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Aventuras e desventuras do
10.º H na disciplina de Português.

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Avaliação formativa, relembrar conteúdos, avaliação da compreensão oral, treinar competências leitoras, ...

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Este é para aperfeiçoamento de texto.

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Documento para descarregar para o telemóvel e ir preenchendo
OU
imprimir, colocar no caderno e ir preenchendo.

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Apreciação crítica oral de crónicas ou videos humorísticos. Uma atividade a propósito das cantigas de escárnio e maldizer e da crítica social aliada ao riso "ridens dicere verum".
Ler, pesquisar, selecionar, pensar, cooperar e comunicar.

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Como fazemos a autoavaliação em Português? 

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Como fazemos a autoavaliação em Português? 

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Ficha de autoavaliação intercalar e semestral.

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Disciplina: PORTUGUÊS ; 1.º semestre 2019 ; Turma: 10.º H

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Leitura em voz alta da cantiga de amigo "Bailemos nós já todas três, ai amigas". Desafio superado!

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Bailemos nós já todas três, ai amigas by Biblioteca Eslfb

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Bailemos nós já todas três, ai amigas by Biblioteca Eslfb

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Cantiga de amigo. Leitura gravada na aula de Português para o Dia dos Namorados. Ler é aquela cena!

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Regista no mural as atividades  de escrita: 3, 4.1, 5 e 5.2 .
Podes também fazer um post com as tuas pontuações nos Kahoots.

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Esta atividade pretende motivar os alunos do décimo ano para a leitura da Farsa de Inês Pereira , de Gil Vicente, levando-os a recuperar conhecimentos de anos anteriores e utilizando uma abordagem ativa e integradora. Foi concebida pela equipa da Biblioteca Escolar de acordo com o modelo Webquest, no âmbito do projeto "Entrelaçar Leituras: Biblioteca (ainda) mais à frente!" - apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares na candidatura "Ideias com Mérito" para 2016/2018.

Enquadramento/ unidade temática: Educação Literária / Farsa de Inês Pereira , Gil Vicente

Áreas do Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar : Literacias da leitura, escrita, informação, dos media e digital

Autoria: Equipa da Biblioteca Escolar da Escola Secundária Luís de Freitas Branco (Filomena Santos)

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Esta atividade pretende motivar os alunos do décimo ano para a leitura da Farsa de Inês Pereira , de Gil Vicente, levando-os a recuperar conhecimentos de anos anteriores e utilizando uma abordagem ativa e integradora. Foi concebida pela equipa da Biblioteca Escolar de acordo com o modelo Webquest,

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Tarefa da WebQuest David Chen e David Estevão

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Gabriel e Guilherme webquest

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É um género pertencente ao modo dramático que apresenta normalmente o tema do engano.

Daniela Ramos e Eire Matos

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O desafio lançado a Gil Vicente foi escrever um texto dramático que exemplificasse um dito popular muito comum na época "Mais quero asno que me leve que cavalo que me derrube" ,porque certos homens duvidavam que Gil Vicente escrevia as suas próprias obras, ou se as plagiava de outros autores.

Daniela Ramos e Eire Matos

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O dito popular "Mais quero asno que me leve que cavalo que me derrube" significa que é preferível ter um asno (burro) que seja mais lento,menos inteligente,fraco e confiável do que um cavalo forte, mas que depois o deita abaixo

Daniela Ramos e Eire Matos

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Tarefa do Webquest
Diana E Duarte

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O desafio lançado foi principalmente para comprovar que as ideias que Gil Vicente escrevia saíam só e somente da mente do dramaturgo português.
Acc: Diogo, Anélio, Filipe

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É um género pertencente ao modo dramático que apresenta normalmente o tema de engano.
Acc:Anélio,Diogo,Filipe

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Webquest feito por Artem, Bruno, Catarina Casimiro e Cristina 

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Webquest feito por Artem, Bruno, Catarina Casimiro e Cristina 

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Farsa de Inês Pereira - Joana, Marta, Martim e Rita Estrela

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Farsa de Inês Pereira - Joana, Marta, Martim e Rita Estrela

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O dito popular tem o sentido que é preferível um asno lento que lhe leve com segurança, do que um cavalo rápido que o possa derrubar.

