# data[].attributes.headline
Toxicode - Laboratoire du web communautaire

# data[].attributes.subject
Toxicode - Laboratoire du web communautaire

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Materiał ma charakter wyłącznie informacyjny i nie stanowi oferty w rozumieniu art. 66 ustawy z 23 kwietnia 1964 r. Kodeksu cywilnego (Dz.U. z 1964 r., Nr 16 poz. 93 z późn. zm.). Upowszechniamy go w celu reklamy i promocji działalności Fundacji mBanku (mFundacji). Nie można go traktować jako wiążącego zobowiązania jakiejkolwiek osoby, w tym mBanku S.A., fundatora mFundacji. mFundacja nie gwarantuje kompletności zawartych informacji.

Fundacja mBanku, z siedzibą w Warszawie (00-850) przy ul. Prostej 18, zarejestrowana w Krajowym Rejestrze Sądowym w Rejestrze Stowarzyszeń, innych organizacji społecznych i zawodowych, fundacji oraz samodzielnych publicznych zakładów opieki zdrowotnej, prowadzonym przez XIII Wydział Gospodarczy Krajowego Rejestru Sądowego w Warszawie pod numerem KRS 0000087634, NIP: 5251576935, REGON: 010691166.

mBank S.A. z siedzibą w Warszawie, ul. Prosta 18, 00-850 Warszawa, zarejestrowany przez Sąd Rejonowy dla m.st. Warszawy, XIII Wydział Gospodarczy Krajowego Rejestru Sądowego, KRS 0000025237, NIP 526-021-50-88, wpłacony w całości kapitał zakładowy, który na 01.01.2022 r. wynosi 169.539.536 złotych.

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał ma charakter wyłącznie informacyjny i nie stanowi oferty w rozumieniu art. 66 ustawy z 23 kwietnia 1964 r. Kodeksu cywilnego (Dz.U. z 1964 r., Nr 16 poz. 93 z późn. zm.). Upowszechniamy go w celu reklamy i promocji działalności Fundacji mBanku (mFundacji).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Start

ZASADY

ZimoweSudoku

Sudokuto łamigłówka, której celem jest wypełnienie diagramu 4 × 4 w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów 2 × 2 znalazł się każdy z czterech rysunków (dokładnie jeden raz).W zabawie należy wskazać symbol, jaki powinien się znaleźć na planszy SUDOKU w miejscu znaku zapytania.

Start

ZASADY

ZimoweSudoku

Spróbuj jeszcze raz...

Sudokuto łamigłówka, której celem jest wypełnienie diagramu 4 × 4 w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów 2 × 2 znalazł się każdy z czterech rysunków (dokładnie jeden raz).W zabawie należy wskazać symbol, jaki powinien się znaleźć na planszy SUDOKU w miejscu znaku zapytania.

Spróbuj jeszcze raz...

Spróbuj jeszcze raz...

Start

ZASADY

ZimoweSudoku

Sudokuto łamigłówka, której celem jest wypełnienie diagramu 4 × 4 w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów 2 × 2 znalazł się każdy z czterech rysunków (dokładnie jeden raz).W zabawie należy wskazać symbol, jaki powinien się znaleźć na planszy SUDOKU w miejscu znaku zapytania.

Spróbuj jeszcze raz...

Spróbuj jeszcze raz...

Spróbuj jeszcze raz...

Start

ZASADY

ZimoweSudoku

Spróbuj jeszcze raz...

Sudokuto łamigłówka, której celem jest wypełnienie diagramu 4 × 4 w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów 2 × 2 znalazł się każdy z czterech rysunków (dokładnie jeden raz).W zabawie należy wskazać symbol, jaki powinien się znaleźć na planszy SUDOKU w miejscu znaku zapytania.

Spróbuj jeszcze raz...

Spróbuj jeszcze raz...

Start

ZASADY

ZimoweSudoku

Spróbuj jeszcze raz...

Sudokuto łamigłówka, której celem jest wypełnienie diagramu 4 × 4 w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów 2 × 2 znalazł się każdy z czterech rysunków (dokładnie jeden raz).W zabawie należy wskazać symbol, jaki powinien się znaleźć na planszy SUDOKU w miejscu znaku zapytania.

Spróbuj jeszcze raz...

Spróbuj jeszcze raz...

Start

ZASADY

ZimoweSudoku

Spróbuj jeszcze raz...

Sudokuto łamigłówka, której celem jest wypełnienie diagramu 4 × 4 w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów 2 × 2 znalazł się każdy z czterech rysunków (dokładnie jeden raz).W zabawie należy wskazać symbol, jaki powinien się znaleźć na planszy SUDOKU w miejscu znaku zapytania.

Spróbuj jeszcze raz...

Spróbuj jeszcze raz...

Start

ZASADY

ZimoweSudoku

Sudokuto łamigłówka, której celem jest wypełnienie diagramu 4 × 4 w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów 2 × 2 znalazł się każdy z czterech rysunków (dokładnie jeden raz).W zabawie należy wskazać symbol, jaki powinien się znaleźć na planszy SUDOKU w miejscu znaku zapytania.

Spróbuj jeszcze raz...

Spróbuj jeszcze raz...

Spróbuj jeszcze raz...

Start

ZASADY

ZimoweSudoku

Spróbuj jeszcze raz...

Sudokuto łamigłówka, której celem jest wypełnienie diagramu 4 × 4 w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów 2 × 2 znalazł się każdy z czterech rysunków (dokładnie jeden raz).W zabawie należy wskazać symbol, jaki powinien się znaleźć na planszy SUDOKU w miejscu znaku zapytania.

Spróbuj jeszcze raz...

Spróbuj jeszcze raz...

Start

ZASADY

ZimoweSudoku

Spróbuj jeszcze raz...

Sudokuto łamigłówka, której celem jest wypełnienie diagramu 4 × 4 w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów 2 × 2 znalazł się każdy z czterech rysunków (dokładnie jeden raz).W zabawie należy wskazać symbol, jaki powinien się znaleźć na planszy SUDOKU w miejscu znaku zapytania.

Spróbuj jeszcze raz...

Spróbuj jeszcze raz...

Start

ZASADY

ZimoweSudoku

Spróbuj jeszcze raz...

Sudokuto łamigłówka, której celem jest wypełnienie diagramu 4 × 4 w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów 2 × 2 znalazł się każdy z czterech rysunków (dokładnie jeden raz).W zabawie należy wskazać symbol, jaki powinien się znaleźć na planszy SUDOKU w miejscu znaku zapytania.

Spróbuj jeszcze raz...

Spróbuj jeszcze raz...

ZimoweSudoku

ZNAKOMICIE!Mam nadzieję, że łamigłówka Cię rozgrzała!

Spróbuj jeszcze raz

# data[].attributes.attachment_link.title
Zimowe sudoku do edycji by BibliotekaOstaszewo on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Start ZASADY ZimoweSudoku Sudokuto łamigłówka, której celem jest wypełnienie diagramu 4 × 4 w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów 2 × 2 znalazł się każdy z czterech rysunków (dokładnie jeden raz).W zabawie należy wskazać symbol, jaki powinien się znaleźć na planszy SUDOKU w miejscu znaku zapytania.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
UCIECZKA Z LODOWEGO ZAMKU

Przed Tobą niełatwe zadanie. Musisz wydostać się z Lodowego Pałacu Króla Zamieci. Jednak kto chce się uwolnić z lodowych ścian, musi wykonać trzy zadania. Król Zamieci już wie, że jesteś w jego pałacu, nie ma czasu do stracenia! Każde wykonane zadanie to jedna cyfra tajemnego kodu, która pozwoli Ci uciec.

A zatem, do dzieła!

Król Zamieci wymieszał zasady bezpiecznego zachowania się w czasie ferii zimowych z niewłaściwymi zachowaniami. Twoim zadaniem jest przeniesienie ich do właściwych pól.

Jeśli Ci sią uda, zdobędziesz pierwszą cyfrę tajemnego kodu.

Pierwsza cyfra tajemnego kodu:

Król Zamieci przygotował sypiące śniegiem, wiejące lodowatym wiatrem zagadki.

Jeśli uda Ci się rozwiązać je wszystkie, zdobędziesz kolejną cyfrę tajemnego kodu.

Nie mają kół, a suną po śniegu. Ze śnieżnej górki zjedziesz na nich na pazurki!

źródło: https://miastodzieci.pl/zagadki/zagadki-dla-dzieci-o-zimie/

Jak taka szyba się nazywa,

co wodę zimą na stawie przykrywa?

źródło: https://miastodzieci.pl/zagadki/zagadki-dla-dzieci-o-zimie/

Co to za woda, twarda jak kamień? Można na łyżwach ślizgać się na niej.

źródło: https://miastodzieci.pl/zagadki/zagadki-dla-dzieci-o-zimie/

Druga cyfra tajemnego kodu:

Odkoduj obrazek według podanych współrzędnych.

Kliknij na kroplę aby wybrać kolor,

a następnie kliknij na odpowiednie pole

Kiedy skończysz, kliknij przycisk ZROBIONE

Trzecia cyfra tajemnego kodu:

Kliknij znak zapytania, aby sprawdzić, co oznacza sekretny kod

ŻYCZYMY WAM MNÓSTWA DOBREJ ZABAWY, NIEZAPOMNIANYCH WRAŻEŃ Z ZACHOWANIEM ZASAD BEZPIECZEŃSTWA!

# data[].attributes.attachment_link.description
UCIECZKA Z LODOWEGO ZAMKU Przed Tobą niełatwe zadanie. Musisz wydostać się z Lodowego Pałacu Króla Zamieci. Jednak kto chce się uwolnić z lodowych ścian, musi wykonać trzy zadania. Król Zamieci już wie, że jesteś w jego pałacu, nie ma czasu do stracenia! Każde wykonane zadanie to jedna cyfra tajemnego kodu, która pozwoli Ci uciec.

# data[].attributes.headline
BLOG EDUKACYJNY DLA DZIECI: ŻABKI IMIENNE

# data[].attributes.subject
BLOG EDUKACYJNY DLA DZIECI: ŻABKI IMIENNE

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
TABLICA DO RYSOWANIA

TUTAJ MOŻECIE NARYSOWAĆ SWÓJ PORTRET Z JAJEMINSTRUKCJA NA NASTEPNEJ STRONIE.

Inspiracja: KREATYWNA PEDAGOGIKA

Na następnej stronie w prawym górnym rogu jest ikona -szare kółko z kredką, gdy na nią klikniesz rozwinie się przybornik z kolorami, tam też możesz wybrać grubość lini i rozpoczynasz zabawę.

# data[].attributes.attachment_link.title
Portret z jajem- narysuj by Gabriela on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
TABLICA DO RYSOWANIA TUTAJ MOŻECIE NARYSOWAĆ SWÓJ PORTRET Z JAJEMINSTRUKCJA NA NASTEPNEJ STRONIE. Inspiracja: KREATYWNA PEDAGOGIKA Na następnej stronie w prawym górnym rogu jest ikona -szare kółko z kredką, gdy na nią klikniesz rozwinie się przybornik z kolorami, tam też możesz wybrać grubość lini i rozpoczynasz zabawę.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kulka w labiryncie - trening logicznego myślenia, matematyka przez zabawę.

# data[].attributes.attachment_link.description
Portal z otwartymi zasobami kultury i nauki

# data[].attributes.headline
Malowanie: rozgrzewka – online ProgMalowanie

# data[].attributes.subject
Malowanie: rozgrzewka – online ProgMalowanie

# data[].attributes.attachment_link.title
Malowanie: rozgrzewka - online ProgMalowanie

# data[].attributes.attachment_link.description
ProgMalowanie: Malowanie obrazków za pomocą programowania graficznego.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cyfrowe ślady

30

Wpisz tytaj

POLECENIE

Opracowała: Jolanta Majkowska

Na kolejnych slajdach prezentacji wpisz w kolejności, jakie informacje o sobie zostawiasz, korzystając z portali społecznościowych. Zastanów się, kto jest nimi zainteresowany.

Cyfrowe ślady

30

Wpisz tytaj

Opracowała: Jolanta Majkowska

Cyfrowe ślady

30

Wpisz tytaj

Opracowała: Jolanta Majkowska

Cyfrowe ślady

30

Wpisz tytaj

Opracowała: Jolanta Majkowska

# data[].attributes.attachment_link.description
Cyfrowe ślady 30 Wpisz tytaj POLECENIE Opracowała: Jolanta Majkowska Na kolejnych slajdach prezentacji wpisz w kolejności, jakie informacje o sobie zostawiasz, korzystając z portali społecznościowych. Zastanów się, kto jest nimi zainteresowany.

# data[].attributes.headline
Avatar Maker, czyli profesjonalny kreator avatarów.

# data[].attributes.subject
Avatar Maker, czyli profesjonalny kreator avatarów.

# data[].attributes.attachment_link.title
Avatar Maker, czyli profesjonalny kreator avatarów.

# data[].attributes.attachment_link.description
Avatar Maker - to niezwykle proste i rozbudowane narzędzie do tworzenia swoich własnych avatarów. Niezwykle szeroka paleta opcji pozwala stworzyć postać jaka tylko przyjdzie na mdo głowy.

# data[].attributes.headline
Avatar Maker, czyli profesjonalny kreator avatarów.

# data[].attributes.subject
Avatar Maker, czyli profesjonalny kreator avatarów.

# data[].attributes.attachment_link.title
Avatar Maker, czyli profesjonalny kreator avatarów.

# data[].attributes.attachment_link.description
Avatar Maker - to niezwykle proste i rozbudowane narzędzie do tworzenia swoich własnych avatarów. Niezwykle szeroka paleta opcji pozwala stworzyć postać jaka tylko przyjdzie na mdo głowy.

# data[].attributes.headline
AI Draw : Convert your photo into line drawing.

# data[].attributes.subject
AI Draw : Convert your photo into line drawing.

# data[].attributes.attachment_link.title
AIDraw : Convert your photo into line drawing.

# data[].attributes.attachment_link.title
Świąteczne puzzle by Anna Świć by Kodowanie na dywanie Anna Świć on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Świąteczne puzzle by Anna Świć ✌️ - Personalized

# data[].attributes.headline
Ubieramy choinkę...czyli tworzymy animację w aplikacji Scratch Junior - Kodowanie na dywanie

# data[].attributes.subject
Ubieramy choinkę...czyli tworzymy animację w aplikacji Scratch Junior - Kodowanie na dywanie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dzisiejsza propozycja, to animacja w aplikacji Scratch Junior...propozycja w klimacie świątecznym...czyli ubieranie choinki.

