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Thema: Otto der Große
Schau dir bei youtube den Film über Otto den Großen an. und beantworte die Fragen auf dem Arbeitsblatt dazu.
https://www.youtube.com/watch?v=RyBncYBS-gU

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Hallo S7b,
in dieser Woche stelle ich die Aufgaben hier und in MS Teams ein, ab nächste Woche dann nur noch in Teams.
Bearbeitung von Sachtexten: Arbeitsheft S. 6-12 mit allen Aufgaben
Grammatik: Arbeitsheft S.13 Nr.1, S.15 Nr.5

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Ab Montag nächster Woche, dem 04.05.2020, finden die Schüler alle Aufgaben (und Lösungen der vorherigen) auf MS Teams.

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Ab Montag nächster Woche, dem 04.05.2020, finden die Schüler alle Aufgaben (und Lösungen der vorherigen) auf MS Teams.

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Sie bekommen alle Aufgaben direkt auf ihr Handy/ Tablet/ Notebook, je nachdem, was sie benutzen. Darüber geben sie die Aufgaben auch ab (Button Abgeben).
Ich habe ein Video für Schüler verlinkt, das am Anfang hilfreich sein könnte:
https://youtu.be/ZzHrrzc7a9U

Darüber hinaus finden Sie als Eltern bei Interesse etliche Youtube-Videos, die MS Teams erklären.

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Habe ich per schul.cloud verschickt und findet sich außerdem auf der Homepage der Schule.

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Ab Montag nächster Woche, dem 04.05.2020, findet ihr alle Aufgaben (und Lösungen der vorherigen) auf MS Teams.

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Ab Montag nächster Woche, dem 04.05.2020, findet ihr alle Aufgaben (und Lösungen der vorherigen) auf MS Teams.

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Carlos, Fereshteh und Natyra bitte anmelden!

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Bonjour!  Diesmal habe ich 5 Hausaufgaben bekommen :-(
Nächste Woche bekommt ihr die Aufgaben auf Teams.  Alle, die mir die Aufgaben vom 24.04.2020 haben heute Pause, von allen anderen erwarte ich heute die erledigten Aufgaben , ansonsten muss ich nächste Woche Elterngespräche führen.

Alors, rendez-vous sur TEAMS la semaine prochaine!!

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Hallo ihr Lieben,
die Verbindung bei Jitsi Meet ist heute wieder nicht so gut, falls es nicht klappt, bekommt ihr von mit eine Rückmeldung zu euren Aufgaben, die ihr an mich geschickt habt und die Lösung der AB zu den reflexive pronouns.
In case we can't meet via Jitsi, have a nice weekend. Next week we're going to meet at Microsoft Teams, same times!
See you.

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Da ich in den letzten Tagen mehrere Rückmeldungen erhalten habe, stelle ich die Lösungen der letzten Woche (20.-27.4.) nun doch hier ein.

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Hallo ihr Lieben,
die Videokonferenz morgen müssen wir leider auf Donnerstag verlegen, da ich bei einer Dienstbesprechung in der Schule bin. Donnerstag zu den Zeiten, die euch bekannt sind.
See you

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06 - Teams aus Schülersicht | Crashkurs MS Teams | mathematik.rocks | Phil Stangl

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Schickt bitte alle Aufgaben bis zum Ende der Woche, am besten über schul.cloud , über MS Teams  oder sonst über Email an KuhlmannC"at"sz-mk.de

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Wer das dritte AB nicht ausdrucken kann, macht bitte alle Aufgaben einfach ins Heft. AB 1 und 2 muss niemand ausdrucken.

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Diese Woche findet ihr alle Aufgaben hier auf der Pinnwand und manche außerdem zusätzlich bei MS Teams.

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Diese Woche findet ihr alle Aufgaben hier auf der Pinnwand und manche außerdem zusätzlich bei MS Teams.

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Ab 04.05.2020 wollen wir vollständig auf MS Teams umstellen.

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Dear class S7b,
here's you're weekly plan:
Vocab: p. 204-205 imagine - towel
p. 148 TF6, p. 89 no. 6
worksheets: Reflexive pronouns 1 and 2
And a recipe: Scotch pancakes: try and taste.
Have a nice week and don't forget: Jitsi Meeting only Monday and Wednesday (Friday is a public holiday. Hand in your weekly results by Friday latest.

