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          CONCLUSIONES EXTRAÍDAS DEL DEBATE

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          CONCLUSIONES EXTRAÍDAS DEL DEBATE

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En este apartado, mostraré los hilos de conversación que, bajo mi punto de vista, han sido más interesantes:

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ENLACES EXTERNOS E INFORMACIÓN ADICIONAL

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ENLACES EXTERNOS E INFORMACIÓN ADICIONAL

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Según la lectura de Borges, las características que más me han llamado la atención de los buenos estudiantes en entornos virtuales son las siguientes:

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Según la lectura de Borges, las características que más me han llamado la atención de los buenos estudiantes en entornos virtuales son las siguientes:

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- Creen que el aprendizaje de calidad puede tener lugar cualquier entorno.

- Saben que aprender en un entorno virtual no resulta más fácil necesariamente.
- Relacionan su vida real con lo que aprenden y al revés.
- Organizan su tiempo adecuadamente.
- Construcción del propio conocimiento a partir del material de estudio y de la relación con los compañeros y el profesor.
- Muestran gran motivación y una gran autodisciplina.
- Ayudan a los compañeros, están dispuestos a colaborar y a mantener una buena atmósfera.
- Actitud proactiva.

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- Son conectivos.
- Son auto-conscientes de su aprendizaje.
- Abiertos al cambio y a las nuevas tendencias de aprendizaje.
- Altas habilidades tecnológicas.
- Buscan resolver dudas.

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             Dificultades en el estudiante en línea

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             Dificultades en el estudiante en línea

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1. El tiempo: la falta de tiempo para afrontar la formación puede ser crítica.
2. Esfuerzo, implicación y trabajo a la hora de abordar este tipo de formación.
3. No recibir indicaciones y respuestas o recibirlas de manera tardía: el alumno puede pensar que no tiene apoyo del docente.

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                                   Frustración

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                                   Frustración

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1. No disponer de suficiente tiempo.
2. Albergar unas expectativas irreales.
3. Matriculación en cursos que no responden a los objetivos previos.
4. No poseer estrategias ni destrezas adecuadas en cuanto a formación en línea.
5. No participar en actividades colaborativas o desconocer los canales de ayuda.
6. No tener en cuenta el coste económico añadido.

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Las diferencias entre el estudiante presencial y el estudiante virtual                                                                                       

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Las diferencias entre el estudiante presencial y el estudiante virtual                                                                                       

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1. Educación en espacio físico.
2. Currículo uniformado.
3. Alumnado que escucha y no participa.
4. Clases con ritmos establecidos.
5. Competitividad con el resto de estudiantes.
6. Alumnos divididos en clase. Poca posibilidad de relación con alumnos de otras aulas.
7. Estudiantes pasivos.

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1. Se forma con estudiantes de diferentes puntos geográficos.
2. Comunicación asíncrona.
3. Se imponen sus propios ritmos de aprendizaje y horarios.
4. Currículo disperso y personalizado.
5. Estudiantes proactivos y autónomos.
6. Analiza su propio conocimiento.
7. Autodisciplina

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1. No tienen porque estar físicamente en el aula.
2. Favorece la comunicación sin necesidad de traslado.
3. Alumnado responsable de su aprendizaje.
4. Llevan su propio ritmo.
5. Mayor autodisciplina, independencia, responsabilidad.
6. Mismas opciones de formación profesional.

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1. Necesidad de poseer medios tecnológicos.
2. Falta de oportunidad de solucionar dudas en el tiempo y espacio requerido.
3. Falda de administración y planeación.
4. Poca experiencia en la utilización de los medios electrónicos.
5. Fallos en las plataformas educativas.
6. Brecha en relación alumno - docente.
7. Sin rutina de estudio programada.
8. Ningún contacto personal.

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Edades adecuadas para ser estudiante en línea

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Edades adecuadas para ser estudiante en línea

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En este apartado, encontramos diversidad de opiniones

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Ya que hoy en día nacen siendo ´´Nativos digitales´´ (Flipped Classroom

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El alumno va tomando conciencia de sus responsabilidades y de los riesgos de internet.

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                        Nuestra propia experiencia

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                        Nuestra propia experiencia

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El punto más importante, donde la gran mayoría pasamos por las diferentes, siendo estas:

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1. Crisis: debido al cambio educativo que se experimenta.
2. Postura negativa: debido al nuevo proceso de enseñanza - aprendizaje.
3. Pérdida de confianza: ¿lo estaré haciendo bien?
4. Posibilidad de renuncia.
5. Nivel profundo de desánimo y desempeño.
6. Cambio significativo de la actitud: lucha contra los inconvenientes, no se rinde y deja la posibilidad de renunciar.
7. Aceptación del nuevo modelo de aprendizaje al lograr éxitos.
8. Nivel de desempeño favorable.