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A Farsa de Inês Pereira - leitura orientada em trabalho de pares

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A Farsa de Inês Pereira - leitura orientada em trabalho de pares

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Após a leitura de parte do texto e visualização de excertos da representação, propõe-se este Roteiro de Leitura. Sejam responsáveis e rápidos! Há mais na calha ;-)

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Daniela e Eire

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Daniela e Eire

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Continuação da Página 123 exercícios 2 e 5

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Continuação da Página 123 exercícios 2 e 5

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Daniela e Eire

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Daniela e Eire

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Daniela e Eire

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Daniela e Eire

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"Farsa de Inês Pereira and gender equality: from the XVI to nowadays  - I

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"Farsa de Inês Pereira and gender equality: from the XVI to nowadays  - I

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Evolução do papel da mulher na sociedade - fotografias

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Evolução do papel da mulher na sociedade - fotografia

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Evolução do papel da mulher na sociedade - fotografias

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Inês? Pêro Marques? Brás da Mata?

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For every girl who is tired of acting weak when she is strong, there is a boy tired of appearing strong when he feels vulnerable ...

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Feminismo? A nova Inês?

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A nova Inês?

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No a la discriminaciÃ³ laboral - per un lloc de treball estable - socialitzaciÃ³ de les tasques domÃ¨stiques - per una maternitat llurgement decidida - derogaciÃ³ lleis represives i antifeministes - no a l'atur femini - prou de sobre - explotaciÃ³ de la dona - fora la societat masclista - educaciÃ³ sense discriminacions

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"Farsa de Inês Pereira" and gender equality: from the XVI to nowadays

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"Farsa de Inês Pereira" and gender equality: from the XVI to nowadays

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Igualdade de género

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"Farsa de Inês Pereira" and gender equality: from the XVI to nowadays.  - II 

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"Farsa de Inês Pereira" and gender equality: from the XVI to nowadays.  - II 

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Atividade de escrita criativa com exploração de recursos do portal Europeana. Temas: representações do quotidiano e atualidade das personagens da Farsa de Inês Pereira; igualdade de género, casamento e família.

Etapas:
1. Relê as publicações anteriores relacionadas com a evolução do papel da mulher na sociedade,  igualdade de género, casamento e família (I). Discute com o teu colega as ideias principais e toma notas para partilhares com a turma.
2. Consulta agora o link desta publicação e o texto de apoio da seguinte.
3. Avança para a publicação "A Farsa de Inês Pereira - from the XVI to nowadays and beyond" - III  e realiza as atividades propostas.

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De um provérbio fez Gil Vicente um clássico da literatura. O poeta e dramaturgo era caso único no início do século XVI. Autor de obra tão extensa e apreciada na corte, que muitos o fizeram suspeito de furtar o trabalho a outros seus contemporâneos. Para provar o talento que tinha, escreveu a Farsa de Inês Pereira, uma jovem dividida entre o asno e o cavalo que serviram de mote à história principal. Aqui mostramos excertos da peça.

Em 1523 escreveu Gil Vicente esta "farsa de folgar" para se defender das acusações de plágio lançadas por "certos homens de bom saber". A Farsa de Inês Pereira, representada pela primeira vez para D. João III, desfez dúvidas sobre o talento e a originalidade de um dos principais dramaturgos do seu tempo, tido como o fundador do teatro português.

E tão bem serviu a história o propósito de provar o génio do autor que, cinco séculos depois, continua a ser considerada uma das mais divertidas sátiras vicentinas. As aventuras e desventuras da jovem casadoira, representadas entre redondilhas, metáforas, ironias e trocadilhos, mais não são do que uma forte crítica aos costumes domésticos e à mentalidade medieval que dominava a sociedade quinhentista nas primeiras décadas do século XVI.

Toda a peça gira à volta desta personagem principal, presente em todos os momentos da intriga, determinada em fazer um casamento que a salve de "ficar encerrada em casa, como panela sem asa". Apesar de desobedecer à vontade da mãe e de desafiar as regras da sociedade, Inês renega o papel de fada do lar e toma a iniciativa de escolher o príncipe perfeito para uma vida que deseja feliz e "folgada". Quer marido com "virtudes palacianas", culto e educado, a saber "tanger viola".

Entra em cena a alcoviteira Lianor Vaz, figura típica da época, com a proposta de Pêro Marques, um camponês sem elegância nem cultura. Apesar de honesto e abastado o suficiente para lhe garantir o sustento, é recusado sem demora por não preencher as fantasias da adolescente.

Segue-se o pretendente Brás da Mata, levado por dois judeus casamenteiros a quem tinha Inês encomendado a tarefa de lhe encontrarem homem inteligente e discreto. O elegante escudeiro, um nobre falido, finge ser quem não é para caçar o dote da burguesa. Conquistada pelas aparências, aceita o fanfarrão.