Mój projekt jest tylko przykładem, zobaczycie, że te stworzone przez dzieci wyjdą zdecydowanie ciekawsze. Zadanie będzie polegało na ukazaniu kolejnych etapów ubierania choinki. Całość wzbogacimy migoczącymi gwiazdkami i pojawiającymi się pod choinką podarunkami.

Potrzebne nam będą następujące duszki: choinka, gwiazdki, bombki i prezenty. Gwiazdki możemy wykorzystać gotowe, wybrać z galerii duszków, pozostałe należy stworzyć, korzystając z edytora graficznego dostępnego w aplikacji Scratch Junior.

Mamy, duszki, dodajmy tło...i możemy zacząć tworzyć skrypty, które ożywią naszą choinkę?.
Zacznijmy od tego, że na scenie na początku programu nie mogą być widoczne ani bombki ani prezenty. Ukryjemy je przy pomocy komendy „zniknij" dostępnej w fioletowej szufladce. Wystarczy ściągnąć ją na pasek roboczy, a następnie „pacnąć" ją palcem. Czynność powtarzamy przy każdym duszku, który powinien zostać ukryty.
Kolejna czynność to utworzenie skryptów dla każdej z bombek i prezentów. Mają się pojawić na choince lub pod choinką. Bombki „nakładamy" na choinkę nie jednocześnie, tylko jedna po drugiej. Możemy do tego wykorzystać komendy „wyślij wiadomość", odbierz wiadomość...w ten sposób każda kolejna bombka wyśle do następnej informację, że już może się pojawić. Ostatnia z bombek wyśle info o podobnej treści do prezentów?.

Choinka ubrana, pod choinką czekają prezenty...zostały nam do dodania jeszcze migoczące gwiazdki...i gotowe?

# data[].attributes.attachment_link.title
Ubieramy choinkę...czyli tworzymy animację w aplikacji Scratch Junior - Kodowanie na dywanie

# data[].attributes.attachment_link.description
Dzisiejsza propozycja, to animacja w aplikacji Scratch Junior...propozycja w klimacie świątecznym...czyli ubieranie choinki. Mój projekt jest tylko przykładem, zobaczycie, że te stworzone przez dzieci wyjdą zdecydowanie ciekawsze. Zadanie będzie polegało na ukazaniu kolejnych etapów ubierania choinki. Całość wzbogacimy migoczącymi gwiazdkami i pojawiającymi się pod choinką podarunkami. Najpierw duszki...

# data[].attributes.headline
(19) Halo, zima? Gdzie Ty jesteś? | ćwiczenia dla dzieci, lekcje online - YouTube

# data[].attributes.subject
(19) Halo, zima? Gdzie Ty jesteś? | ćwiczenia dla dzieci, lekcje online - YouTube

# data[].attributes.attachment_link.title
Halo, zima? Gdzie Ty jesteś? | ćwiczenia dla dzieci, lekcje online

# data[].attributes.headline
(19) Pogodne ćwiczenia W PODSKOKACH | RYTMIKA DLA DZIECI - YouTube

# data[].attributes.subject
(19) Pogodne ćwiczenia W PODSKOKACH | RYTMIKA DLA DZIECI - YouTube

# data[].attributes.attachment_link.title
Pogodne ćwiczenia W PODSKOKACH  |  RYTMIKA DLA DZIECI

# data[].attributes.headline
Społeczność Edukacyjna – Edukacyjna gra OpenSource

# data[].attributes.subject
Społeczność Edukacyjna – Edukacyjna gra OpenSource

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Witam wszystkich! Cellestial game to dodatek do Minetest. W dzisiejszym wpisie chciałam opisać, jak go zainstalować. Należy najpierw kliknąć zielony przycisk pobierz. Aha zapomniałam dodać, żebyście wcześniej zainstalowali sobie Minetest. Jak zainstalować Minetest - opisane Czytaj dalej...

# data[].attributes.attachment_link.title
Społeczność Edukacyjna - Edukacyjna gra OpenSource

# data[].attributes.attachment_link.description
Witam wszystkich! Cellestial game to dodatek do Minetest. W dzisiejszym wpisie chciałam opisać, jak go zainstalować. Należy najpierw kliknąć zielony przycisk pobierz. Aha zapomniałam dodać, żebyście wcześniej zainstalowali sobie Minetest. Jak zainstalować Minetest - opisane Czytaj dalej...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Po prostu wybierz plik i poczekaj chwilę. Kolorowanka pojawi się poniżej. Maksymalny rozmiar zdjecia to 5MB.
Najlepszy efekt uzyskuje się dla zdjęć z wyraźnymi krawędziami i jednolitym tłem.

Kolorowankę możesz wydrukować klikając w przycisk "Drukuj" pod obrazkiem

# data[].attributes.attachment_link.description
Po prostu wybierz plik i poczekaj chwilę. Kolorowanka pojawi się poniżej. Maksymalny rozmiar zdjecia to 5MB. Najlepszy efekt uzyskuje się dla zdjęć z wyraźnymi krawędziami i jednolitym tłem. Kolorowankę możesz wydrukować klikając w przycisk "Drukuj" pod obrazkiem

# data[].attributes.headline
Dzień Bezpiecznego Internetu zadania by Dorota Kosowska Drąg on Genially

# data[].attributes.subject
Dzień Bezpiecznego Internetu zadania by Dorota Kosowska Drąg on Genially

# data[].attributes.attachment_link.title
Dzień Bezpiecznego Internetu zadania by Dorota Kosowska Drąg on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Dzień Bezpiecznego Internetu zadania ✌️ - Presentation

# data[].attributes.headline
Escape Room - Bezpieczny Internet by Dorota Kosowska Drąg on Genially

# data[].attributes.subject
Escape Room - Bezpieczny Internet by Dorota Kosowska Drąg on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dzień Bezpiecznego Internetu

Escape room

Start

DOROTA KOSOWSKA

Twoja tajna misja

Wirusy

Spam

Hejt

Laptańsk

Cyberprzemoc

write anamazingtitle here!

you can write a title here

01

introduction here

TITLE HERE

Czy w Internecie wszystkie treści są prawdziwe?

Tak

Nie

Pamiętaj, że nie wszystkie treści, które znajdziesz w Internecie są prawdziwe!

Spróbuj ponownie!

Czy w Internecie możnapodawać swoje dane osobowe, takie jak miejsce zamieszkanianiaczy numer telefonu?

Tak

Nie

Czy w Internecie można bezpieczniepodawać swoje dane osobowe, takie jak miejsce zamieszkanianiaczy numer telefonu?

Tak

Nie

Pamiętaj nie wolno podawać swoich danych osobowych!

Spróbuj ponownie!

Który z tych numerów to telefon zaufania?

116 111

111 116

Pamiętaj, telefon zaufania to116 111!

Z tej misji zapamiętaj liczbę 7!

Pamiętaj, telefon zaufania to 116 111!

Z tej misji zapamiętaj liczbę 7!

Spróbujponownie!

1.kot

2.KarOLin@

3.FiołeK

Które hasło było najbezpieczniejsze?

1

2

3

Hasło powinno zawierać co najmniej 8 liter.

Spróbujponownie!

Spróbuj ponownie!

2.Osa

1.MaLWinka4

3.Pin

Introduction here

TITLE HERE

Które hasło było najbezpieczniejsze?

1

2

3

Hasło powinno zawierać duże i małe litery!

Spróbuj ponownie!

Źle!

Spróbuj ponownie!

Źle!

2.$łonecznik_4

1.M@li

3.kasiA

Introduction here

TITLE HERE

Które hasło było najbezpieczniejsze?

1

2

3

Hasło powinno zawierać także znaki specjalne i cyfry!PAMIĘTAJ!!!Najlepiej, aby hasło miało powyżej 12 znaków.Zawierało duże i małe litery, cyfryi znaki specjalne.

Z tej misji zapamiętaj liczbę 4!

Spróbujponownie!

Spróbujponownie!

Obejrzyj filmiki odpowiedz na pytania.

Co chciałzrobić Marek?

Hejtować

Surfować

Marek chciał hejtować czyli pisać obraźliwe komentarze w sieci!

Spróbuj ponownie!

Jaki jest morał filmu?

Pisanie obraźliwych komentarzy jest ok.

Bądź miły w Internecie, nie hejtuj.

Spróbujponownie!

Morał z tego filmu jest taki, aby nie hejtować w Internecie.

Z tej misji zapamiętaj liczbę 2!

R

I

W

U

S

A

P

S

M

N

A

S

R

T

O

M

F

Poniżej zapisane sądefinicje niektórych słów.Która definicja nie pasuje ?

Niechciane wiadomości elektroniczne.

Obraźliwy komentarz w sieci.

Jest programem, który niszczy twój komputer.

Spróbujponownie!

Źle!

Zapamiętaj!Przemoc przez Internet to cyberprzemocNiechciane lub niepotrzebne wiadomości elektroniczne tospamObraźliwy komentarz w sieci to hejt

Z tej misji zapamiętaj liczbę 6!

Brawo!!!Oto Twoja nagroda!

przyjaciele

Dziękuję Dominikowi i Szymonowi Pilarskim ;) na podstawie ich szablonu powstała pomoc dla moich uczniów .

Introduction here

Spróbuj ponownie!

Introduction here

Spróbuj ponownie!

# data[].attributes.attachment_link.title
Escape Room - Bezpieczny Internet by Dorota Kosowska Drąg on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Dzień Bezpiecznego Internetu Escape room Start DOROTA KOSOWSKA Twoja tajna misja Wirusy Spam Hejt Laptańsk Cyberprzemoc write anamazingtitle here! you can write a title here 01 introduction here TITLE HERE Czy w Internecie wszystkie treści są prawdziwe? Tak Nie Pamiętaj, że nie wszystkie treści, które znajdziesz w Internecie są prawdziwe!

# data[].attributes.headline
Dzień Bezpiecznego Internetu zadania by Dorota Kosowska Drąg on Genially

# data[].attributes.subject
Dzień Bezpiecznego Internetu zadania by Dorota Kosowska Drąg on Genially

# data[].attributes.attachment_link.title
Dzień Bezpiecznego Internetu zadania by Dorota Kosowska Drąg on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Dzień Bezpiecznego Internetu zadania ✌️ - Presentation

# data[].attributes.headline
Gra z wizytą u Babci i Dziadka by Monika Pondel on Genially

# data[].attributes.subject
Gra z wizytą u Babci i Dziadka by Monika Pondel on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Z wizytą u babci i dziadka

GRĘ ZACZYNA OSOBA, KTÓRA WYLOSUJE NAJMNIEJSZĄ LICZBĘ OCZEK.
GRĘ ROZPOCZYNAMY NA POLU START. WYGRYWA TEN KTO PIERWSZY DOTRZE DO METY, ABY DOTRZEĆ DO METY NALEŻY WYLOSOWAĆ BRAKUJĄCĄ LICZBĘ OCZEK. KAŻDE POLE ZAWIERA PYTANIE ALBO ZADANIE DO WYKONANIA.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Opowiedz swoje najmilsze wspomnienie z babcią i dziadkiem.

Narysuj swojego dziadka.

Powiedz co lubisz robić ze swoją babcią.

Razem z dziadkiem wybrałeś / łaś się na spacer po lesie i się zgubiliście-stoisz jedną kolejkę.

Powiedz z czym najbardziej kojarzy ci się Twoja babcia i Twój dziadek.

Narysuj swoją babcię.

Babcia zrobiła Ci niespodziankę i przywiozła Ci prezent, idziesz dwa pola do przodu.

Napisz coś miłego o swojej babci i dziadku.

Powiedz co najbardziej lubisz robić z Twoją babcią i dziadkiem.

Razem z babcią wybrałeś /łaś się na zakupy, aby wspólnie upiec ciasto, zapomnieliście /łyście o mące i musicie się wrócić do sklepu-cofasz się o dwa pola.

Powiedz co lubisz robić ze swoim dziadkiem.

Jaki jest ulubiony kolor Twojej babci i dziadka.

Co miłego ostatnio zrobiłeś /łaś dla swojej babci i dziadka.

Narysuj serce a następnie je wytnij aby móc wręczyć je swojej babci i dziadkowi.

Dziadek zabrał Cię do wesołego miasteczka i wygrałeś /łaś los na loterii, idziesz dwa pola do przodu.

Gdzie chciałbyś /łabyś pojechać ze swoją babcią i dziadkiem?

Czego nie lubisz robić ze swoją babcią i dziadkiem?

Co dobrego do jedzenia robi Twoja babcia lub dziadek?

Narysuj coś miłego dla swojej babci i dziadka.

BRAWO DOTARŁEŚ /ŁAŚ DO METY. ZŁÓŻ ŻYCZENIA SWOJEJ BABCI I DZIADKOWI.
0

# data[].attributes.attachment_link.description
Z wizytą u babci i dziadka GRĘ ZACZYNA OSOBA, KTÓRA WYLOSUJE NAJMNIEJSZĄ LICZBĘ OCZEK.GRĘ ROZPOCZYNAMY NA POLU START. WYGRYWA TEN KTO PIERWSZY DOTRZE DO METY, ABY DOTRZEĆ DO METY NALEŻY WYLOSOWAĆ BRAKUJĄCĄ LICZBĘ OCZEK. KAŻDE POLE ZAWIERA PYTANIE ALBO ZADANIE DO WYKONANIA.

# data[].attributes.headline
Zabawy podczas ferii by marartbart on Genially

# data[].attributes.subject
Zabawy podczas ferii by marartbart on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pomysły na ferie

mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj

A może tak "Zimowe kalambury" :)

mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj

Ułóż nazwy sportów zimowych

mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj

Co tu dzisiaj zrobić ? Zakęć kołem, może Ci podpowie :)

mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj

Wyturlaj bałwana

mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj

Zimowe zasady

mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj

Zimowa krzyżówka

mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj

Zimowe zagadki

mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj

Zatańcz zumbę

+info

mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj

Lorem ipsum dolor sit

Ułóż zimowy obrazek

mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj

Jeszcze przypominajka

A może tak memorki

mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj

Obejrzyj Królową Śniegu

mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj

Pora na zimowy sport

mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj

Koniec

That'sall folks!

Baw się dobrze

mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj

# data[].attributes.attachment_link.title
Zabawy podczas ferii by marartbart on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Pomysły na ferie mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj A może tak "Zimowe kalambury" :) mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj Ułóż nazwy sportów zimowych mgr Kamila Mrówczyńska-Haładaj Co tu dzisiaj zrobić ?

