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Importancia del estudió - Historia Educación Física y el Deporte 

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Importancia del estudió - Historia Educación Física y el Deporte 

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Procesos de desarrollo histórico del deporte, la educación física y el deporte nos permite evaluar, interpretar, entender y explicar con mayor precisión el presente desde una perspectiva apropiada, de manera que podamos y tener una mejor idea de lo que pueda ocurrir en el futuro.
El deporte y la educación física contemporánea como fenómeno y la practica social y pedagógica respectivamente son el efecto resultante de infinidad de acontecimientos del pasado.

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Conceptualización de la educación física y el deporte 

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Conceptualización de la educación física y el deporte 

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Ed. Física a través de la interpretación de cuerpo
Concepto de deporte- Fenómeno social, cultural y económico
Deporte, echo universal

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Antropología
- estudio del hombre
Psicoanalítica
- resolver problemas
Siglo 18-19 revolución del deporte en Liverpool
Culturas primitivas
- Agón se le llamaba antes al Deporte

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Hombre primitivo, era inconsciente y se volvió consiente 

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Hombre primitivo, era inconsciente y se volvió consiente 

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Colonizaban territorios, aspectos naturales, producción agrícola; comercio, trueque, y ganadería Antropológico- Antro; Hombre y Pológico; estudio

Periodo  paleolítico – nació el juego

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-Oriente, Desarrollo, cultura y pueblos
-Civilización persa
– Organizada, jerarquía y poder
-Civilización egipcia
- El deporte es placer, se empezaron a cuidar, implementando la ciencia (nutrición).

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Formación espiritual – Practicadas
India – Dominar cuerpo, sentido y la mente. Espiritualidad, silencio y concentración es el país más poblado donde empezó el cuidado de la salud – Ciencia (nutrición).
Chino- Físico parte interna.

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Cultura griega y su impacto en los procesos de desarrollo de la educación física y el deporte 

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Cultura griega y su impacto en los procesos de desarrollo de la educación física y el deporte 

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La cultura occidental se caracteriza por: su arte, drama, historia, matemáticas, oratoria, poesía, ciencia, deporte y escultura.

Papel de la educación física en la civilización griega- la necesidad de educar a través del desarrollo intelectual(música) y componente físico(gimnastica) para alcanzar la perfección.

Programas educativos para los niños y jóvenes atenenses-el desarrollo armonioso del individuo dentro del marco físico-intelectual.

Programa educativo espartano-el desarrollo del hombre en acción

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Los juegos empiezan en el año 884 a.c
Los primeros juegos olímpicos fueron en 1984 peor vienen desde muchos más antes (DIOSES) Ej. Caballeros del zodiaco.

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No se sabe de donde nació, pero en Italia había 2 fuertes que era la  batalla y Gimnasia
Se empezaron a ver las mujeres en fiestas deportivas donde tenían libertad de expresión, los juegos que hacían eran de azar.

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1.La educación Romana- basado en el trabajo constante
Tres niveles – Primaria, grado medio y Vinculado a la escuela retorico.
2.La república-Los familiares los educaban. Los romanos amantes de los juegos
3.Deporte femenino- Libertad de disciplina
4.Esclavos- republica e imperio que los obligaban y los vendían.
5.Gladiador-Educaciocion física, duración de 6 meses donde los gladiadores combatían y eran de distintas armaduras.
6.Actividades culturales, animales en exhibición
7.Circo romano, espacios sagrados hacia los deportes.

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Entro el cristianismo por lo tano de debilito el imperio romano
El periodo bizantino fue la mitad del antiguo imperio romano

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El deporte renace y la formación es justicia del caballero
De 6-7 – inicial
De 14-15- escudero
De 1 en adelante se convierte en caballero
En este tiempo la iglesia niega el deporte y lo prohibía
Tipo de población; la nobleza, el clero y el pueblo

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Época del renacimiento- deporte y arte

El deporte mas disciplina y salud es fundamental para el hombre

Música, danza, pintura y dibujo

Subyace la educación física como salud y vida

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Devenires históricos en torno a la educación física el deporte

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Devenires históricos en torno a la educación física el deporte

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Época contemporánea, las escuelas y los movimientos gimnásticos

Corrientes actuales en la educación física

Modelos o corrientes pedagógicas de la educación física

Educación psicomotriz - menores de 6 años.

Desplazamientos-dominio del cuerpo
Dominio de instrumentos
Destreza en confrontaciones