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Ciao professoressa, come state? Vi penso sempre e non riesco ad andare avanti. Questo è l’unico modo per comunicare con voi e vorrei chiedervi di salutarmi tutti: nonno, Michelina, Francesca, zia Chiara…

Vi prego, aiutatemi a trovare il mio cagnolino… mi manca tanto.

Vi mando un grande abbraccio❤️

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Ciao professoressa, come state? come stanno nonno, Michelina, Francesca, zia Chiara e gli altri? Vorrei dirle un grazie infinito per tutto… potreste salutarmi tutti? grazie mille❤️

Il mio cagnolino non torna più… vi prego, potete aiutarmi? vi voglio bene e ve ne vorrò per sempre ❤️. Buonanotte

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ciao… come state lissù? tutto bene? Vorrei tanto rivedere ognuno di voi, vorrei rigodermi il passato, o meglio, viverlo, perché non l’ho mai fatto. Vi voglio tanto bene… mancate molto❤️ Vorrei chiedervi soltanto una cosa… potreste aiutarmi a trovarlo?🐾 vi voglio bene❤️. Buonanotte🌙 e grazie di tutto infinitamente ❤️

Siete e siate unici💖

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Ciao professoressa… è da un po’ che non vi scrivo più qui, ma vi assicuro che vi penso sempre. Ogni volta che rifletto su qualcosa, il mio pensiero va a voi, a Michelina, a Francesca, a mio nonno e a tutti i miei cari. Sapete, qui non c’è molta armonia, però si continua ad andare avanti… vi prego di aiutarmi a trovare il mio cane, perché mi manca molto… ho capito i miei errori e cercherò, anzi farò di tutto per rimediare.

Buonanotte e salutatemi tutti lissù se potete❤️

Volevo dirle che qualche sera fa, credo il 16 marzo, ho incontrato la professoressa vostra collega al nostro primo anno… avrei voluto così tanto salutarla, ma non ci sono riuscito. Spero tanto che voi l’abbiate capito.❤️

Mi mancate voi e i vostri insegnamenti 💖

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Ciao professoressa, come state? Ieri è venuto a mancare mio nonno. Spero che lo accogliate e che possiate salutarcelo… Lissù è sicuramente in ottime mani. Vi voglio un mondo di bene❤️🌈

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Dove tutto esplode l’universo, andremo dritti fino al paradiso, un po’ più su…
Mi mancate tanto, sono volati questi tre anni, ma soprattutto quell’anno e mezzo✨🌟

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Professoressa, come state? Come stanno Michelina e Francesca? Come si sta lissù? Come vedete quiggiù?
Quanti interrogativi che mi pongo a cui solo voi potreste rispondere. Non ci sono risposte: una risposta è sicura ed è quella che qui non è molto molto…
Vi voglio bene; aspetto e aspetterò una vostra risposta… La cosa più bella di un evento, è la sua attesa✨🌈🦋🌟🌙

Thomas💕

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Professoressa, … vi voglio e vi vorrò per sempre bene! ❤️🌈 Non dimenticherò i vostri insegnamenti: non saranno invani☘️💓

Thomas🌈

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Buon Anno Nuovo Professoressa! ❤️🌈
Spero stiate bene, sempre piena di gioia e armonia. Buon Anno Nuovo, 2023, ricco di pace e amore🌈💓☘️🪅⚡️
Da Thomas 🫧✨

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Buon Natale Professoressa, Stella nel cielo lissù! ❤️💕💖🎄💓🪅🎁🦋🔝😽⚜️🔱🌟✅🤶🎅

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Volate, volate; volate finché le ali potranno volare. Volate perché lo meritate. Volate perché siete la meraviglia e l’orgoglio, la gioia e l’armonia, la pace e la serenità. Volate perché siete un angelo celeste ❤️💕🦋💙👼🐠
Thomas🌈

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Cara Professoressa, buonanotte🌈🌙❤️
Thomas🍭

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Professoressa, come vorrei tornare a quei tempi della IB, ma forse è giusto che sia così… vorrei dormire sapendo che un domani riavrò tutti quei bei momenti: con lei, con le professoresse, i professori, i collaboratori…
Vi terrò per sempre nel mio ❤️
Grazie per averci pensato, creando questo muro, pieno di meraviglie🌈
Un giorno ci riabbracceremo, felici, più che mai❤️🌈🌹🥀

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Grazie per i vostri insegnamenti❤️💖💗💕💓m Thomas🌈

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Oggi ho l’esame scritto… mi mancate molto, vi vorrò per sempre bene❤️ Spero che stiate bene lissù🌈👼 Grazie per tutto quello che avete fatto💖

Thomas🌈

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Cara Professoressa
Oggi come ieri
Li dieci del vecchio
Anno voi andaste
Nel blu.
Blu come il mar
Nel mondo del mal.
A voi cara
Stella nel blu.
⭐️

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Beh, sono passati un po' di anni... Mi mancate molto. Vi voglio un mondo di bene. <3
Thomas

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Lunedì 16 novembre è iniziata la settimana di “Libriamoci” dove ci siamo soffermati su un libro intitolato “Il nome della rosa” racconta di un frate francescano che insieme al suo discepolo nel 1327 andarono in un monastero benedettino. In questo monastero c’era una biblioteca dove non si poteva nè entrare nè uscire infatti venne fatta a labirinto proprio per questo. Infatti se qualcuno riuscisse a leggere un libro ha infanto le regole del monastero.

COMMENTO
Questo breve video che abbiamo visto mi è piaciuto tanto, è stato molto interessante, leggere è una cosa che a me rilassa molto, infatti leggerò sicuramente anche il libro.