# data[].attributes.headline
Alfabet demonstracyjny by marartbart on Genially

# data[].attributes.subject
Alfabet demonstracyjny by marartbart on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

dalej

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

dalej

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

dalej

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

powrót

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1.Ułóż brakujące modele głoskowe

osa

foka

3

banan

Sprawdź

powrót

rak

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

3

2

2

2

1

1

1

1

2

3

3

3

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1.Ułóż brakujące modele głoskowe

mapa

lama

3

3

3

3

3

mata

Sprawdź

powrót

mama

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę dozielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

2

2

2

2

1

1

1

1

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1.Ułóż brakujące modele głoskowe

osa

por

tort

2

2

2

2

robot

Sprawdź

powrót

1

1

1

1

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

3

3

3

3

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1.Ułóż brakujące modele głoskowe

tata

tama

tort

2

2

2

2

robot

Sprawdź

powrót

1

1

1

1

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

3

3

3

3

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

irys

igła

indyk

imbir

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

2

3

3

2

1

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

jama

jajo

jeż

jeżyna

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

usta

ul

udo

ucho

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

ósemka

róża

góry

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

miód

1

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

dom

dach

dym

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

drabina

1

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

ekran

elf

ekierka

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

eliksir

1

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

wąsy

gąski

ząb

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

wąż

1

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

myję

zęby

ręka

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

gęś

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

herbata

hak

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

hamak

haft

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

cyrk

cebula

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

cukier

cena

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

kreda

komoda

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

koń

kot

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

lalka

luneta

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

lody

lew

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

łata

łódka

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

łyżwa

łuk

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

łaty

lody

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

łyżwa

byk

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

łata

łódka

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

łyżwa

łuk

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

ptak

panda

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

pudełko

piłka

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

noc

noga

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

nosorożec

narty

4

4

4

4

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

buty

balon

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

bałwan

bilet

4

4

4

4

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

gra

grabie

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

guzik

góry

4

4

4

4

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

choinka

chusta

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

chomik

chata

4

4

4

4

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

zegar

zebra

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

zupa

zając

4

4

4

4

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

robot

róża

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

rakieta

rower

4

4

4

4

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

foka

fala

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

firanka

flet

4

4

4

4

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

worek

warkocz

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

wanna

widelec

4

4

4

4

mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj

1. Ułóż brakujące modele głoskowe

koń

słoń

Sprawdź

powrót

1

1

1

2

2

3

3

2

3

2. Jaka jest liczba sylab w każdym wyrazie? Policz i dopasuj liczbę do zielonego kwadratu. Następnie sprawdż poprawnośći wykonanych zadań

3

2

1

budyń

słońce

4

4

4

4

A,a

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

O,o

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama:O o O o O o O o o o o o o O o o

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

M,m

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

T,t

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet

I,i

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

J,j

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

U,u

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet

Ó,ó

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

D,d

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

ą

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

ę

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

B,b

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

H,h

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

C,c

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

K,k

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

L,l

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

Ł,ł

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

y

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

P,p

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

N,n

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Własna karta pracy opublikowana na liveworksheets

G,g

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Własna karta pracy opublikowana na liveworksheets

Ch,ch

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

Z,z

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

R,r

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

F,f

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

W,w

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

ń

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

Ni, ni

Film

Zadania

Czytanka

Źródła

Poćwicz

powrót

Czytam sam, czytam sama

Źródła:1 Zasoby podręcznika Nowi Tropiciele2. Seria: "Pani Jola uczy"3, Własny alafabet4. Wordwall- własne ćwiczenia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Alfabet demonstracyjny by marartbart on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj dalej mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj dalej powrót mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj dalej powrót mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj powrót mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj powrót mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj powrót mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj powrót mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj powrót mgr Kamila Mrówczyńska- Haładaj powrót mgr Kamila Mrówczyńska-

# data[].attributes.attachment_caption
BAŁWANKOWY ZAWRÓT GŁOWY by Lucija Kołpak on Genially

# data[].attributes.attachment_link.title
BAŁWANKOWY ZAWRÓT GŁOWY by Lucija Kołpak on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about BAŁWANKOWY ZAWRÓT GŁOWY ✌️ - Personalized

# data[].attributes.headline
Pani Jola poleca - nauczanie on-line: Alfabet

# data[].attributes.subject
Pani Jola poleca - nauczanie on-line: Alfabet

# data[].attributes.attachment_link.description
Dzień dobry! Tablice z literkami powstają na platformie Genially. Można z nich korzystać podczas zajęć zdanych i na tablicach interaktywn...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uczniowie wykonują rzuty czterema kostkami. Dodają do siebie liczby i zapisują wyniki. Po pięciu rundach dodają wyniki. Wygrywa ten, kto ma najwięcej punktów.

Gra 2.

Uczniowie wykonują rzuty trzeba kostkami i tworzą największe liczby trzycyfrowe. Rundę wygrywa gracz, który ułożył największą liczbę.

Gra 3.

4 graczy, każdy ma po 1 kostce
Każdy gracz rzuca kostką. Tworzą z wyrzuconych liczb liczby dwucyfrowe i dodają je do siebie, działania zapisują w zeszytach.Wygrywa ten gracz, który po 5 rundach ma więcej wyników - parzystych.

Gra 4.

4 graczy, każdy ma po 1 kostce
Uczniowie rzucają kostkami, tworzą liczby czterocyfrowe, zapisują:

6234 J = 4, 3 D, 2 S, 6 T

6234 = 6000 + 200 + 30 + 4

Uczniowie nawzajem kontrolują poprawność zapisów.

Gra 5.

Każdy ma dwie kostki oraz rysunek osi liczbowej.

Gracz rzuca kostkami, Następnie rysuje na osi liczbowej mnożenie np. 2 i 4

rysuje 2 x 4 i 4 x 2 dwoma kolorami kredek.

Gra 6.

Każdy gracz ma po dwie kostki.
Runda składa się z 5 rzutów. Gracz rzuca kostkami, zapisuje z oczek dwie liczby dwucyfrowe, które do siebie dodaje. Punkt zdobywa ten, kto w wyniku ma większą liczbę.

Gra 7.

Każdy gracz ma po dwie kostki.
Runda składa się z 5 rzutów. Po wyrzuceniu gracz sumuje liczbę oczek i oblicza ile brakuje do 50. Punkt zdobywa ta osoba, która w wyniku ma liczbę nieparzystą.

Gra 8.

Tabliczka mnożenia (gra strategiczna dla 2 graczy)

Zapisujemy w słupku liczby od 1 do 10. Rzucamy kostką, każdy z graczy wybiera, którą z zapisanych liczb pomnoży przez liczbę wyrzuconych oczek. Wykonuje mnożenie i zapisuje wynik. Po 10 rzutach, każdy z graczy sumuje swoje wyniki. Wygrywa ten, który otrzyma większą sumę.

Gra 9.

Zegar

W parach uczniowie rzucają kostką, podają godzinę popołudniową.
np. gdy wyrzucą 2, podają 14:00 jako godzinę popołudniową.

Wąż Matematyczny (2-4 graczy)

Potrzebna kostka nie gry i pionki lub żetony (guziki,fasolki, kasztany itp)

Przygotowujemy kartoniki z zadaniami (zależnie od poziomu i tematu lekcji). Układamy kartoniki jeden za drugim w formie Węża, zadbajmy o początku i metę 😉 Dziecko rzuca kostką i przesuwa się pionkiem o wylosowaną liczbę oczek, odkrywa kartonik i rozwiązuje zadanie. Gdy rozwiąże dobrze, ustawia pionek w miejscu budowy zadania, jeśli źle wraca na poprzednie Miejscu. Wygrywa ten, kto pierwszy dotrze do mety. Grę można urozmaicić wstawiając pola bonusowe np. dodatkowy rzut, zadanie specjalne z dodatkowej puli ITP.
Gra 15.

Gra 11.

Poszukiwacze Skarbów

Potrzebna duża ilość patyczków lub żetonów, kasztanów itp. (zależy od ilości graczy i poziomu) oraz kostka do gry.

Rozkładamy patyczki (skarby) ławce lub na dywanie (ciekawie wygląda na arkuszu szarego papieru z namalowanym zamkiem lub wyspą). Dzieci rzucają kostką i zabierają tyle skarbów ile wypadło oczek. Gra kończy się, gdy wszystkie skarby zostały zebrane. Dzieci przeliczają trofea, ustalają kto ma najwięcej skarbów, a kto najmniej. Kto ma więcej Ania czy Antek, o ile więcej, o ile mniej . W zależności od ćwiczonych umiejętności. Gra może być wstępem do dzielenia z. resztą. Dzieci otrzymują polecenie „pogrupuj swoje skarby np. po 4, Ile skarbów pozostało? Zapisz działanie.

Gra 12.

Wyścigi samochodowe (2-4 graczy)

Wykorzystujemy oś liczbową jako tor samochodowy. Gracz ustawia swoje autko (może być samodzielnie wykonane) na start. Do wyrzuconej liczby oczek dodajemy lub odejmujemy 2 4. Wygrywa ten,kto pierwszy dotrze do 100. Dodajemy atrakcje np. pola 20,40,60,80 - tracisz kolejkę, bo zjeżdżasz na stację benzynową, pola 30, 50,70, 90- dostajesz mandat za przekroczenie prędkości i cofasz się o 4 pola, 35,55,75 - wjechałeś na Autostradę.

Gra 13.

Traf w dziesiątkę

Za pomocą kostki losujemy 6 liczb. Zapisujemy je na tablicy i prosimy dzieci aby za pomocą działań dodawania i odejmowania spróbowały osiągnąć wynik najbliższy 10. Każdą liczbę można użyć tylko raz. Gracz musi wykorzystać wszystkie wylosowane liczby.

Gra 14.

Polowanie na matematycznego tygrysa
1 miara krawiecka, 2 klamerki dla ucznia/na parę/dla grupy 4 kostki w dwóch kolorach, karteczka z liczbą 28 (karteczka jest alternatywą uzyskania liczby 100 w przypadku wyrzucenie czterech szóstek)
Wybrany uczeń rzuca kostkami, dokonuje mnożenia kostek np. zielonych, potem mnoży oczka z kostek czerwonych, sumuje i jeszcze dodaje liczbę 28 (np. 6×6 +6×6 = 72

72 +28=100)

zapisuje uzyskany wynik na karteczce i przypina ja do tablicy tak, by nie widzieli inni

uczniowie zadają pytania, odpowiadający mówi tylko TAK / NIE

Uczniowie muszą ze skupieniem słuchać odpowiedzi, bowiem będą zmieniać miejsce klamerek na miarce - na początku klamerki są na 1 i 100

czy ta liczba jest większa od 50

TAK - klamerka z jedynki wędruje na 51,

czy ta liczba jest mniejsza od 80

TAK, klamerka liczby 100 wędruje na 79

pytania mogą być rozmaite, na początku musimy pracować nad ich formułowaniem, bo dzieci lubią od razu zgadywać np. czy ta liczba to 33 przy pierwszym pytaniu.

Rzut kostkami, dodawanie.

Położenie swych żetonów na polach pod liczbą, by dodane liczby był równe z sumą oczek

Uczeń może zapisać działanie w zeszycie 14 = 3 + 5 + 6

Po każdej rundzie trzeba zebrać żetony i zacząć od początku.

# data[].attributes.attachment_link.title
Klasa 3 zadania matematyczne - Kostki na Matmie

# data[].attributes.attachment_link.description
Uczniowie wykonują rzuty czterema kostkami. Dodają do siebie liczby i zapisują wyniki. Po pięciu rundach dodają wyniki. Wygrywa ten, kto ma najwięcej punktów. Uczniowie wykonują rzuty trzeba kostkami i tworzą największe liczby trzycyfrowe. Rundę wygrywa gracz, który ułożył największą liczbę. 4 graczy, każdy ma po 1 kostce Każdy gracz rzuca kostką.

# data[].attributes.attachment_caption
znajdź zegar by Aleksandra Schoen-Kamińska Klikankowo on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Znajdźzegar

1500

200

Kliknij na zegar po lewej stronie ekranu, a usłyszysz godzinę, którą musisz znaleźć na jednym z zegarów na planszy. Prawidłowa odpowiedź przeniesie Cię do następnego zadania. Nie zapomnij włączyć latarki.

Poruszaj latarką.

# data[].attributes.attachment_link.title
znajdź zegar by Aleksandra Schoen-Kamińska Klikankowo on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdźzegar 1500 200 Kliknij na zegar po lewej stronie ekranu, a usłyszysz godzinę, którą musisz znaleźć na jednym z zegarów na planszy. Prawidłowa odpowiedź przeniesie Cię do następnego zadania. Nie zapomnij włączyć latarki. Poruszaj latarką.

# data[].attributes.attachment_caption
Świąteczna tablica manipulacyjna w Genially -

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tablica manipulacyjna w Genially może być przygotowana na różne okazje. Tym razem proponuję wykorzystanie aplikacji do układania i rozwiązywania zadań tekstowych o tematyce świątecznej.

Wystarczy tylko przygotować obrazki bez tła nawiązujące do Bożego Narodzenia np. choinki, bombki, prezenty, renifery, gwiazdki, dzwoneczki itp. oraz cyfry wraz ze znakami matematycznymi i tablica manipulacyjna gotowa.

Możemy ewentualnie dodać okienka, pętle, a nawet talerze czy koszyczki, ale nie jest to konieczne.

Dobrym pomysłem będzie natomiast przygotowanie etykiet z cenami. W ten sposób będziemy mieli bogatszy materiał do tworzenia zadań.

Taką tablicę manipulacyjną oraz ćwiczenia i quizy doskonalące tabliczkę mnożenia i dzielenia przygotowane nie tylko w Genially, znajdziesz w kursie „Jak oswoić tabliczkę mnożenia i nauczyć się dzielenia?". Trwa przedsprzedaż szkolenia w super korzystnej cenie - dwa kursy w cenie jednego >> Sprawdzam.

# data[].attributes.attachment_link.title
Świąteczna tablica manipulacyjna w Genially -

# data[].attributes.attachment_link.description
Tablica manipulacyjna w Genially może być przygotowana na różne okazje. Tym razem proponuję wykorzystanie aplikacji do układania i rozwiązywania zadań tekstowych o tematyce świątecznej. Wystarczy tylko przygotować obrazki bez tła nawiązujące do Bożego Narodzenia np. choinki, bombki, prezenty, renifery, gwiazdki, dzwoneczki itp. oraz cyfry wraz ze znakami matematycznymi i tablica manipulacyjna gotowa.

