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El mundo en el que vivimos nos exige estar actualizados tecnológicamente y eso hace que nuestra vida cotidiana se vaya modificando a lo largo del tiempo. Por esa razón la Educación debe sumarse a este mundo tecnológico para poder enriquecerse y enriquecer a todos aquellos que atraviesan el estadio de la educación, logrando así una integración global sobre los distintos conocimientos que pueden adquirirse de manera rápida y efectiva tanto para el alumno como para el propio docente.
Mas allá que debemos abrirnos a este nuevo mundo, siempre hay que tener en cuenta los desafíos y dificultades que se deben afrontar; ya que no siempre contaremos con las herramientas que necesitamos para lograr una buena implementación de las TIC en las aulas.
Un ejemplo que se puede dar es que no todos los alumnos cuenten con los celulares, Tablet o computadoras que se requiere para poder hacer determinadas actividades.
Teniendo en consideración que estos desafíos y dificultades puedan existir, se tratara de afrontarlos de manera tal que no afecten la construcción del conocimiento, sino que habrá las puertas para encontrar otras herramientas que favorezcan el aprendizaje escolar.

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Teniendo en cuenta los datos recolectados de las entrevistas. La implementan de los celulares en el aula dentro de esta institución  es favorable para obtener un aprendizaje mas efectivo.
Tanto el alumno como el docente puede utilizar el celular como una herramienta que lo ayuda adquirir el nuevo saber,; y no tan solo para un uso de la vida cotidiana.
El profesor en la misma entrevista aclara que se debe tener en cuenta que a pesar de que ve con buenos ojos la utilización de los celulares, hace la salvedad que muchas veces el celular es un arma de doble filo porque con lleva al alumno a distraerse y a no utilizar el teléfono como una herramienta de trabajo escolar que le permita llegar al saber de una manera mas sencilla.
La alumna por su parte reconoce que le es mas accesible la incorporacion del celular como herramienta para obtener el contenido, pero aclara que muchas veces se distrae con facilidad ante la utilizacion del mismo.
En conclusión se puede decir que la implemencion del celular es una buena herramienta para lograr que tanto el docente como el alumno llegue al saber.

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Escuela Normal 1 " Mary O. Graham"

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Normal 1

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El 13 de Agosto de 1888  abre sus puertas la primera escuela Normal de La Plata cuya organización y dirección, fue encomendada por Domingo F. Sarmiento a Mis Mary  Olstine Graham, maestra norteamericana que llegó al país en 1879. La escuela funcionó en un primer momento en el edificio de Dg. 79 entre 4 y 5 que era propiedad del estado y que mucho después fue cedido a la UNLP para ser ocupado por el Liceo de Señoritas “Victor Mercante”.

El 13 de agosto de 1888 se iniciaron las clases con 293 alumnos de 1º a 6º grado y ya en 1891 egresaron las primeras 8 (ocho) maestras formadas en La Plata y para La Plata .Desde entonces y en forma ininterrumpida fueron egresando promociones de maestros formados con diferentes proyectos y nominaciones de títulos pero con una misma idea rectora: “LA FORMACIÓN DE FORMADORES".

En 1923 se colocó la piedra fundamental del actual edificio en la manzana que limitan las calles  50-51-14 y 15 que fue inaugurado en 1932. Su proyecto y construcción le ha permitido por su solidez superar los embates del tiempo    y por su diseño re adecuarse a los avances tecnológicos y cambios de los sistemas educativos nacionales

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Documental hecho por alumnos del Normal 1

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Documental hecho por alumnos del Normal 1

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Documental Normal 1 La Plata, Su Historia

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Documental hecho por los alumnos del curso 5to 3ra del Normal 1 de La Plata: Petraglia, Constanza Lynn, Daiana Aquino, Melany De Baños, Ailen Nicolas, Lopez Valentín Hatrick Agredecimientos: Denegri, Gerardo O´shee, Alan

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EXPERIENCIA CON LA UTILIZACION DE CELULARES EN EL AULA

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La comunicación de los integrantes  de la institución 

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La comunicación de los integrantes  de la institución 

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El instituto ofrece una aula virtual a la que cada integrante de la institución tiene acceso, permitiendo una comunicación global e integrada entre los diferentes miembros. Esta ofrece noticias académicas que permiten tener conocimiento sobre distintas actividades que pueden realizarse.
Ademas del aula virtual  cada docente  puede elegir como comunicarse con sus alumnos implementando un tipo de dialogo a través de facebook, plataformas web, o de grupos de whasapp que ayuden a mejorar la comunicación entre los miembros del aula, permitiendo poder obtener una enseñanza-aprendizaje mas rápida y efectiva.