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- Da ich zu wenige Rückmeldungen zu den Aufgaben der letzten Woche habe, stelle ich die Lösungen nicht hier ein, sondern versende sie per Mail. Bitte kontrolliert eure Aufgaben nach Erhalt der Mail.
- Lies den Text "Was ist Windkraft?" (S. 58/59 im Buch) und beantworte ausführlich die Aufgaben 1,2,3,4 und 5
- Schreibe den Merkkasten "Einen Sachtext erschließen" in dein Heft ab!
Bearbeite den Text auf dem AB mit allen Aufgaben

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Lies die unten stehende Quelle zu Karl dem Großen. (Er war der erste Kaiser des Mittelalters) und fertige anschließend einen Steckbrief an.

- Ergänze den Steckbrief durch eigene Recherchen (Buch, Lexikon Internet)
- Lies S.136/137 und beantworte die Fragen 2,4,5
- Warum wird Karl auch "Vater Europas" genannt?

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Hallo zusammen, diese Woche wird es ein bisschen schweren. Wir haben wieder 2 Körper, die ihr zusammen bauen bzw. zunächst zeichnen sollt. Nutzt zum Senden der Bilder die Funktion unter „Aufgaben“ bei MS Teams Wenn ihr die Bilder (und das neue Programm) auf dem Handy habt, könnt ihr diese direkt unter „Arbeit hinzufügen“ anhängen und zurück senden. Wer noch Probleme damit hat, kann die Bilder auch diese Woche noch wie gewohnt per Mail senden.

Gruß Herr Blumberg

Wer noch Mailt => Sendet Eure Ergebnisse als Foto bis Donnerstag 30.04.2020 16:00 Uhr  an  BlumbergD(at)sz-mk.de     Schreibe im Betreff deinen Vor- und Nachnamen + Klasse

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Übung 12-14, WOB S. 55-56 zu Schülerbuch S. 81

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Weekly plan 20th April - 24th April

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Bonjour!
Leider haben mir gestern nur 3 Schüler die Aufgaben geschickt :-(
Daher stelle ich heute noch keine Lösungen dazu .
Von allen, die die Aufgaben von gestern noch nicht erledigt haben, erwarte ich die Aufgaben heute. Darüber hinaus müsst ihr auch die neuen Aufgaben von heute erledigen !!!

Les devoirs pour aujourd'hui:
Folgende Aufgaben sind heute zu erledigen:
1) livre p. 48 ex. 1 a : Hört euch den Text an (gleicher Link wie gestern- Hörtext 053) und versucht ihn mitzulesen. Macht dies mindestens 2mal
1b: Seht euch die Fotos und die beiden  Sprechblasen an. Was fällt euch an den Sätzen auf?

2) livre p. 129: Schreibt den Merktext mit der Überschrift "Das Passé composé  mit avoir" ab

3) Bearbeitet die Arbeitsblätter (s. Anhang)

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Dear 7b,
tomorrow we are starting with a new meeting plan at Jitsi Meet. Please make sure that you take part in the meeting because it's important.

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Neue Zeiten für die Videokonferenzen bei Jitsi Meet

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Bonjour les élèves!
Ca va? Ich hoffe, es geht euch allen gut! Da wir nicht wissen, wann für euch ein "normaler" Unterricht wieder möglich ist und wann wir die Klassenarbeit schreiben können, müssen wir nun mit der nächsten Lektion im Buch starten! Ich habe zu den letzten Aufgaben von vielen von Euch Rückmeldungen bekommen, aber leider nicht von allen. Das ist ab jetzt aber um so wichtiger, da wir neue Themen erarbeiten werden!!!
Voilà vos devoirs pour aujourd'hui:
(bitte heute im Laufe des Tages per Email  an  SchmitzM(at)sz-mk.de senden)

1) livre p. 46/47 : Seht euch die Fotos an und schreibt zu jedem Foto (A-F) zwei Sätze.
Exemple: Foto A: C'est un cinéma. On regarde des films.

2) Geht im Internet auf den unteren Link. Dort klickt ihr auf MP3-Dateien-Lektion 2.
Hört euch das Audio 052 an und ordnet die Bilder A-F den einzelnen Szenen zu:
Exemple: Scène 1 - Photo ??

3) Seht euch das Video zu S. 47 Nr. 3 im Internet an. (gleicher Link wie oben):
Beantwortet die Fragen dazu ins Heft

4) Erstellt eine Mind-Map zum Thema "C'est le week-end" und sammelt alles, was man am Wochenende machen kann (natürlich nur das, was ihr schon auf Französisch kennt ;-))

5) Schreibt die Vokabeln  S. 163 (ab "enfin" bis S. 164 (le centre-ville) ins Vokabelheft

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Aufgabe für die 4.Woche

Mose war nicht nur für das Judentum ein bedeutender Mann, auch für das Christentum und den Islam war Mose wichtig.

