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1. 소속: 청해초등학교
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2. 성명: 박대영
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견: 실감형컨텐츠를 활용하여 학생들이 즐겁게 수업에 참여하는 모습이 좋았습니다. 비대면 수업상황에서 과학수업을 어떻게 진행할 수 있을지에 대한 좋은 대안이 될 것 같습니다.

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1. 소속  목포영산초등학교

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1. 소속  목포영산초등학교
2. 성명 조아름
3. 참관확인증 배부 희망  희망함
4. 수업소견
비대면으로 진행되는 과학실험을 보여주셔서 좋았습니다. 학생에겐 즐겁고 학습에 도움이 되는 실험인데 교사에겐 어렵고 피하고 싶을 때가 많았는데 여러 가지 방법을 생각해 보게 된 시간이었습니다. 감사합니다.

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1. 소속: 해남동초등학교

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2. 성명: 양재욱

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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함

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4. 수업 소견

저희 학교는 비대면 수업을 진행하지 않아서 특히나 실험 실습 위주의 과학 수업에 관해 어떻게 차시를 구성해야하나 걱정을 많이 하였는데 한결 해소 된거같습니다. 또한 스마트 기기의 다양한 기법을 볼 수 있는 유익한 시간이었습니다. 좋은 수업 참관 할 수 있는데 감사드립니다.

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1. 소속: 곡성중앙초등학교
2. 성명: 진형채
3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
4. 수업소견
실감형 콘텐츠를 활용하여 학생들이 즐겁게 수업에 참여하는 모습이 보기 좋았습니다.비대면 상황에서 더욱 유익하게 활용될 수 있어서 열심히 보았습니다. 좋은 수업을 공개해 주셔서 감사합니다.

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2.성명:이정호
3.참관확인증 배부 희망:희망함
4. 수업소견: 현장에서 도움이 될수 있는 유익한 내용이었습니다.

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1. 소속: 법성포초등학교

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1. 소속: 법성포초등학교

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2. 성명: 김송미
3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
4. 수업소견: 과학과 수업을 실제 실감형 콘텐츠를 사용하여 학습하는 아이들이 즐겁게 참여하는 모습이 보기 좋았습니다. 보다 유익하게 과학수업 할 수 있는 계기를 제시해주셔서 감사했고 의미있었습니다. 고생하셨고 고맙습니다.

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1. 소속: 광양중마초등학교
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2. 성명: 이영은
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업소견: 학생들의 관찰 내용을 정리한 띵커벨 보드가 돋보였습니다. 수업태도가 집중력있게 참여하는 학생들의 모습이 보기 좋았습니다. 비대면 수업 시대에 적합한 과학수업을 보여주셔서 감사드립니다.

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1.  소속: 보길초등학교
2. 성명: 최은혁
3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
4. 수업 소견: 테블릿과 띵커벨 보드를 활용한 과학과 수업이 인상깊었습니다. 비대면 상황에서 과학수업을 어떻게 진행해야할지 항상 고민이 많습니다. 좋은 수업 감사합니다.

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1. 소속: 목포영산초등학교
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2. 성명: 류진희
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 학교에서 실제 실감형 콘텐츠를 사용하면 아이들이 정말 좋아합니다. 그런데 조금 의문이 드는 것이 있습니다. 과연 교육적으로 얼마나 많은 도움이 되는지...아이들이 기기를 조작하는것에 흥미가 있어 좋아하는 것으로 보일때가 있습니다.....인터넷과 스마트 기기와...이렇게 많은 준비가 되어 있어야 하고 시간도 많이 필요한데..... 교육적 효과 부분에서 선생님들께서는 어떻게 생각하시는지 궁금합니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포영산초등학교
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2. 성명: 오유진
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
비대면 시대에 맞는 과학 수업 방법을 배우게 되어 뜻깊은 시간이었습니다.
실감형 콘텐츠나 띵커벨 보드를 이용한 발표 자료 만들기 등은 다른 교과에도 유용하게 활용할 수 있을 것 같습니다.
좋은 수업 감사합니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포미항초등학교

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2. 성명: 신민혁

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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함

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4. 수업 소견

비대면 상황에서도 학생들이 능동적으로 주체가 되어 과학실험에 참여하는 모습이 인상 깊었습니다. 실험을 통해 학생들이 직접 지시약에 따른 색깔 변화를 확인하고 산성 용액과 염기성 용액을 분류해보는 활동을 통해 유의미한 배움이 일어난 것 같습니다. 그리고 실감형콘텐츠를 활용한 과학 수업에 학생들이 흥미롭게 참여하는 것을 보았습니다. 좋은 수업 보여주셔서 감사합니다.

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1. 소속: 쌍봉초등학교
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2. 성명: 서인순
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
알고는 있지만 실제 수업에서 잘 활용을 못하던 터라 학생들의 관찰 내용을 정리한 띵커벨 보드가 돋보였습니다. 무엇보다도 수업태도가 집중력있게 참여하는 학생들의 모습이 보기 좋았습니다. 비대면 수업 시대에 적합한 과학수업을 보여주셔서 감사드립니다. 수고 많으셨습니다.

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1. 소속: 임자초등학교

2. 성명: 박선

3. 참관확인증 배부 희망: 희망함.

4. 수업소견: 실험과 스마트 기기를 동시에 사용하는 것이 대단해 보였습니다. 좋은 수업 감사합니다.

