharing

Ringkasan :
Melalui telegram voice chat , guru menerangkan konsep rumah hijau dan memberikan tugasan kepada murid untuk menghasilkan video sebagai tugasan PBD.

# data[].attributes.body
Menggunakan canva education guru menghasilkan
1. Poster makluman PDPR
2. Poster promosi teknik menjawab
3. Poster makluman mesyuarat
4. Poster kelas intensif biologi
5. Exit Ticket
6. Soalan untuk sesi soal jawab semasa PDPR dihasilkan sebagai PDF dan digunakan di dalam apps classkick .

# data[].attributes.body
LAMPIRAN :
1. Link Rph : https://docs.google.com/document/d/1XWeyYbPIGpyCeKXEAmCrUrp-Hje_ZU-ehF4X4JkJ8gE/edit?usp=sharing
mengandungi rakaman google meet dan gambar pdpr.
2. Link Classkick : https://app.classkick.com/#/login/5X3R3Y

Ringkasan :
- Sesi PDPR menggunakan Tools Classkick . Soalan melabel  bunga dan fungsi struktur bunga diberikan kepada murid semasa sesi set induksi dan penilaian.

# data[].attributes.body
Lampiran :
1. Link Ringkasan Penggunaan Classkick dalam kelas tambahan ( ulangkaji) https://docs.google.com/document/d/1QJwwsPsVw1BRhJA_bSHLYADPwisqdeRrjXVsyAsm3sk/edit?usp=sharing
2. Link rakaman google meet : https://drive.google.com/file/d/11R6BvEdsu99hn2XsUDBKB3bPMG1a20B5/view?usp=sharing

Ringkasan :
Guru menggunakan Apps Classkick semasa kelas tambahan untuk sesi ulangkaji. Murid dapat bersama membuat latihan dan sesi perbincangan bersama guru.

# data[].attributes.headline
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (QUIZZWHIZZER)

# data[].attributes.subject
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (QUIZZWHIZZER)

# data[].attributes.body
LAMPIRAN:

1.  Link e-RPH https://docs.google.com/document/d/1dnVOvyOBOQIqmCHOFn16bV4RUZrxnEwQ/edit?usp=sharing&ouid=104475938853856508275&rtpof=true&sd=true

2. Link rakaman disertakan di dalam e-RPH.

Ringkasan:

1. Murid membuka link: https://app.quizwhizzer.com/play

2. Murid dikehendaki memasukkan kod yang diberikan.

3. Soalan berdasarkan PBD TP1 dan TP2

# data[].attributes.headline
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (QUIZZWHIZZER)

# data[].attributes.subject
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (QUIZZWHIZZER)

# data[].attributes.body
LAMPIRAN:
1. Link e-RPH:
https://docs.google.com/document/d/1SJgQFhC5MoS311rIFecJjzT-pKU8jZ8t/edit?usp=sharing&ouid=104475938853856508275&rtpof=true&sd=true
2. Link rakaman disertakan di dalam e-RPH.

Ringkasan:

Murid membuka link: https://app.quizwhizzer.com/play

Murid dikehendaki memasukkan kod yang diberikan.

Soalan berbentuk PBD TP1, TP2 dan TP3

# data[].attributes.body
LAMPIRAN :
1. Link eRPH  & gambar  : https://docs.google.com/document/d/1cIyW10JAWYJAPACxLP0BdfzHEPzDsTTbbFE0jjfrAKw/edit?usp=sharing

RINGKASAN :
- Video you tube diberikan kepada murid sebagai panduan bagaimana melaksanakan eksperimen sains di rumah.
- Video you tube lain guru hasilkan ialah :
(i) Teknik Menjawab Biologi Kertas 2 ( Fasa 1)  https://youtu.be/peR_7ROLlrs
(ii) Mengenal struktur bunga https://youtu.be/EOt4BfCp7rs
(iii) Video Rakaman  Meet PDPR https://youtu.be/I7pNnpT2QHw

# data[].attributes.attachment_link.title
SAINS TINGKATAN 3 PDPR Aktiviti Kepekaan Kulit

# data[].attributes.headline
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (GOOGLE FORM)

# data[].attributes.subject
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (GOOGLE FORM)

# data[].attributes.body
LAMPIRAN:
1. Kuiz kecerunan garis lurus : https://forms.gle/8wfUnSUJbapT8Hwd7
2. Link e- RPH:
https://docs.google.com/document/d/1k2aRRoe7WJYy54osXVNvZ0sasRSF119C/edit?usp=sharing&ouid=104475938853856508275&rtpof=true&sd=true

RINGKASAN:
Murid menjawab soalan PBD TP1, TP2 dan TP3

# data[].attributes.headline
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (KAHOOT)

# data[].attributes.subject
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (KAHOOT)

# data[].attributes.body
LAMPIRAN:
1. Murid memasukkan kod di link Kahoot: https://www.kahoot.it
2. Link e-RPH: https://docs.google.com/document/d/1JqrX433s9EE9xrc3IEOYeDkNs0_dZoPX/edit?usp=sharing&ouid=104475938853856508275&rtpof=true&sd=true

RINGKASAN:

Murid menjawab soalan pop kuiz sebelum kelas bermula secara offline.