# data[].attributes.headline
Geniallne_lekcje Profile and Collections - Wakelet

# data[].attributes.subject
Geniallne_lekcje Profile and Collections - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.title
Geniallne_lekcje Profile and Collections - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
Public Collections from Geniallne lekcje Ta kolekcja zawiera materiały edukacyjne wykonane w Genially. Wszystkie zasoby zostały umieszczone w przedmiotowych kategoriach tematycznych. Niniejsza kolekcja to inicjatywa grup Genially - oficjalna, polska grupa oraz Wakelet Polska. Koordynatorką projektu jest Agnieszka Halicka, ambasadorka Genially i Wakeleta. Poszczególne kolekcje są administrowane przez wybranych członków grupy Genially - oficjalna, polska grupa.

# data[].attributes.attachment_caption
Boże Narodzenie wirtualnie - do edycji by Anna M. Nowak on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Święta Bożego Narodzenia

Zapraszam Cię serdecznie do refleksji nad Świętami Bożego Narodzenia

Polskie tradycje wigilijne

Kolejne slajdy przybliżą Ci polskie zwyczaje wigilijne

Choinka

Choinka to nazwa udekorowanego drzewka. Natomiast do dekorowania służą drzewa z kilku gatunków iglastych: jodły, świerki i w najrzadziej sosny.

Przed Wigilią

Siano pod obrusem symbolizuje siano ze żłobu w stajence, w którym leżał nowonarodzony Jezus.

Opłatek wypiekany tylko z mąki i wody jest symbolem przebaczenia, pojednania, przyjaźni i miłości.

12 wigilijnych potraw, w tym pierogi z grzybami i niezapomniany, czerwony barszcz lub grzybowa. Biały obrus, pod nim ukryta garstka siana. Dzielenie opłatkiem, wspólne kolędy, prezenty pod choinką, pasterka. Tak wyglądają polskie święta Bożego Narodzenia. Wszystkie te tradycje służą podtrzymywaniu tożsamości, integracji z przodkami, wzmacnianiu rodzinnych więzi. Wigilijny wieczór szczególnie upodobały sobie dzieci. Nic dziwnego, wszak tak odświętne uroczystości, pełne symboli i tradycji na długo zapadają w pamięć.

Wigilia

Wigilia Bożego Narodzenia, wigilia świąt Bożego Narodzenia tow tradycji chrześcijańskiej dzień poprzedzający Boże Narodzenie, kończący okres adwentu. Tradycja ta sięga początków chrześcijaństwa w starożytnym Rzymie. W Polsce wigilijna kolacja ma bardzo szczególne znaczenie. Potrawy podawane w tym dniu są postne, najczęściej przygotowywane tylko na tę jedną okazję.W zależności od regionu naszego kraju bywają one różne.

Tradycyjnie przyjmuje się, że potraw powinno być 12 czyli tyle, ilu było z Chrystusem apostołów. Wiele produktów, które stawiamy na wigilijnym stole w postaci dań, ma wielkie znaczenie symboliczne ukształtowane przez wieki tradycji

Ta uroczysta Msza Święta odprawiana jest w kościołach o północy. Jej nazwa wywodzi się od wyrazu pasterze. Upamiętnia oczekiwanie i modlitwę pasterzy zmierzających do Betlejem.W Polsce jest jedną z najważniejszych tradycji świątecznych.

Pasterka

A teraz trochę tradycji muzycznych

Sprawdź się!

Jeśli lubisz piosenki świąteczne -ta szafa grająca jest dla Ciebie!

Kliknij w prawy przycisk :)

Teraz trochę zabawy! Ułóż puzzle :)

SZCZĘŚLIWYCH ŚWIĄT...

Z całego serca dziękuję za wspaniałe Genially paniom Joannie Feculak oraz Ani Theus.Dziękuję także autorce quizu"Jaka to melodia". Bez Was byłoby trudniej i nudniej WESOŁYCH ŚWIĄTCałość przygotowałaAnna Nowak

# data[].attributes.attachment_link.title
Boże Narodzenie wirtualnie - do edycji by Anna M. Nowak on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Święta Bożego Narodzenia Zapraszam Cię serdecznie do refleksji nad Świętami Bożego Narodzenia Polskie tradycje wigilijne Kolejne slajdy przybliżą Ci polskie zwyczaje wigilijne Choinka Choinka to nazwa udekorowanego drzewka. Natomiast do dekorowania służą drzewa z kilku gatunków iglastych: jodły, świerki i w najrzadziej sosny.

# data[].attributes.attachment_caption
Świąteczne zabawy by Beata Górska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
3

4

5

6

7

1. Wyturlaj Mikołaja2. Udekoruj choinkę.3. Ułóż sudoku.4. Rozwiąż zagadki.5. Ułóż puzzle.6. Wykonaj pracę plastyczną.7. Zbuduj Mikołaja

1

Świąteczne zabawy

ROZKODUJ HASŁO

A

Ą

B

C

F

Ę

E

D

A

M

Ł

L

K

J

I

H

G

R

P

Ó

O

Ń

N

Ś

S

Z

Y

W

U

T

Ż

Ź

?

!

.

,

Wyturlaj Mikołaja

Kochani mam dlaWas zabawę z serii "Wyturlaj Mikołaja"Przygotujcie czystą kartkę. Możecie rzucać zwykłą kostką lub klikać na kostkę, która została umieszczona na kolejnych planszach.Rzucacie kością pięć razy.Według wyrzuconej liczby oczek rysujemy najpierw głowę Mikołaja, w kolejnej rundzie czapkę, następnie oczy, usta a na koniec strój św. MikołajaRysujcie czarnym mazakiem, bo powstałą pracę można jeszcze potraktować jako kolorowankę.Na koniec wykończcie postać Mikołaj według własnego pomysłu.Powodzenia!

Który symbol zamiast pytajnika?

Sudoku

?

Instrukcja

Start

Sudoku to łamigłówka, której celem jest wypełnienie diagramu 4 X 4 w taki sposób, aby w każdym wierszu, w każdej kolumnie i w każdym z czterech pogrubionych kwadratów 2 X 2, znalazł się każdy z czterech rysunków, dokładnie jeden raz. Należy wskazać symbol, jaki powinien znaleźć się na planszy Sudoku w miejscu znaku zapytania.

Który symbol zamiast pytajnika?

Sudoku

?

?

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Który symbol zamiast pytajnika?

Sudoku

?

?

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Który symbol zamiast pytajnika?

Sudoku

?

?

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Który symbol zamiast pytajnika?

Sudoku

?

?

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Który symbol zamiast pytajnika?

Sudoku

?

?

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Który symbol zamiast pytajnika?

Sudoku

?

?

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Który symbol zamiast pytajnika?

Sudoku

?

?

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Który symbol zamiast pytajnika?

Sudoku

?

?

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Niestety, to zła odpowiedź...

Który symbol zamiast pytajnika?

Sudoku

BRAWO !

?

Powrót

Co to za kochany święty, co przynosi nam prezenty?

Zagadka 1

sprawdź

Wpisz odpowiedź

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["święty Mikołaj|Święty Mikołaj|Mikołaj"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Choinkowe ozdoby okrągłe jak słońce, jak ono złociste i blaskiem świecące.

Zagadka 2

Sprawdź

Wpisz odpowiedź

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["bombki"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Trzej Królowie przy żłóbku dzieciątku dają z ochotą: dary królewskie: mirrę, kadzidło i ... .

Zagadka 4

sprawdź

Wpisz odpowiedź

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["złoto"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Już słychać kolędy. Drzewka pachną wokół. Pora na kolacje, najważniejszą w roku..

Zagadka 344

Sprawdź

Wpisz odpowiedź

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["Wigilia|wigilia"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Gdy ją śpiewamy w świąteczny czas,jest radość w nas i wokół nas.

Zagadka 5

Sprawdź

Wpisz odpowiedź

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["kolęda"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Długim sznurem choinkę oplatają i ją pięknie oświetlają.

Zagadka 6

Sprawdź

Wpisz odpowiedź

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["lampki"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Co roku w grudniową noc, wszystko ma czarodziejską moc. Wtedy też Mikołaj Święty, rozdaje dzieciom ... .

Zagadka 7

Sprawdź

Wpisz odpowiedź

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["prezenty"]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (si 0 : les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

33oui

Kilka pomysłów na prace plastyczne zaczerpnięte z internetu.

KARTKA

MIKOŁAJ

SKRZAT

BOMBKA

# data[].attributes.attachment_link.title
Świąteczne zabawy by Beata Górska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
3 4 5 6 7 1. Wyturlaj Mikołaja2. Udekoruj choinkę.3. Ułóż sudoku.4. Rozwiąż zagadki.5. Ułóż puzzle.6. Wykonaj pracę plastyczną.7. Zbuduj Mikołaja 1 Świąteczne zabawy ROZKODUJ HASŁO A Ą B C F Ę E D A M Ł L K J I H G R P Ó O Ń N Ś S Z Y W U T Ż Ź ?

# data[].attributes.headline
Piernikowa matematyka by a.kobus on Genially

# data[].attributes.subject
Piernikowa matematyka by a.kobus on Genially

# data[].attributes.attachment_link.title
Piernikowa matematyka by a.kobus on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Piernikowa matematyka ✌️ - Presentation

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
#Banda Krasnali

# informacje

o wyzwaniu

Projekt (w zasadzie challenge, wyzwanie) skierowany jest do uczniów 0-8 [i tych starszych też] ;)Głównym celem jest zabawa, wyzwolenie kreatywności i nauka rysowania.Polega na wykonaniu zadań, które przygotowaliśmy dla Was.8 grudnia pojawią się certyfikaty do pobrania.Projekt jest bezpłatny, nie wymaga rejestracji.

Zadania

# Zadania

1

3

4

5

2

6

1.Prestiżowa nazwa, logo...-wymyślcie nazwę swojej #Bandy_Krasnali,-zróbcie klasowe igrzyska rysowaniu logo.

2. Każdy krasnal czapę ma...-zaprojektuj odjechaną czapkę krasnala, niech jest inna niż inne, wykorzystaj nasze wzory.Poniżej link do dysku:L I N K

3. Krasnale lubią cuksy...-rysujemy świąteczne ciastka.Poniżej link do dysku:L I N K

6. Galeria-stwórzcie klasową galerię krasnali, zróbcie zdjęcie i wyślijcie na Wakelet.Poniżej link do Wakeleta:L I N K

5. Wszyscy jesteśmy krasnalami-zaprojektuj swojego własnego krasnala,-przedstaw siebie w wersji krasnala, wykorzystaj to, czego się nauczyłeś!

4. Krasnal challenge-naucz się rysować krasnale według instrukcji,-twórz swoje niepowtarzalne krasnale, które zachwycą wszystkich!Poniżej link do dysku:L I N K

# certyfikaty

POBIERZCERTYFIKAT

Bonus

# data[].attributes.attachment_link.description
Banda Krasnali # informacje o wyzwaniu Projekt (w zasadzie challenge, wyzwanie) skierowany jest do uczniów 0-8 [i tych starszych też] ;)Głównym celem jest zabawa, wyzwolenie kreatywności i nauka rysowania.Polega na wykonaniu zadań, które przygotowaliśmy dla Was.8 grudnia pojawią się certyfikaty do pobrania.Projekt jest bezpłatny, nie wymaga rejestracji.

# data[].attributes.attachment_link.description
Enjoy creating your own Christmas Jumper masterpiece by selecting from the wide range of colours, patterns and festive motifs.

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about kalendarzadwentowyklikankowo2021 ✌️ - Personalized

# data[].attributes.headline
Wychowawczy Kalendarz Adwentowy by kseniaerdmann on Genially

# data[].attributes.subject
Wychowawczy Kalendarz Adwentowy by kseniaerdmann on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
INTERAKTYWNY KALENDARZ ADWENTOWY

WSPÓLNE ODLICZANIE DO ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA

2021-12-16T05:00:00

2021-12-22T05:00:00

2021-12-05T05:00:00

2021-12-24T05:00:00

2021-12-10T05:00:00

2021-12-17T05:00:00

2021-12-15T05:00:00

2021-12-23T05:00:00

2021-12-02T05:00:00

2021-12-20T05:00:00

2021-12-19T05:00:00

2021-12-03T05:00:00

2021-12-18T05:00:00

2021-12-06T05:00:00

2021-12-08T05:00:00

2021-12-21T05:00:00

2021-12-09T05:00:00

2021-12-14T05:00:00

2021-12-01T05:00:00

2021-12-13T05:00:00

2021-12-04T05:00:00

2021-12-12T05:00:00

2021-12-11T05:00:00

2021-12-07T05:00:00

Autorzy: Ksenia Erdmann & Wojciech Wątor

Grafika pobrana ze strony: https://pl.freepik.com/darmowe-wektory/recznie-rysowane-kalendarz-adwentowy_10876000.htm#page=1&query=kalendarz%20adwentowy&position=48

PRZEPIS NA NAJLEPSZE PIERNIKI

W rondlu rozpuścić:

30 dag masła30 dag miodu1,5 szkl. cukru

Po ostudzeniu dodać:

2 przyprawy do piernika4 całe jajka i 1 żółtko2 łyżki kakako

Całość wymieszać z:

1 kg przesianej mąkii 2 łyżeczkami sody

Wszystkie składniki zagnieść tak, aby otrzymać ciasto o konsystencji miękkiej plasteliny. Ciasto włożyć do lodówki na conajmniej 1 godzinę. Gdy stwardnieje - wałkować i wykrawać ciastka o grubości 0,5 cm.Piec około 7 - 8 minut w temperaturze 180 stopni Celsjusza.Gdy ostygną, dekorować według własnego pomysłu lukrem, bakaliami, czekoladą itp. SMACZNEGO!

Zacznijmy wspólne przygotowywanie do świąt! Dzisiaj czas na pachnące, świąteczne pierniczki.Obok podaję sprawdzony przepis. Jeśli chcesz go mieć w wersji papierowej, poniżej udostępniam wersję do druku.

Dziś poruszymy temat RODZINY. Święta z bliskimi, to cudowny czas.Poproś rodziców o album ze zdjęciami. Przejrzyjcie razem fotografie i wspomnijcie bliskich.Następnie stwórz drzewo genealogiczne Twojej rodziny.Niech ten dzień będzie dla Ciebie miły.

Przed Tobą kolejne zadanie - - pisanie listu.Dzisiaj sprawisz radość koledze lub koleżance z klasy poprzez napisanie świątecznej korespondencji.Zgłoś się do mnie w celu wylosowania odbiorcyTwego listu.

Obejrzyj filmik i rozwiąż krzyżówkę. Wyślij mi hasło jakie otrzymałeś/aś.