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Sintesi:
Guglielmo, frate francescano ex inquisitore pentito e Adso, novizio e suo discepolo, alla fine del 1327 andarono in un Monastero Benedettino cluniacense, nell’ Italia settentrionale, in cui discussero i Francescani , appoggiati da Ludovico il Bavaro e i Delegatti da Papa Giovanni XXII.

Guglielmo ha il compito di essere mediatore tra papato, impero e francescani e inoltre, dall’imperatore, fu incaricato di sostenere le crisi pauperistiche. Arrivati all’abbazia, un frate, Adelmo, morì misteriosamente e l’avatar ebbe il timore che il convegno fosse rimandato; così incaricò Guglielmo di ricercare la causa della morte e lui iniziò.

Dopo poco morì un altro frate, Venanzio, ma lui continuò le indagini, scoprendo che l’aiuto bibliotecario, Berengario, che era corrotto, praticava la sodomia, cioè in cambio di atti sessuali dai frati dava dei libri preziosi e per questo il frate Adelmo si suicidò e lo stesso per Venanzio.

In questo monastero vi era un libro molto misterioso, ma la biblioteca era gigantesca e labirintica, potevano accedervi solo il bibliotecario, frate Malachia e l’aiutante appunto Berengario, corrotto. Guglielmo trovò un pezzo di pergamena con scritte diverse: in greco e in latino. In greco l’esistenza di quel libro misterioso e in latino, attraverso un enigma, come accedervi alla biblioteca

“FINIS AFRICAE”, dove era depositato quel libro.

Guglielmo e Adso cercarono il manoscritto in greco nello scriptorium, dove si dice che morì Venanzio, poi trasportato da Berengario nell’orcio, ma non si accorsero di aver visto quel misterioso scritto in quattro lingue; nella notte Berengario prese quel libro misterioso e rubò anche gli occhiali di Guglielmo.

Il giorno dopo Guglielmo e Adso si intrufolarono nella biblioteca, ma rimasero intrappolati, appunto era un labirinto.

Lì scoprirono che essa era gigantesca, con molto libri che Adso definiva preziosi, ma Guglielmo pensò che erano nascosti perché essi avrebbero portato le persone a capire da soli, visto che erano un po’ ingenui e, quindi, contraddire la Chiesa. Alcuni dicevano che ridere era un peccato.

Dopo, però, riuscirono a uscire e la mattina seguente fu scoperta la morte di Berengario, fatte le indagini, Guglielmo scoprì che era stato avvelenato e che aveva lingua e dita nere e che nel monastero c’erano degli ex dolciniani, Salvatore, che parlava una lingua mista: italiana, inglese, francese, spagnola, latino e di dire una parola: penitenza-gite= fate penitenza e, l’altro, Remigio da Varagine, guardia delle provviste, che avendo il potere su tutto il cibo, dava ad una povera fanciulla delle provviste in cambio di atti sessuali e Adso avendo fatto lo stesso ma non in cambio di cibo lo disse a Guglielmo, ed egli lo rimproverò. Nel frattempo ci fu la delegazione papale con a capo l’inquisitoire dell’ordine domenicano Bernardo, che riuscì a far confessare Salvatore, condannando la fanciulla e Remigio. Ci furono altre due morti, Berengario e il frate erborista. Indagando capì che Berengario disobbedì e lesse il libro, avvelenato, poi andò dall’ erborista, nascondendo il libro, prese delle erbe per fare un bagno, nel quale  morì. Frate erborista poi chiamò Guglielmo, che era occupato nel convegno e incontrandosi con Malachia, sarebbe stato ucciso da egli, che non trovò il libro.

Lo trovò invece Bencio, che in cambio di essere aiutante di Malachia lo restituì. Così Malachia morì e Guglielmo scoprì che l’abate Abbone lo era diventato perché era figlio di un feudatario, senza neanche diventare bibliotecario ed eleggendo un tedesco come aiutante. Prima di esso ci fu un altro abate Paolo da Rimini che non sapeva scrivere, che ebbe un aiutante, che morì misteriosamente, forse perché non volevano stranieri.

Guglielmo analizzò il catalogo dei libri scritto al tempo di Paolo, scritti ovviamente dall’aiutante, ciò significa che esso non era morto ed interrogò Bencio che gli raccontò che il testo era diviso in quattro lingue: arabo, siriano, latino e greco, a quella greca mancava però la prima parte e quel tipo di carta era il pergamino debbano, molto fragile, prodotta in Spagna. Capì chi era stato l’assassino ovvero Horghe, che aiutava Malachia.

Guglielmo capì come entrare nella FINIS AFRICAE grazie a una celia Latina. Quel manoscritto era il secondo libro della poetica di Aristotele. Nella notte Essi entrarono e sentendo delle urla trovarono l’abate e Horghe , che era cieco. Horghe diede il libro a Guglielmo, ma lui furbo indossò i guanti e non fu avvelenato. Così Horghe scappò, perché, essendo cieco, sapeva muoversi nel labirinto ed essi lo seguirono, lui inghiottì le pagine e provocò un incendio, bruciando tutto. Si riuscirono a salvare e in futuro Adso diventerà Monaco, rivisitando l’abbazia trovò, però solo solitudine e tristezza.

Commento:
Lunedì 16 novembre abbiamo parlato della giornata della lettura. Abbiamo parlato di molti libri, ma in particolare di “Il nome della rosa“ di Umberto Eco.
Parla di due frati Guglielmo e Adso, che successivamente diventerà Monaco.
È una certa avventura, perché loro hanno dei compiti, Guglielmo indagava sui molti morti che ci furono e insieme trovarono il libro misterioso, che era avvelenato. È stato molto interessante, è stata una storia molto difficile, ma molto bella.