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1. 소속: 순천비봉초등학교
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2. 성명: 이고운
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
먼저 좋은 수업을 참관할 수 있도록 해주신 선생님께 감사드립니다. 수업을 선택할 때 해당 차시를 보고, 워낙 유명한 실험이다보니 어떤 식으로 수업이 진행될 지 더 궁금했는데요. 흔한 실험을 AR 마커를 활용하여 새롭게 구성한 것이 참 인상깊었습니다. 사실 화학 실험 수업이 진행하는 교사 입장에서는 부담스럽다고 생각했는데 이런 스마트 기기를 이용한다면 더욱 수업의 질을 올리고 학생들도 오차없이 학습할 수 있을 것 같다는 생각이 들었습니다. 기술이 점점 발달하니 전에는 간단한 수준의 미술, 단어 학습에 활용되던 AR마커가 이제는 다양한 과목과 다양한 차시의 수업을 할 수 있게 되었네요. 저도 열심히 공부해서 아이들과 재미있는 콘텐츠로 수업하고 싶다는 마음이 들었습니다. 좋은 수업 배웠습니다. 수업 준비하시느라 고생많으셨습니다~

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포애향초등학교
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2. 성명: 강신현
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견

실감형 콘텐츠를 이용하여 학생들이 어려워 할 수 있는 산성과 염기성에 대한 흥미를 잘 이끌었습니다.
자신의 의견을 패들릿으로 적극적으로 표현하는 모습이 인정적입니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 해남동초등학교
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2. 성명: 송지원
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견(예시)

비대면 수업에 걸맞는 자료 제공 및 수업 구성이 좋았습니다. 특히 소규모 실험과 더불어 실시간 패들릿 공유를 통한 분류 활동이 본 차시 학습 목표 도달에 적합하다고 생각합니다. 고생많으셨습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 광양중마초등학교
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2. 성명: 이태영
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
실험도구 없이 태블릿과 실감형 콘텐츠로 과학 실험 단원을 학습할 수 있다니 너무나 놀랍습니다. 코로나가 많은 불가능을 가능으로 바꾸고 교사들의 무궁무진한 능력을 발굴해 내고 있음을 실감합니다. 스마트 기기를 좋아하는 요즘 아이들의 특성과 비대면 수업에 적용 가능한 수업방식이 만나 높은 시너지를 이뤄낸듯 합니다. 수업 마지막 단계에서는 학생들이 태블릿을 내려놓고 다시 아날로그 버전으로 선생님과 함께 실험 결과를 정리하는 모습도 좋았습니다. 정말 많이 배웁니다. 선생님의 앞서가는 도전정신과 노력에 박수를 보냅니다. 감사합니다^^

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1. 소속: 예당초등학교
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2. 성명: 오지현
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
실험하기 전 실감형 콘텐츠를 활용하여 서로 의견을 공유한 장면은 참 신선하고 색다른 모습이었습니다. 비대면 수업에서도 충분히 활용해볼만 하다는 생각이 듭니다. 또한 안전장비를 갖추고 직접 실험을 하면서 바로 친구들의 의견을 서로 비교해볼 수 있는 스마트 기기의 다양한 기법들을 볼 수 있어서 좋았습니다.

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1. 소속: 신의초등학교
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2. 성명: 김민지
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견

실감형 콘텐츠를 활용하여 개념을 도입하고 새로운 용액을 지시약으로 직접 반응시켜 용액을 분류하는 것이 좋았습니다. 패들렛으로 용액 분류하는 활동을 하는 것도 원격수업에 활용하기 좋을 것 같습니다. 수고하셨습니다^^

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포영산초등학교
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2. 성명: 김바롬
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
태블릿이나 컨텐츠와 같은 스마트 기기를 활용하여 실험 및 소통을 진행하신 모습이 인상적이었습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포영산초등학교
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2. 성명: 한지은
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
스마트 기기를 이용해 실험한다는 것이 그 동안 과학 실험에서 가지고 있던 편견을 깨게 해주었습니다. 학생들이 수업에 재미를 느껴 적극적으로 참여하는 점이 인상 깊었습니다. 고생 많으셨습니다. ^^

# data[].attributes.body
1. 소속: 완도중앙초등학교
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2. 성명: 한솔
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
학습순서를 교사가 직접 제시하지 않고 학생들로 하여금 주제에 따라 어떻게 진행될 지 생각하게 만든 점이 신선하게 느껴졌습니다.
스마트 기기를 이용하여 학생들의 진행 상황을 한 눈에 볼 수 있었으며 이에 따라 실험을 진행한 점이 좋았습니다.
실험을 할 때 보안경, 장갑, 가운 등 안전장비를 충실히 갖추며 자칫 소홀할 수 있는 안전에 대한 고려를 한 점이 좋았습니다.
실감형 콘텐츠를 적절히 활용하면서도 과학 수업의 기본을 잊지 않은 좋은 수업이었습니다~!

# data[].attributes.body
1. 소속: 영암시종초등학교
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2. 성명:  최동혁
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견(예시)
실감형 컨텐츠를 활용하는 모습들, 태블릿을 활용하여 수업을 진행하는 모습들이 인상깊었다

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참관록(순천용당초 김수정)

# data[].attributes.subject
참관록(순천용당초 김수정)

# data[].attributes.body
1. 소속: 순천용당초등학교
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2. 성명: 김수정
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견(예시)
실감형콘텐츠를 통해 자주색 양배추 지시약에 의한 용액들의 색깔 변화를 실험했던 점이 인상 깊었습니다. 실감형콘텐츠를 통해 색깔 변화가 '비슷한'용액끼리 분류해본 것을 활용하여 주어진 용액을 산성 용액과 염기성 용액으로 구분해보는 것으로 이어지는 수업 흐름이 매끄러웠습니다.