Część ciała, której kształt miała góra, gdzie mieszkał Mikołaj.Funkcja, jaką przejął Mikołaj po swoim wujku.Miasto, do którego wyruszył Mikołaj, gdy dorósł.Miejsce, w którym Mikołaj zaplanował zrobić piknik.Nazwa miasta, w którym na świat przyszedł Mikołaj.Miejscowość, w której obecnie znajduje się biuro Świętego Mikołaja.Ilu chłopców spotkał Mikołaj w lesie?Mikołaj rozdawał potrzebującym pieniądze, upominki i ... .Zmarł 6 grudnia 343 r.Region Finlandii, w którym przebywa "Brodacz".

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Nadszedł czas na seans świątecznych filmów. Obejrzyj razem z rodzinką Wasz ulubiony film. Daj znać jaki wybraliście.

Znajdź swoje IKIGAI

Rys. 1 Diagram Marca Winna (Źródło: http://theviewinside.me/what-is-your-ikigai/)

Obejrzyj film i zastanów się co jest Twoim IKIGAI

Ulepimy dziś bałwana...!

Nie ma zimy bez bałwana! Wyjrzyj za okno, jeżeli widzisz śnieg to biegnij i ulep bałwana. Jeśli czujesz się na to za stary/ra to przypomnij sobie dziecięce emocje, które Ci kiedyś towarzyszyły na widok śniegu!Nie ma śniegu? Uwolnij kreatywność i "ulep" bałwanka z waty, plasteliny!

Idzie zima. Dokarmianie ptaków w tym czasie, to przykład aktywnej ochrony przyrody, którą warto praktykować.W przeciwieństwie do karmienia ptaków latem, teraz naprawdę potrzebują one dostępu do wody oraz pożywienia.

Zadanie na dziś: nakarm ptaki w swoim ogrodzie, na balkonie lub w pobliskiej okolicy.

KARMNIK

KLUCZOWA ZASADA!

CZYM KARMIĆ PTAKI?

Najciekawszą metodą dokarmiania zwierząt jest przygotowanie karmnika. Praca nawet nad bardzo prostym modelem może być przednią zabawą i źródłem satysfakcji. Później, trzeba znaleźć odpowiednie miejsce na zainstalowanie karmnika. Należy przy tym mieć na uwadze potencjalne zagrożenia dla ptaszków, np. karmnik w pobliżu krzewów sprzyja atakom ze strony kotów i innych drapieżników. Istotne jest również to, aby konstrukcja karmnika chroniła jedzenie przed zawilgoceniem od śniegu i deszczu. Po zbudowaniu karmnika i zadbaniu o pokarm konieczne jest wyczyszczenie go z odchodów oraz resztek jedzenia, aby zapobiec rozprzestrzenieniu się bakterii. Mile widziane jest umieszczenie poidła w pobliżu karmnika.

Przyjaciele ptaków wskazują jedną kluczową regułę - jeśli ktoś nie może w pełni się do niej dostosować, to znaczy że nie powinien decydować się na podrzucanie karmy. W zimowym pomaganiu ptakom najważniejsza jest ciągłość dokarmiania!Konsekwencja może tu decydować o życiu zwierząt, gdyż mocno przywiązują się one do okazywanego wsparcia Kilkukrotne dostarczenie pożywienia wystarczy by ptaki zaczęły utożsamiać konkretne miejsce ze źródłem jedzenia. Przerwanie dokarmiania byłoby wtedy nieodpowiedzialne, gdyż głodne zwierzęta zamiast szukać pokarmu zmarnują czas i energię na oczekiwanie pomocy, która nie nadejdzie. Okazując wsparcie, uzależniamy od siebie ptaki, dlatego raz rozpoczęte dokarmianie ptaków należy kontynuować aż do pierwszych oznak wiosny.

SPLEŚNIAŁY LUB NAMOCZONY CHLEBZEPSUTE WARZYWASOLONE ORZESZKISOLONA SŁONINASUSZONE OWOCE (JABŁKA , GRUSZKI)NIE UGOTOWANY PĘCZAKI INNE KASZE, KTÓRE PĘCZNIEJĄ W ŻOŁĄDKU

WODASŁONINA LUB ŁÓJZIARNA SŁONECZNIKA, DYNIDAKTYLEMORELEPORZECZKIRODZYNKIMROŻONE OWOCE CZARNEGO BZU, ARONIIORZECHYOKRUCHY PIECZYWADROBNE KASZEZBOŻA, PŁATKI OWSIANE

STWÓRZMY RAZEM KLASOWY PRZEPIŚNIK ŚWIĄTECZNY!

Porozmawiaj z bliskimi i wspólnie zastanówcie się jakie są Wasze ulubione potrawy świąteczne, które przyrządzacie co roku. Wyślij do mnie ten przepis, a ja później odeślę wszystkim osobom z klasy cały zbiór przepisów.

Powoli zbliżają się święta, a nam nie będzie dane w tym roku złożyć sobie życzenia osobiście.Dzisiejsze zadanie polega na nagraniu telefonem krótkiego filmu, na którym składasz życzenia świąteczno - noworoczne swoim koleżankom i kolegom z klasy. Film wyślij do mnie. Ja zmontuję Wasze nagrania w całość i Wam udostępnię. Miło będzie zobaczyć wszystkich - chociaż na monitorze.

Jesteś Bohaterem/Bohaterką!

Ile razy w tym mijającym roku miałeś/aś szansę zastanowić się w czym jesteś naprawde dobry/ra? Jakie są Twoje supermoce? Dzisiaj Twoim zadaniem jest stworzyć kartę prawdziwego superbiohatera/superbohaterki.Kliknij w obrazek i stwórz kartę o sobie. Wypisz przynajmniej 5 swoich mocnych stron, talentówi umiejętności w których jesteś naprawdę dobry/raGenerator kart: bit.ly/3I46CHU

Odpocznij od Social Mediów przez minimum 4 godziny

Obejrzyj filmik i zastanaów się jakie konsekwencje mogą nieść informacje udostępniane w sieci.

Propozycja na dziś, to świąteczne, rodzinne KARAOKE. Poniżej kilka propozycji. Wspaniałej niedzieli!

Jakże cudownie jest obdarowywać innych! Łatwo jest kupić coś w sklepie, lecz najlepsze są prezenty wykonane własnoręcznie, ponieważ wkładamy w nie swoje serce.Twoim dzisiejszym zadaniem jest wykonanie krasnala ze skarpety. Będziesz mógł go podarować komuś bliskiemu i tym samym sprawić radość!Instruktaż znajduje się tutaj:

Co będzie potrzebne?

skarpeta bawełniana w jednolitym kolorze (na ubranko)skarpeta cielista (na nos)trochę waty (na uformowanie nosa)futerko lub wełna (na brodę)ok. 1 szklanka ryżu (na wypełnienie brzucha)woreczek śniadaniowy (jeśli nie masz, wsyp ryż bezpośrednio do skarpety)igła i nitkaklej na gorąco lub klej typu 'kropelka' do podklejenia czapki (możesz również ją przyszyć)

Nieustannie wyczekuję rezulatatów Twojej pracy! Powodzenia! :)

Narysuj renifera i krasnala wg instrukcji.

Wyślij kartki świąteczne do bliskich, z którymi nie spędzisz tegorocznych świąt.W tym celu udaj się na pocztę, kup kartki, wypisz je, zaadresuj, naklej znaczki i gotowe!Ale będzie radocha! :)

Mój SMART cel:

Obejrzyj filmik o tym jak planować cele metodą SMART a następnie zapisz postanowienie noworoczne zgodne z zasadą planownaia SMART.

Zbliża się koniec roku. Dziś Twoim zadaniem jest napisać list, którego adresatem jesteś Ty sam/sama tylko, że o rok starszy/starsza.Co chciałbyś/chciałabyś sobie życzyć?O co zapytać?Co doradzić? Co warto przypomnieć Twojej o rok starszej wersji?Po napisaniu listu włóż go do koperty i zaklej.Napisz na nim datę 24.12.2021i otwórz go w przyszłą wigilię.

Drogi Ja...czyli list do samego/ samej siebie

Prawdopodobnie generalne, świąteczne porządki masz już za sobą. Jeśli nie, to najwyższy czas posprzątać swój pokój (jeśli nie masz, posprzątaj pokój, w którym spędzasz najwięcej czasu). Miłą atmosferę wprowadzą kolorowe światełka i ozdoby świąteczne. Zadbaj o to, byś czuł/czuła się dobrze. Zapytaj domowników, czy w czymś możesz pómóc. Na pewno będzie im miło, gdy sam/sama zainteresujesz się przygotowaniami do świąt.

Grudzień to czas podsumowań. Poświęć chwilę i odpowiedz na poniższe pytania.

Za co jesteś najbardziej wdzięczna/ny?

Co Cię najbardziej rozśmieszyło?

Co było Twoim największym zaskoczeniem?

Z czego jesteś najbardziej dumna/ny?

Co zrobiłbyś/Zrobiłabyś lepiej?

Jaki był najbardziej wzruszający moment tego roku?

Obejrzyj wideo i napisz w 2-3 zdaniach jaki morał z niego wypływa.

Aby włączyć napisy w języku polskim kliknij Napisy---->Koło Zębate---->Napisy---->Przetłumacz automatycznie.

Znajdź chwilę dla bliskich.

Święta to czas niezwykle rodzinny. Twoim dzisiejszym zadaniem jest zadzwonić do kogoś bliskiego. Zapytaj babcię, dziadka lub ciocię o to jak się dzisiaj czują, co dobrego ich spotkało i czy możesz coś dla nich zrobić.

Złóż sobie życzenia!

Czas świąt i Nowego Roku to czas życzeń. Lada moment będziesz życzył/ła swoim bliskim i przyjaciołom wszystkiego co najlepsze.A czego życzysz sobie?Twoim dzisiejszym zadaniem jest zapisać 5 życzeń dla samego/samej siebie.Zastanów się dobrze co chciałbyś/chiałabyś aby się Tobie spełniło w nADchodzącym roku.

To już dziś! Wieczór wigilijny. Spędź ten dzień miło i uroczyście razem ze swoją najbliższą rodziną.Zapytaj w czym możesz pomóc - każda para rąk przyda się przy dzisiejszej porannej krzątaninie.Po kolacji zróbcie sobie rodzinne, pamiątkowe zdjęcie. Jeśli masz ochotę, możesz mi je przesłać - z ogromną przyjemnością zobaczę Was w ten świąteczny czas.Wspaniałych Świąt!

ODZNAKI

Instrukcja dla nauczycielek/li

Drodzy Państwo,przed Wami propozycja kalendarza adwentowego dla wychowawców i wychowawczyń szkolnych. Przygotowaliśmy dla Was 24 zadania, które będą automatycznie udostępniały się każdego dnia grudnia. Część zadań jest tak dobrana abyście mogli wokół nich zbudować lekcję wychowawczą (Ikigai, Cele SMART etc.)Część zadań jest idealna aby powstało wspólne klasowe dzieło (filmik z życzeniami, księga klasowych przepisów). Pozostałe zadania to odrobina kreatywności, dobrej zabawy i czas na refleksję dla waszych uczniów i uczennic.Przygotowaliśmy takżę tabelę oraz odznaki. Może warto rozważyć nagrody dla najbardziej zaangażowanych uczennic i uczniów?Zachęcamy także do modyfikacji kalendarza i zmiany zadań, które bardziej podpasują specyfice klasy. Nie kasujcie jednak slajdów a nanoście zmiany bezpośrednio na nie aby uniknąć sytuacji, że zadanie się nie wyświetli.Wszystkiego dobrego!

# data[].attributes.attachment_link.title
Wychowawczy Kalendarz Adwentowy by kseniaerdmann on Genially

# data[].attributes.attachment_caption
UMBRELLA | **Award- Winning** and Oscar® Qualified CGI Animated Short Film

# data[].attributes.attachment_link.title
UMBRELLA | Oscar® Qualified and Multi-Award Winning Animated Short Film

# data[].attributes.attachment_link.description
Play Kodable right from your Internet Browser! Login with your class or student code to get started. Don't have a class or student code? Sign up for free!

# data[].attributes.headline
Plansze do kodowania do wydruku | Salagier.pl

# data[].attributes.subject
Plansze do kodowania do wydruku | Salagier.pl

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Generator zakodowanych obrazków to darmowe narzędzie online, które pozwala na tworzenie własnych ukrytych obrazków za pomocą kolorowych kodów.
Jak używać generatora?
Aby stworzyć swój obrazek, wybierz kolor z palety i klikaj pola na siatce, by kolorować je według własnego pomysłu. Jeśli się pomylisz, użyj prawego przycisku myszy, aby usunąć kolor z konkretnego pola lub naciśnij przycisk "Wyczyść", aby usunąć wszystkie kolory z planszy.

Po ukończeniu tworzenia, generator automatycznie wygeneruje kod kolorów, które dziecko będzie musiało wykorzystać, aby odkodować obrazek. Plansza z gotową instrukcją kodowania jest gotowa do pobrania lub wydrukowania.

Chcesz wydrukować darmowe łamigłówki, gry i zabawy z Sali Gier? To proste! Wybierz interesujący Cię szablon. Następnie naciśnij ikonkę „Drukuj". Potem wybierz format papieru A4 (zazwyczaj jest ustawiony domyślnie) oraz orientację poziomą. Gotowe! Miłej zabawy!

# data[].attributes.attachment_link.title
Stwórz pole z zakodowanym obrazkiem do wydrukowania lub pobrania

# data[].attributes.attachment_link.description
Generator zakodowanych obrazków to darmowe narzędzie online, które pozwala na tworzenie własnych ukrytych obrazków za pomocą kolorowych kodów. Jak używać generatora? Aby stworzyć swój obrazek, wybierz kolor z palety i klikaj pola na siatce, by kolorować je według własnego pomysłu.

# data[].attributes.headline
Eduprint.pl - Eduprint - Materiały dla nauczycieli

# data[].attributes.subject
Eduprint.pl - Eduprint - Materiały dla nauczycieli

# data[].attributes.attachment_link.title
Eduprint.pl - Eduprint - Materiały dla nauczycieli

# data[].attributes.attachment_link.description
doskonała pomoc dla nauczyciela Materiały dla klasy 1 Obecnie dostępna część pierwsza, a w niej prawie 200 wklejek gotowych do wydrukowania. Szczegóły Materiały dla klasy 2 Dostępne trzy części. Łącznie prawie 400 wklejek gotowych do wydrukowania. Szczegóły Materiały dla klasy Dostępne 6 części. Łącznie prawie 500 wklejek gotowych do wydrukowania.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
pisanie z pamięci - klasa III

pisownia wyrazów wielką literą

1

2

3

4

5

Aleksandra Schoen-Kamińska

6

Wykorzystano tekstydo pisania z pamięcii ze słuchuz Wydawnictwa Nowa Era.

