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Podemos considerar tres fases o etapas de evaluación: la evaluación inicial, que comprende la evaluación de contexto y la evaluación diagnóstica; la evaluación de proceso o evaluación formativa y la evaluación de resultados o evaluación sumativa, llamada también evaluación de salida.

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Las características generales de la evaluación con carácter permanente, inherente al proceso de enseñanza-aprendizaje deberá ser: Holística, Participativa, Flexible, formativa, interpretativa y técnica.

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Las características generales de la evaluación con carácter permanente, inherente al proceso de enseñanza-aprendizaje deberá ser: Holística, Participativa, Flexible, formativa, interpretativa y técnica.

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Las funciones de la evaluación son: Diagnostica, formativa y Sumativa. 

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Las funciones de la evaluación son: Diagnostica, formativa y Sumativa. 

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Consideramos que es de vital importancia que La evaluación es un recurso que asegurare los niveles de formación común y garantizar que se reúnen una serie de capacidades, competencias y conocimientos concretos para avanzar dentro de los niveles del sistema educativo, logrando objetivos claros y permanentes

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Finalmente podemos concluir que la evaluación es entonces un pilar fundamental de la educación ya que ella  permite que tanto el profesor como los alumnos detecten las fortalezas para hacer consistentes los aprendizajes y las fallas para cambiar los métodos

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Dentro del conjunto de acciones y actividades que conforman la práctica educativa, la evaluación es uno de los procesos más importantes, pues involucra la participación de todos los agentes y elementos requeridos para el mismo: estudiantes, docentes, plantel educativo, factores asociados, padres de familia, entre otros.

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La evaluación cumple diferentes funciones como son: ofrecer resultados, motivar el aprendizaje, otorgar calificaciones justas, orientar a los educandos en relación a sus aprendizajes, motivarlos, otorgar calificaciones justas, función de diagnóstico, pronostico, control, autoevaluación y planificación de etapas posteriores.

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LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN EL NIVEL SUPERIOR!!!

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LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN EL NIVEL SUPERIOR!!!

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La Evaluación educativa es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudia

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Se dice que: “el éxito del que enseña solo puede definirse a partir del éxito del que aprende” 

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Se dice que: “el éxito del que enseña solo puede definirse a partir del éxito del que aprende” 

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“La evaluación es un proceso complejo pero inevitable

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“La evaluación es un proceso complejo pero inevitable

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La importancia de la evaluación va más allá del seguimiento escolar de los propios estudiantes. Se trata de un instrumento de seguimiento y valoración de los resultados obtenidos por los escolares para, al mismo tiempo, poder determinar si los procedimientos y metodologías educativas elegidas están siendo los adecuados. Además, aunque al pensar en evaluación educativa normalmente pensamos en exámenes, la normativa vigente extiende el proceso de evaluación a los distintos ámbitos y agentes de la actividad educativa, es decir: también incluye a los docentes, a los centros, a la idoneidad de los currículos e, incluso, la actividad de las administraciones educativas.

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Importancia de la Evaluación en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje:En esta oportunidad trataremos sobre lo importante que es la Evaluación en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje pero para saberlo debemos primeramente saber que la Educación siempre debe ir en busca de propósitos específicos y reales por eso creemos  que la evaluación juega un papel nuclear en todo proceso educativo, ya que para que la acción educativa sea eficaz hay que orientarla y regularla en todo momento.El objetivo que buscamos es analizar porque es tan importante la Evaluación en todo proceso educativo y porque se hace estrictamente necesaria la presencia de ella en el Aprendizaje. Y es que esta herramienta constituye un abanico abierto tanto para los alumnos como para los profesores, llevando a un desarrollo de las fortalezas y a cambio en las debilidades. Cuando buscamos definirla nos encontramos con un listado bastante amplio de información y autores. He aquí, que buscando justamente una definición para la evaluación educativa es que llegamos a un punto de coincidencia.

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Importancia de la Evaluación en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje:En esta oportunidad trataremos sobre lo importante que es la Evaluación en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje pero para saberlo debemos primeramente saber que la Educación siempre debe ir en busca de propósitos específicos y reales por eso creemos  que la evaluación juega un papel nuclear en todo proceso educativo, ya que para que la acción educativa sea eficaz hay que orientarla y regularla en todo momento.El objetivo que buscamos es analizar porque es tan importante la Evaluación en todo proceso educativo y porque se hace estrictamente necesaria la presencia de ella en el Aprendizaje. Y es que esta herramienta constituye un abanico abierto tanto para los alumnos como para los profesores, llevando a un desarrollo de las fortalezas y a cambio en las debilidades. Cuando buscamos definirla nos encontramos con un listado bastante amplio de información y autores. He aquí, que buscando justamente una definición para la evaluación educativa es que llegamos a un punto de coincidencia.

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La evaluación que valora los procesos de aprendizaje exige nuevas formas de abordaje en los procedimientos y en la aplicación de los instrumentos que proveerán las informaciones para la toma de decisiones. Estos procedimientos e instrumentos, por ser innovaciones, precisan, por parte del docente, de una comprensión cabal de sus alcances y limitaciones, de modo que su implementación, procesamiento y uso de los datos que proveen, reúnan condiciones de alta calidad.