# data[].attributes.body
. 소속: 화흥초등학교
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2. 성명: 신보람
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
수업을 나눠주셔서 감사합니다.
학생들이 흥미있어 할 실감형 콘텐츠를 적절하게 활용하여
즐겁고도 알찬 수업이 되었습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 군서초등학교
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2. 성명: 손가나
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견

산과 염기 단원에서 산성 용액과 염기성 용액으로 분류하는 활동을 실감형 콘텐츠를 활용하여 탐구하는 활동이 신선하였습니다. 또한 띵커벨 보드를 활용하여 학생들의 발표를 화면에 띄워서 살펴보는 것을 해 봐야 겠습니다. 마지막으로 교과서에 나오지 않은 새로운 액체를 대상으로 산염기를 구분한 점이 학생들의 흥미를 더욱 뜰 수 있었다고 생각됩니다

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1. 소속: 목포한빛초등학교
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2. 성명: 김은정
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견(예시)

스마트 기기를 효과적으로 활용한 수업이네요... 다양한 지시약을 사용하는 수업은 늘 긴장이 되고 어려운데... 학생들이 안정장비도 잘 착용하고 있고, 선생님의 세심한 준비에 따라 체계적으로 잘 진행된 수업이었습니다. 학생들간의 의사소통도 잘 이루어진 듯 합니다. 고생많으셨습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 진도군내북초등학교
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2. 성명: 박성호
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
5학년을 2년 연속하는데 산과 염기 단원이 아이들이 가장 흥미있어하는 반면 용액을 다루는 단원이기에 조금 위험한 부분이 있던거 같습니다. 실험 수업을 태블릿 pc를 활용하여 진행한 부분이 가장 인상 깊었습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 광양중진초등학교
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2. 성명: 김효정
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
단순히 산성과 염기성 용액을 분류하는 수업이 아니고, 테블릿을 활용한 수업이 인상깊었습니다. 이러한 다양한 수업 교구 활용으로 학생들이 적극적으로 참여하고, 친구들과 소통하는 모습이 좋았습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포한빛초등학교
---------------------------
2. 성명:  염승한
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견(예시)
산과 염기 실험에서 태블릿을 적극적으로 활용하는 것이 인상깊었습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포대성초등학교
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2. 성명: 서성빈
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
탐색 단계의 실험을 실감형 콘텐츠로 한 이유가 궁금합니다. 관찰한 내용을 띵커벨 보드로 정리한 것이 좋았습니다. 결과를 직관적으로 볼 수 있어 학생들이 이해하기 좋았습니다. 개념 도입 단계에서 학생들 스스로 전시 학습 내용과 연결지어 개념을 도입하려면 어떻게 해야 하는 지에 대한 고민이 있습니다. 학생들이 안전에 유의하고 실험 내용에 집중하는 태도가 좋아 평소 과학 수업이 어떻게 이루어지는지 그려집니다. 안전을 강조하는 모습이 인상적이었습니다. 노고 많으셨습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 조성초등학교
2.성명:이선경
3.참관 확인증: 희망함
4. 수업소견: 실감형콘테츠를 이용하여 용액을 분류하는게 신선하였습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 오룡초등학교
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2. 성명: 김재진
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견

실감형 컨텐츠를 이용하는 최대의 장점은 실제 실험을 진행하지 못할 경우 최대한 간접적으로 실제와 가까운 경험을 제공하는 것이라 생각합니다. 본 실험 이외에도 다양한 실험에도 실감형 컨텐츠의 개발이 이루어지길 바랍니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 완도중앙초등학교
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2. 성명: 신혜원
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
작년에 이 수업을 실험해봤을 때 여러 가지 용액을 준비하는 과정과 안전을 강조해야하는 점에서 어려움이 많았습니다. 실감형 컨텐츠를 활용하여 실험을 하는 과정이 안정적이었고, 여러 가지 단계들이 세심하게 설계되어있었습니다.
또한 아이들의 실험 진행 과정과 실험 결과를 패들렛으로 바로 공유할 수 있는 수업 흐름이 좋았습니다. 아이들도 실험에 안전하게 열심히 참여하는 모습이 보기 좋습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 손불초등학교
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2. 성명: 유준형
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
지시약을 사용하여 산성과 염기성 용액을 분류하는 내용 자체가 교사와 학생들에게도 쉽지않고 반응이 실제로 잘 이루어지지 않는 경우도 있는데 실감형 컨텐츠를 활용하여 이를 보완한 점이 인상깊고 효과적이라고 생각함.

# data[].attributes.body
1. 소속: 순천용당초등학교
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2. 성명: 박다정
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
지시약에 따른 색깔 변화를 정확한 색깔로 표현하는 것이 아니라 붉은 색과 푸른, 노란 색 계열로 변한다는 것을 직관적으로 발견하고 본 탐구활동을 통해 산성과 염기성 용액의 특성과 지시약의 역할을 다시금 깨달을 수 있는 수업이었습니다.

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1. 소속: 목포부영초등학교
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2. 성명: 이재균
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견

작년부터 활발해진 온라인수업이나 비대면 수업 덕분에 선생님들이 실감형콘텐츠와 디지털콘텐츠에 관심이 높아졌습니다.  이런 과학 실험영역에서 실감형콘텐츠를 적절히 활용한다면 불가피하게 실험준비가 안되어있을때에도 효율적이고 안전하게 실험수업을 진행할 수 있을 것 같습니다. 학생들의 흥미를 유발하기에도 좋고 부족한 실험 재료나 준비물을 보완하기에도 매우 효과적인 방법이라고 생각합니다.
앞으로 교사의 스마트기기와 실감형콘텐츠 활용 능력은 필수적이라는 생각이 듭니다.