Tarde demais descobre Inês no marido, um impostor, que a tem em "casa tão fechada como freira d' Odivelas". Três meses fica em cativeiro até o cobarde ser morto ao fugir de uma batalha em África. Liberta do pesadelo e das ingénuas ilusões, a viúva vê em Pêro Marques o par que lhe convém a nova experiência matrimonial, que possa ela dominar em vez de ser a dominada.

Prova-se escolha acertada quando, no último ato da farsa, a heroína vicentina aparece às cavalitas do tosco marido que, sem suspeitar de nada, a leva ao encontro do novo amante, um velho ermitão. "Pois assi se fazem as cousas", canta ele alegre o último refrão da história de Inês Pereira, inspirada no ditado "mais quero asno que me carregue, que cavalo que me derrube".

Representada dezenas de vezes, aqui ficam excertos de uma versão da peça encenada por Sílvia Brito e levada à cena pela companhia de teatro Escola da Noite, em 1994. A cenografia é de João Mendes Ribeiro e as interpretações de Alexandra Rosa, António Jorge, Carlos Sousa, José Vaz Simão, Miguel Amado, Miguel Santos Rosário Romão e Sofia Lobo.

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De um provérbio fez Gil Vicente um clássico da literatura. O poeta e dramaturgo era caso único no início do século XVI. Autor de obra tão extensa e apreciada na corte, que muitos o fizeram suspeito de furtar o trabalho a outros seus contemporâneos.

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"Farsa de Inês Pereira" and gender equality: from the XVI to nowadays.  - II 

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"Farsa de Inês Pereira" and gender equality: from the XVI to nowadays.  - II 

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Texto de apoio in Pinto, E. (2015). Novo Plural10. Raiz Editora

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"Farsa de Inês Pereira" and gender equality: from the XVI to nowadays.  - III 

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"Farsa de Inês Pereira" and gender equality: from the XVI to nowadays.  - III 

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 “Um clássico é um livro que nunca acabou de dizer o que tem a dizer.”

CALVINO, Italo. Porquê ler os Clássicos?

“Quem chamar Gil Vicente de autor do século XVI comete erro grave, pois na realidade ele é bem do século XX, para não dizer que é de todos os tempos (...) o velho Gil é o mais jovem dos nossos comediógrafos. “

Carlos Drummond de Andrade

Atualidade e intemporalidade da obra (opiniões da turma)

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Pistas para a exploração de "Personal stories from around Europe - EUROPE AT WORK - INDUSTRIAL HERITAGE AND WORKING LIVES"

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*Com alterações*

Sou a Inês Pereira, nasci em 1985 e vivia com os meus pais e com a minha irmã no Piodão. A minha mãe era professora e o meu pai era camionista ou seja, ele nunca esteve muito presente durante a minha infância.
Desde pequena que sou muito determinada e desejava ser livre e feliz mas infelizmente não era assim que eu me sentia. A minha mãe só queria que eu trabalhasse e só me deixava sair se fosse para ir à igreja ou à escola. Sonhava em ser médica e ter um marido à minha escolha. Estudei muito e quando tive oportunidade vim viver para Lisboa. Conheci um rapaz elegante, meigo e discreto pelo qual eu me apaixonei e me casei. Tudo parecia fantástico mas passado uns tempos apercebi-me de que não era o casamento de que eu estava à espera. Era sempre eu que fazia tudo. Era eu que levava os meus filhos à escola, ia às compras e o marido não tinha essa preocupação. Mas já não estavamos na época em que era a mulher que fazia sempre tudo. Já não podia permitir tal coisa e como eu não dependo de ninguém, cheguei-me à frente e pedi o divórcio. Hoje em dia sou uma médica de sucesso, vivo em Londres e escrevo artigos no meu blog nos meus tempos livres(que são poucos). Sou uma mãe orgulhosa de dois filhos. Não me voltei a casar porque estou muito bem assim ao contrário do que o que a minha mãe me diz, mas felizmente eu ainda sei pensar por mim. Tenho imensa sorte em ter o poder de decisão que tenho enquanto imensas mulheres ainda não o têm.

Ana Beatriz

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Ferramenta: Mentimeter (votações em tempo real)

"A Farsa de Inês Pereira - from the XVI to nowadays and beyond" - II - Etapa 1

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"Farsa de Inês Pereira" and gender equality: from the XVI to nowadays.