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Oggi, lunedì 16 novembre, abbiamo parlato di alcuni libri, ma ci siamo soffermati sul romanzo intitolato : "IL NOME DELLA ROSA". Il romanzo parla di un Frate Francescano e del suo discepolo che andarono in un'abbazia di Benedettini avente una biblioteca nascosta a forma di labirinto in modo che nessuno ne potesse uscire , questo perché se uno dei frati fosse riuscito a leggere e quindi a pensare con la propria testa avesse potuto infrangere i principi imposti dalla Chiesa.
Questo romanzo e questa lezione a me sono piaciuti moltissimo  perché mi piace leggere. (Paolo)

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Thomas Caiazza

Era pomeriggio, avevo circa 10 anni, un anno fa.
Ero uscito e tutto ad un tratto una tempesta trascinò me e i miei amici.
Eravamo in pericolo, avevamo paura.
Era inverno e faceva freddo, ma una cosa del genere non mi era mai capitata.
Alla fine tornammo al mio negozio, ci riscaldammo e aspettammo, giocando insieme, il bel tempo.

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Il balrog

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Antologia p.331 es. N° 11.    Thomas Caiazza

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Antologia p.331 es. N° 11.    Thomas Caiazza

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Secondo me un Barlog potrebbe somigliare ad un grande drago di fuoco, che si mantiene su due zampe e con anche delle lunghe e curve corna.

es. pag. 331
Per fortuna a me è capitata solo una volta questa cosa.Era un giorno come gli altri quando mi annoiavo e decisi di uscire con le mie amiche anche se era brutto tempo.Uscimmo e andammo un po' lontano dal centro del paese quindi dove non c'era nessuna casa, nessun negozio, ecc... In poche parole nessun rifugio per ripararci in caso di pioggia. Ad un tratto sentimmo delle gocce e subito ci spaventammo. Non c'era nessun posto in cui ripararci. All'improvviso la pioggia aumento' e iniziammo a correre tutte bagnate. Arrivammo finalmente a casa di una mia amica, che ci presto' dei panni asciutti.

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Tema siediti in terrazzo o in giardino e chiudi gli occhi .Nicole Di Santo 

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Tema siediti in terrazzo o in giardino e chiudi gli occhi .Nicole Di Santo 

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Mi son seduta su uno dei gradini della mia casa, ho chiuso gli occhi e ho ascoltato tutto ciò che mi circondava. Ho sentito il canticchiare degli uccelli sugli alberi, i miagolii dei miei gatti, i rumori provenienti dalle case dei miei vicini, il tonfo del pallone che rimbalzava. La senzazione che ho provato era la tranquillità, c’ era un vuoto dentro di me...non ho avuto pensieri, ho solamente provato pace tra me e il mondo, ho imparato che è molto rilassante ascoltare, provare senzazione di libertà, sensazioni e pensieri, mi sono sentita sola ma ho avvertito tanta tranquillità, lontana da tutte le persone con cui non vado d’ accordo. Pensare mi ha allontanata da tutto quello che di brutto mi è successo nella mia vita.

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L' Egolas poggio' una freccia contro la corda, pensando che il tiro fosse lungo per il suo piccolo arco, ma mentre stava per scagliare il colpo, la sua mano cadde e la freccia scivolo' per terra. Lancio' subito un urlo, alle sue spalle c'era una grande ombra che aveva sembianze umane. Si nascondeva qualcosa dietro il fuoco e subito le fiamme si intrecciarono su di lui. Aveva delle armi nelle mani. Gandalf disse agli altri di fuggire, pensando lui al Balrog. Aragorn e Boromir non ubbidirono e restarono lì' mentre gli altri erano all'estremità del salone. Il Balrog si avvicinava al ponte dove si trovava Gandalf con in mano una spada e con l'altra mano si appoggiava al bastone. Al Balrog spuntarono delle grandi ali. Gandalf ripeté al Balrog di non passare. Il Balrog non rispose e il fuoco intorno a lui si espanse sempre di più. Dall'ombra spunto' una grande spada rossa. Galmadring lancio' un grande fulmine bianco cosi' il Balrog cadde e la sua spada si ruppe. Il Balrog si alzo' e Gandalf continuava a ripetergli di non passare. Il ponte si ruppe e il Balrog cadde giù subito dopo casco' nell'abisso anche Gandalf.

Giusy Palumbo

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Parafrasi p. 450   "BATTE LA LUNA SOAVEMENTE".        THOMAS CAIAZZA

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Parafrasi p. 450   "BATTE LA LUNA SOAVEMENTE".        THOMAS CAIAZZA

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BATTE LA LUNA TRANQUILLAMENTE
AL DI LÀ DEI VETRI,
SUL MIO VASO DI PRIMULE:
SENZA VEDERE LA LUNA LA PENSO
COME UNA GRANDE PRIMULA ANCHE ESSA
MERAVIGLIATA,
IN SOLITUDINE,
NEL PRATO DI COLORE AZZURRO DEL CIELO.

P. 451 ES. N° 10
MI È CAPITATO POCHISSIME VOLTE, MASONO STATE BELLISSIME.
MI INCANTO, PERCHÉ È COME ESSERE IN UN CASTELLO DOVE SCENDONO LIEVEMENTE DELLE STELLE COLORATE E LUCCICANTI. IO, SUL TETTO DELLA MIA CAMERETTA, HO MOLTE STELLE COLORATE CHE LUCCICANO AL BUIO.

