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Desafio para os professores da educação infantil

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“...Kenski apresenta uma reflexão sobre as novas gerações caracterizadas por jovens que, desde muito cedo, utilizam meios digitais para todos os fins tendo forte influência no futuro da escola e da educação de modo geral... No âmbito escolar, tais competências e habilidades desenvolvidas pelos alunos podem contribuir para uma educação com novos desafios, exigindo da escola uma reorganização curricular e pedagógica.” A autora em questão, com essas afirmações, nos mostra que a tecnologia utilizada durante o dia a dia pela nova geração não é algo ruim como muitos alegam, mas promove uma renovação na educação.

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“...Kenski apresenta uma reflexão sobre as novas gerações caracterizadas por jovens que, desde muito cedo, utilizam meios digitais para todos os fins tendo forte influência no futuro da escola e da educação de modo geral... No âmbito escolar, tais competências e habilidades desenvolvidas pelos alunos podem contribuir para uma educação com novos desafios, exigindo da escola uma reorganização curricular e pedagógica.” A autora em questão, com essas afirmações, nos mostra que a tecnologia utilizada durante o dia a dia pela nova geração não é algo ruim como muitos alegam, mas promove uma renovação na educação.

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Anna Laura

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"O ser humano em tempos antigos utilizou das tecnologias para o domínio e acúmulo de riquezas." Visto que tal intuito permanece na contemporaneidade. Assim, "Kenski conceitua tecnologia por: técnicas e equipamentos; e inovação."

(André e Katrine)

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Thiago, Inaê, Joyce Maciel, Jean e Gabriel Angelo

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Thiago, Inaê, Joyce Maciel, Jean e Gabriel Angelo

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Ao longo dos anos o ser humano utiliza das tecnologias da sua época, sendo um processo natural da sociedade. A Escola, sendo um ambiente social e formador, também deve se utilizar das tecnologias, de maneira informativa e comunicativa.

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o professor com base  em sua   formação, tem a tecnologia para usar como apoio para sua pratica pedagógica por meio de jogos, e materiais disponíveis na tecnologia de acordo que este meio utilizado esteja de acordo com tema proposto na aula 

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o professor com base  em sua   formação, tem a tecnologia para usar como apoio para sua pratica pedagógica por meio de jogos, e materiais disponíveis na tecnologia de acordo que este meio utilizado esteja de acordo com tema proposto na aula 

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Andreza Cristina Demétrio,    Rafaela Ramos,                        Ruan Luis Dupilar.                                                                        "A presença de uma determinada tecnologia pode induzir profundas mudanças na maneira de organizar o ensino"

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Andreza Cristina Demétrio,    Rafaela Ramos,                        Ruan Luis Dupilar.                                                                        "A presença de uma determinada tecnologia pode induzir profundas mudanças na maneira de organizar o ensino"

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(KENSKI, 2012, p.44)

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Elisa Cordeiro, Ana Carolina e Rafaela Zandonai

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Elisa Cordeiro, Ana Carolina e Rafaela Zandonai

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As TIC’s favoreceram novas formas de ensino superior, como no caso das aulas EAD, possibilitando àqueles que não possuem os cursos de interesse em sua região, que possam se profissionalizar, através de computador e internet, num processo de autoaprendizagem.

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A mídia educação toma para si uma formação cidadãarraigada na reflexão crítica da realidade, O h

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A mídia educação toma para si uma formação cidadãarraigada na reflexão crítica da realidade, O h

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A mídia educação toma para si uma formação cidadãarraigada na reflexão crítica da realidade

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A mídia educação toma para si uma formação cidadãarraigada na reflexão crítica da realidade

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A mídia educação toma para si uma formação cidadãarraigada na reflexão crítica da realidade, O homem moderno se encontra com a modernidade se constituindo sujeito de seus modernismos.

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A mídia educação toma para si uma formação cidadãarraigada na reflexão crítica da realidade, O homem moderno se encontra com a modernidade se constituindo sujeito de seus modernismos.