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"Farsa de Inês Pereira" and gender equality: from the XVI to nowadays.

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"From groundbreaking women’s rights campaigners to brilliant scientists, this exhibition celebrates the historical contribution of innovative women to human knowledge and culture."

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Pioneers highlights the lives and achievements of 8 remarkable European women in the arts, sciences and society. From groundbreaking women's rights campaigners to brilliant scientists, this exhibition celebrates the historical contribution of innovative women to human knowledge and culture. Every week, from now until International Women's Day on 8 March, we'll publish a new exhibition chapter telling the story of a female pioneer. We'll encounter brilliant women from across Europe, both famous and less well-known, from the 16th to the 20th centuries.

Europeana and Mariya Gabriel, European Commissioner for Digital Economy and Society, are proud to bring you this online exhibition which is part of Commissioner Mariya Gabriel's strategy to empower women and increase their participation in the digital economy. Pioneers seeks to raise awareness of women's historical contributions to society and provide a platform for the representation of emblematic professional women in Europe.

Our journey begins with Maria Skłodowska-Curie (1867-1934), the Nobel Prize-winning scientist famous for her pioneering discoveries in physics and chemistry, whose life's work transformed perceptions of women working in science and technology.

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Pioneers highlights the lives and achievements of 8 remarkable European women in the arts, sciences and society. From groundbreaking women's rights campaigners to brilliant scientists, this exhibition celebrates the historical contribution of innovative women to human knowledge and culture.

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*Novo texto com as alterações*

Eu chamo me Inês Pereira, nasci em fevereiro de 1990, em Portugal, e tenho 30 anos. Vivia numa aldeia em Leiria, venho de uma família de classe média e tive uma infância muito feliz. Nunca gostei de ser dependente da minha mãe por isso aos 20 anos fui morar sozinha para Lisboa. Estudei, tirei um curso de relações públicas e agora trabalho como secretária de uma empresa de publicidade.
Às quartas feiras adoro ficar em casa a ver “Donas de Casa“, às sextas estou com os meus amigos e aos domingos vou visitar a minha mãe e levo-lhe Tortas do Marco, porque ambas adoramos. Os meus amigos são incríveis e prezo todos os momentos que passo com eles.
Sou uma mulher independente, exigente, trabalhadora, organizada, destemida e solteira.
Apesar de ser secretária, espero um dia conseguir ser apresentadora de televisão, pois esse sempre foi o meu sonho. Adorava trabalhar com o Manuel Luís Goucha, porque admiro muito o seu trabalho, sempre foi a minha paixão e correspondia a todas as características do meu ideal de homem. Um homem culto, ajuizado, bem-educado e discreto. Infelizmente este amor não é correspondido. Por ser muito exigente é que se calhar continuo solteira.
Gosto bastante da minha vida e sou muito feliz!

Joana Lopes; Nº 21
Marta Simão; Nº 23

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Olá, sou Inês Pereira, tenho 28 anos e atualmente estou desempregada pois vivo dos rendimentos de meu marido.
Tive uma infância alegre numa aldeia ribatejana. Decidi ir pra Lisboa para estudar direito e foi a parti dessa decisão que a minha vida mudou pra melhor. No último ano de curso conheci um rapaz riquíssimo com grande visão para negócios, mas que por outro lado era um completo totó no que toca a relacionamentos.
Começamos a namorar e a minha vida desde então tem sido passear e estar com amigos e amigas todos os dias sem ter de me preocupar com contas pra pagar. Tenho quem me faça as tarefas domésticas, tenho quem trate dos meus filhos, vivo uma vida de rainha sem preocupações.

Rogério Maia N°27

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Eu chamo me Inês Pereira, tenho 20 anos e moro em Lisboa. Já acabei o 12º ano e quero ir para a universidade, mas estou indecisa. Quero muito ir para gestão de empresas na universidade, mas, é muito difícil e talvez marketing e publicidade seja mais fácil, apesar de eu não gostar tanto. Porém a minha mãe diz me sempre que eu se me esforçar eu vou sempre alcançar, por isso acho que vou arriscar ir para gestão de empresas. Toda a gente me diz que eu sou muito persistente, então acho que é mais uma razão para eu arriscar e escolher o mais difícil.