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Es. N. 5
Lenta la neve fiocca, fiocca, fiocca.
Senti: una sana
dondola pian piano.
Un bimbo piange, il piccolo dito
in bocca;
canta una vecchia, il mento sulla
mano. La vecchia canta: intorno al
tuo lettino c'è rose e gigli, tutto un
bel giardino. Nel bel giardino il
bimbo s'addormenta. La neve fiocca,
lenta, lenta, lenta.

Es. n. 7
A. Temporale:
Ecco che arriva il temporale
con il botto ed il rimbombo
provocato dal lampo uscito dal mare.
Bam! Boom! Ed ecco poi
lo scintillio che arriva
nell'appartamento mio!

B. Pioggia:
Scroscio, scroscio,
ticchettio, ticchettio,
flusso, flusso.
Pozzanghera ed umidità, goccia dopo goccia
ed ecco arrivata la pioggia!

C. Rumori di Animali:
Con il leone devo ruggire,
con la mucca devo muggire.
Se con il gatto voglio cantare,
ma devo, per forza, miagolare.
Se la mia voce, invece, voglio
abbellire, devo,
per forza, frinire.

Es. N. 8
Il corso d'acqua
scorre limpido.
Scorre limpido sulla
montagna verde.
Scorrendo, scorrendo, incontra
un ruscello.

Es. N. 14
ULULA-LUNA
La luna è in vista
ed il lupo inizia a ululare.
Non guardava il mare,
ma la luna, che lo faceva ululare!
Ulula, ulula, luna, luna
ed ecco la lupa Ulula-Luna.

Es. N. 15
Quel ruscello scorrente moscio, moscio
faceva un grande scroscio.
Glu, glu, glu! L'acqua giù scorreva
ed il sole splendeva.
Il ciel sorrideva
birichino, facendo sorridere
ogni bambino!

# data[].attributes.body
Nel camino
scoppietta luccicante
Il fuoco abbagliante.

Col suo calore
ardente riscalda il cuore s
stremato dell'agricoltore.
(Paolo Marrandino)

# data[].attributes.body
ES. N 8
Dalla montagna esce il ruscello
Dove beve in piccolo agnello,
Lui beve tranquillo
Con il sottofondo del canto di un grillo.
Tra alberi verdi
E tanti ricordi
Va a scivolare
E nel fiume a scrosciare.
(PAOLO MARRANDINO)

# data[].attributes.body
N.7
Fu un attimo un lampo improvviso illuminò il cielo,
un rombo assordante squarciò il silenzio della notte.
Ed io impaurita fissavo lo scintillio del fuoco.

All' improvviso dal cielo scese una pioggia leggera,
goccia dopo goccia,
e in un attimo tutto diventò umido.

Nel bel mezzo della notte,
il miagolare continuo dei gatti,
si intrecciava al frinire delle cicale.
Ad un tratto i miei pensieri si dissolsero nel silenzio della notte.

N.14
I FIORI
Il fiore colorato e splendente,
con i suoi petali arcobaleno,
sboccia nel giardino tutto verde,
subito nell'aria si espande,
un meraviglioso profumo.

# data[].attributes.body
Uno corso d’acqua scorre limpido,
su una verde montagna,
scivola tranquillo e in silenzio.
Palumbo Giusy

# data[].attributes.body
Pag. 465 es.15
Eri con me quando le lacrime scendevano dal mio piccolo viso,
quando le ginocchia sbucciate facevano male.
Eri con me quando il buio della notte faceva paura,
quando tutto sembrava difficile.
Sarò con te ogni volta che avrai bisogno di me.

# data[].attributes.body
C’era una volta una cagnolina
molto, molto birichina,
corri e corri nel giardino
finì dritta in un catino.
Ah, quella cagnolina birichina.
Giusy

# data[].attributes.body
Antonio Palumbo

# data[].attributes.body
IL CANE ABBANDONATO

Un cane triste e abbandonato,
era molto abbronzato.
Il cane era morto di fame,
tanto che aveva mangiato il letame,
ed un rottame era diventato .

Beniamino Di Nuzzo

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Limerick sulla mamma
C' era una volta una mamma di Torino,
che voleva preparare il budino.
Il latte nel pentolino si rovesciò
e il dito si bruciò,
a quella mamma pasticciona di Torino.
Ester Maciariello

# data[].attributes.body
Matteo pepa

# data[].attributes.body
LA SIGNORA COL CASTELLO

Un anziana che vive in un castello,
chiede al  suo servo Antonello,
se poteva cucinare  il pesce di mare.
Per la signora non è abbastanza,
e per questo chiamò la finanza.

Antonio Palumbo

# data[].attributes.body
C'era un vecchio signore di nome Carlo.
A cui piaceva molto mangiare.
Fin quando non gli diventava la pancia uguale ad un pallone,
continuava a mangiare.
Il vecchio mangione di nome Carlo.

Calligramma

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Limerick e calligramma di Paolo Marrandino

# data[].attributes.subject
Limerick e calligramma di Paolo Marrandino

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UNO GNOMO BANALE
C'era un albero con la chioma speciale,
che conteneva uno gnomo banale.
Ogni giorno lui usciva
e gli oggetti lui smarriva
Poi rientrava tutto stanco lo gnomo originale.

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Thomas Caiazza

# data[].attributes.body
Nicole Di Santo

# data[].attributes.body
CALLIGRAMMA
Chiara La Villa

# data[].attributes.body
C' era una volta una bambina,
molto, ma molto carina.
Di notte si trasforma in una fata,
in una fata incantata.
Però più che bambina viene definita ragazzina.
Nicole Di Santo

# data[].attributes.body
LIMERICK
C' era una volta una ragazzina
Che viveva in una cantina,
Dal popolo fu bandita
E se ne andò con la sua bicicletta arrugginita.
Quella piccola e povera bambina.