# data[].attributes.headline
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (MYLINK)

# data[].attributes.subject
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (MYLINK)

# data[].attributes.body
LAMPIRAN:
1. Link: https://mylink.la/g-14026543

RINGKASAN:

PBL: Bab 5 Bahan tambah dalam makanan.

Murid memuatnaik PBL yang telah dihasilkan.

# data[].attributes.body
RINGKASAN:
Penggunaan canva dalam:
1. Program Teknik Menjawab
2. Muka depan modul
3. Pembahagian kumpulan

# data[].attributes.attachment_link.title
Black and White Cube Graphic Design Book Cover

# data[].attributes.headline
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (TELEGRAM/WHATSAPP)

# data[].attributes.subject
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (TELEGRAM/WHATSAPP)

# data[].attributes.body
LAMPIRAN:
MATEMATIK TINGKATAN 2: https://t.me/joinchat/VELUz5bCW3VlYWE1
MATEMATIK TINGKATAN 3: https://t.me/joinchat/U41zXUTMrdExZTc1

RINGKASAN:

Medium untuk murid menerima maklumat arahan pdpr dan penghantaran kerja.

# data[].attributes.body
NUR AMIRA BT JASAIA

RINGKASAN :
Penggunaan aplikasi Microsoft One Note dalam pdpr Bahasa Melayu Tingkatan 5.

# data[].attributes.attachment_link.title
PANITIA BAHASA MELAYU SMK SULTAN ALAUDDIN

# data[].attributes.body
NUR AMIRA BT JASAIA

RINGKASAN :
Penggunaan aplikasi Canva untuk menghasilkan poster pdpr.

# data[].attributes.body
NUR AMIRA BT JASAIA

RINGKASAN :
Penggunaan aplikasi Canva untuk menghasilkan poster pdpr.

# data[].attributes.body
NUR AMIRA BT JASAIA

RINGKASAN :
Penggunaan aplikasi Canva untuk menghasilkan poster pdpr Bahasa Melayu Tingkatan 3.

# data[].attributes.body
NUR AMIRA BT JASAIA

RINGKASAN :
Penggunaan aplikasi Canva untuk menghasilkan poster pdpr Bahasa Melayu Tingkatan 3.

# data[].attributes.headline
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR (TELEGRAM VOICE CHAT DAN CLASSPOINT)

# data[].attributes.subject
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR (TELEGRAM VOICE CHAT DAN CLASSPOINT)

# data[].attributes.body
KELAS: 4 IBNU  BATTUTA
TAJUK: HUKUM INDEKS, SURD DAN LOGARITMA
LINK E-RPH: AHAD 10 OKTOBER .(2IN,2IR)DAN 4 IBdocx - Google Docs

Ringkasan:
1.Murid belajar melalui penerangan konsep oleh guru di telegram voice chat kemudian murid juga diberi tugasan sebagai perekodan PBD. Murid yang tidak hadir diberikan nota dalam bentuk PDF (Aktiviti classpoint, nota, kuiz dan exit ticket)

2. Murid menjawab PBD bagi TP1, TP2, TP3 dan TP4

# data[].attributes.headline
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR ( CANVA)

# data[].attributes.subject
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR ( CANVA)

# data[].attributes.body
RINGKASAN:
1.Penggunaan Welcoming Quote(Poster) sebelum permulaan kelas setiap minggu menggunakan aplikasi CANVA

# data[].attributes.headline
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR (CANVA)

# data[].attributes.subject
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR (CANVA)

# data[].attributes.body
RINGKASAN:
1.Penggunaan Welcoming Quote(Poster) dan segala info mengenai kelas pada minggu itu, sebelum permulaan kelas setiap minggu menggunakan aplikasi CANVA

# data[].attributes.headline
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR (TELEGRAM CHANNEL)

# data[].attributes.subject
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR (TELEGRAM CHANNEL)

# data[].attributes.body
RINGKASAN:
Menggunakan telegram channel sebagai medium penghantaran tugasan, mengikut "Assign Name'. Memudahkan guru mengenalpasti murid yang telah menghantar tugasan atau belum

# data[].attributes.headline
CIKGU MOHAD FUAD JAMLUDDIN (GOOGLE FORM)

# data[].attributes.subject
CIKGU MOHAD FUAD JAMLUDDIN (GOOGLE FORM)

# data[].attributes.body
RINGKASAN:
Menggunakan google form sebagai medium penghantaran tugasan Murid.

# data[].attributes.headline
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR (mylink)

# data[].attributes.subject
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR (mylink)

# data[].attributes.body
RINGKASAN:
Guru mengumpulkan semua link pembelajaran, video, nota dan group TELEGRAM sebagai medium perbincangan serta penghantaran TUGASAN