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1. 소속: 순천용당초등학교
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2. 성명: 정주리
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
양배추 지시약을 떨어뜨려 색깔 변화를 관찰하면서 실험 결과를 친구들과 공유하고 소통하는 과정을 통해 과학적 의사소통 능력이 더불어 향상되는 수업이었습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 순천용당초등학교
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2. 성명: 방지수
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
과학적 탐구능력을 기르기 위해 양배추 지시약으로 용액을 직접 분류해보며 산성와 염기성 용액의 특성을 알아보는 과학과 수업의 특성이 잘 드러난 수업이었습니다.

# data[].attributes.body
아래 내용을 복사하여 작성하시면 됩니다!!

1. 소속: 00초등학교
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2. 성명: 000
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견(예시)

산과 염기 단원에서 산성 용액과 염기성 용액으로 분류하는 활동을 실감형 콘텐츠를 활용하여 탐구하는 활동이 신선하였습니다.(중략)

# data[].attributes.body
1. 소속: 해남동초등학교
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2. 성명: 김가윤
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
실생활 속 산성과 염기성 용액을 확인하는 과정 중 모둠별로 역할을 분담하여 실험을 해나가는 모습이 인상 깊었습니다. 이후 패들렛으로 직접 찍은 사진을 올리고 분류해보는 과정이 있어서 효율적인 수업이 되었다고 생각합니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 순천용당초등학교
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2. 성명: 장선녀
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
태블릿을 이용한 콘텐츠로 생생한 교과 학습을 하면서 어려울 수 있는 학습내용의 도움 자료로 활용하고 띵커벨 보드를 이용한 수업 기술이 신선합니다. 과학적 탐구와 분류를 소통하는 과정으로 의사소통 능력이 돋보였습니다.

# data[].attributes.headline
수업안(노화북초 교사 박영후)

# data[].attributes.subject
수업안(노화북초 교사 박영후)

# data[].attributes.body
전남교과교육연구회 제3-1차 과학분과 수업안(노화북초 교사 박영후)입니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
2021. 전남초등교과교육연구회 과학분과 3-1차 공개 수업안(수업자-박영후)-최종

# data[].attributes.headline
1. 소속: 광양중진초등학교-

# data[].attributes.body
1. 소속: 광양중진초등학교
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2. 성명: 주지혜
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
산과 염기 단원에서 실감형 콘텐츠를 어떻게 활용할 수 있나 궁금했는데 앱을 활용해 간편하게 확인해 볼 수 있다는 점과 실험 결과를 확인할 때 패들렛을 활용한 점이 인상적이었습니다. 원격 수업뿐만 아니라 실제 실험을 할 때도 활용하는 모습이 실제 실험의 한계점을 해결하는 데 많은 도움이 될 듯 합니다.

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1. 소속 : 완도중앙초등학교
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2. 성명 : 나정희
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3. 참관확인증 배부: 희망함
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4. 수업소견
실감형 콘텐츠를 활용하여 조작 후 관찰하고 결과를 탑재해 띵거벨 보드에 색깔변화가 비슷한 용액끼리 분류하여 개념을 도입한 후 산성 용액과 염기성 용액으로 실제 지시약을 활용하여 분류한 점이 좋았습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 영암초등학교
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2. 성명: 서한영
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
실감형 콘텐츠를 수업 상황에 맞게 적용된 수업을 보게되어 좋았습니다. 실시간이 아닌 편집된 영상으로 보게되어 효과적인 수업공개인것 같습니다.
실감형 콘텐츠를 어떻게 활용하면 좋을지 더 알고 싶네요.

# data[].attributes.headline
1. 소속: 강진중앙초등학교-

# data[].attributes.body
1. 소속: 강진중앙초등학교
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2. 성명: 장하은
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
태블릿을 활용하여 실험결과를 즉시 공유하니 아이들의 참여도도 높아지고 보다 더 효율적인 피드백이 가능했던 것 같습니다. 실감형컨텐츠를 처음 보았는데 수업을 보다 더 즐겁게 할 수 있게 해준 것 같아 저도 다음에 활용해보고 싶다는 생각을 했습니다. 또한 활발하게 활동하는 아이들의 모습을 보며 얼마나 흥미롭게 수업에 참여하고 있는지를 느낄 수 있었습니다. 좋은 수업보여주셔서 감사합니다~

# data[].attributes.body
1. 소속: 장산초등학교
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2. 성명: 방애솔
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
---------------------------
4. 수업 소견(예시)
실감형 콘텐츠를 이용하여 수업하는 것이 매우 흥미로웠습니다. 아이들과 소통도 활발하게 이루어진것 같습니다. 다양한 교구를 활용하여 수업하는 모습 또한 좋았습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 비금초등학교
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2. 성명: 김현옥
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
오랜만에 과학 수업을 접한 것 같습니다. 실감형 콘텐츠를 활용한 수업은 처음인데 확실히 정보기기를 잘 다루는 학생들의 수업에서 태블릿PC 활용은 아주 효과적이었다고 생각합니다.
실험을 하면서 친구들과 활발하게 수업에 참여하는 모습 인상적입니다.
좋은 수업 감사합니다.