Chiara La Villa

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Thomas Caiazza

Quel vecchio saggio
aveva molto coraggio.
La giungla attraversò
e animali selvaggi ammaestrò.
Quel vecchio saggio che taglia il faggio.

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Nella filastrocca di Teresa teresina si parla di una persona chiamata Teresa teresina che vuol cuocere una gallina ma è troppo cotta quindi vuol cuocere una pagnotta ma non è buona allora vuol cuocere la padrona ma lei non è contenta vuol cuocere la polenta ma se ne andata allora vuol cuocere una frittata ma l'uovo e scappato e quindi Teresa teresina è rimasta a pancia vuota.
Matteo Pepa

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SPIEGAZIONE DELLA POESIA
TERESA TERESINA.

Nella poesia Teresa Teresina ho capito che una persona chiede a Teresa soprannominata Teresina di cucinare molte cose per diversi motivi: prima una gallina, poi
una pagnotta, poi la padrona , poi una polenta e infine una frittata , ma poi lamentandosi per ogni cosa rimase a pancia vuota.

ES. 6

Una persona chiede a Teresa soprannominata Teresina, di voler cuocere una gallina , poi vide che era troppo corta e le chiese una pagnotta, poi non era buona e le chiese la padrona, ma la padrona non era contento quindi le chiese una polenta, poi la polenta se ne andò e le chiese una frittata, ma anche l'uovo se ne era scappato e la persona non aveva mangiato.

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Nella poesia  "Carnevale vecchio e pazzo" il poeta Gabriele D'Annunzio ha raccontato il Carnevale come se fosse una persona, però questa persona è pazza infatti mi ha fatto pensare molto.
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Nella poesia "Teresa Teresina" il poeta Nico Orengo ha raccontato una persona che ha molta fame e  vuole una pietanza, solo che non le piacciono.
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Una persona dice a Teresa, soprannominata Teresina, di voler cuocere una gallina, poi la gallina era troppo cotta, poco dopo gli dice di cuocere la pagnotta ma non era buona ed infine la padrona, solo che non era contenta.
Poi dice la polenta, la frittata e l' uovo, ma la polenta se n'è andata, poi dice la frittata però visto che l' uovo se n'è andato anche lui non poteva fare la frittata.
Ad un certo punto la signora si è stancata, così rimane digiuna.
Antonio Palumbo

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La filastrocca di lunedì andò a martedì 

# data[].attributes.subject
La filastrocca di lunedì andò a martedì 

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Questa poesia vuole insegnare ai bambini i giorni della settimana.
Ester Maciariello

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FILASTROCCA, SIGNIFICATI E BREVI TESTI Thomas Caiazza 🌈

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FILASTROCCA, SIGNIFICATI E BREVI TESTI Thomas Caiazza 🌈

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-Significato p. 410  "Teresa Teresina"
La filastrocca "Teresa Teresina", di Nico Orengo, vuole divertire e far passare tempo, insegnando nuove pietanze, nuovi cibi. Visto  che è molto divertente, è facile da imparare, anche per i bambini!

-Esercizio n° 6
Una persona dice a Teresa, soprannominata Teresina, di voler cuocere una gallina, poi dice di voler cuocere una pagnotta, perché la gallina è troppo cotta.
Dopo dice di voler cuocere la padrona, perché la pagnotta non è buona, allora decide di cuocere la polenta, perché la padrona non è contenta, ma la polenta se n'è andata e quindi vuole cuocere la frittata; anche l'uovo è scappato e quindi dice che lei è rimasta senza pasto.

-Significato p. 413   "Lunedì andò da Martedì"
La poesia "Lunedì andò da Martedì", di Nico Orengo, vuole insegnare i giorni della settimana in modo divertente e semplice. È molto carina anche se breve.

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Spiegazione della filastrocca "Teresa Teresina " pag.410                                                                                                                          La filastrocca "Teresa Teresina " parla di una persona, che dice a Teresina di voler cuocere vari cibi, ma ogni pietanza che lei cucina ha un difetto, perciò Teresina deve sempre cambiare alimento. Alla fine non prepara nulla. In ogni caso è una filastrocca molto divertente soprattutto per i bambini.

Es. n.6
Una persona dice a Teresa, soprannominata Teresina, di voler cuocere una gallina. Siccome la gallina è troppo cotta, decide di cuocere una pagnotta, ma siccome la pagnotta non è buona, vuol cuocere la padrona. La padrona non è contenta, quindi vuole cuocere la polenta, ma essa se n'è andata. A questo punto Teresina decide di cuocere una frittata, ma l'uovo se n'è scappato. Quindi Teresina rimane senza mangiare.

Spiegazione della poesia "lunedì andò da martedì "
Questa filastrocca parla dei giorni della settimana. Infatti serve proprio ad insegnare ai bambini tutti i giorni della settimana.

Giusy Palumbo.

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La filastrocca "Lunedì andò da Martedì" vuole insegnare ai bambini i nomi dei giorni della settimana in modo scherzoso.

Chiara La Villa

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Spiegazione della poesia  "Carnevale vecchio e pazzo".

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Spiegazione della poesia  "Carnevale vecchio e pazzo".

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Ciao, sono Paolo Marrandino e della poesia "Carnevale vecchio e pazzo" ho capito che l'autore ha utilizzato una personificazione, cioè parla del Carnevale come se fosse un uomo, per specificare ciò che facciamo noi il martedì grasso, visto che è tradizione, in quel giorno, mangiare molto e ridere a crepapelle tutti insieme. Quando finisce tutto, lui muore.

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Ciao, sono Paolo Marrandino e della poesia "Ore 13 ritorno a casa" ho capito che c'è un ragazzo, il quale ascolta le canzoni, che lo fanno esaltare, perché sono ritmate e veloci.