# data[].attributes.headline
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR (mylink)

# data[].attributes.subject
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR (mylink)

# data[].attributes.body
RINGKASAN:
Guru mengumpulkan semua link pembelajaran, video, nota dan group TELEGRAM sebagai medium perbincangan serta penghantaran TUGASAN

# data[].attributes.headline
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR (Liveworksheet)

# data[].attributes.subject
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR (Liveworksheet)

# data[].attributes.body
RINGKASAN:
1.Murid menjawab set soalan pada liveworksheet
2.Setiap tugasan mengandungi set PBD yang berbeza
3. Markah jawapan PBD dihantar ke email guru

# data[].attributes.headline
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR ( Microsoft One Note)

# data[].attributes.subject
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR ( Microsoft One Note)

# data[].attributes.body
RINGKASAN:
Menggunakan aplikasi MICROSOFT ONENOTE sebagai medium untuk annotate (whiteboard) kepada murid langkah kerja dan penerangan oleh guru

# data[].attributes.headline
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR (Liveworksheets)

# data[].attributes.subject
CIKGU NURUL FARHANA BINTI MOHD NASIR (Liveworksheets)

# data[].attributes.body
KELAS: 4 IBNU BATTUTA
TAJUK: NOMBOR INDEKS

RINGKASAN:
1.Murid menjawab set soalan pada liveworksheet
2.Setiap tugasan mengandungi set PBD yang berbeza  sebagai pengukuhan murid selepas pembelajaran
3. Markah murid dihantar ke email guru

# data[].attributes.attachment_caption
Menggunakan telegram channel untuk perbincangan secara terus dengan murid , penghantaran tugasan dan mengenalpasti murid yang telah menghantar tugasan. 

# data[].attributes.headline
CIKGU IDA ASTRIE - RBT TING 3 (TELEGRAM CHANNEL)

# data[].attributes.subject
CIKGU IDA ASTRIE - RBT TING 3 (TELEGRAM CHANNEL)

# data[].attributes.body
Link telegram : https://t.me/joinchat/SJd8phLHeWtU3i8S

# data[].attributes.body
Penggunaan aplikasi Canva untuk menghasilkan poster arahan kerja pdpr BM Ting 4

# data[].attributes.headline
MTLC : PERKONGSIAN  AMALAN BAIK PDPR GURU MATEMATIK 01_2021

# data[].attributes.subject
MTLC : PERKONGSIAN  AMALAN BAIK PDPR GURU MATEMATIK 01_2021

# data[].attributes.body
Poster : Aplikasi canva.com

# data[].attributes.headline
MTLC : PERKONGSIAN  AMALAN BAIK PDPR GURU MATEMATIK 02_2021

# data[].attributes.subject
MTLC : PERKONGSIAN  AMALAN BAIK PDPR GURU MATEMATIK 02_2021

# data[].attributes.body
Poster : Aplikasi canva.com

# data[].attributes.headline
MTLC : PERKONGSIAN  AMALAN BAIK PDPR GURU MATEMATIK 03_2021

# data[].attributes.subject
MTLC : PERKONGSIAN  AMALAN BAIK PDPR GURU MATEMATIK 03_2021

# data[].attributes.body
Poster : Aplikasi canva.com

# data[].attributes.headline
CIKGU HJ HAMZAH BIN HJ DIN (POSTER PDPR - CANVA)

# data[].attributes.subject
CIKGU HJ HAMZAH BIN HJ DIN (POSTER PDPR - CANVA)

# data[].attributes.body
1. Link e-RPH
https://drive.google.com/file/d/1UrFdmsRYfyHRSW170_TbjUWLuegnCLns/view?usp=sharing

RINGKASAN :
Menyampaikan arahan PdPR dalam group whatsapp menggunakan poster canva.

# data[].attributes.headline
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (GOOGLE MEET)

# data[].attributes.subject
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (GOOGLE MEET)

# data[].attributes.body
LAMPIRAN:
1. Link e-RPH: https://docs.google.com/document/d/1SJgQFhC5MoS311rIFecJjzT-pKU8jZ8t/edit?usp=sharing&ouid=104475938853856508275&rtpof=true&sd=true
2. Link rakaman: https://drive.google.com/file/d/1-zHOAYC9GPvTV3zipVnkDGELaAYN-TVZ/view?usp=sharing

Ringkasan:

PDPR setiap hari Selasa (10.30 pagi - 1.10 petang)

# data[].attributes.body
Ringkasan:
1. Murid diberi penerangan tentang penggunaan adjektif   dalam karangan.
2. Murid diminta membina lima ayat ( what is your routine during McO) yang menggunakan perkataan adjektif.
3.  Murid membuat video(mengikut kreativiti masing-masing) dan menghantar rakaman video kepada guru.