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El desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC- ha abierto un sinnúmero de posibilidades para realizar proyectos educativos en el que todas las personas tengan la oportunidad de acceder a educación de calidad sin importar el momento o el lugar en el que se encuentren.

En efecto, las alternativas de acceso que se han puesto en manos de las personas han eliminado el tiempo y la distancia como un obstáculo para enseñar y aprender.

¿Qué es la educación virtual?

La educación virtual, también llamada "educación en línea", se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio.

En otras palabras, la educación virtual hace referencia a que no es necesario que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de diálogo o experiencia de aprendizaje. Sin que se dé un encuentro cara a cara entre el profesor y el alumno es posible establecer una relación interpersonal de carácter educativo.

Desde esta perspectiva, la educación virtual es una acción que busca propiciar espacios de formación, apoyándose en las TIC para instaurar una nueva forma de enseñar y de aprender.

La educación virtual es una modalidad de la educación a distancia; implica una nueva visión de las exigencias del entorno económico, social y político, así como de las relaciones pedagógicas y de las TIC. No se trata simplemente de una forma singular de hacer llegar la información a lugares distantes, sino que es toda una perspectiva pedagógica.

¿Qué es la educación a distancia?

La educación a distancia apareció en el contexto social como una solución a los problemas de cobertura y calidad que aquejaban a un número elevado de personas, quienes deseaban beneficiarse de los avances pedagógicos, científicos y técnicos que habían alcanzado ciertas instituciones, pero que eran inaccesibles por la ubicación geográfica o bien por los elevados costos que implicaba un desplazamiento frecuente o definitivo a esas sedes.

¿Cómo se entiende la educación virtual como parte de la educación a distancia?

Para responder a esta pregunta es necesario conocer las tres generaciones por las que ha pasado la educación a distancia:

La primera generación se caracteriza por la utilización de una sola tecnología y la poca comunicación entre el profesor y el estudiante. El alumno recibe por correspondencia una serie de materiales impresos que le proporcionan la información y la orientación para procesarla. Por su parte, el estudiante realiza su trabajo en solitario, envía las tareas y presenta exámenes en unas fechas señaladas con anterioridad.

La segunda generación introdujo otras tecnologías y una mayor posibilidad de interacción entre el docente y el estudiante. Además del texto impreso, el estudiante recibe casetes de audio o video, programas radiales y cuenta con el apoyo de un tutor (no siempre es el profesor del curso) al que puede contactar por correo, por teléfono o personalmente en las visitas esporádicas que éste hace a la sede educativa. En algunos casos cada sede tiene un tutor de planta para apoyar a los estudiantes.

Por último, la tercera generación de la educación a distancia se caracteriza por la utilización de tecnologías más sofisticadas y por la interacción directa entre el profesor del curso y sus alumnos. Mediante el computador conectado a una red telemática, el correo electrónico, los grupos de discusión y otras herramientas que ofrecen estas redes, el profesor interactúa personalmente con los estudiantes para orientar los procesos de aprendizaje y resolver, en cualquier momento y de forma más rápida, las inquietudes de los aprendices. A esta última generación de la educación a distancia se la denomina "educación virtual" o "educación en línea".

Es importante aclarar que la clave para definir la educación en línea parte de una concepción pedagógica que se apoya en las Tecnologías de la Información y Comunicación.

Lo que garantiza la calidad de la educación es la articulación coherente y armónica de un modelo que ponga, por encima de los instrumentos, el sentido pedagógico de los procesos. Una educación de calidad puede salir adelante con una tecnología inadecuada; pero jamás una tecnología excelente podrá sacar adelante un proceso educativo de baja calidad.

Es importante precisar que todas las modalidades o generaciones de la educación a distancia son válidas y pertinentes en un país como Colombia. La educación virtual, por tanto, es sólo una modalidad dentro del abanico de posibilidades. Lo que se pretende es desarrollar este tipo de educación, de tal manera que se convierta en una opción real y de calidad para muchos colombianos que pueden encontrar en ella el espacio para formarse.

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ministerio de educacion nacional de colombia

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El desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC- ha abierto un sinnúmero de posibilidades para realizar proyectos educativos en el que todas las personas tengan la oportunidad de acceder a educación de calidad sin importar el momento o el lugar en el que se encuentren.