Es 10
Io, quando esco da scuola, parlo con i compagni per rilassarmi dopo cinque ore di studio , a volte vado a salutare la mia maestra delle elementari,  poi salgo in macchina, dove c'è mia madre che mi aspetta.Durante il tragitto anche io ascolto la musica e se vedo un mio amico a piedi gli do un passaggio , mi diverto con lui o con lei parlando delle nostre marachelle  e prima di arrivare a casa, racconto a mia madre  cos'ho fatto a scuola.

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La poesia "Ore 13 ritorno a scuola" scritta da Giulio Lunghi.
La poesia ci spiega che cosa significa per lui la libertà, perché l' autore si sfoga all'uscita dalla scuola, visto che lì ci sono le regole, mentre fuori da essa non ce ne sono molte, però comunque ci si deve comportare da civili.

Pag. 433 es. n. 10
"Cosa fai quando esci da scuola"
Io, quando da esco da scuola, saluto innanzitutto i professori e rivolgo loro un grazie, perché comunque mi hanno insegnato cose nuove, poi saluti i miei compagni.
All'uscita io mi sento libero, perché non devo rispettare le regole, però comunque devo mantenere un comportamento corretto verso gli altri, poi poco dopo saluto i miei parenti a casa.

Antonio Palumbo

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La poesia parla di un ragazzo che alle ore 13 ritorna a casa da scuola e lungo il tragitto ascolta la musica col walkman e si lascia trasportare dalle canzoni

Esercizio:
Io quando torno da scuola, visto che mi viene a prendere mia madre, per strada le racconto tutte le cose che mi sono successe a scuola

Chiara La Villa

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La poesia "Ore 13 ritorno a casa" parla di un ragazzino che all'uscita della scuola inizia a sentire la musica con le sue cuffie e non pensa a nient'altro, tranne che sentire la musica. Non si fa distrarre da niente e da nessuno e continua ad ascoltare la musica.

Es.10 pag.433
Io, quando esco da scuola, aspetto le mie amiche che non sono nella mia stessa classe, appena escono iniziamo a camminare e a raccontarci quello che abbiamo fatto durante la mattinata. Prima di salutarci ci organizziamo per fare una passeggiata nel pomeriggio e poi ognuna ritorna a casa propria.

La poesia "Carnevale vecchio e pazzo" parla di un signore a cui piace molto festeggiare il Carnevale. Questo signore è molto pazzo e mangione. Vende i propri oggetti in cambio di pane e di vino. Mangia, mangia, fino a far diventare la sua pancia uguale ad un pallone. Beve, beve, fino a far diventare il suo viso tutto rosso, così muore e tutti gli fanno il funerale.
Palumbo Giusy

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 "POESIA"    SIGNIFICATI E BREVI TESTI   Thomas Caiazza 🌈☆

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 "POESIA"    SIGNIFICATI E BREVI TESTI   Thomas Caiazza 🌈☆

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SIGNIFICATO:
La poesia "Ore 13 ritorno a casa", di Giulio Lunghi, spiega che all'uscita della scuola tutti i ragazzi e i bambini sono felici e liberi. Liberi perché non dovranno più rispettare le regole. A me, però, non tanto piace l'uscita della scuola, perché devo abbandonare i professori e i mie compagni, anche se il giorno seguente ci rivedremo. Quindi, per alcuni, l'uscita dalla scuola è come uscire da una prigione e quindi essere liberi. Io non la penso così, perché alla fine basta studiare, anzi, ripetere pochi argomenti, perché ci sono degli ottimi professori che rispiegano l'argomento fino a farcelo capire. Per me la scuola è una casa. 🎒🏠

Esercizio N° 10 p. 433
Quando esco da scuola corro, salto, sorrido e saluto gli altri. Faccio questo non perché non mi piace la scuola, ma perché ritorno a casa e rivedo mia madre, mio padre, mio fratello e il mio cane Buhby. 🐕
Sono molto triste all'uscita, perché devo lasciare i professori e i miei compagni, anche se per un po', perché il giorno seguente ci rincontreremo.

SIGNIFICATO p. 406-407
La poesia "Carnevale vecchio e pazzo", di Gabriele D'Annunzio, è molto ironica e divertente. Descrive il Carnevale come se fosse una persona vera e propria e fa capire che a Carnevale si fa di tutto per mangiare e divertirsi. Lo descrive come se fosse molto importante, con lui si ride, si mangia a crepapelle, si beve e ci si diverte, ma in realtà è solo una festa per scherzare con i coriandoli e gli spruzzi.
Alla fine carnevale muore e gli fanno il funerale che sta a significare che, per quanto ha mangiato e si è divertito, è finito e, quindi, è morto.

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IL  gioco serpenti a scale e un gioco bellissimo io l ho realizzato con un foglio a quadretti ,il dado l ho realizzato con un cartone .Sul tabellone ci cono serpenti e scale. Se si arriva ai piedi della scala vi si sposta in cima alle scale , se si arriva alla bocca del serpente , si indietreggia. se il giocatore arriva in una casella che e gia' occupata deve indietreggiare di tre caselle . Se invece al giocatore esce il numero 6 deve ritirare, il gioco consiste se si arriva a 10 con un numero esatto si vince .