Link e-Rph
https://docs.google.com/document/d/1208r_NNGSLdSa6nG0GrYkD5wbArgo2Hw/edit

Link Telegram:
https://t.me/joinchat/F3k0F2juG2k0MTk1

Note link:
https://docs.google.com/presentation/d/1emglhnL56QH6oKdp73_c3iRaSDDiGGyw/edit?usp=drive_web&ouid=110574116484581475636&rtpof=true
youtube link:
https://youtu.be/46_M9mS71R8

google meet link:
https://meet.google.com/nij-cunk-ftf

Link kehadiran:
https://mylink.la/unitkurikulumsmksultanalauddin

# data[].attributes.attachment_link.title
Teacher Nurul ALIA - Presentation (16:9) by NURUL ALIA BINTI AZAHAR Moe

# data[].attributes.headline
CIKGU NUR SHASHA BINTI ABDUL RAHIM (QuizWhizzer)

# data[].attributes.subject
CIKGU NUR SHASHA BINTI ABDUL RAHIM (QuizWhizzer)

# data[].attributes.body
LAMPIRAN :
1. Link e-RPH
https://docs.google.com/document/d/1ui3U35TR6gUQk0G_QqICWa7z55s4-qVfFNIeIkVnsGs/edit?usp=sharing

RINGKASAN :
Latihan soalan objektif Bab 7.2 Sukan sebagai alat perpaduan menggunakan aplikasi quizwhizzer.

# data[].attributes.body
1. Link e-RPH
https://docs.google.com/document/d/1if_1AWKViGsxhTIJ8rBJOcgdrm3eEKMnkH-hh3wiL8U/edit?usp=sharing

RINGKASAN :
Video penerangan ringkas melalui aplikasi TikTok.

# data[].attributes.headline
CIKGU NORFARHANA BINTI AZIZ (WORDWALL & JAMBOARD)

# data[].attributes.subject
CIKGU NORFARHANA BINTI AZIZ (WORDWALL & JAMBOARD)

# data[].attributes.body
1. Link e-RPH
https://docs.google.com/document/d/1OxwULxZp7CcbB676f-3DOjhyKG-yvObr/edit?usp=sharing&ouid=111541857811955223655&rtpof=true&sd=true

RINGKASAN :

1. Murid diberi link wordwall  tentang ciri-ciri Negara Bangsa Kesultanan Melayu Melaka.

2. Murid diberi link Jamboard untuk mengisi info dapatan pelajaran.

# data[].attributes.body
1. Link e-RPH
https://docs.google.com/document/d/1h_N-uJnVmyg5akEZLevhxGDY6-BuYxVHCPYDVG1NpNg/edit?usp=sharing

2. Link Padlet
https://padlet.com/norasiken_wahid/sejarahT5

RINGKASAN
Bahan rujukan dan hasil tugasan murid dimuat naik dalam padlet yang disediakan.

# data[].attributes.headline
CIKGU NURZIHAN BINTI YAHYA (GROUP TELEGRAM & GOOGLE FORM)

# data[].attributes.subject
CIKGU NURZIHAN BINTI YAHYA (GROUP TELEGRAM & GOOGLE FORM)

# data[].attributes.body
1. Link e-RPH
https://drive.google.com/file/d/12lzOeAjIkTe-6YYgf48G0kJMeyDf_kws/view?usp=sharing

RINGKASAN :
Arahan PdPR, perbincangan bersama guru dan tugasan murid dimuat naik dalam Group Telegram. Google Form digunakan untuk latihan soalan objektif.

# data[].attributes.headline
CIKGU HJ ISMAIL BIN RAHMAT (POSTER PDPR-CANVA, GOOGLE FORM & GOOGLE MEET)

# data[].attributes.subject
CIKGU HJ ISMAIL BIN RAHMAT (POSTER PDPR-CANVA, GOOGLE FORM & GOOGLE MEET)

# data[].attributes.body
1. Link e-RPH
https://docs.google.com/document/d/1SFq0r8ftgMtGAS5yV9_cvPWwLsQkKKt-_KkUmFypuCs/edit?usp=sharing

RINGKASAN :
Poster Canva digunakan untuk menyampaikan arahan tugasan PdPR. Penerangan daripada guru menggunakan aplikasi Google Meet dan latihan soalan objektif melalui aplikasi Google Form.

# data[].attributes.headline
KOMPILASI PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK PDPR PANITIA SEJARAH

# data[].attributes.subject
KOMPILASI PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK PDPR PANITIA SEJARAH

# data[].attributes.attachment_link.title
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.body
Penggunaan aplikasi telegram untuk "meet", berkongsi nota, video pembelajaran, permainan pembelajaran, link "google form", link you tube dan audio .