Marta i Kasia z Torunia chodzą po lekcjach na zajęcia dodatkowe.

Pani Julia uczy je języka angielskiego.

Wiktor mieszka we Wrocławiu.

Jego kuzyn mieszka w Gdyni.

W czasie wakacji spotykają się u swojego dziadka Stefana pod Warszawą.

Szymon i jego brat Staś urodzili się w Poznaniu.

Ich dziadek Stefan i babcia Basia pochodzą z Płocka.

Dziadek Wojtek i babcia Asia są z Krakowa.

Lucyna zaznacza na mapie miejscowości,w których była z wujkiem Tomkiem.

Zwiedzała Biskupin i Gniezno.

Chce jeszcze pojechać do Torunia i Krakowa.

Antek był na obozie nad Bałtykiem.

Poznał kolegów z Niemiec i Słowacji.

Ze Słowakami rozmawiał po polsku.

Cała grupa pojechała na wycieczkę do Gdańska.

Julka narysowała na mapie Polski Wisłę i Odrę.

Potem zaznaczyła Warszawę, Poznań, Kraków i Toruń.

Dorysowała jeszcze jeziora na Mazurach oraz góry Tatry.

# data[].attributes.attachment_link.title
pisanie z pamięci, klasa III, wielka litera by Pani Olusia Klikankowo on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
pisanie z pamięci - klasa III pisownia wyrazów wielką literą 1 2 3 4 5 Aleksandra Schoen-Kamińska 6 Wykorzystano tekstydo pisania z pamięcii ze słuchuz Wydawnictwa Nowa Era. Marta i Kasia z Torunia chodzą po lekcjach na zajęcia dodatkowe. Pani Julia uczy je języka angielskiego. Wiktor mieszka we Wrocławiu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Banner pdf generator - build your own banner within seconds!

# data[].attributes.attachment_link.description
Generate your own free pdf banner for birthday, graduation day, welcome party.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Autor: Agnieszka Ptasiewicz

Petera H. Reynoldsa pt. "Kropka". Przyjrzyjcie się jej uważnie!
Cele główne:
 budowanie pozytywnej samooceny dziecka;

 rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.

Cele szczegółowe, dziecko:

 doskonali umiejętność twórczego myślenia, wnioskowania ;

 uważnie słucha opowiadania;

 bierze udział w zabawie ruchowej;

 buduje poczucie własnej wartości;

 doskonali umiejętność kodowania w zabawie sudoku;

 zachęcenie dzieci do wyrażania emocji podczas tworzenia impresji plastycznej;

 doskonalenie umiejętności porządkowania zdobywanej wiedzy, wyciągania wniosków.

Petera H. Reynoldsa pt. "Kropka". Przyjrzyjcie się jej uważnie!

Rozmowa na temat prezentowanej przez nauczyciela książki P. Reynoldsa "Kropka"

Cel: pobudzenie twórczego myślenia
Cele główne:
 budowanie pozytywnej samooceny dziecka;

 rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.

Cele szczegółowe, dziecko:

 doskonali umiejętność twórczego myślenia, wnioskowania ;

 uważnie słucha opowiadania;

 bierze udział w zabawie ruchowej;

 buduje poczucie własnej wartości;

 doskonali umiejętność kodowania w zabawie sudoku;

 zachęcenie dzieci do wyrażania emocji podczas tworzenia impresji plastycznej;

 doskonalenie umiejętności porządkowania zdobywanej wiedzy, wyciągania wniosków.
2
Dla kogo jest to opowiadanie? Dla dzieci

czy dorosłych? Dla chłopaków, dziewczyn?

Dla dzieci z Polski czy z innego kraju?

Petera H. Reynoldsa pt. "Kropka". Przyjrzyjcie się jej uważnie!

Rozmowa na temat prezentowanej przez nauczyciela książki P. Reynoldsa "Kropka"

Cel: pobudzenie twórczego myślenia

Rozmowa na temat prezentowanej przez nauczyciela książki P. Reynoldsa "Kropka"

Cel: pobudzenie twórczego myślenia
Cele główne:
 budowanie pozytywnej samooceny dziecka;

 rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.

Cele szczegółowe, dziecko:

 doskonali umiejętność twórczego myślenia, wnioskowania ;

 uważnie słucha opowiadania;

 bierze udział w zabawie ruchowej;

 buduje poczucie własnej wartości;

 doskonali umiejętność kodowania w zabawie sudoku;

 zachęcenie dzieci do wyrażania emocji podczas tworzenia impresji plastycznej;

 doskonalenie umiejętności porządkowania zdobywanej wiedzy, wyciągania wniosków.
2
Dla kogo jest to opowiadanie? Dla dzieci

czy dorosłych? Dla chłopaków, dziewczyn?

Dla dzieci z Polski czy z innego kraju?

Jakie emocje pokazane będą w książce: radość, szczęście, smutek, przygnębienie, rozpacz, akceptacja, podziw? Inne?

Petera H. Reynoldsa pt. "Kropka". Przyjrzyjcie się jej uważnie!

Rozmowa na temat prezentowanej przez nauczyciela książki P. Reynoldsa "Kropka"

Cel: pobudzenie twórczego myślenia

Rozmowa na temat prezentowanej przez nauczyciela książki P. Reynoldsa "Kropka"

Cel: pobudzenie twórczego myślenia

Rozmowa na temat prezentowanej przez nauczyciela książki P. Reynoldsa "Kropka"

Cel: pobudzenie twórczego myślenia
Cele główne:
 budowanie pozytywnej samooceny dziecka;

 rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.

Cele szczegółowe, dziecko:

 doskonali umiejętność twórczego myślenia, wnioskowania ;

 uważnie słucha opowiadania;

 bierze udział w zabawie ruchowej;

 buduje poczucie własnej wartości;

 doskonali umiejętność kodowania w zabawie sudoku;

 zachęcenie dzieci do wyrażania emocji podczas tworzenia impresji plastycznej;

 doskonalenie umiejętności porządkowania zdobywanej wiedzy, wyciągania wniosków.

Powróćmy więc raz jeszcze

do wcześniejszych pytań :)
2
Do kogo jest skierowana? Do dzieci

czy dorosłych? Do chłopaków, dziewczyn?

Do dzieci z Polski czy z innego kraju?

Jakie emocje pokazane były w filmie: radość, szczęście, smutek, przygnębienie, rozpacz, akceptacja, podziw? Inne?

Uważne słuchanie opowiadania P. Reynoldsa "Kropka" (lub obejrzenie filmu)

Cel: zapoznanie z treścią opowiadania, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

 Dzieci słuchają i starają się znaleźć odpowiedzi na pytania z pkt.1

 Porównują swoje wypowiedzi z wcześniej postawionymi hipotezami

 Zwrócenie uwagi na problem bohaterki książki, jej emocje.

Uważne słuchanie opowiadania P. Reynoldsa "Kropka" (lub obejrzenie filmu)

Cel: zapoznanie z treścią opowiadania, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

 Dzieci słuchają i starają się znaleźć odpowiedzi na pytania z pkt.1

 Porównują swoje wypowiedzi z wcześniej postawionymi hipotezami

 Zwrócenie uwagi na problem bohaterki książki, jej emocje.

Uważne słuchanie opowiadania P. Reynoldsa "Kropka" (lub obejrzenie filmu)

Cel: zapoznanie z treścią opowiadania, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

 Dzieci słuchają i starają się znaleźć odpowiedzi na pytania z pkt.1

 Porównują swoje wypowiedzi z wcześniej postawionymi hipotezami

 Zwrócenie uwagi na problem bohaterki książki, jej emocje.
Cele główne:
 budowanie pozytywnej samooceny dziecka;

 rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.

Cele szczegółowe, dziecko:

 doskonali umiejętność twórczego myślenia, wnioskowania ;

 uważnie słucha opowiadania;

 bierze udział w zabawie ruchowej;

 buduje poczucie własnej wartości;

 doskonali umiejętność kodowania w zabawie sudoku;

 zachęcenie dzieci do wyrażania emocji podczas tworzenia impresji plastycznej;

 doskonalenie umiejętności porządkowania zdobywanej wiedzy, wyciągania wniosków.
2
Dlaczego Vashti była smutna?

Co możemy zrobić, gdy ktoś jest smutny?

Co to znaczy, że ktoś w siebie nie wierzy? Jak możemy takiej osobie pomóc?

Uważne słuchanie opowiadania P. Reynoldsa "Kropka" (lub obejrzenie filmu)

Cel: zapoznanie z treścią opowiadania, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

 Dzieci słuchają i starają się znaleźć odpowiedzi na pytania z pkt.1

 Porównują swoje wypowiedzi z wcześniej postawionymi hipotezami

 Zwrócenie uwagi na problem bohaterki książki, jej emocje.
Cele główne:
 budowanie pozytywnej samooceny dziecka;

 rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.

Cele szczegółowe, dziecko:

 doskonali umiejętność twórczego myślenia, wnioskowania ;

 uważnie słucha opowiadania;

 bierze udział w zabawie ruchowej;

 buduje poczucie własnej wartości;

 doskonali umiejętność kodowania w zabawie sudoku;

 zachęcenie dzieci do wyrażania emocji podczas tworzenia impresji plastycznej;

 doskonalenie umiejętności porządkowania zdobywanej wiedzy, wyciągania wniosków.

Uważne słuchanie opowiadania P. Reynoldsa "Kropka" (lub obejrzenie filmu)

Cel: zapoznanie z treścią opowiadania, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

 Dzieci słuchają i starają się znaleźć odpowiedzi na pytania z pkt.1

 Porównują swoje wypowiedzi z wcześniej postawionymi hipotezami

 Zwrócenie uwagi na problem bohaterki książki, jej emocje.

Uważne słuchanie opowiadania P. Reynoldsa "Kropka" (lub obejrzenie filmu)

Cel: zapoznanie z treścią opowiadania, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.

 Dzieci słuchają i starają się znaleźć odpowiedzi na pytania z pkt.1

 Porównują swoje wypowiedzi z wcześniej postawionymi hipotezami

 Zwrócenie uwagi na problem bohaterki książki, jej emocje.

1. Co poradziłbyś Vashti?

2. Czy znasz taką osobę jak Vashti?

3. O czym mogła myśleć Vashti, gdy siedziała nad kartką?

4. Co mogła zrobić Vashti, gdy nie wiedziała, co narysować?

5. Co czuła Vashti, gdy siedziała nad pustą kartką?

6. Co czuła, gdy pani powiesiła jej rysunek nad biurkiem?

7. Dlaczego Vashti namalowała tak wiele rysunków?

8. W jaki sposób Vashti pomogła chłopcu?

9. Jakie inne talenty może mieć dziewczynka?

10. W jaki sposób dowiesz się o swoich talentach?

11. Czego nauczyła cię historia Vashti?

Dzieci otrzymują połówki kropki wyciętych

z kartonu w różnych wzorach i kolorach.

Gdy muzyka gra - dzieci przemieszczają się,

gdy zostaje wyłączona - łączą się w pary,

tak, by dwie części utworzyły z powrotem kropkę.

Teraz pora na Ciebie!

Zamień kropkę w arcydzieło!

Aby kropki dzieci stały się kulami, bańkami i innymi ruchomymi elementami należy pobrać ze sklepu Play (lub AppStore) i zainstalować na smartfonie lub tablecie aplikację Quiver.

Oto Kropkowy Stworek. Przybył z innej planety i chce się nauczyć czegoś nowego.

Czy możesz mu pomóc? Czego go nauczysz?

Opowiedz, czego możesz nauczyć Stworka,

czyli - podziel się swoim talentem!

Rozpoznawanie talentów u dzieci

Cel: budowanie poczucia własnej wartości

Materiały: Stworek namalowany na dużej kartce lub wyświetlony na tablicy.

Działanie: Stworek chce się nauczyć czegoś nowego. Prosi o pomoc dzieci. Czego mogą go nauczyć? Zadaniem każdego dziecka jest narysować i opowiedzieć czego mogą nauczyć Stworka, czyli - podzielić się swoim talentem. Jeśli dziecko nie ma pomysłu, Stworek podpowiada pytając np. A może mógłbyś nauczyć budować babki z piasku? Opiekować się młodszym rodzeństwem? Zrobić samodzielnie kanapkę? Prawidłowo myć ręce? itp. Po przeprowadzeniu zabawy nauczyciel wyraża podziw dla talentów dzieci. Odpowiedzi dzieci można zapisać i podzielić się nimi z rodziną.

Dziś nauczyłam/nauczyłem się, że...

# data[].attributes.attachment_link.description
Autor: Agnieszka Ptasiewicz Petera H. Reynoldsa pt. "Kropka". Przyjrzyjcie się jej uważnie! Cele główne:  budowanie pozytywnej samooceny dziecka;  rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
przygotowała:Aleksandra Schoen-Kamińska

Wolisz mieć smoka czy być smokiem?

Czy wolałbyś wykąpać sięw galaretce czy fasolce z puszki?

Czy wolisz mieszkać pod ziemią czy pod wodą?

Czy wolałbyś już nigdy nie jeść pizzy czy czekolady?

Czy wolałbyś wybraćsię w przyszłość czy przeszłość?

Czy wolałbyś lataćz ptakami czy pływaćz pingwinami?

Czy wolałbyś umieć latać czy być niewidzialnym?

Czy wolałbyś mieć4 ręce czy 4 nogi?

Czy wolałbyś być gwiazdą muzyki czy sportu?

SUS PENS

//CACHE FENETRE AU CLIC setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //DEFINIT VARIABLES var hsrd = document.querySelectorAll(".hasard"); var idInterval var fois = 1; var lance = 0; var valeur; var avoir; var acacher; //FONCTION LANCE AUTRE FONCTION TOUTES LES 150 ms function lancer() { if (lance == 0) { lance = 1 idInterval = setInterval(tourne, 150); } else { return false; } } //FONCTION QUI AFFICHE TEMPORAIREMENT ET ALEATOIREMENT function tourne() { // CACHE TOUT for (var i = 0; i

# data[].attributes.attachment_link.description
przygotowała:Aleksandra Schoen-Kamińska Wolisz mieć smoka czy być smokiem? Czy wolałbyś wykąpać sięw galaretce czy fasolce z puszki? Czy wolisz mieszkać pod ziemią czy pod wodą? Czy wolałbyś już nigdy nie jeść pizzy czy czekolady? Czy wolałbyś wybraćsię w przyszłość czy przeszłość? Czy wolałbyś lataćz ptakami czy pływaćz pingwinami?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
dzień dziecka

prawa dziecka

1 czerwca 2021 r.

dzień dziecka

prawa dziecka

Prezentacja jest w formacie video, ale możesz w każdej chwili zatrzymać ją i klikać w interaktywne elementy, takie jak piznezki do gier interaktywnych, czy film z You Tube.