David Estevão Nº11
David Chen Nº12

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*texto alterado*
Eu chamo-me Inês Pereira, nasci em Outubro de 2000, tenho 19 anos atualmente. De acordo com a minha mãe sou destemida, persistente e Inteligente, pois, ela sempre perdeu contra mim, quando eu jogava monopólio e cluedo com ela, mas também, porque muitas vezes, a minha mãe queria deixar algo a meio, deixar para depois ou nem sequer terminar, eu nunca, deixava algo por favor.
Eu vivia em Lisboa, mas, com 12 anos, mudei me para Londres, achava que era tudo maravilhoso, até que, um ano depois de lá chegar, fui raptada, violada e torturada por, supostamente ter conhecimento da localização de um papel com o código de um cofre, isto tudo porque esses criminosos tinham uma relação com a minha mãe, que estava a organizar um assalto aquele mesmo cofre, sem os informar, eu apenas fui um efeito colateral. Até que um dia a polícia aparaceu no armazém onde estava presa, sorte a minha, se não, provavelmente não estaria aqui a escrever isto. A minha mãe foi descoberta e presa juntamente com os crimosos, infelizmente ela morreu 3 anos depois.
A minha tia, Lionor Vaz, acolheu me.
O tempo passou, tal como o trauma, entretanto terminei o secundário e fui para the University of Law, estou no último ano. Vim para esta universidade e esforcei me para conseguir chegar onde estou, para aplicar a justiça, e dar mais um passo, para que mais ninguém tenha que passar pelo mesmo que eu passei.
O meu sonho é casar, com um homem inteligente e culto, independentemente da sua condição financeira, pois, não quero saber se os meus filhos nascem num berço de ouro ou não, o que eu quero, é que os meus filhos tenham uma ótima educação, e que tenham princípios básicos que toda a gente deveria ter, como por exemplo respeitar os outros independentemente se outros te respeitam ou não, nunca descer ao nível do outro. Só assim serão pessoas excelentes.

Gabriel Migueis N°18
Gustavo Maltez N°20

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De:Rita Estrela ⭐

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Ola, sou ines pereira e acabei o 12 ano, vivia numa aldeia em Coimbra e tive uma infância alegre e venho de uma familia de classe media.
Actualmente quero ir para uma universidade talvez para gestao ou marketing e publicidade.
Mudei-me para Lisboa e actualmente vivo com o meu namorado e um rapaz riquíssimo, que me deixa ser livre e fazer o que eu quero quando eu quero, estou sempre a sair com os meus amigos e amigas.
Alem de ter essas qualidades todas, no que toca a tarefas domesticas nao tenho de me preocupar com nada pois ele faz tudo.

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Novo texto

20 de fevereiro 2020

Olá, eu sou o Pêro Marques e tenho 19 anos.
Moro sozinho numa humildade casa situada em São Salvador e há muito tempo que estou tentar encontrar o meu verdadeiro amor.
Uma moça bela, que seja companheira e que cuide de mim até ao fim dos meus dias. Contudo, já se passaram 2 anos e contínuo a tentar encontrá-la.
Por esse mesmo motivo decidi participar no programa da SIC "quem quer casar com o agricultor". Acredito que me poderá ajudar a encontrar a minha tão esperada amada e assim conseguir ter uma vida feliz ao lado de quem realmente me ama.

20 de março 2020

É difícil acreditar, mas estou realmente espantado com o que aconteceu.
Passou-se 1 mês desde que estive no referido programa.
Pensei que podia ser uma oportunidade para solucionar o meu problema amoroso. Porém, não aconteceu nada do esperado.
Percebi que, para encontrar a minha amada, tenho de ser eu a partir em busca da mesma.
No entanto, tenho conhecimento de que não a vou conseguir encontrar. Já sou conhecido na televisão portuguesa como o "ignorante".
Até hoje, ainda não consigo perceber o que eu fiz de incorreto no programa para ser apelidado de tal nome.
Por esse motivo, decidi viver com quem realmente me ama. Os meus pais.

Martim Pinto
Catarina Rijo

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Nem tudo que desejamos irá ser como pensámos que seria 

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Nem tudo que desejamos irá ser como pensámos que seria 

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Chamo-me Inês Pereira,tenho 23 anos e acabei à pouco tempo a faculdade.
Saí de casa da minha mãe aos 19 anos porque sentia-me sufocada com tantas tarefas que a minha mãe pedia-me para realizar.Pensei que se saísse de casa iria ter uma vida com liberdade e com menos preocupações mas estava completamente errada em relação a isso,muito pelo contrário tinha uma vida mais atarefada,cheia de preocupações e ocupada.
Pensei que quando acabasse a faculdade iria me senti mais livre e com menos preocupações,que iria ter mais tempo para mim e que conseguisse sair e viver uma vida normal que nunca tive na adolescência, mas não aconteceu tudo o contrário.
Arranjei um trabalho para conseguir pagar as contas da casa e para me sustentar mas o meu trabalho ocupava a maior parte do meu tempo e com isso nunca consegui ter a liberdade que sempre desejei.
Com tudo isto,por um lado arrependo- me de não ter escutado a minha mãe na altura mas também consegui perceber que foi uma lição que a vida me deu.