# data[].attributes.headline
TEACHER NURULHUDA BINTI RAZALI (APLIKASI CANVA - POSTER PDPR)

# data[].attributes.subject
TEACHER NURULHUDA BINTI RAZALI (APLIKASI CANVA - POSTER PDPR)

# data[].attributes.body
Menyampaikan maklumat ringkas tentang aktiviti yang akan dilakukan dalam sesi PDPR.

Menarik minat murid untuk sertai PDPR melalui penghasilan poster yang menarik dan ceria.

Contoh poster PDPR - rujuk gambar.

# data[].attributes.headline
TEACHER NURULHUDA BT RAZALI (MEDIUM INTERAKSI PDPR)

# data[].attributes.subject
TEACHER NURULHUDA BT RAZALI (MEDIUM INTERAKSI PDPR)

# data[].attributes.body
Medium yang digunakan untuk guru & murid berinteraksi;

1. ENGLISH TELEGRAM GROUP

2. ENGLISH GOOGLE CLASSROOM

3. GOOGLE MEET (Real time online teaching & learning)

ENGLISH TELEGRAM GROUP (https://t.me/joinchat/SOj-givPcE9nlUFO)

1. Guru menyampaikan maklumat dan arahan sebelum PDPR.

2. Menggunakan feature polls dan schedule message di dalam aplikasi Telegram

ENGLISH GOOGLE CLASSROOM (GC)

1. Murid join GC melalui kod kelas odlsytf atau melalui pautan https://classroom.google.com/c/MzY4ODE5ODk3NTA4?cjc=odlsytf

2. Guru kongsikan segala bahan PdPR di dalam kelas tersebut mengikut TOPIC. Murid boleh rujuk PDPR yang terdahulu dan melihat prestasi mereka dalam setiap ASSIGNMENT yang ditugaskan.

3. Penghantaran tugas murid yang teratur. Guru cek dan RETURN hasil tugasan murid melalui GC.

GOOGLE MEET (REAL TIME ONLINE CLASS)

1. Guru hasilkan link Google Meet yang sama setiap minggu supaya murid tidak keliru dengan link GM kelas yang lain.

2. https://meet.google.com/ehq-qsux-sec

# data[].attributes.headline
TEACHER NURULHUDA BT RAZALI (APLIKASI CLASSPOINT + POWERPOINT)

# data[].attributes.subject
TEACHER NURULHUDA BT RAZALI (APLIKASI CLASSPOINT + POWERPOINT)

# data[].attributes.body
1. Guru menerapkan elemen didik hibur dalam pengajaran untuk menjadikan PdPR lebih interaktif dengan menggunakan aplikasi PowerPoint + Classpoint.

2. Guru dapat menilai pemahaman murid secara real time melalui kuiz yang digunakan dalam Classpoint. (Penilaian PBD)

# data[].attributes.headline
TEACHER NURULHUDA BT RAZALI (LISTENING & SPEAKING ACTIVIY - PADLET)

# data[].attributes.subject
TEACHER NURULHUDA BT RAZALI (LISTENING & SPEAKING ACTIVIY - PADLET)

# data[].attributes.body
Guru melaksanakan aktiviti (LISTENING & SPEAKING) melalui aplikasi PADLET.

LISTENING - Guru muatnaik rakaman audio melalui PADLET dan murid dikehendaki dengar dengan teliti dan jawab soalan yang diberikan.

SPEAKING - Murid dikehendaki jawab soalan yang diberikan secara verbal. Murid akan merekodkan suara dan muatnaik file di dalam link padlet yang diberikan.

Contoh padlet boleh https://padlet.com/g16025707/english_PdPR16Feb

# data[].attributes.headline
TEACHER NURULHUDA BT RAZALI (KUIZ INTERAKTIF - NEARPOD/LIVEWORKSHEETS/QUIZ WHIZZER)

# data[].attributes.subject
TEACHER NURULHUDA BT RAZALI (KUIZ INTERAKTIF - NEARPOD/LIVEWORKSHEETS/QUIZ WHIZZER)

# data[].attributes.body
APLIKASI NEARPOD
1. Guru menggunakan aplikasi NEARPOD untuk menguji pemahaman murid secara real time. Murid juga berkongsi pendapat/jawapan mereka melalui NEARPOD.

