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Videolezione sui Disturbi del Neurosviluppo

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Videolezione sui Disturbi del Neurosviluppo

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Scatti dei momenti più significativi dell'intervento didattico

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Prodotto Multimediale come documentazione del percorso di tirocinio

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Prodotto Multimediale come documentazione del percorso di tirocinio

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La realizzazione dei prodotti multimediali ideati, con l'uso delle tecnologie della comunicazione e dell'informazione, hanno costituito per me un'occasione di conoscenza di una modalità quasi del tutto nuova di innescare processi di insegnamento-apprendimento o di potenziamento di conoscenze e abilità. Le finalità che hanno perseguito nel corso del mio intervento didattico sono state principalmente quelle di: sostenere l'introduzione di concetti matematici astratti mediante il supporto di immagini e audio; potenziare e consolidare conoscenze e abilità sviluppate durante il percorso; offrire la possibilità di rivedersi nelle attività svolte favorendo una riflessione collettiva sui contenuti; creare una sintesi di quanto realizzato al fine di compiere un ripasso interattivo in vista della valutazione finale; proporre il compito autentico mediante un canale per lo più ludico e maggiormente ancorato alla realtà.

I diversi prodotti sono stati presentati in un 'ottica di graduale complessità, in modo tale che sia la classe che il bambino affiancato hanno preso mano a mano confidenza con le tecnologie adottate.

Il processo di apprendimento attivato si é concretizzato in un percorso di scoperta, dove le conoscenze non sono mai state fornite in modo preconfezionato, bensì sono stati i bambini stessi che, con il supporto dell'insegnante e di stimoli esterni, come domande o semplici situazioni da risolvere, si sono cimentati nell'acquisizione di concetti e abilità, mirando al raggiungimento di un certo livello di competenza.

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La realizzazione dei prodotti multimediali ideati, con l'uso delle tecnologie della comunicazione e dell'informazione, hanno costituito per me un'occasione di conoscenza di una modalità quasi del tutto nuova di innescare processi di insegnamento-apprendimento o di potenziamento di conoscenze e abilità.

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IL TRIONFO DELLO ZERO

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Storia creata con Videoleap