Daniela e Eire

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Eu sou o Pêro Marques e  tenho 25 anos. Sempre cresci e vivi com os meus pais em Monsanto mas há 5 anos que vivo em Lisboa para tentar mudar de vida e arranjar uma mulher que me ame e que eu a ame. Entrei até no 'Love on Top' mas foi um fracasso, todas as pessoas me acharam desinteressante e muito tímido. Pensei que tinha encontrado a mulher da minha vida há 1 ano atrás, mas ela traiu-me e foi para os EUA. Estou num momento de indecisão, não sei se volto para Monsanto e fico com o amor que os meus pais me dão ou se emigro para a Suécia e procuro ser administrativo bancário assim como procuro também uma mulher verdadeira. Os meus pais dizem me para fazer o que acho melhor, mas eu fico pensativo e não sei se vale a pena ir para a Suécia e correr o risco de ser um fracasso, por outro lado eu não tenho nada a perder com a minha ida portanto eu acho que vou tentar a minha sorte noutro país porque sempre ouvi dizer que as mulheres da Suécia têm todas um bom caráter.
Filipe e Diogo 10°H

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Olá amigos! Chamo-me Pero Marques e tenho 25 anos. Cresci numa aldeia em Trás-dos-Montes, mas mudei-meapara Lisboa a pedido da minha namorada Inês.
A propósito de namorada, os meus amigos acham que ela está a trair-me. Apesar de confiar bastante neles, não creio que ela fosse capaz disso. Contudo, por vezes, sinto-me inseguro, pois não seria a primeira vez que ela me rejeitaria. Graças a isso, deixo-a fazer todas as suas vontades.
Relativamente à minha vida profissional, trabalho nas obras, pois a inteligência nunca foi o meu forte e já estava habituado a trabalhar com pesos no campo.
Às vezes tenho saudades do campo e dos meus irmãos, que ficaram com a minha avó após a morte do meu pai. Porém, tenho a minha querida Inês, que é tudo o que preciso para ser feliz! :)

Catarina Casimiro nº8
Cristina Rosário nº9

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Sou filha de um grande empresário e uma madame.
Fui estudar no estrangeiro já fez 3 anos.No final de ultimo ano meu pai morreu e voltei para o enterro e ficar com a minha mãe.Assumi o emprego do meu pai, e minha mãe ficava arrumando encontros para mim mas eu não aprovava nenhum, até que  me apaixonei pelo meu faxineiro, no começo ele era uma boa pessoa mas com o tempo ficou violento terminei com ele e procurei Pero Marques um dos encontros que minha mãe me arranjou caso com ele e me tornei uma mulher mais feliz.

Artem
Bruno

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... mas ainda faltam 8!

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Diana e Duarte

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O meu nome é Inês Pereira, tenho neste memento 20 anos sou escritora, uma mulher da classe média alta, independente e uma jovem decidida!
Pereira porque quando era pequena vivia com a minha Mãe, irmã e padrasto numa pequena aldeia onde a minha fruta preferida era a pera.
Com o passar do tempo, cresci e tornei-me uma jovem elegante, simpática e muito carismática tudo isto devido à minha pera da sorte que andava sempre comigo e que, por magia, não apodrecida o que me fez gostar cada vez mais de peras. Tudo na minha alimentação incluía pera, fazendo com que muitas vezes tivesse que ir às árvores apanhar.
Em casa, era muito resmungona, exigente e gostava que fosse tudo à minha maneira. Até mesmo o homem com quem queria casar vejam lá... sempre o imaginei sendo um bom falante, um homem discreto, educado e ajuizado.
No entanto, quando saia à rua para ir apanhar as peras era completamente diferente. Super extrovertida embora se mantivessem as exigências. Como é óbvio, não podia deixar de me meter com toda a gente, mas sempre com o meu ar angelical e irônico.
Certo dia a minha Mãe pediu-me para ir apanhar peras e deparo-me com um jovem rapaz que me havia roubado uma. Dirigi-me a ele questionando-o sobre o porquê da sua ação, ele com um ar envergonhado respondeu-me apenas que tinha fome. Passado esse dia começou a ser recorrente a sua ida à minha pereira o que me levou a perguntar o seu nome dizendo-lhe que não precisava de mas roubar porque lhas dava em troca de um beijo e do seu nome. E, como em todas as histórias... vivemos felizes para sempre. Eu e o meu Martim.