APLIKASI LIVEWORKSHEETS (https://www.liveworksheets.com/studentsanswers.asp)

1. Guru menghasilkan online worksheets melalui aplikasi ini.

2. Penilaian PBD melalui aplikasi ini. Jawapan murid di simpan di dalam Mail Box Teacher.

APLIKASI QUIZWHIZZER (https://app.quizwhizzer.com/game/60eecdcd1c3e9a000fb77b3b)

1. Penilaian pemahaman murid melalui Educational Game.

2. Carta pencapaian murid akan di "generate" selepas permainan di tamatkan.

# data[].attributes.headline
TEACHER NURULHUDA BT RAZALI (YOUTUBE CHANNEL - RAKAMAN GM)

# data[].attributes.subject
TEACHER NURULHUDA BT RAZALI (YOUTUBE CHANNEL - RAKAMAN GM)

# data[].attributes.body
1. Rakaman kelas online (Google Meet) akan dimuatnaik di dalam Youtube Channel supaya murid dapat rujuk semula dan murid yang tidak dapat sertai kelas secara real time dapat mengikuti pembelajaran secar self-learning.

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
CIKGU NURULHUDA BT RAZALI (APLIKASI CANVA - POSTER PDPR & SLIDE PRESENTATION)

# data[].attributes.subject
CIKGU NURULHUDA BT RAZALI (APLIKASI CANVA - POSTER PDPR & SLIDE PRESENTATION)

# data[].attributes.body
Menyampaikan maklumat ringkas tentang aktiviti yang akan dilakukan dalam sesi PDPR.

Menarik minat murid untuk sertai PDPR melalui penghasilan poster yang menarik dan ceria.

Contoh poster PDPR - rujuk gambar.

# data[].attributes.headline
CIKGU NURULHUDA BT RAZALI (MEDIUM INTERAKSI - GROUP TELEGRAM PJK)

# data[].attributes.subject
CIKGU NURULHUDA BT RAZALI (MEDIUM INTERAKSI - GROUP TELEGRAM PJK)

# data[].attributes.body
Guru menggunakan aplikasi TELEGRAM untuk menyampaikan arahan dan maklumat PDPR kepada murid.

Guru juga menggunakan fetaure Voice Chat untuk berinteraksi secara real time dengan murid.

# data[].attributes.headline
CIKGU NURULHUDA BT RAZALI (VIDEO DEMO - TAJUK PJ)

# data[].attributes.subject
CIKGU NURULHUDA BT RAZALI (VIDEO DEMO - TAJUK PJ)

# data[].attributes.body
LINK VIDEO DEMONSTRASI

1. Guru merekodkan demonstrasi aktiviti kecergasan di bawah tajuk Pendidikan Jasmani.

2. Murid dikehendaki melakukan aktiviti kecergasan dan rekod kadar nadi sebelum & selepas melakukan aktiviti)

# data[].attributes.body
Keterangan :

Didalam padlet ini dilampirkan segala maklumat tentang kelas Biologi 4IB seperti :
1. Maklumat terkini yang berkaitan dengan kelas Biologi Ting 4.
2. Link pelajar yang menyertai kelas Google Meet bersama guru.
3. Link pelajar yang telah menonton rakaman google meet (untuk pelajar yang tidak dapat hadir kelas google meet)
4. Kuiz soalan objektif (5 soalan setiap hari) dan link pelajar yang telah menjawab soalan.
5. Rakaman kelas google meet mengikut bab sebagai rujukan pelajar.

# data[].attributes.body
Guru menggunakan aplikasi mylink untuk memudahkan pelajar access kepada PADLET BIOLOGI, LINK GOOGLE MEET dan KEHADIRAN PDPR.

# data[].attributes.body
LAMPIRAN ;
1. Link eRPH ( rph ,  gambar pdpr & LINK RAKAMAN GM ) https://docs.google.com/document/d/1ANf0a1Dd8Fy5o7S_HbEtmUkp476Wk_AqILzCINjArBU/edit?usp=sharing

2. Link Kuiz google form https://forms.gle/kdoqmhXd3SZZ5tfF9

3. Link excell Murid menjawab kuizhttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1sm3fNJhhmrO7_5d8hLJa_lW_I43UYtNHKU6J2ZsY3ko/edit?usp=sharing

RINGKASAN :
1. Google Form yang mengandungi soalan TP1 & TP2 diberikan kepada murid setelah selesai sesi google meet.
2. Murid yang tidak dapat menyertai google meet juga menjawab soalan kuiz dengan berpandunkan buku teks dan video uyang cikgu berikan dalam whatsapp kelas.

# data[].attributes.body
LAMPIRAN :
1. Link eRPH  : https://docs.google.com/document/d/1Vmqmb2-nIs_gkmALl5TDCXT1xSmKZZHpVgHmklRfuH8/edit?usp=sharing

2. Link Liveworksheet  :https://www.liveworksheets.com/ks1946396bl

RINGKASAN :
Murid diberikan kuiz menggunakan liveworksheet untuk menguji pemahaman mereka.

