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私たちの問題は街中の危険についてです。その解決策としてそれぞれが危ないと感じたところを撮影してサイトなどを使ってみんなで共有し、そして市区町村などに働きかけることを提案します。

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私たちはブラック企業や女性の働き方改革を例に企業の制度を変えたいと思いました。
私たちができることとしてクラウドファインディングを提案します。

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食器を洗う前、いらなくなった紙をリサイクルして
作ったキッチンペーパーで食器を拭く！！！

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私たちが取り上げる問題は「人権問題」です。
新聞・ニュースや本などを用いて、様々な人権問題を知る。
そして、人権を否定しない。また、否定させない。

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海外の教育ボランティアなどをSNSやマスメディアを使ってより沢山の人々に知ってもらい、活動活性化の第一歩とすることを目指す。

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私たちは水について考えました。私達は水に困った事はありませんが、世界中では水が貴重な国もあります。なので私達は今の科学技術を使い水を節水します。センサーを使い水の量を調節したり、使いすぎの場合は水の威力を弱めたりと、些細なことで水を節水できると私達は信じています。なので、水を使いすぎないことをここに宣言したまうす。

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私たちが取り上げる問題は「野菜の物価の高騰について」です。
それを解決するために、農業組合がサイトを立ち上げ、全国の農家がサイトで通販するシステムをつくることを提案します。それにより、スーパーで買うより値段が少し安くなることが期待できます。

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私達は、SDGs の16番を元に“いじめ”について考えました。
特に富士見丘高校には様々な国籍の人がいたり、周りに性別で悩んでいる友達もいます。だからこそ私達が理解を深めそれを保護者や親戚に伝えることが私達にできることだと思います。

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私たちが取り上げた問題は「お金がなくて大学に行けない人がいる」です。
問題を解決するために私たちが出来ることは、貯金することと勉強することです。
具体的には、お年玉やお小遣いを貯金したり、夢を見つけてそれに向かって努力できるようにすることです。

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わたしたちは、学校の行事として3ヶ月に1回ほど日本国内で植林をします🌲それによって、輸入に頼らず日本で生産することができ、海外での森林伐採を少なくすることができます。
苗木は国に用意してもらい、学生が植林をすることに意味があるとおもいます👍

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私たち、10班はSDGs14のLIFE BELOW WATER について考えました。そこで問題になっていると考えたものは排水です。排水を減らすことによって、海の環境がより良くなると思います。頑張って下さい次の世代の人々。

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私達は、SDGsの13番目の気候変動について調べました。
問題点で排気ガスの排出量が多いので、減らすために、
「ペントハウスにある自動販売機を牛乳パックにしてリサイクル可能にする」
事を考えました。
私達の計画を学校に相談→業者と相談→リサイクルBOXを設置！
これらの事をしたら、
1.ゴミが減る。
2.排出ガスが減る。
3.地球温暖化防止になる。
学校側としても、お金が安くなるのでお得です！

"紙を無駄にせず、リサイクルして牛乳パックにしよう！"

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私たちが取り上げる問題は、食品ロスです。食品ロスは大きな問題だと思いがちですが食品ロスをなくすために私たち高校生ができることはいろいろあります。例えば、スーパーで食べられる量だけ買ったり、買う際に賞味期限をしっかり見て、期限が切れるまでに使えるかを考えたりできます。そうすることでゴミが減り、環境が良くなります。さらに、飢餓問題も解決できます。富士見丘でできることは、食品ゴミの捨てられる量を1年間通常49640gのところを半分の24820gに抑えることです。

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新しい植物を植えることや池を豊かにするために年に2回イベントを開催する。緑化委員だけでなく、全校生徒にも協力してもらう。

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私達が取り上げる問題は、GENDER EQUALITY についてです。
今の日本では、
男女の時給の差が激しいこと
育休 産休がとれないこと
男尊女卑があること
が問題としてあげられています。
解決としては、男も子供を産む、と考えていましたが、実際に考えると元々の男性の原型を変えてしまうと、受精卵を作るのに必要な精子がなく、最終的に人工的に作られた精子を使うことになってしまうと、お金もかかるし、一回の治療だけで成功するものでもないので、アクションを男も女も実際に陣痛を体験することにしました。実際にオランダ発祥された、陣痛シュミレーターを体験したことが最近日本のテレビで放送されました。

説明

このシュミレーターを今後、男性も女性も学生の間に100%体験させ、産む、産まない関係なしに義務づけることを考えました。

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ねぇねぇ〇〇さん!その紙まだ使えるんじゃない？捨てない！リサイクルするの

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毎週お年寄りと交流する機会を作る👶🏻👧🏻🧒🏻👦🏻👩🏻🧑🏻👨🏻👱🏻‍♀️👱🏻‍♂️🧔🏻👵🏻🧓🏻👴🏻 ❤️❤️👼🏻みんなの力でみんなを笑顔に🧚🏻‍♀👀👀👀

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Group 4 - Goal 4.        今、世界中に教育を受けたくても受けられない人々がたくさんいると言う現状をもう一度見つめ直おす。そして学校などでこの問題を取り上げて興味を持ち将来活躍してくれる人を増やすためにめディアで取り上げてもらう

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Group 4 - Goal 4.        今、世界中に教育を受けたくても受けられない人々がたくさんいると言う現状をもう一度見つめ直おす。そして学校などでこの問題を取り上げて興味を持ち将来活躍してくれる人を増やすためにめディアで取り上げてもらう

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Group 3 - Goal 7私たちは地熱発電が日本に少ないのでそれを改善するために1温泉＝1地熱発電所SNS拡散によるお得サービスを2025年までに8割インスタ6温泉を目指します。

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Group 3 - Goal 7私たちは地熱発電が日本に少ないのでそれを改善するために1温泉＝1地熱発電所SNS拡散によるお得サービスを2025年までに8割インスタ6温泉を目指します。

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学生でも感じる大気汚染の進行を抑制するために、クラスでオリジナルのゴミ箱を作成し、新しい年度の始めに仲間との親睦を深めると同時にゴミの分別を習慣にし、地球の環境改善に貢献する。