"Każdemu dziecku,niezależnie od koloru skóry,wyznania czy pochodzenia,przysługują takie same prawa;Prawa Dziecka".

DZIEŃ DZIECKA

OBEJRZYJ fILM

Najważniejszym dokumentem dotyczącympraw dzieckajestKonwencja o prawach dzieckaUchwalona w 1989 roku przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych i ratyfikowana przez Polskę w 1991 roku.kliknij na ksiażkę a dowiesz się więcej!

Polska może poszczycić się bogatą tradycjązwiązaną z promowaniem praw dziecka,począwszyod postaci Janusza Korczaka,cenionego na świecie działaczana rzecz godnego traktowania dzieci po Ludwika Rajchmana, pomysłodawcę stworzenia międzynarodowej organizacji działającej na rzecz dzieci - UNICEF.

Polska była również inicjatorem powstaniaKonwencji o prawach dziecka,gdyż przedłożyła Komisji Praw Człowieka ONZjej pierwszy projekt. O tym, jak ważne są w naszym kraju prawa dziecka świadczy również fakt, iż zostały one uwzględnione w Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej.

Międzynarodowy Dzień Dziecka (MDD) - dzień ustanowiony w 1954 przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ) dla upowszechniania ideałów i celów dotyczących praw dziecka zawartych w Karcie Narodów Zjednoczonych (1945) i obchodzony od 1955 w różne dni roku w różnych krajach członkowskich ONZ.W Polsce MDD obchodzony jest 1 czerwca.

Klikaj na pinezki i baw się dobrze!

https://pomyslowawiewiorka.wixsite.com/przedszkole

Obrazy zaczerpnięte ze strony:

więcej geniallnych pomysłów:

Dbajmy odobro dzieci

# data[].attributes.attachment_link.title
DZIEŃ DZIECKA I PRAWA DZIECKA by Izabela Siewniak on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
dzień dziecka prawa dziecka 1 czerwca 2021 r. dzień dziecka prawa dziecka Prezentacja jest w formacie video, ale możesz w każdej chwili zatrzymać ją i klikać w interaktywne elementy, takie jak piznezki do gier interaktywnych, czy film z You Tube. "Każdemu dziecku,niezależnie od koloru skóry,wyznania czy pochodzenia,przysługują takie same prawa;Prawa Dziecka".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W tym roku oddaję trzecią klasę, postanowiłam przygotować dla nich kilka zadań, dzięki którym sprawdzą swoje umiejętności z j.polskiego, przyrody, matematyki. Oczywiście zadania te nie będą obowiązkowe, to bardziej informacja zwrotna dla nich samych, ile opanowali, czy coś trzeba powtórzyć. Nie będę tego w żaden sposób oceniać. Nie taki jest cel :)

Tutaj link do całej prezentacji

oraz osobny z samej tabliczki mnożenia. Możecie śmiało korzystać :)

A teraz kilka słów na temat zapytań o link do edycji.

Swojego czasu udostępniałam takowe, aż do pewnego dnia, kiedy ujrzałam moją prezentację u kogoś innego. Osoba ta nie zmieniła nic a nic, oprócz imienia i nazwiska. Wysłała prezentacje pisząc, że to jej ciężka praca. Przykro mi, ale nie mogę się na to zgodzić. Zawód nauczyciela podlega etyce. Nauczamy dzieci, że nie wolno łamać prawa i oszukiwać. A tym czasem niektórzy łamią prawo autorskie.

Spędzając kilka godzin przy tworzeniu takiej prezentacji i udostępniając link do edycji byłam pewna , ze posłuży on danej osobie jako pewien wzór do edytowania chociażby tła, obrazka czy też tytułu. Jednym słowem wykorzystania prezentacji ze swoimi treściami.

Wielu jest nauczycieli, którzy nie mają czasu, aby tworzyć i pytają czy mogą wykorzystać moją prezentację, zawsze się na to zgadzam i nie mam nic przeciwko. Nauczycielom tym też nie przeszkadza to, że figuruje tam moje imię i nazwisko, cieszą się, ze mogą pokazać coś ciekawego swoim uczniom. Poświęcają swój czas, aby taką prezentację znaleźć i jest to dla mnie ok.

Dlatego też, jeśli chcesz droga Koleżanko, drogi Kolego edytować mój link, proszę wejść tutaj
Jeśli podobało Ci się to co przeczytałeś drogi Czytelniku, miło mi będzie jeśli zostawisz po sobie komentarz :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Prawie w 4 klasie- podsumowanie wiadomości, quizy, zadania

# data[].attributes.attachment_link.description
W tym roku oddaję trzecią klasę, postanowiłam przygotować dla nich kilka zadań, dzięki którym sprawdzą swoje umiejętności z j.polskiego, przyrody, matematyki. Oczywiście zadania te nie będą obowiązkowe, to bardziej informacja zwrotna dla nich samych, ile opanowali, czy coś trzeba powtórzyć. Nie będę tego w żaden sposób oceniać.

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/60a3f30df041b80dc435f21f/interactive-content-poznajemy-4-kraje

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiały przygotowane na Dzień Matki przez Nauczycieli. Jeśli skorzystasz z materiałów - zostaw reakcję! ❤️ Autorowi będzie miło! ➡️ I nie zapomnij o autorze, szerując materiały. Jeżeli masz materiały z okazji tego święta, możesz je dodać w sekcji "Podziel się pomysłem!"💡

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Krzyżówki ortograficzne

Opracowanie:Jolanta Kobyłecka

Poziomo:

Pionowo:

sprawdź

Hasło:

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["o", "ł", "ó", "w", "e", "k"]; //wpisz oczekiwane odpowiedzi var ordre = 1; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeśli porządek odpowiedzi jest ważny var espace = 0 ; //0 lub 1 - wpisz 0 jeżeli odpowiedzi mają być wpisane bez spacji od początku do końca var casse = 1; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli ważne jest czy odpowiedź wpisana jest małymi czy dużymi literami var correct=0; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli dobre i złe odpowiedzi mają być zaznaczone kolorem (czerwony/zielony) var tentative=0; // 0 lub 1 - wpisz 1 aby pokazać ilość prób var maxtentative=0; // 0 jeśli jest nieograniczona - wpisz liczbę maksymalnych dozwolonych prób var unefois=0; //0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli dozwolona jest tylko jedna próba (couise zostanie zablokowany) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Poziomo:

Pionowo:

Krzyżówka ortograficzna

sprawdź

Hasło:

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["b", "a", "ż", "a", "n", "t"]; //wpisz oczekiwane odpowiedzi var ordre = 1; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeśli porządek odpowiedzi jest ważny var espace = 0 ; //0 lub 1 - wpisz 0 jeżeli odpowiedzi mają być wpisane bez spacji od początku do końca var casse = 1; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli ważne jest czy odpowiedź wpisana jest małymi czy dużymi literami var correct=0; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli dobre i złe odpowiedzi mają być zaznaczone kolorem (czerwony/zielony) var tentative=0; // 0 lub 1 - wpisz 1 aby pokazać ilość prób var maxtentative=0; // 0 jeśli jest nieograniczona - wpisz liczbę maksymalnych dozwolonych prób var unefois=0; //0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli dozwolona jest tylko jedna próba (couise zostanie zablokowany) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Poziomo:

Pionowo:

Hasło:

sprawdź

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["c", "h", "r", "z", "a", "n"]; //wpisz oczekiwane odpowiedzi var ordre = 1; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeśli porządek odpowiedzi jest ważny var espace = 0 ; //0 lub 1 - wpisz 0 jeżeli odpowiedzi mają być wpisane bez spacji od początku do końca var casse = 1; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli ważne jest czy odpowiedź wpisana jest małymi czy dużymi literami var correct=0; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli dobre i złe odpowiedzi mają być zaznaczone kolorem (czerwony/zielony) var tentative=0; // 0 lub 1 - wpisz 1 aby pokazać ilość prób var maxtentative=0; // 0 jeśli jest nieograniczona - wpisz liczbę maksymalnych dozwolonych prób var unefois=0; //0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli dozwolona jest tylko jedna próba (couise zostanie zablokowany) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Poziomo:

Pionowo:

Hasło:

sprawdź

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["h", "a", "m", "a", "k"]; //wpisz oczekiwane odpowiedzi var ordre = 1; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeśli porządek odpowiedzi jest ważny var espace = 0 ; //0 lub 1 - wpisz 0 jeżeli odpowiedzi mają być wpisane bez spacji od początku do końca var casse = 1; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli ważne jest czy odpowiedź wpisana jest małymi czy dużymi literami var correct=0; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli dobre i złe odpowiedzi mają być zaznaczone kolorem (czerwony/zielony) var tentative=0; // 0 lub 1 - wpisz 1 aby pokazać ilość prób var maxtentative=0; // 0 jeśli jest nieograniczona - wpisz liczbę maksymalnych dozwolonych prób var unefois=0; //0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli dozwolona jest tylko jedna próba (couise zostanie zablokowany) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Poziomo:

Pionowo:

Hasło:

sprawdź

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["c", " h", "m", "u", "r", "a"]; //wpisz oczekiwane odpowiedzi var ordre = 1; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeśli porządek odpowiedzi jest ważny var espace = 0 ; //0 lub 1 - wpisz 0 jeżeli odpowiedzi mają być wpisane bez spacji od początku do końca var casse = 1; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli ważne jest czy odpowiedź wpisana jest małymi czy dużymi literami var correct=0; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli dobre i złe odpowiedzi mają być zaznaczone kolorem (czerwony/zielony) var tentative=0; // 0 lub 1 - wpisz 1 aby pokazać ilość prób var maxtentative=0; // 0 jeśli jest nieograniczona - wpisz liczbę maksymalnych dozwolonych prób var unefois=0; //0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli dozwolona jest tylko jedna próba (couise zostanie zablokowany) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

sprawdź

compteur

Aclonica

Caveat Brush

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["odpowiedź1|odpowiedź1", "odpowiedź2", "odpowiedź3"]; //wpisz oczekiwane odpowiedzi var ordre = 1; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeśli porządek odpowiedzi jest ważny var espace = 0 ; //0 lub 1 - wpisz 0 jeżeli odpowiedzi mają być wpisane bez spacji od początku do końca var casse = 1; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli ważne jest czy odpowiedź wpisana jest małymi czy dużymi literami var correct=0; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli dobre i złe odpowiedzi mają być zaznaczone kolorem (czerwony/zielony) var tentative=0; // 0 lub 1 - wpisz 1 aby pokazać ilość prób var maxtentative=0; // 0 jeśli jest nieograniczona - wpisz liczbę maksymalnych dozwolonych prób var unefois=0; //0 lub 1 - wpisz 1 jeżeli dozwolona jest tylko jedna próba (couise zostanie zablokowany) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParentElt(nombre) { var pnode = elt[nombre].parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

# data[].attributes.attachment_link.title
Krzyżówki ortograficzne by Jolanta Kobyłecka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Krzyżówki ortograficzne Opracowanie:Jolanta Kobyłecka Poziomo: Pionowo: sprawdź Hasło: //-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["o", "ł", "ó", "w", "e", "k"]; //wpisz oczekiwane odpowiedzi var ordre = 1; // 0 lub 1 - wpisz 1 jeśli porządek odpowiedzi jest ważny var espace = 0 ; //0 lub 1 - wpisz 0 jeżeli

# data[].attributes.body
https://europa.eu/learning-corner/eu-puzzle_pl

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

Liczę i ćwiczę

dodawanie i odejmowanie

Zakodowane działania matematyczne

Opracowanie: Jolanta Kobyłecka

8+3=11

suma

11-3=8

różnica

1

2

3

20

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

Licz w pamięci lub na liczydełku z żabką. Ustaw żabkę na odpowiednim polu. Licz z żabką wykonując skoki w prawo (dodawanie) lub w lewo (odejmowanie).

Instrukcja

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

Spójrz na KOD i odczytaj liczby zakodowane w każdym działaniu.

Dwie gwiazdki oznaczają liczbę dwucyfrową.

Wykonaj działania na planszy i sprawdź. Powodzenia!

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

+

=

+

=

-

SPRAWDź

=

+

=

Spróbuj jeszcze raz.

BRAWO!

Liczę i ćwiczę dodawanie i odejmowanie

KOD:

1

2

3

1

20

-

1

4

5

0

6

7

8

2

9

10

3

11

12

4

13

5

14

15

16

6

17

18

7

19

8

9

10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

+

=

+

=

-

SPRAWDź

=

+

=

Spróbuj jeszcze raz.

BRAWO!

Liczę i ćwiczę dodawanie i odejmowanie

KOD:

1

2

3

20

1

-

1

4

5

0

6

7

8

2

9

10

3

11

4

12

13

14

5

15

16

6

17

7

18

19

8

9

10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

+

=

+

=

-

SPRAWDź

=

+

=

Spróbuj jeszcze raz.

BRAWO!

Liczę i ćwiczę dodawanie i odejmowanie

KOD:

1

2

3

1

-

20

1

4

5

6

0

7

2

8

9

3

10

11

4

12

13

5

14

15

6

16

17

18

7

19

8

9

10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

+

=

+

=

-

SPRAWDź

=

+

=

Spróbuj jeszcze raz.

BRAWO!

Liczę i ćwiczę dodawanie i odejmowanie

KOD:

1

2

3

20

-

1

1

4

5

6

0

7

8

2

9

3

10

11

4

12

13

5

14

15

16

6

17

7

18

19

8

9

10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

SPRAWDź

+

Spróbuj jeszcze raz.

BRAWO!