# data[].attributes.body
LAMPIRAN :
1. Link erph ( beserta gambar)
https://docs.google.com/document/d/1ws1M4_gWmPl6oVRa5A_kaWyiPD8pfCULnh4OLqPbk6Q/edit?usp=sharing

RINGKASAN :
Guru memberikan penerangan isi pelajaran dengan menggunakqn microsoft one note. Annotasi (digital ink) dapat dilakukan dengan mudah dan murid dapat melihat lukisan yang guru buat sama seperti di papan putih.

# data[].attributes.headline
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (TELEGRAM/WHATSAPP)

# data[].attributes.subject
CIKGU NOR AMIRA BT MOHD TOKIRAN (TELEGRAM/WHATSAPP)

# data[].attributes.body
LAMPIRAN:
KIMIA TINGKATAN 5: https://t.me/joinchat/S2A97OmmyRs1w8eT

RINGKASAN:

Medium untuk murid menerima maklumat arahan pdpr dan penghantaran kerja.

# data[].attributes.body
PENGGUNAAN APLIKASI WORDWALL ISI TEMPAT KOSONG UNTUK MENULIS SEBUAH KARANGAN.

# data[].attributes.body
Penggunaan aplikasi telegram semaksimanya iaitu memberi arahan pdpr menggunakan aplikasi ini, memberi link jemputan untuk "meet" dan juga merakam audio lisan murid dengan aplikasi telegram "voice".

# data[].attributes.body
Penghasilan Video PDPR untuk semua murid Tingkatan 5
BIDANG PEMBELAJARAN : PERKAITAN & ALGEBRA
TAJUK : BAB 2 MATRIKS
DIGITAL TOOLS :
🎙🔊APLIKASI XRECORDER
🎧📚APLIKASI KAMI PDF

# data[].attributes.attachment_caption
PDPR 5IB TAJUK BAB 8: PEMODELAN MATEMATIK

# data[].attributes.body
Digital Tools :
🔴Menggunakan platform GOOGLE MEET setiap kali PdPR (1 jam pertama)
🔵Menggunakan Microsoft OneNote W10 untuk memberi penerangan kepada murid untuk penulisan yang lebih jelas.

# data[].attributes.attachment_caption
PDPR MATEMATIK LEBIH MUDAH JIKA MURID BOLEH LIHAT CARA PENGGUNAAN KALKULATOR SECARA MAYA

# data[].attributes.body
Digital Tools :
🔰Penggunaan aplikasi kalkulator : EMULATOR FX/CASIO CLASSWIZZ
(Semasa PDPR online : GM)

# data[].attributes.body
Murid diberikan latihan mudah (15 minit) selepas PdPR menggunakan latihan interaktif.
Digital tools :
✒📝Aplikasi LIVEWORKSHEET.
📬📩Pengumpulan latihan di TELEGRAM CHANNEL.

# data[].attributes.attachment_caption
GOOGLE SITE CIKGU_SOS DIBINA BAGI MEMUDAHKAN MURID MELIHAT RAKAMAN VIDEO/GOOGLE MEET LEPAS

# data[].attributes.body
Link Google Site :
https://sites.google.com/moe-dl.edu.my/cikgu-matematik-cikgusos2021/video-pdpr/tingkatan-5?pli=1&authuser=1

# data[].attributes.body
LINK myLINK:
PDPR CIKGU AZIZAH ❤ – MyLink
https://mylink.la/cikgu_azizahfadzil

RINGKASAN:
Guru mengumpulkan link kehadiran, link Group Telegram & link Google Meet sebagai rujukan murid setiap kali sesi PdPR.

# data[].attributes.body
LINK myLINK:
PDPR CIKGU AZIZAH ❤ – MyLink
https://mylink.la/cikgu_azizahfadzil

RINGKASAN:
Guru mengumpulkan link kehadiran, link Group Telegram & link Google Meet sebagai rujukan murid setiap kali sesi PdPR.

# data[].attributes.body
LINK TELEGRAM CHANNEL KIMIA 4IB:
https://t.me/joinchat/ayGN4WM3bhMxOWU9

RINGKASAN:
Murid menghantar tugasan dalam Channel Tugasan Kimia 4IB mengikut topik pembelajaran sebagai rujukan guru untuk pemarkahan PBD Kimia.

# data[].attributes.body
LINK GROUP TELEGRAM
SAINS TING 5 : https://t.me/joinchat/IJe_crBb8s76M2k6
SAINS TING 4 : https://t.me/joinchat/ICniBpsH67Y9eqVR

RINGKASAN:
Group Telegram digunakan untuk memberikan maklumat kepada murid seperti arahan tugasan, tugasan mingguan, medium pengumpulan tugasan, video PdPc dan juga video rakaman Google Meet.

# data[].attributes.body
LATIHAN PENGUKUHAN GOOGLE FORM
Soalan Objektif dalam bentuk Google Form diberikan setiap kali selesai sesi PdPR. 1 Bab 10 soalan objektif perlu dijawab oleh murid sebagai latihan pengukuhan dan markah PBD.