1.Lies die 10 Gebote, die Mose von Gott erhielt durch und überlege, welche Gebote deiner Meinung nach von allen Menschen geachtet werden sollten, auch wenn sie nicht an Gott glauben.
2.Schreibe die zehn Gebote in der Reihenfolge auf, wie sie dir am wichtigsten erscheinen.
3.Erkläre zu deinen ersten fünf Geboten, warum sie für das Zusammenleben der Menschen von Bedeutung sind mit Beispielen.

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Bearbeitet folgende Aufgaben im Buch S.8 und 9
1. Schreibe zunächst die Erklärung des Wortes "Geofaktoren " von S. 267 auf!
2. Lies den Text S.8 und 9 und erkläre mit Hilfe des Textes folgende Begriffe:
- Feuchtgebiete
- Trockengebiete
- Oasen
- Taiga
- Tundra
- Dauerfrostböden
2. Wie veränderte sich die Landschaft in Deutschland?
3. Erkläre das Wort "Ökologie" Recherchiere im Internet!
4.Was untersuchen Landschaftsökologen?
5. Zeichen die Symbole der Geofaktoren (Kreise) M1 ab
6. Zeichne die Grafik M 2 ab und erkläre, wie sich die einzelnen Geofaktoren beeinflussen!
7. Bearbeite die Aufgabe 1 auf Seite 9 indem du den Text mit den richtigen Begriffen aufschreibst!

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20.04.20                    Werbeplakat gestalten

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20.04.20                    Werbeplakat gestalten

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Gestalte ein Werbeplakat für vier verschiedene Schutzmasken!

Die Schutzmasken sollen vier verschiedene Gruppen ansprechen,
z.B. Jugendliche, Kinder, Tier -, Auto-, Musik -, oder Sportliebhaber...
Denke an eine passende Überschrift/ Werbetext und gestalte den Hintergrund!
Benutze ein DINA3 Blatt oder vier DINA4 Blätter
Holz -, Filzstifte oder Wasserfarben

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Ich hoffe ihr kommt mit eurer Werbung voran.

Bitte sendet mir erste Ergebnisse auf meine email Adresse jakobij@sz-mk.de

Viele Grüße

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Schickt bitte immer wenn sie fertig sind oder spätestens am Ende der Woche eure  Aufgaben, am besten über schul.cloud, MS Teams , oder sonst über Email an KuhlmannC"at"sz-mk.de
.

# data[].attributes.body
Hallo zusammen, leider können wir noch keinen regulären Unterricht in der Schule durchführen.

Hoffe es geht Euch und euren Familien gut. Gruß Herr Blumberg

Für diese Woche erstellt ihr:

Aufgabe 1)

Einen Würfel

1.1   Ausdrucken (oder selber zeichnen)

1.2   Gegenüberliegende Flächen mit der gleichen Farbe ausfüllen

1.3   Zusammenkleben

Aufgabe 2)

Einen Quader

1.1   Anleitung siehe Bauanleitung

(Wer kein 160 g Papier zu Hause hat, kann den Würfel auch mit normalen 80 g Papier bauen.)

Ein kleines Hilfevideo ist ebenfalls verlinkt.

Sendet Eure Ergebnisse als Foto) bis Freitag 24.04.2020 16:00 Uhr  an  BlumbergD(at)sz-mk.de     Schreibe im Betreff deinen Vor- und Nachnamen + Klasse

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Gitternetz zeichnen | Würfel & Quader | Mathematik - einfach erklärt | Lehrerschmidt

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01.04.2020                              Hier noch einmal eure Aufgaben auf der Pinnwand.Ich hoffe Ihr seid mir eurer Werbung schon etwas weiter.                                Die von mir gestellten Aufgaben  waren:                     1. Denkt euch ein Produkt eurer Wahl aus, für dass Ihr eine Werbung erstellt.             a) denkt euch einen passenden Namen und einen passenden Werbeslogan zu dem Produkt aus.                      b) Versucht mit Pappe euer Produkt nachzubauen ( es würde auch die Verpackung des Produktes reichen)            c) erstellt für eine Zeitung eine Werbung selbst (per PC oder aber auf einem Blatt) , hier sollt ihr euer Produkt möglichst gut anpreisen.        d) erstellt einen kurzen Werbefilm zu eurem Produkt.

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01.04.2020                              Hier noch einmal eure Aufgaben auf der Pinnwand.Ich hoffe Ihr seid mir eurer Werbung schon etwas weiter.                                Die von mir gestellten Aufgaben  waren:                     1. Denkt euch ein Produkt eurer Wahl aus, für dass Ihr eine Werbung erstellt.             a) denkt euch einen passenden Namen und einen passenden Werbeslogan zu dem Produkt aus.                      b) Versucht mit Pappe euer Produkt nachzubauen ( es würde auch die Verpackung des Produktes reichen)            c) erstellt für eine Zeitung eine Werbung selbst (per PC oder aber auf einem Blatt) , hier sollt ihr euer Produkt möglichst gut anpreisen.        d) erstellt einen kurzen Werbefilm zu eurem Produkt.