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Fundada por el Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de Harvard en 2012, ofrece cursos gratuitos de nivel universitario de un amplio rango de disciplinas para todo el mundo. En la actualidad cuenta con más de 2 millones de usuarios y más de 50 institutos, organizaciones sin ánimo de lucro, corporaciones y organizaciones internacionales que ofrecen o planean ofrecer más de 500 cursos online.

A cargo de la Universidad de Bedfordshire en Reino Unido, fue la primera plataforma de aprendizaje en línea abierta masiva de Reino Unido y ya incluye a 83 socios de todo el mundo entre los que se encuentran el British Museum, British Council, British Library, la ESA, el BMJ o la Escuela Nacional de Cine y Televisión.

Especialistas en las etapas de la educación primaria obligatoria, en Campus Mundo Primaria proponen cursos específicos para la formación docente en cuestiones como las inteligencias múltiples, inteligencias emocionales, nuevas pedagogías o cuestiones como el TDAH o conductas problemáticas. Son cursos en línea que se realizan a través de Internet, y que están dirigidos a padres, madres y cualquier profesional del mundo de la educación.

Con sede en Sabadell, esta web incluye un muy amplio compendio de cursos para mejorar la formación del profesorado en todos los niveles y temáticas relativas a la educación. Algunas de las actividades están reconocidas por entidades oficiales y, entre todas ellas, encontramos material sobre educación emocional, comunicación, herramientas digitales, gestión de conductas y muchos más.

19 Miríada X

Se trata de una plataforma que impulsa el conocimiento en la Educación Superior de los países iberoamericanos. De hecho, Miríada X cuenta con el apoyo de Telefónica Learning Services (dedicada al desarrollo de soluciones integrales de aprendizaje on line para la educación y la formación) y Universia, una red que congrega a universidades de habla hispana y portuguesa. Pone a disposición de las personas interesadas y de manera gratuita distintos cursos on line masivos abiertos de pedagogía, psicología, humanidades, geografía, ética...

la prestigiosa universidad de Stanford tiene una completísima sección de cursos online, completamente gratuitos y accesibles por cualquier persona desde cualquier lugar del mundo. Su contenido es, generalmente, muy avanzado, e incluyen cursos sobre prácticamente cualquier ámbito universitario, incluyendo también pinceladas sobre el mundo de la educación.

Somos el medio de comunicación líder en innovación educativa, nuevas tecnologías y metodologías, innovación docente, formación y recursos para profesores.

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29 plataformas educativas que ofrecen formación on line

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Fundada por el Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de Harvard en 2012, ofrece cursos gratuitos de nivel universitario de un amplio rango de disciplinas para todo el mundo. En la actualidad cuenta con más de 2 millones de usuarios y más de 50 institutos, organizaciones sin ánimo de lucro, corporaciones y organizaciones internacionales que ofrecen o planean ofrecer más de 500 cursos online.

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La educación ha superado barreras y ahora estudiar desde casa ya es una realidad.

"El tiempo apremia", es una frase que toma cada vez más sentido en este mundo acelerado que demanda mayor preparación en el menor tiempo posible, y que las opciones de estudiar se reducen al tener que cumplir con una serie de actividades diarias que impiden asistir a clases de manera presencial.

La educación en línea es un nuevo entorno de aprendizaje que se caracteriza por novedosas formas de comunicación y uso de recursos tecnológicos en donde el estudiante aprende a través de videos, podcast, wikis, materiales multimedia, foros de discusión, etcétera. Estas herramientas representan un ambiente educativo altamente interactivo en el que participan docentes, especialistas y por supuesto, los alumnos.

Por su funcionalidad, la educación en línea ha traspasado barreras utilizándose en todas las ramas del conocimiento. Prácticamente se ha convertido en un medio muy completo, que responde de manera eficaz y eficiente a las demandas de un entorno social y laboral.

En diversos países, la cantidad de inscritos a clases en línea se incrementa constantemente, entre ellos destaca el Reino Unido en donde el número de alumnos fue de más de 271,000 entre el 2010 y 2011, de acuerdo con datos de la Agencia Estadística, Higher Education.

Es así como el estudiar una carrera universitaria ha sido uno de los principales ejes que dieron impulso al aprendizaje en línea, ya que en México el 55% de sus ingresos lo recibe el 15% que cuenta con estudios universitarios.

¿Es mejor estudiar en línea que de manera presencial?
Los contenidos y la calidad educativa son los mismos en ambas modalidades, sin embargo al estudiar en línea se cuenta con un modelo más flexible y adaptable al alumno. Además, se crea una mejor comunicación entre estudiante y profesor ya que se elimina la barrera del tiempo y el espacio.