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1. 소속: 목포서산초등학교
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2. 성명: 김수연
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
학생들의 적극적인 참여와 소통이 인상깊습니다. 또한 많은 학생 수임에도 불구하고 모든 학생들을 집중시키는 선생님의 수업능력, 태블릿을 적절하게 활용하여 비계를 제공하는 점 등이 인상깊습니다. 다양한 용액을 활용한 만큼 보안경, 장갑, 가운 등 안전장비를 갖추고 실험을 실시한 점 또한 좋았습니다. 좋은 수업 감사합니다.

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1. 소속: 강진중앙초등학교
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2. 성명: 김지영
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견

종이 한 장과 태블릿PC로 실감형 콘텐츠를 실행시켜, 과학 실험을 하는 장면이 인상 깊었습니다.  활동 1의 결과를 선 잇기로 표현하고, 활동 1, 2의 결과를 사진으로 찍으며 아이들이 직관적으로 결과를 공유할 수 있었습니다. 실감형 콘텐츠를 활용한 과학 수업을 고민해볼 수 있는 기회였습니다^^

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1. 소속: 한천초등학교
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2. 성명: 김혜자
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견

효과적인 과학 실험과 수업진행을 위해 여러가지 콘텐츠와 수업방법을 활용한 훌륭한 수업이었습니다.

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1. 소속: 영암시종초등학교
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2. 성명:  채병욱
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견(예시)
단순한 실험이 아닌 블렌디드 수업의 한 장면을 볼 수 있어 인상깊음

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1. 소속: 순천율산초등학교
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2. 성명: 서유정
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
비대면 상황에서도 가능하도록 플랫폼을 이용해 적극적으로 참여할수 있는 상황을 제시해 주어 좋았습니다.  학생들의 의사소통이 활발한 수업이 되어 인상적이었습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 순천용당초등학교
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2. 성명: 김성규
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
과학과 실험에서 태블릿 사용과 패들릿을 활용한 수업이 인상적이었습니다. 한차시 수업이 학생들에게 많은 배움이 일어난 것 같습니다. 좋은 수업 보여주셔 감사합니다. 수고하셨습니다.

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1. 소속: 영산포초등학교
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2. 성명: 서동구
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견 실감형콘텡츠를 수업에 활용한 것이 신선했습니다. 비대면 수업을 했을 경우에도 효과적이었지 않았을까 생각합니다. 결과발표도 팅커벨보드를 활용하여 모두가 같이 공유할 수 있는 점도 좋았습니다.

# data[].attributes.body
참관록

1. 소속: 순천비봉초등하교
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2. 성명:  오은비
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견(예시)
태블릿을 활용하여 수업을 진행하는 모습들이 인상 깊었습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포부주초등학교
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2. 성명: 고온유
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
코로나19가 가져다 준 긍정적인 면이라고 할 수 있겠네요. 다양한 컨텐츠를 활용하여 수업을 진행할 수 있다는 긍정적인 면이 돋보인 수업이었습니다. 테블릿pc를 활용한 실감형 수업과, 서로 공유하는 활동 등 학생들이 흥미롭고 적극적으로 참여할 수 있는 수업이었습니다. 특히 학생들의 안전이 우려되는 활동이 될 수도 있는데 실감형 콘텐츠 활용이 참 적절했던 것 같습니다.
수고하셨습니다^^

# data[].attributes.body
1. 소속: 신의초등학교
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2. 성명: 강대철
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
실험 결과를 친구들과 효과적으로 공유하는 과정을 통해 과학적 의사소통 능력을 향상시키는 부분이 인상 깊었습니다.

# data[].attributes.headline
1. 소속: 순천왕운초

# data[].attributes.subject
1. 소속: 순천왕운초

# data[].attributes.body
2. 성명: 최재경
3. 참관확인증: 배부 희망
4. 수업 소견
다양한 콘텐츠를 활용한 역동적인 수업이 너무 인상적입니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 강진중앙초등학교
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2. 성명: 김명주
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
관찰 내용을 띵커벨 보드로 정리하여 실험 결과를 직관적으로 볼 수 있어 전체 학생들이 더 쉽게 이해할 수 있어 좋았습니다. 또한 실험에 그치지 않고 태블릿을 다양하게 활용한 점이 특히 인상깊었습니다. 항상 과학 실험 수업을 하기 전에는 막연한 두려움이 따르는데 이번 수업 영상을 참고하여 실제 과학 수업에서도 열심히 지도해보겠습니다. 좋은 수업 감사합니다. 수고하셨습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 완도중앙초등학교
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2. 성명: 김희승
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
실감형콘텐츠를 사용하여 실험을 하는 모습이 인상깊었습니다. 산성과 염기성 용액을 쉽게 분류할 수 있고 서로 의견을 나눌수 있는 모습이였습니다. 실험을 할 때 학생들의 안전장비와 안전교육이 잘 되어있는 모습이였습니다. 좋은 수업 잘 보았습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 순천부영초등학교
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2. 성명: 정상호
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
지시약에 따른 색깔 변화를 색깔로 표현하는 실감형 컨텐츠를 이용하는 것을 통해 비대면 수업이나 실제 실험을 진행하지 못할 경우 간접적으로 실제와 가까운 경험을 제공할 수 있을것 같습니다. 실험을 통해 직접 조작해 보는 경험이 제일 중요하겠지만 배움이 느린 학생이나 1:1 맞춤 경험을 제공해 주는게 좋을 경우 장점이 될 수 있을 것 같습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포용해초등학교
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2. 성명: 조성연
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 좋은 수업 잘 봤습니다. 예전에 수업을 했던 차시인데, 실제로 학생들이 분류하는 활동을 적극적으로 참여하고 적절한 콘텐츠를 사용하는 모습이 좋았습니다. 학생들의 관심이 온전히 수업의 목표를 달성하는 것에 있는게 정말 좋았습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 학다리중앙초등학교
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2. 성명: 최재원
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 학생들의.참여와 컨텐츠 사용이 눈에 띄는 수업이었습니다. 좋은 수업 준비하시느라 고생하셨습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포부주초등학교
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2. 성명:  이지은
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견실감형 콘텐츠 사용에 대해 막연한 어려움이 있었는데, 이 수업을 참관하고 실감형 콘텐츠를 활용한 수업에 대한 관심과 자신감이 생겼습니다. 비대면 과학수업의 새로운 방법을 알게 되어 인상적이었습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포석현초등학교
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2. 성명: 이소운
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
수업안부터 굉장히 인상깊었습니다. 수업에 대한 고민도 많이 하시고 많이 연구하셨다는 것이 수업안에 나타나있는 것 같습니다. 코로나19로 인해서 학생들이 태블릿 pc를 많이 활용하게 되었는데 그 장점을 잘 살린 수업이었습니다. 태블릿pc를 통해서 과학수업에 학생들이 더 적극적으로 더 흥미를 가지고 참여한 것 같습니다. 좋은 수업 감사합니다.