Liczę i ćwiczę dodawanie i odejmowanie

KOD:

1

2

3

1

20

1

4

5

6

0

7

8

2

9

10

3

11

4

12

13

14

5

15

6

16

17

18

7

19

8

9

10

+

=

+

=

-

=

=

-

# data[].attributes.attachment_link.title
Liczę i ćwiczę dodawanie i odejmowanie - zakodowane działania (20) by Jolanta Kobyłecka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Liczę i ćwiczę dodawanie i odejmowanie - zakodowane działania (20) ✌️ - Personalized

# data[].attributes.headline
memory - dzielenie by Agnieszka K on Genially

# data[].attributes.subject
memory - dzielenie by Agnieszka K on Genially

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tabliczka dzieleniaMEMORY

Opracowała: Agnieszka Kiereś

3 : 3

= 1

= 2

4 : 2

9 : 3

= 3

8 : 2

= 4

= 10

20 : 2

27 : 3

= 9

21 : 3

= 7

15 : 3

= 5

= 6

= 8

16 : 2

12 : 2

Twój czas:

HH:MM:SS

Graj dalej

12 : 4

28 : 4

= 2

36 : 4

= 3

= 10

40 : 5

= 4

30 : 5

= 6

= 5

20 : 5

= 8

= 7

50 : 5

10 : 5

= 9

20 : 4

4 : 4

= 1

Twój czas:

HH:MM:SS

Graj dalej

42 : 7

42 : 6

= 1

28 : 7

= 4

= 2

14 : 7

= 3

= 7

6 : 6

= 6

= 5

30 : 6

54 : 6

= 9

18 : 6

= 8

56 : 7

70 : 7

= 10

Twój czas:

HH:MM:SS

Graj dalej

56 : 8

72 : 8

= 1

90 : 9

= 7

= 2

18 : 9

= 3

24 : 8

= 4

36 : 9

= 5

= 6

40 : 8

8 : 8

= 10

= 9

= 8

54 : 9

72 : 9

MEMORYTwój całkowity czas:

HH:MM:SS

Wyświetlanie zegara na wielu slajdach

Wyświetlanie godziny

Aby wyświetlić rzeczywistą godzinę należy umieścić jeden z czarnych prostokątów połączonych z polem tekstowym (styl można zmienić).

Czerwony prostokąt i pole tekstowe należy umieścić na wszystkich slajdach, tam gdzie zegar będzie widoczny.

Czerwony prostokąt należy umieścić na slajdzie, gdzie zegar ma zacząć odmierzać czas.

Czerwony prostokąt należy umieścić na slajdzie, gdzie zegar ma zacząć odmierzać czas na nowo.

Wyświetlanie minutnika na wielu slajdach

... i to samo dla sekundnika

Zielony prostokąt i pole tekstowe należy umieścić na wszystkich slajdach, tam gdzie widoczny będzie minutnik.

Zielony prostokąt i liczbę minut należy umieścić na slajdzie, na którym ma się rozpocząć odliczanie czasu w minutach.

Zielony prostokąt i liczbę minut można umieścić na slajdzie, jeśli odliczanie czasu w minutach ma się rozpocząć na nowo.

Prostokąt zgrupowaany z obiektem, który pojawi się po skończeniu czasu.

Prostokąt zgrupowaany z obiektem, który zniknie po skończeniu czasu.

SS

W przypadku trudności ze zmianą koloru tekstu należy rozgrupować dwa elementy, zmienić tekst i ponownie je zgrupować.

https://scape.enepe.fr/chronos.html

Pomarańczowy prostokąt i pole tekstowe należy umieścić na wszystkich slajdach, tam gdzie sekundnik będzie widoczny.

Pomarańczowy prostokąt i liczbę sekund należy umieścić na slajdzie, na którym ma się rozpocząć odliczanie czasu w sekundach.

Pomarańczowy prostokąt i liczbę sekund można umieścić na slajdzie, na którym odliczanie czasu w sekundach ma się rozpocząć na nowo.

Czas minął!

60

40

HH:MM:SS

HH:MM

HH:MM:SS

2

1

HH:MM:SS

Le compte du temps débute à zéro.

Vous réglez le temps total, et le minuteur fait décroître ce temps jusque zéro.

Elementy bic i boc (możliwe do skopiowania przez kopiowanie / wklejanie) muszą być zgrupowane z różnymi elementami. Bic i boc tego samego indeksu muszą odpowiadać dwóm elementom pary.Uważaj, grupowanie i rozgrupowywanie modyfikuje bic i boc, dlatego zaleca się zgrupowanie bic z przedmiotem, następnie boc z jego bliźniakiem i powtarzanie operacji, aż wszystkie obiekty „pod kartami" zostaną poprawnie zgrupowane.

Zgrupuj z obrazkiem, który ma się pokazać po rozwiązaniu memory.

Zgrupuj z obrazkiem, któru ma się tymczasowo pokazać po wybraniu niepoprawnej pary.

Zgrupuj to z REWERSEM karty. Rozmiar tego obrazka musi być równy lub większy od obrazków użytych w grze.Najlepszą praktyką jest używanie obrazków bic i boc tego samego rozmiaru co rewers.

Element niezbędny, w którym zapisana jest logika gry. NIE KASOWAĆ ZE SLAJDU, nie będzie on widoczny podczas gry.

KOMPONTENTY

# data[].attributes.attachment_link.title
memory - dzielenie by Agnieszka K on Genially

# data[].attributes.headline
Playground Differences - gra online - zagraj za darmo

# data[].attributes.subject
Playground Differences - gra online - zagraj za darmo

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Święta Majowe ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.attachment_link.title
Legendy polskie by Monika Dorożyńska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Legendy polskie ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zbliżające się święto listopadowe jest pretekstem do zebrania i udostępnienia Państwu naszej kolekcji materiałów, zadań i ćwiczeń z Polską w tle.
W kolekcji wakelet znajdziecie:
- karty pracy

- interaktywne ćwiczenia

- puzzle

- prezentacje wykonane w aplikacji genially

- opis zadań projektowych

- scenariusze lekcji ścieżki "Młodzi Patrioci" w programie #Superkoderzy

- pomysły na kreatywne lekcje o Polsce

- kodowanie
Link do kolekcji znajduje się TUTAJ
Przygotowałyśmy także zestaw 17 kart pracy w temacie Polski

i patriotyzmu, które można zakupić TUTAJ.
Cena pakietu to 10 zł.
Jakie karty zawiera pakiet?
Szukasz sprawdzonych szkoleń? Więcej szczegółów oraz materiałów na temat dokumentowania pracy pedagoga specjalnego uzyskasz na bezpłatnym webinarium 7 listopada 2022 r. TUTAJ lub TUTAJ
ZAGADNIENIA:

1. Dziennik specjalisty - pedagoga specjalnego- zapisy.
2. Prowadzenie dzienników zajęć z pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
3. Prowadzenie dziennika zajęć rewalidacyjnych.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zbliżające się święto listopadowe jest pretekstem do zebrania i udostępnienia Państwu naszej kolekcji materiałów, zadań i ćwiczeń z Polską w tle.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Opracowała: Zyta Czechowska

Szablony na postawie: https://view.genial.ly/5fc38d8e1171ea0d2d8826e0/interactive-content-list-do-mikolajaczerwony

List do Polski

Twoje skojarzenia z Polską

Moje skojarzenia z Polską

30

Twoje skojarzenia z Polską

30

Kocham Polskę za:

Twoje skojarzenia z Polską

30

Życzę Polsce:

Twoje skojarzenia z Polską

Mój list do Polski

30

# data[].attributes.attachment_link.description
Opracowała: Zyta Czechowska Szablony na postawie: https://view.genial.ly/5fc38d8e1171ea0d2d8826e0/interactive-content-list-do-mikolajaczerwony List do Polski Twoje skojarzenia z Polską Moje skojarzenia z Polską 30 Twoje skojarzenia z Polską 30 Kocham Polskę za: Twoje skojarzenia z Polską 30 Życzę Polsce: Twoje skojarzenia z Polską Mój list do Polski 30

# data[].attributes.attachment_link.description
DZIEŃ ZIEMI Justyna Olech Hasło tegorocznej edycji brzmi: Dzień Ziemi obchodzony jest co roku 22 kwietnia. Po raz pierwszy obchody święta zostały zorganizowane w 1970 roku w Stanach Zjednoczonych. W tegorocznej celebracji udział zadeklarowały 194 kraje z całego świata. Dlaczego Dzień Ziemi jest tak ważny? Czy słyszeliście o zmianach klimatu?

# data[].attributes.headline
Dodawanie w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego. by grazyna.krupiarz on Genially

# data[].attributes.subject
Dodawanie w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego. by grazyna.krupiarz on Genially

# data[].attributes.attachment_link.title
Dodawanie w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego- 1. by grazyna.krupiarz on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Dodawanie w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego- 1. ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Odpowiedz na pytania

Quiz ,,Jak Wojtek został strażakiem"

START

Title 2

Co wywołało pożar u sąsiadów Wojtka?

Pytanie 1

Świeczka

Burza

Zapałka

Kogo uratował Wojtek?

Pytanie 2

Ewę

Marysię

Henia

Co strażacy podarowali Wojtkowi w nagrodę?

Pytanie 3

Kredki

medal

hełm strażacki

Bohaterski czyn przemienił Wojtka ?

Pytanie 4

w Wojciecha

w bobasa

w króla

Pożary gasi:

Pytanie 5

Straż miejska

Straż pożarna

Policja

Wóz strażacki ma kolor:

Pytanie 6

czerwony

żółty

niebieski

Sprzęt strażacki to między innymi:

Pytanie 7

gaśnica

zapalniczka

koparka

Element stroju strażaka:

Pytanie 8

hełm

kominiarka

kapelusz

Remiza strażacka to:

Pytanie 9

Miejsce, z którego strażacy wyruszają do akcji

Garaż samochodowy

Rodzaj wozu strażackiego

Praca strażaka jest:

Pytanie 10

Wesoła

Nudna

Bardzo potrzebna

Gratulacje!

Jeszcze raz?

# data[].attributes.attachment_link.title
Quiz Jak Wojtek został strażakiem by Anna Szuwara on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Odpowiedz na pytania Quiz ,,Jak Wojtek został strażakiem" START Title 2 Co wywołało pożar u sąsiadów Wojtka? Pytanie 1 Świeczka Burza Zapałka Kogo uratował Wojtek? Pytanie 2 Ewę Marysię Henia Co strażacy podarowali Wojtkowi w nagrodę? Pytanie 3 Kredki medal hełm strażacki Bohaterski czyn przemienił Wojtka ?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jak Wojtek został strażakiem

Czesław Janczarski

19.04.2021

QUIZ

Podręcznik strona 50

Wykonaj zadania

Jak postępować w razie pożaru?

Ważne numery telefonu

WF

Do jutraPamiętaj o pracy własnej

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak Wojtek został strażakiem by Alina Dąbrowska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Jak Wojtek został strażakiem Czesław Janczarski 19.04.2021 QUIZ Podręcznik strona 50 Wykonaj zadania Jak postępować w razie pożaru? Ważne numery telefonu WF Do jutraPamiętaj o pracy własnej

# data[].attributes.attachment_link.description
Cześć, jestem ekobohaterem. Dbam o czystość naszej planety, zachęcam ludzi do oszczędzania wody i prądu. Ziemia to nasz dom a my musimy o niego dbać. Niestety nie wszyscy wiedzą jak chronić naszą planetę.Weź udział w misjach i tak jak ja zostań ekobohaterem!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ta strona korzysta z cookies

Korzystamy z plików cookies, aby zapewnić prawidłowe działanie strony oraz w celach statystycznych, które pomagają nam w ulepszaniu witryny. Więcej info >

Rozumiem!

Tworzony przez nauczycieli dla nauczycieli...

Katalog cyfrowych zasobów edukacyjnych

Narzędziownik przedmiotowy to bezpłatna publikacja zawierająca spis ważnych narzędzi, programów, aplikacji, rozwiązań edukacyjnych, portali, blogów lub stron wykorzystywanych w pracy nauczycieli różnych przedmiotów edukacyjnych.

Język polski...

Matematyka...

Geografia...

Historia...

Biologia...

Edukacja przedszkolna...

Edukacja wczesnoszkolna...

Wychowanie fizyczne...

Informatyka/ technologie...

Kultura/ Sztuka/ Edukacja medialna...

Wiedza o społeczeństwie...

Język angielski...

Języki obce...

Fizyka...

Chemia...

Przedsiębiorczość...

Religia/ Etyka...

Specjalne potrzeby edukacyjne...

Lekcja wychowawcza...

Przedmioty artystyczne/ Technika/ Plastyka...

Pobierz bezpłatnie aktualną wersję narzędziownika dla twojego przedmiotu...

Dodaj rekomendowane zasoby do narzędziownika i dziel się wiedzą...

Narzędziownik przedmiotowy jest częścią edu-newslettera, aby pobrać narzędziownik i otrzymywać jego późniejsze aktualizacje zapisz się na newsletter...

kontakt@aktywnynauczyciel.pl

Akredytacja Pomorskiego Kuratora Oświaty

Wpis do ewidencji Placówek Doskonalenia Nauczycieli prowadzonej przez woj. pomorskie nr 3/2020

Copyright ©2023 2AM, All Rights Reserved.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
START

opracowała: Agnieszka Szkołda

patrz uważniekliknij kształt, który pojawia się na obu chmurachważny jest kształt - nie kolor

XX

XX

10

2

opracowała: Agnieszka Szkołda

patrz uważniekliknij kształt, który pojawia się na obu chmurachważny jest kształt - nie kolor

/10

# data[].attributes.attachment_link.title
dobble figury by Agnieszka Szkołda on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
START opracowała: Agnieszka Szkołda patrz uważniekliknij kształt, który pojawia się na obu chmurachważny jest kształt - nie kolor XX XX 10 2 opracowała: Agnieszka Szkołda patrz uważniekliknij kształt, który pojawia się na obu chmurachważny jest kształt - nie kolor /10

# data[].attributes.attachment_link.description
Obrazki w nazwach zawierają spółgłoski miękkie. Możesz zdobyć 15 punktów. Zapraszam do gry!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kasia Kołak

Pisownia wyrazów z: ó, u, rz, ż, ch i h.

Utrwalamy poznane zasady ortograficzne

8. Dyktando9. Dziękuję

1. Fiszki utrwalające zasady pisowni2. ćwiczenia ó i u3. ćwiczenia rz i ż4. ćwiczenia ch i h5. video ó i u6. video rz i ż7. video ch i h

INDEX

Fiszki utrwalające zasady pisowni

Ćwiczenia z u i ó

Ćwiczenia z rz i ż

Ćwiczenia z h i ch

5. Video z ó i u

6. video z rz i ż

7. video z ch i h

8. Dyktando :)

GRATULACJE!!

źródła:Edukreatywne, youtube, wordwall, learning apps, dyktanda online

DZIĘKUJĘ!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Utrwalenie wiadomości z ortografii (ó i u, rz i ż oraz ch i h.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kasia Kołak Pisownia wyrazów z: ó, u, rz, ż, ch i h. Utrwalamy poznane zasady ortograficzne 8. Dyktando9. Dziękuję 1. Fiszki utrwalające zasady pisowni2. ćwiczenia ó i u3. ćwiczenia rz i ż4. ćwiczenia ch i h5. video ó i u6. video rz i ż7.