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" SERPENTI E SCALE "   THOMAS CAIAZZA🏳️‍🌈

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" SERPENTI E SCALE "   THOMAS CAIAZZA🏳️‍🌈

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Il gioco "SERPENTI E SCALE" è bellissimo.
Per realizzarci ho stampato il tabellone, ho creato un dado con del cartone e le pedine con dei tappi. Sul tabellone sono presenti "serpenti e scale". Se si arriva ai piedi delle scale, ci si sposta in cima alle scale; se si arriva alla bocca del serpente, si indietreggia fino alla coda. Se un giocatore arriva in una casella già occupata, indietreggia di 3 caselle, invece, se un giocatore tira il dado ed esce il 6, ha il diritto di ritirare. Per vincere bisogna arrivare alla 100^ casella con un numero esatto, altrimenti si indietreggia di quanti numeri si supera la centesima casella. Prima ho giocato con mio fratello e ha vinto lui;
poi con Antonio e Paolo, ma ha vinto Antonio.
È stato molto divertente, lo consiglierei a chiunque.🌈⭐

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Ciao, sono Paolo e voglio spiegare un  gioco chiamato "Serpenti e scale". E’ simile al gioco dell'oca, perché servono: un tabellone con 💯 caselle costituite da 10 righe e 10  colonne con sopra numeri posti a slalom, un dado e delle pedine. Sul tabellone ci sono anche serpenti e scale posti verticalmente o diagonalmente, che svolgono il compito di ponte in modo da congiungere due caselle di diverse file. Se il giocatore arriva alla casella posta ai piedi delle scale viene automaticamente spostato in cima  e viceversa, mentre se arriva alla bocca del serpente viene spostato alla coda. Lo stesso non accade con altri simboli, chi prende un 6 quando tira con il dado ha il diritto di tirare di nuovo. Per vincere questo gioco  si deve arrivare all'ultima casella con il numero esatto, altrimenti si deve tornare indietro di tante caselle quanti sono  i numeri rimanenti.

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Il gioco "Serpenti e scale" è simile al gioco dell' oca.
Si gioca con un tabellone di cento caselle, dieci righe orizzontali e dieci righe verticali, poi occorrono delle pedine e un dado.
Sul cartellone sono presenti una serie di numeri fino a cento, ci sono rappresentate anche tante scale e tanti serpenti.
I giocatori procedono alternativamente, spostando la loro pedina del numero di caselle indicato dal lancio del dado.
Se i giocatori si fermano ai piedi della scala devono andare in cima alla scala; viceversa se la pedina si ferma alla bocca del serpente scende fino alla coda.
Vince solo quello che arriva all' ultima casella con un lancio di dado esatto.

Antonio Palumbo

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Tipo di gioco = gioco da tavolo.
Numero di giocatori = 2 o più.
Materiale occorrente = 1 tabellone, 1 dado e delle pedine.
Caratteristiche del tabellone = Nato in Inghilterra,
diffuso soprattutto nei paesi di lingua inglese, semplice gioco con un percorso simile a quello dall' oca, rappresenta un percorso di forma bustrofedica costituito da 10 righe e 10 caselle.
Cosa è presente sul tabellone = Ci sono delle scale e dei serpenti: le scale per salire, i serpenti per scendere
Come si gioca = 2 o più giocatori lanciano il dado e il numero che uscirà sarà il numero dell' aumento delle caselle che la pedina dovrà compiere, quando si incontrano delle scale lungo il percorso, si sale fino alla fine della scala, mentre con i serpenti si scende fino ad arrivare alla fine della coda del serpente.
Come si vince = Vince il giocare che arriva prima con la pedina fino al traguardo.
Ci sono delle regole che possono variare = No, non ci sono regole che possono variare.
Nicole Di Santo

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Tipo di gioco = “Serpenti e scale”.

Numero di giocatori = più di due persone.

Materiale occorrente = un dado, un tabellone e delle pedine.

Caratteristiche del tabellone = è costituito da cento caselle con i numeri all’interno ed è tutto colorato.

Che cos’è presente sul tabellone = numeri da uno a cento.

Come si gioca = si tira il dado, poi si aumenta di casella in casella in base al numero che è uscito tirando il dado.

Come si vince = vince chi arriva per primo all’ultima casella.

Ci sono regole che possono variare? = sì, se un segnalino capita su una casella già occupata, il segnalino già presente arretra di tre caselle.

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IL CORONAVIRUS
Il Coronavirus, detto scientificamente Covid-19, ha provocato tanti morti e tantissimi contagiati, anche se ora i contagi stanno diminuendo.
Io del corona virus non ho paura, ma spero che i miei nonni, che vivono in Veneto, non siano contagiati. Ho anche un'altra nonna in Albania, vorrei prendere una nave con i miei genitori ed andare da lei per restare tutti insieme.
Auguro a tutti i contagiati una pronta guarigione e invito tutte le persone a restare a casa.
"ANDRÀ TUTTO BENE"
FORZA ITALIA    🇮🇹

Matteo Pepa

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Cosa ne penso del Coronavirus.
Il Coronavirus ha creato una situazione tragica in tutto il mondo e anche nelle nostre vicinanze. Penso che questo Virus non sarà sconfitto molto presto e continuerà a contagiare le persone fino all'estate. Spero molto che non ci siano più casi, così che tutti gli alunni tornino a scuola e che i più grandi tornino a lavoro.
Nicole Di Santo

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Ciao, sono Giusy,
in questo periodo l’Italia sta attraversando un periodo molto brutto. Il Coronavirus è un problema serio, che molti  considerano una sciocchezza. Pian piano Il Coronavirus si è esteso in tutta l’Italia.Ci sono stati e ci sono ancora tantissimi contagi e anche molti decessi. Restando a casa tutti, riusciremo a far vincere all’Italia anche questo periodo bruttissimo. Qualche settimana fa è stato descritto come una pandemia, quindi è molto grave.È da molto tempo che non vedo le mie amiche, i miei amici, ma anche la scuola, quindi anche i professori e tutti gli altri compagni di scuola, per questo sono molto triste. Spero che l’Italia sconfigga anche questo virus e ritorneremo tutti ad abbracciarci.
#iorestoacasa
#andràtuttobene