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참관록(무안초 김기진)

# data[].attributes.subject
참관록(무안초 김기진)

# data[].attributes.body
1. 소속: 무안초등학교
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2. 성명: 김기진
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
코로나19가 지속됨에 따라 학교교육의 모습이 빠른 속도로 바뀌고 있습니다. 이러한 변화에 발 맞추어 실감형콘텐츠인 AR마커를 이용해 과학수업을 구성한 것이 인상깊었습니다. 특히 화학 실험은 실험기구가 없으면 하기가 어렵다는 통념이 팽배한데 태블릿PC를 이용해 AR마커를 찍어, 증강현실로 화학 실험을 진행할 수 있다니 정말 신기했습니다. 또한 실험을 진행한 후에 학생들 간의 의사소통도 잘 이루어진 점이 너무 좋았습니다. 좋은 수업 잘 배웠습니다. 수업 준비하시느라 고생많으셨습니다!

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1. 소속: 빛누리초등학교
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2. 성명: 백두산
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견(예시)
관찰 내용을 띵커벨 보드를 활용해 체계적으로 정리한 점이 신선하게 다가왔습니다. 과학 시간에 태블릿을 사용하여 실감형 콘텐츠를 활용하는 모습이 인상 깊었고, 시의적절하게 안전을 짚어 주시는 점이 좋았습니다.

# data[].attributes.headline
참관록(목포용해초 손주안)

# data[].attributes.subject
참관록(목포용해초 손주안)

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포용해초등학교
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2. 성명:  손주안
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
모두가 참여하는 수업을 만들기 위한 선생님의 노력이 보였습니다. 실험만으로도 벅찬 과학 시간인데 실험과 여러 가지 콘텐츠까지 활용하여 수업하는 방법에 대해 배우고 갑니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포석현초등학교
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2. 성명: 정두호
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
단순한 지시약 실험에 그치지 않고 적극적으로 스마트기기와 실감형 콘텐츠를 수업에 활용한 점이 좋았습니다.
실험할 때 필요한 안전장비가 잘 갖추어져 있고 교사의 적절한 발문과 깔끔한 진행으로 보기 좋은 수업이였습니다.
코로나 상황으로 수업 진행에 어려움이 있으셨을텐데 좋은 수업하시느라 고생 많으셨습니다!

# data[].attributes.body
1. 소속: 순천율산초등학교
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2. 성명: 정지연
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
비대면 수업에서 가장 필요로 하는 콘텐츠를
다양하게 활용할 수 있는 접합한 연수가 절실히 필요하다는 것을 느꼈습니다. 그리고 좋은 수업 보여주셔서 감사합니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포미항초등학교
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2. 성명: 김령령
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견(예시)

실험과 함께 실감형 콘텐츠를 활용하여 학생들이 더 흥미를 갖고 수업에 참여할 수 있었던 것 같습니다. 스마트기기를 활용한 다양한 과학수업 방법을 알려주셔서 감사합니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 빛누리초등학교
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2. 성명: 김치호
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
태블릿 pc를 활용하여 실감형 콘텐츠로 산과 염기 수업을 진행하시는 것이 신선하였고 저도 수업에 적용해보고 싶다는 생각이 들었습니다. 학생들의 결과를 바로바로 화면을 통해 나눌 수 있다는 점도 좋았습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 남양초등학교
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2. 성명:  김선엽
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견 산과 염기를 학생들이 흥미롭게 알 수 있도록 태블릿 PC를 활용해 수업하시는 것이 인상 깊었습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포한빛초등학교

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2. 성명: 이진강

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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함