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Da pequena cidade para o Sonho. (Anelio e Pedro)

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Da pequena cidade para o Sonho. (Anelio e Pedro)

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Eu Inês nasci em 1995 em Vila Nova de Gaia, cresci numa pequena cidade vizinha com a mãe e com o pai.
Quando tinha 5 anos o meu pai faleceu, foi num momento em que mais precisava dele.
Sonhava em estudar fora do país, mais precisamente na Alemanha porque tinha o sonho de ser médica.
sou médica e cumpri o meu sonho, por isso se tens sonhos tambem os consegues concrertizar.
sou determinada, inteligente e sei esperar pelo momento certo.

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Realizada com recurso à ferramenta ZOOM, esta oficina decorreu no dia 26 de março, entre as 14.40h e as 16.20h, na qual participaram 26 alunos.
Parabéns a todos pela participação, interesse e cortesia online!

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Acede aqui ao mural para publicares as tuas leituras.

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"Descalça vai para a fonte" de Luís de Camões

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"Descalça vai para a fonte" de Luís de Camões

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Leitora: Filomena Santos
Apenas um exemplo!

Ouve antes de resolveres o questionário elaborado como GoogleForms.

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Para te manteres informado sobre as atividades e partilhas. Acede à página "Guiões" para consultares os guiões de Literacia da Informação para melhorares os teus trabalhos e apresentações.

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Blogue das Bibliotecas Escolares do AePA. Publicado inicialmente como o blogue do projeto da Biblioteca Escolar da Escola Secundária Luís de Freitas Branco "Entrelaçar Leituras - Biblioteca (ainda) mais à frente" (Ideias com Mérito da Rede de Bibliotecas Escolares). Bem vindos!

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Poema da Autoestrada, de António Gedeão. 

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Poema da Autoestrada, de António Gedeão. 

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Este é um recurso da Aula Digital. Tens de fazer download para ouvir. Com o Windows Media Player, conseguirás ouvi-lo sem problema. Em alternativa,  tens o vídeo que coloquei no questionário GoogleForms  - link aqui.

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Visita virtual ao Palácio Nacional de Sintra ou ao Museu Nacional de História Natural e da Ciência. Vamos lá!

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Com esta ferramenta, um recurso do Portal Europeana, que já conheces, podes recrear obras de arte, sozinho ou com familiares... A partilha 🤬 ao teu critério mas podes sempre fazer o download para o teu dispositivo. Diverte-te!

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Recreate artworks with your friends

VanGoYourself allows you to recreate a painting with your friends, which is then twinned with the original and shared on social media.

It is perfect if you are tired of just looking at paintings, and like the idea of getting inside them instead? You can decide how ambitious you feel, then choose a painting that is 'easy' or a 'challenge for a master' to recreate. You can also select paintings using criteria such as '1 person', '3 people', 'group, ' gory', ' pets' or ' romantic' or even look for a museum you love. You can search the tags here.

Step 1: Choose: Pick your favourite painting to recreate from a selection of classics.
Step 2: Recreate: Get ready then take or upload your own photo.
Step 3: Exhibit: Publish and share your masterpiece with the world.

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Recreate artworks with your friends VanGoYourself allows you to recreate a painting with your friends, which is then twinned with the original and shared on social media. It is perfect if you are tired of just looking at paintings, and like the idea of getting inside them instead?

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" Portrait of a Woman with Smokey Eyes" by Harry Rabinger (1895-1966); Created: 1920s, Collection Villa Vouban, Luxembourg
CC-BY-SA

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Portrait of a Woman with Smokey Eyes, Harry Rabinger (1895-1966) vanGo'd by Maria

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Tutoriais para apresentação das atividades

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Tutoriais para apresentação das atividades

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Estas são as possibilidades que vos indiquei no guião:
a.       Hipótese A – Fazer um Padlet – mural digital com vários formatos a escolher;

b.       Hipótese B – Fazer um Glogster – Poster multimedia interativo (acedam a Glogster Student Login e entrem com um username, password e o código que enviarei por email a quem quiser experimentar);

c.       Hipótese C – Criar um Mindmeiste r - Mapa de Ideias;

d.       Hipótese D – Criar um Sway – ferramenta de apresentação do Microsoft Office;

Devem enviar o produto final ou o link via EDMODO e publicá-lo aqui no Padlet até quarta-feira!  No título de cada ferramenta, têm acesso a um pequeno tutorial. No link anexo a esta publicação, têm acesso ao blogue da Biblioteca Escolar com outros tutoriais.
Não tenham receio de experimentar. Aproveitemos para desenvolver competências novas...