Semua Link Tugasan diberikan dalam Group Telegram untuk murid & disimpan dalam Google Drive sebagai rujukan guru.

# data[].attributes.headline
MADAM NUR HAFIZAH BINTI MOHD ALI (PADLET)

# data[].attributes.subject
MADAM NUR HAFIZAH BINTI MOHD ALI (PADLET)

# data[].attributes.body
1) Menyampaikan maklumat dan video berkaitan aktiviti yang akan dilakukan dalam sesi PDPR.

Link PADLET: https://padlet.com/madamhafizah/eu7ij2idlwi2xin9

Link e-RPH: https://docs.google.com/document/d/1Wri2fGIfRfnAXGFBL1EK0msQkXJqETYTWjAWyJxp2-k/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
Menyampaikan maklumat dan video yang berkaitan aktiviti yang akan dilakukan dalam sesi PDPR.

Link SWAY:
https://sway.office.com/aQxHQUV8tIcRBSCu?ref=Link
https://sway.office.com/LI9qfeHMCn7zxqFU?ref=Link
https://sway.office.com/ABDcnxLVHw9VeZCg?ref=Link
https://sway.office.com/FVLoUPd8kvByH6I8?ref=Link
https://sway.office.com/Edvks3EEhz1IWFF4?ref=Link
https://sway.office.com/7ZAyGGg6riHg3C9H?ref=Link

Link e-RPH:
https://docs.google.com/document/d/1cXTsPRwYeWklrHwnTDBwNLN7OKc5Pqf3fgJHdyiOfvM/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
MADAM NUR HAFIZAH BINTI MOHD ALI (VOICE CHAT TELEGRAM)

# data[].attributes.subject
MADAM NUR HAFIZAH BINTI MOHD ALI (VOICE CHAT TELEGRAM)

# data[].attributes.body
Melaksanakan sesi latihan Ujian Lisan Bertutur Bahasa Inggeris bagi murid Tingkatan 5IB dan 5IN secara berpasangan.

# data[].attributes.headline
NOR AZIZAH FADZIL (GOOGLE MEET & QUIZIZZ)

# data[].attributes.subject
NOR AZIZAH FADZIL (GOOGLE MEET & QUIZIZZ)

# data[].attributes.body
PdPR KIMIA 4IB (PERSAMAAN KIMIA)
Link eRPH : https://docs.google.com/document/d/1bhCDk9-qzGeCJhl0rUve7LAuYhCZEa-RuohEp97muFI/edit?usp=sharing
1. Penggunaan aplikasi Whatapps & Telegram sebagai medium penghantaran arahan tugasan & penghantaran tugasan.
2. Sesi Perbincangan dengan murid dijalankan dalam Google Meet (https://meet.google.com/wby-wtzk-ksw)
3. Latihan Pengukuhan menggunakan aplikasi Quizizz (https://quizizz.com/admin/quiz/60c5c692fc92e9001be0540d)

# data[].attributes.body
ULANGKAJI TOPIKAL SAINS
1. Murid akan menonton video PdPC guru yang telah dirakam & disimpan dalam video Youtube.
2. Perbincangan antara murid & guru dalam Google Meet untuk menjawab soalan yang telah diberikan kepada murid dalam Modul PdPR.
3. Paparan soalan guru adalah menggunakan Canva Presentation.

# data[].attributes.headline
MADAM NUR HAFIZAH BINTI MOHD ALI (CLASSPOINT)

# data[].attributes.subject
MADAM NUR HAFIZAH BINTI MOHD ALI (CLASSPOINT)

# data[].attributes.body
Semasa sesi PDPR, CLASSPOINT digunakan bagi menilai kefahaman murid tentang penulisan rangka karangan dan juga penggunaan perenggan dalam penulisan.

Link e-RPH:
https://docs.google.com/document/d/1cwYE1bitCSgpl1mQB6BdFZFlcR5fIeDHcsYT1VzLMi8/edit?usp=sharing

# data[].attributes.body
TUGASAN PBL KIMIA 4IB
1. Murid menjalankan Tugasan 1 : Penghasilan Jeruk.
2. Murid menghasilkan poster menggunakan aplikasi Canva, pdf, power point dan menghantar dalam Channel Tugasan Telegram.
3. Murid menjalankan Tugasan 2 : Jom Buat Eksperimen Kadar Tindak Balas.
4. Set Induksi bagi tajuk Kadar Tindak Balas di mana murid diminta untuk menjalankan eksperimen mudah menggunakan bahan-bahan yang terdapat di rumah.
5. Murid jalankan eksperimen, rakam video eksperimen menggunakan aplikasi tik tok, reels, instagram, in shot, cap cut atau apa-apa aplikasi & hantar di Channel Tugasan Telegram.