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4. 수업 소견

산성 용액과 염기성 용액으로 분류하는 활동에서 스마트 기기를 활용하여 서로의 결과를 확인하는 과정을 통해 학생들이 과학적 개념을 구성할 수 있는 좋은 기회를 주는 수업이라고 생각합니다. 그리고 과학 교과에서 실험과 스마트 기기를 동시에 활용하는 방법에 대해 배울 수 있는 시간이었습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 풍남초등학교
2. 성명: 허진영
3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
4. 수업소견: 비대면 상황에서 실감형콘텐츠를 활용하여 수업목표에 도달하는 모습을 보여주는 수업이었습니다. 좋은 수업이었습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 해보초등학교
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2. 성명: 박현규
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
실감형 콘텐츠를 활용하여 지시약과 용액을 섞어 관찰하는 활동이 신기했고 제 수업에도 적용해보고 싶다는 생각이 들었습니다. 색깔에 대해 학생들에게 여러 가지 표현이 나와서 혼란스러울 수도 있는데 교사가 붉은색 '계열' 처럼 정리를 잘 해주신 것 같습니다. 많은 고민과 노력이 담긴 수업 인상깊게 잘 봤습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 여수중앙초등학교
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2. 성명: 심지성
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
관찰 내용을 정리한 띵커벨 보드가 기발해 보였습니다. 결과를 한 눈에 볼 수 있어 이해하기 쉬웠을 것 같습니다. 용액 차시가 준비할 것이 많고 정리도 쉽지 않아 하기에 힘든 차시인데, 실감형 자료로 수행하는 모습이 유용해 보입니다. 단지 기존 실험을 대체하는 것이 아니라 보완의 개념으로 접근해야 할 것 같습니다.학생들의 태도가 바르고 안전에 유의하는 모습이 인상깊었습니다. 수고 많으셨습니다.

# data[].attributes.body
참관록

1. 소속: 노화북초등학교
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2. 성명: 신영미
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견

코로나 19로 인해 비대면 수업이 잦아지는 시기에 좀 더 많은 선생님들에게 도움이 되고자 고민하고 노력한 흔적의 결과물이 오늘 수업에 다 녹아있어 선생님께서 고생한 보람이 있었구나 싶네요. 효과적인 과학 실험과 수업진행을 위해 여러가지 콘텐츠와 수업방법을 활용한 훌륭한 수업이었습니다. 선생님 고생 많이 하셨습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 장흥서초등학교
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2. 성명: 김민애
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
실감형 컨텐츠를 활용하는 모습이 인상깊었습니다. 더불어 학습 내용 판서가 체계적으로 잘 이루어져 이해의 도움이 되었을 것 같습니다.
띵커벨보드를 활용하여 학생들이 손쉽게 의견을 올릴 수 있는 점이 인상깊었습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 목포용해초등학교
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2. 성명: 박태수
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
학생들의 참여도가 높은 수업이었습니다.
태블릿을 활용하여 지시약 용액들의 색깔 변화를 관찰했던 점이 인상 깊었습니다.
실험과 스마트 기기를 동시에 활용한 수업이 가능하다라는 것을 생각해 보게 되었습니다.
실험 전 안전 교육 실시도 잘 이루어지고, 수업 준비하시느라 고생 많으셨습니다.

# data[].attributes.headline
1. 소속: 대서초등학교---------------------------2. 성명: 김용주---------------------------3. 참관확인증 배부 희망: 희망함---------------------------4. 수업 소견:  수업 소견: 코로나 시대를 맞이하여 온라인 상에서 과학 수업이 어떻게 적용될 수 있는지 고민한 부분이 인상깊었습니다. 자주색 양배추 지시약이 지시약으로 가능한지 여러 용액과 섞어 보면서 탐구하는 부분은 AR마커를 활용하여 수업을 하신 부분은 가정에서도 비대면 으로 실험할 수 있음을 보여주는 사례라고 생각됩니다. 비대면 수업이 지속된다면 개념적용에서 실제 양배추 지식약을 다른 용액과 혼합하여 확인하는 실험은 가정에서 실시 해보도록 안내하기는 어려울 것이니 AR마커를 통한 가상실험이나 영상으로 대체 할 수 밖에 없으니 실험을 통한 수업은 비대면 상에서 많은 제약이 있을 수 밖에 없다는 생각이 듭니다.귀하의 아바타

# data[].attributes.subject
1. 소속: 대서초등학교---------------------------2. 성명: 김용주---------------------------3. 참관확인증 배부 희망: 희망함---------------------------4. 수업 소견:  수업 소견: 코로나 시대를 맞이하여 온라인 상에서 과학 수업이 어떻게 적용될 수 있는지 고민한 부분이 인상깊었습니다. 자주색 양배추 지시약이 지시약으로 가능한지 여러 용액과 섞어 보면서 탐구하는 부분은 AR마커를 활용하여 수업을 하신 부분은 가정에서도 비대면 으로 실험할 수 있음을 보여주는 사례라고 생각됩니다. 비대면 수업이 지속된다면 개념적용에서 실제 양배추 지식약을 다른 용액과 혼합하여 확인하는 실험은 가정에서 실시 해보도록 안내하기는 어려울 것이니 AR마커를 통한 가상실험이나 영상으로 대체 할 수 밖에 없으니 실험을 통한 수업은 비대면 상에서 많은 제약이 있을 수 밖에 없다는 생각이 듭니다.귀하의 아바타

# data[].attributes.body
1. 소속: 도원초등학교
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2. 성명: 명태홍
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
학생들이 테블릿을 이용하여 수업에 적극적으로 참여하며 서로의 생각을 공유하는 수업이 인상적이었습니다. 수업 공개해 주셔서 감사합니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 빛누리초등학교
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2. 성명: 나은수
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 비대면 시대에 적합한 과학수업의 방법을 찾고 참관하는 선생님들에게 유용한 정보를 제공하고자 노력한 수업자의 고민과 노력이 그대로 느껴지는 수업과 수업안입니다. 정말 고생 많으셨습니다. 학생들이 증강현실을 통해 온라인 실험을 해보고 실제 실험을 통해 정확한 실험결과를 확인하는 모습은 온오프라인 과학 수업을 위해 보여줄 수 있는 최고의 수업 아이디어라고 생각합니다. 박영후 선생님과 지도위원님들 정말 고생 많으셨습니다. 감사합니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 쌍봉초등학교
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2. 성명: 박형은
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견