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Io ho tanta paura di essere contagiato dal Coronavirus, che ha colpito i mie zii. Sono  morte tante persone e per questo io vorrei tanto fermarlo.  Vorrei che tutti si mettessero in cerchio per unire le forze e sconfiggere insieme questo male, ma purtroppo non si può. Io voglio dire che le persone non devono uscire e devono rispettare le leggi. Io ho paura.
Henig Majckol

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Per me il Coronavirus, "COVID-19", è un'epidemia bruttissima e mortale.
Ogni giorno sentiamo al telegiornale quante persone sono morte, ma il numero cresce sempre di più. Questo accade perché non rispettiamo le regole e non facciamo capire chi è il più forte: noi o il virus.
A volte noi non capiamo quanto sia grave la situazione, infatti la colpa siamo noi non il virus.
Io sto scrivendo questo testo, per far capire che a perderci saremo noi, non il virus, perché vogliamo far finta sempre che non succede niente. Infatti, quando è arrivata la notizia che il Coronavirus si era diffuso in Cina, avevano detto che in Italia non sarebbe mai arrivato; invece stiamo superando il numero dei deceduti della Cina.

Ci sono alcune persone, che sperano che questo virus sia debellato, non vedono la loro famiglia da tempo e rischiano la loro vita, ad esempio: infermieri, carabinieri, cassieri dei supermercati, dottori, militari, ecc.

Rispettiamo tutti le regole che ci
sono state date dal Ministero della salute.

Andrà tutto bene 🌈
Forza Italia 🇮🇹

Antonio Palumbo

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Il Coronavirus è un' epidemia molto grave, perché non posso abbracciare i miei parenti e i miei amici.
In questo periodo difficile mi sento molto triste.
In questi giorni ho fatto un cartellone e ho scritto "ANDRÀ TUTTO BENE ".
Sono triste anche perché non vado a scuola.
Non posso uscire con gli amici e con i miei genitori.
Questa epidemia finirà solo se rispetteremo le regole, che ci sono state date dal Ministero della salute.
ANDRÀ TUTTO BENE

Beniamino Di Nuzzo

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Ciao, mi chiamo Paolo Marrandino e in questo periodo sono molto triste, perché c'è un'epidemia causata dal Coronavirus e anche se, ultimamente, i casi di contagio stanno diminuendo, in me ci sono sempre ansia e paura per molti motivi. Uno dei quali, quello più importanti è che non posso abbracciare mio padre quando ritorna dal lavoro, perché si allontana da casa di molti km e il secondo invece è che non posso incontrare mia nonna, visto che porta l'ossigeno e non può stare a contatto con nessuno. Quindi spero che questa bruttissima pandemia passi subito, per tornare alla vita di tutti i giorni e spero anche che, una volta finito tutto, si apprezzeranno di più i valori della vita.

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Coronavirus
Questo periodo è molto brutto, perché non si può uscire di casa e non  si può stare con le persone che vogliamo bene, ma se restiamo tutti a casa e soprattutto se rispettiamo le regole, che ci vengono date, questo epidemia passerà. Io ho tanta paura perché quando torna mio padre da lavoro, non lo posso abbracciare e neanche i miei nonni.
ANDRÀ TUTTO BENE se resteremo a casa.
Ester Maciariello

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Coronavirus
Questo è un periodo molto brutto, in cui non si può uscire e stare con le persone a cui vogliamo bene, ma io penso che se resteremo tutti a casa e rispetteremo le regole, che ci sono state date, questo periodo finirà prima, anche se è un po' dura non poter più fare la vita di prima, come ad esempio non poter vedere i nonni per non contagiarci o non poter uscire con gli amici, ma solo facendo in questo modo il coronavirus scomparirà e tornerà tutto alla normalità. Io in questo momento mi annoio molto, non so come trascorrere i giorni e mi mancano molto i miei amici e i miei parenti e adesso vorrei solamente che tutto tornasse come prima. Ogni giorno quando vedo il telegiornale e sento i numeri delle persone contagiate ho molta paura e credo di non essere la sola. Poi vedo quei medici che lavorano e rischiano la vita ogni giorno per combattere questa malattia, che sta andando avanti già da tempo. Spero finisca presto e vada tutto per il meglio, perché, come i nostri bisnonni hanno superato altre malattie in passato, anche noi supereremo questa malattia, che tutti insieme riusciremo a sconfiggere

Chiara La Villa

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RIFLESSIONE SUL "COVID-19" (CORONAVIRUS):
Ciao, sono Thomas e oggi parlerò delle cose che faccio per affrontare tutti i giorni il COVID-19.
Io non ho molta paura, perché so che tutto andrà bene. Anche se ci sono molti casi e decessi e pochi guariti, noi dobbiamo affrontare questo nemico invisibile, ma dannoso. Come? -Vi starete chiedendo.
Semplice, stando a casa!
So che è difficile, ma noi dobbiamo farcela!
Facciamolo per l' Italia! Facciamolo per noi e soprattutto per il mondo, per il futuro anche degli altri!
Vorrei che finisse subito, così noi studenti potremmo ritornare a scuola, i nostri genitori a lavoro e poi potremmo uscire dalle nostre case. Per far questo, dobbiamo restare tutti a casa.
Anche per me è difficile, ma sto resistendo.
Studio, ascolto canzoni, preparo dolci, realizzo oggetti...
Facciamolo per tutti! Ce la faremo!
Andrà tutto bene.