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Tutoriais para ferramentas educativas e aplicações digitais

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Acedam aqui a um novo vídeo (acredito que o próximo será sempre melhor!) desta minha estreia como youtuber e a uma apresentação em anexo sobre recursos expressivos disponibilizada na Escola Virtual.

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Já sabem que as imagens também estão sujeitas a direitos de autor, pelo que só devemos utilizar aquelas que são do domínio público ou "free". E devemos sempre referenciar a sua autoria e plataforma de alojamento. Já utilizamos recursos da plataforma Europeana (posts acima); hoje deixo-vos mais três sugestões, reforçando o cuidado a ter com a referenciação nas vossas apresentações:

Pixabay
Unsplash

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Google Arts & Culture features content from over 2000 leading museums and archives who have partnered with the Google Cultural Institute to bring the world's treasures online.

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O nosso trabalho publicado no blogue europeu "Teaching with Europena"

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O nosso trabalho publicado no blogue europeu "Teaching with Europena"

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O cenário de aprendizagem que implementámos quando estudámos a Farsa de Inês Pereira foi publicado no blogue "Teaching with Europeana", no âmbito do projeto europeu "Europeana-DSI-4-2020":
Farsa de Inês Pereira and gender equality: from the XVI to nowadays.

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Trabalho realizado por Cristina e Catarina C.

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Trabalho realizado por Cristina e Catarina C.

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Catarina Rijo N°7 e Rita Estrela N°26

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Joana Lopes - Nº 21
Marta Simão - Nº 23

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Para colocarem o vosso trabalho no Padlet específico, acedam à ligação deste post.

Alguma dúvida? Aguardo-as no Edmodo e na aula de dia 23...

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Os trabalhos criativos a propósito dos sonetos de Camões 

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Os trabalhos criativos a propósito dos sonetos de Camões 

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Querem recordar? Aqui ficam eles, neste e nos posts seguintes. A vossa criatividade não pode ficar presa no EDMODO. Apreciem e comentem. Partilhem!
O primeiro é do Pedro Lopes.

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Os trabalhos criativos a propósito dos sonetos de Camões 

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Os trabalhos criativos a propósito dos sonetos de Camões 

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O segundo é da Daniela, Ana Rita, Vitória e David Estevão.

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Os trabalhos criativos a propósito dos sonetos de Camões 

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Os trabalhos criativos a propósito dos sonetos de Camões 

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O terceiro é da Diana, David e Duarte. .

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Mind Map Free - Free Mind Mapping Software | MindMeister

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Os trabalhos criativos a propósito dos sonetos de Camões 

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Os trabalhos criativos a propósito dos sonetos de Camões 

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O próximo é da Marta, Joana, Artem e Martim.

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Os trabalhos criativos a propósito dos sonetos de Camões 

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Os trabalhos criativos a propósito dos sonetos de Camões 

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E aqui está a letra da canção dos nossos artistas... já perdemos um!

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Os trabalhos criativos a propósito dos sonetos de Camões 

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Os trabalhos criativos a propósito dos sonetos de Camões 

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Agora temos um programa de rádio ... As Catarinas, a Cristina e a Rita nos media!

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Os trabalhos criativos a propósito dos sonetos de Camões 

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Os trabalhos criativos a propósito dos sonetos de Camões 

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E terminamos com televisão: mais um episódio do programa "Poemas dos Poetas". Nesta mesa redonda, participam o Bruno (ai não, Luís de Camões!), a Ana Catarina, a Beatriz e o Gabriel.

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Catarina, Beatriz, Bruno, Gabriel's Flipgrid Response

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Alguém muito inspirado...

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Confio em vós para realizarem com autonomia e empenho as atividades deste plano de aula/ guião. Se houver alguma dificuldade com o TEAMS, usem o Padlet para colocar o documento com as perguntas extra. Bom trabalho!

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O Kahoot para realizarem após as atividades anteriores. 

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O Kahoot para realizarem após as atividades anteriores. 

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Só serão considerados os questionários cuja identificação do aluno seja inequívoca!

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