패들렛을 이용하여 학생들이 더욱 적극적으로 수업에 참여하도록 유도하시는 모습이 인상깊었습니다. 더불어 태블릿을 활용할 때 단순히 의견 수합용으로만 사용하는 것이 아니라 실감형 콘텐츠를 활용함으로써 아이들의 흥미를 증진시키고 더욱 효과적인 수업이 가능해 보이는 모습이 인상깊었습니다. 이러한 모습들이 특히 비대면 상황에서도 충분히 가능한 수업으로 보여져 다양한 상황에 적용 가능한 효과적인 수업이라는 생각이 들었습니다. 또한, 표를 이용하여 명료하게 수업 내용을 정리함으로써 학생들의 학습 효과도 높일 수 있겠다고 생각했습니다. 좋은 수업 잘 봤습니다~ 감사합니다^^

# data[].attributes.body
1. 소속: 두원초등학교
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2. 성명: 박연미
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
이번 단원은 지시약의 농도에 따라 실험결과가 다르게 나와 결국은 색깔을 외우게 하게 되는 수업 이었습니다. 실감형 콘텐츠를 활용하니 정확한 색을 관찰하게 되어 좋네요. 자신의 실험결과를 되돌아보게 하구요.
혹시 이번 단원 7차시의 산성 용액과 염기성 용액을 섞어 지시약의 변화를 관찰하는 것도 실감형 콘텐츠로 할 수 있나요? 과학 수업에서 실패율이 높은 실험이여서 정확한 결과를 관찰하기 어렵습니다.

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1. 소속: 해남동초등학교
2. 성명: 송민정
3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
4. 수업의견
실감형 콘텐츠를 활용한 실험을 한 후 직접 실생활에서 많이 사용되는 용액을 자주색 양배추 지시약을 이용하여 실험한 결과와 비교하며 지시약의 반응을 확인하는 것이 인상 깊었습니다. 유사한 계열의 색이지만 왜 다르게 나타나는지에 대한 추가 질문이 있었다면 좀 더 확산적인 사고를 할 수 있는 기회가 되지 않았을까 생각합니다.
온라인 수업을 할 수 있는 좋은 방법을 보여주셔서 감사합니다.

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1. 소속: 손불초등학교
2. 성명: 류득룡
3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
4. 수업 소견
수업자는 학생들의 탐구능력을 신장하기 위해 학생들이 익숙하게 사용하는 디지털 기기의 활용과 조작적 실험관찰의 기회를 제공하였다. 태블릿으로 실감형 콘텐츠 앱을 이용하여 용액을 산성과 염기성으로 분류하고, 실생활 적용에서 조작적 실험관찰 기회를 제공하여 유의미한 탐구활동이 이루어졌을 것이다. 수업 준비하고 공개하시느라 고생 많으셨습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속:  보길동초등학교
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2. 성명:  최태홍
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업소견
태블릿으로 실감형 콘텐츠 앱을 이용하여 용액을 산성과 염기성으로 분류하고, 조작적 실험관찰 기회를 제공한 점과 학생들의 적극적인 의사소통 모습과 활동이 인상적이었습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 성전초등학교
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2. 성명: 장태용
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업소견
다함께 수업에 임하기 위해 노력하시는 선생님의 모습이 무척 인상적 이었습니다. 어려울수 있는지시약수업임에도 불구하고 적절한 발문으로 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 하는 수업이었습니다. 좋은수업 감사합니다!

# data[].attributes.body
1. 소속: 산포초등학교
2. 성명: 이숙경
3. 참관확인증 배수 희망: 희망함
4. 수업 소견
잘 설계된 수업과 교사의 열정이 돋보이는 수업이었습니다. 학생들의 눈높이에 맞추어 개인별로 태블릿을 사용한 효과적인 수업이었다고 생각합니다. 수고많으셨습니다. 수업공개에 감사드립니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 완도중앙초등학교
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2. 성명: 박지이
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3. 참관확인증 배부 희망: 희망함
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4. 수업 소견
소감) 지시약을 이용해 여러 가지 용액을 분류하는 실험을 실감형콘텐츠를 활용하여 진행한 점이 새로웠습니다. 원격 수업에서 유용하게 활용할 수 있을 것 같습니다. 학생들이 띵커벨보드를 활용하여 실험한 결과를 사진과 함께 공유할 수 있었던 것에서 스마트기기 활용도가 높았던 것 같습니다. 수업 중에 전 차시 실험했던 홈판이 책상에 올려져 있어서 그것을 정리해두고 이번 차시 수업을 진행하면 어땠을까 생각해 봤습니다.
질문) 동기유발로 고민하셨던 여러가지 다른 방법이 궁금합니다. 그리고 이 차시 수업을 전개할 때 선생님들이 알아야 할 주의사항을 알려주시면 좋겠습니다.

# data[].attributes.body
1. 소속: 빛누리초등학교
2. 성명: 류영택
3. 참관확인증: 희망함
4. 수업소견
띵커벨을 활용하여 다른 학생과의 상호작용이 용이할 수 있음을 확인하였습니다. 그리고 제가 항상 놓치는 안전교육도 친절하게 보여 주셔 저를 돌아보았습니다. 멋진 수업 보여주셔서 감사합니다.