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Elisa Cordeiro, Ana Carolina e Rafaela Zandonai

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Elisa Cordeiro, Ana Carolina e Rafaela Zandonai

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Elisa Cordeiro, Ana Carolina e Rafaela Zandonai

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Elisa Cordeiro, Ana Carolina e Rafaela Zandonai

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Cabe ao educador mediar conhecimento que ofereça autonomia ao educando no que se refere ao uso da tecnologia num âmbito positivo e construtor.

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Stevie Wonder

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É preciso considerar as novas tecnologias como essenciais no âmbito escolar aos aprendizagens dessa nova geração. Desempenharão diante do compromisso com a educação e com o futuro da nação, atrelados a transformações sociais cotidianas. Vitor, Matheus Peixer e Henrique.

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É preciso considerar

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A escola exerce responsabilidade em relação ao uso das tecnologias, pois influência o comportamento da sociedade em relação ao conhecimento. 

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A escola exerce responsabilidade em relação ao uso das tecnologias, pois influência o comportamento da sociedade em relação ao conhecimento. 

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se esparrama pelo chão

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Não há vida sem correção, sem retificação

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Sabe-se que para que as tecnologias sejam inseridas na escola é necessário, além do acesso aos recursos digitais e aos procedimentos pedagógicos mais modernos, uma adequação do processo de ensino e aprendizagem. Definindo objetivos que levem os alunos ao desafio de aprender.

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jhonata, Leandro A., Ruberlei, Larissa e Lucas A. 

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jhonata, Leandro A., Ruberlei, Larissa e Lucas A. 

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Segundo KENSKI, os jogos eletrônicos contribuem para desenvolver certas habilidades e raciocínios nos alunos, a exemplo do espírito de equipe, da escrita e do desenho realizado com ambas as mãos, das capacidades sensoriais e da percepção de determinados aspectos em um ambiente amplamente variado.

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Não há vida sem correção, sem retificação.

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Assumindo o fato de que as TICs provocaram mudanças radicais ao convergir para uma nova tecnologia, a digital, Kenski apresenta as redes, citando a internet como sendo o “espaço possível de integração e articulação de todas as pessoas conectadas com tudo que existe no espaço digital, o ciberespaço”

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O professor, com base em sua formação, tem o meio tecnologico como apoio para a criacao e estruturacao da sua pratica em sala de aula.

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O professor, com base em sua formação, tem o meio tecnologico como apoio para a criacao e estruturacao da sua pratica em sala de aula.

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O professor, com base em sua formação, tem o meio tecnologico como apoio para a criacao e estruturacao da sua pratica em sala de aula. Assim a formacao do docente esta junto a 

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O professor, com base em sua formação, tem o meio tecnologico como apoio para a criacao e estruturacao da sua pratica em sala de aula. Assim a formacao do docente esta junto a 

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O professor, com base em sua formação, tem o meio tecnológico como apoio para a criação e estruturação da sua pratica em sala de aula. Assim a formação do docente esta junto ao avanço tecnológico, estando apto a desenvolve-la como um auxiliador.

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O professor, com base em sua formação, tem o meio tecnológico como apoio para a criação e estruturação da sua pratica em sala de aula. Assim a formação do docente esta junto ao avanço tecnológico, estando apto a desenvolve-la como um auxiliador.

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O professor opera a tecnologia e auxilia os discentes  a operá-la.

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O professor opera a tecnologia e auxilia os discentes  a operá-la.

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As possibilidades de comunicação e a Internet possibilita o acesso a informação em qualquer lugar dessa forma o ensino mediado pelas tecnologias redimensiona o papel dos envolvidos no processo educacional.

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Elisa Cordeiro, Ana Carolina e Rafaela Zandonai

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Elisa Cordeiro, Ana Carolina e Rafaela Zandonai

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Assim como a evolução tecnológica trouxe uma exigência de qualificação dos profissionais das mais diversas áreas, também trouxe aos profissionais da educação a necessidade de especializar-se a fim de utilizar dos seus recursos tecnológicos de forma convicta e eficaz.