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Mit Beginn der Schule könnt ihr Eure Ergebnisse dann präsentieren.

Viele Grüße

J Jakobi

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Findet sich auf der Homepage der Schule.

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Video (Lehrer Schmidt)

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SSS - SWS - WSW - SSW -Komplettvideo- Dreiecke konstruieren | Geometrie | Lehrerschmidt

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Aufgaben Woche 4 (23./24.04.20)
Da wir erst mal nicht kochen dürfen, wenn die Schule wieder öffnet, bekommt ihr für die nächste Zeit auch manchmal praktische Aufgaben.
1.) Buch S. 66 Sekundäre Pflanzenstoffe: lesen und Aufgaben 1-3 machen.
2.) Dafür habt ihr 2 Wochen Zeit: Sucht euch 3 Rezepte aus, eine Suppe, S. 148/149 im Buch, einen Salat, S. 150/151 im Buch, und eine Eierspeise, S. 152/153 im Buch. Bereitet diese zu bzw. kocht die ausgewählten Rezepte für euch und eure Famile.
Unbedingt an die Rückmeldung denken!
Bitte meldet mir über schul.cloud oder Email an KuhlmannC"at"sz-mk.de, schickt die schriftlichen Aufgaben und macht ein Foto von den gekochten Gerichten, was ihr mir auch schickt.

# data[].attributes.body
Emailadresse für Rückmeldungen von Aufgaben, Fragen, etc.:
KuhlmannC"at"sz-mk.de

Für die Zeit, in der die Schule geschlossen ist: ihr müsst wochentäglich auf diese Pinnwand schauen, alle Aufgaben hier sind auch zu erledigen.
Bitte sorgfältig alles in eure Hefte eintragen und die AB's einkleben.
Es wird auf Vollständigkeit (nicht unbedingt auf Richtigkeit) kontrolliert, bitte schickt am Ende jeder Woche  eure erledigten Aufgaben.
Aufgaben könnt ihr den Lehrern per schul.cloud oder über Email zukommen lassen.

# data[].attributes.body
Es gilt auch für die Mathe-Aufgaben hier:  wenn ihr sie absolut nicht versteht, auch nicht, nachdem ihr Mitschüler oder YouTube befragt habt, dürft ihr die komplette! Aufgabe 3x abschreiben, dann gilt es nicht als nicht gemacht.
Aber ich denke, das wird nicht oft nötig sein. 🙂
Lösungen könnt ihr mir auch gerne über Email schicken an:
KuhlmannC“at“sz-mk.de

# data[].attributes.body
Aufgabe: 2x pro Woche joggen gehen.
Wem es sehr schwer fällt, soll den Modus 2 Minuten laufen, 1 Minute gehen machen, bis insgesamt 30 Minuten erreicht sind.
Ihr trainiert für den Ausdauer-Stufenlauf, das heißt, alle 7 Minuten wird eure Note eine Stufe besser, das heißt, bei 35 Minuten habt ihr die 1.
Es wird überprüft, wenn die Schule wieder öffnet. Seid fleißig! 🏃🏼‍♀️🏃🏽‍♂️

# data[].attributes.body
(Das betrifft nur Carlos) Die Skifreizeit wurde abgesagt. Abgegebene Unterlagen können vormittags im Sekretariat abgeholt werden.

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Die Registrierungsschlüssel sind nicht mehr aktuell. Bei Bedarf bitte bei mir einen neuen anfordern.

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Registrierung und Anmeldung bei schul cloud2

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Zeiche zwei Bilder mit folgenden  Themen 

# data[].attributes.subject
Zeiche zwei Bilder mit folgenden  Themen 

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1. "Vor der Coronaquarantäne"
2. "Während der Coronaquarantäne"
Wähle für dein Bild einen Ort deiner Wahl (Schule,Kino,Geschäft,Sportplätze, Spielplätze, Straße.....)
Du kannst das Material frei wählen(Holzstifte/ Wasserfarben...)

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Eure Ergebnisse könnt ihr mir an folgende Adresse schicken

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Eure Ergebnisse könnt ihr mir an folgende Adresse schicken

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BauerS(at)sz-mk.de

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Eure Ergebnisse könnt ihr an folgende Adresse schicken

# data[].attributes.subject
Eure Ergebnisse könnt ihr an folgende Adresse schicken

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BauerS(at)sz-mk.de