¿Qué ventajas tiene el estudiar en línea?
* Entre los beneficios que ofrece la educación en línea está la oportunidad de organizar los horarios de estudio, factor primordial para quienes tienen que cumplir con múltiples actividades permitiendo aprovechar la flexibilidad de decidir si se desea estudiar muy temprano en la mañana, en la noche o durante espacios libres en el día.

" Estudiar en línea te permite acceder a la plataforma, las 24 horas del día, los 365 días del año, desde tu casa o el lugar que prefieras ", mencionó la Profesora Verónica González, Docente en la Facultad de Economía y Administración de la UTEL.

* No importa la ubicación. Los alumnos pueden interactuar con los profesores desde cualquier lugar al contar con una computadora con acceso a Internet. Es así como estudiar desde la comodidad del hogar se convierte en el escenario principal para la transmisión de conocimiento.
* Se adquiere la responsabilidad del propio aprendizaje, ya que el alumno es quien marca su ritmo de trabajo pero siempre bajo la guía de Profesores y Asesores, quienes proporcionan el material adecuado para cada lección.

" Cada estudiante es responsable de su trabajo, en una clase presencial el maestro está ahí para comprobar si se realizan las actividades o no, pero en línea el alumno adquiere el compromiso de su educación con la capacidad de ser autodidacta ", aseveró el Maestro Christian López, Docente en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la UTEL.

La autodisciplina se convierte en una característica inherente al estudiante en línea, tal y como lo confirma Alejandro Espinosa, alumno de la Licenciatura de Mercadotecnia a distancia: " Los diplomados o carreras en línea, creo que hacen a la gente mucho más productiva porque se vuelve más autodisciplinada. Debemos demostrar que podemos hacer las cosas, sin que esté otro adulto atrás diciéndonos qué hacer ", afirmó.

* Los métodos de enseñanza son dinámicos y de fácil comprensión. La preparación durante el estudio en línea se enfoca a la reflexión, autoformación y apropiación de tecnologías que facilitan el aprendizaje. De esta forma, los medios empleados durante las clases en línea como documentos compartidos, videos, foros y demás acciones, ayudan a que el intercambio de ideas sea efectivo, rápido y fomente la interacción.

Asimismo, la biblioteca adopta otra imagen al estar en forma digital, y otros recursos disponibles en línea como revistas y bases de datos se convierten en una fuente confiable y accesible para el alumno.

Gracias al avance tecnológico, también el alumno puede hacer uso de laboratorios electrónicos relacionados con distintas áreas como matemáticas, química, física, biología y electrónica. Indispensables para el aprendizaje empírico.

En general, las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han permitido la generación de un aumento de software educativo, aplicaciones multimedia y plataformas e-learning.

* Ahorro de tiempo y dinero. El traslado a una escuela presencial se resuelve con la opción de la educación en línea, ya que de acuerdo a las actividades de cada persona se puede intercalar el estudio ya sea desde casa, oficina, cafetería, etcétera. Por lo que el ahorro de tiempo es uno de los beneficios que más se valoran al iniciar en esta modalidad.
* Interacción continua. El hecho de estudiar en línea, no significa que se hará de forma solitaria, como muchas personas piensan. La interacción se da a través de grupos o equipos para preparar presentaciones en línea, seminarios o proyectos y a través del uso de chat o videoconferencias que permiten una comunicación directa y rápida.

El contacto entre profesor y alumno es permanente, las dudas respecto a cada materia se exponen con mayor facilidad, ya que la presión social que se da en clases presenciales no tiene cabida en el estudio en línea.

* Estudiar y Trabajar. Uno de los objetivos al impulsar globalmente la educación en línea es combatir el rezago educativo, por lo que para toda la comunidad que tuvo que abandonar sus estudios para comenzar a trabajar, el estudio en línea representa una oportunidad factible que los puede ayudar a cumplir sus objetivos.

Es así como la educación en línea es una nueva puerta al conocimiento que genera personas altamente motivadas, capaces de administrar efectivamente su tiempo, con dominio de herramientas tecnológicas, dispuestas al trabajo y estudio independiente con un mayor compromiso, y sobre todo, personas que destacan por su cualidad autodidacta.

Fuente: UTEL University

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La educación ha superado barreras y ahora estudiar desde casa ya es una realidad. "El tiempo apremia", es una frase que toma cada vez más sentido en este mundo acelerado que demanda mayor preparación en el menor tiempo posible, y que las opciones de estudiar se reducen al tener que cumplir con una serie de actividades diarias que impiden asistir a clases de manera presencial.

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¿Cómo organizarte para ser un alumno virtual?

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TEDxMedellín - Larry Cooperman: El futuro de la educación virtual