# data[].attributes.body
S'entraîner autrement, se documenter...

# data[].attributes.body
S'informer, lire, écouter, visiter...

# data[].attributes.attachment_link.title
Le CDI/CCC en ligne pour s’informer, lire, écouter, visiter…

# data[].attributes.attachment_link.description
Ces sites ne nécessitent pas de créer de compte personnel pour consulter leurs principales ressources. Toutefois si vous souhaitez aller plus loin, nous nous recommandons d’utiliser un pseudonyme pour la protection de vos données personnelles. 

# data[].attributes.body
ATTENTION... Tous ne sont pas en ligne ! (choix des éditeurs)
Allemand
Anglais
Histoire Géographie EMC
Maths

# data[].attributes.body
ATTENTION... Tous ne sont pas en ligne ! (choix des éditeurs)
Allemand
Anglais
Espagnol
Français
Grévisse du collège
Histoire Géographie EMC
Maths
Physique Chimie

# data[].attributes.body
ATTENTION... Tous ne sont pas en ligne ! (choix des éditeurs)
Allemand
Anglais
Espagnol
Grevisse du collège
Histoire Géographie EMC
Latin
Maths
Physique Chimie

# data[].attributes.body
ATTENTION... Tous ne sont pas en ligne ! (choix des éditeurs)
Allemand
Anglais
Espagnol
Grevisse du collège
Histoire Géographie EMC
Latin
Maths
Physique Chimie

# data[].attributes.body
FRANCAIS

Le Robert

Larousse (présence de publicité)

Dictionnaire de l'Académie Française

ALLEMAND

Pons

ANGLAIS

Collins

ESPAGNOL

Larousse

LATIN

Gaffiot

SYNONYMES

Synonymes

# data[].attributes.body
Bescherelle

Conjugaison

# data[].attributes.body
Correcteur d'orthographe et de grammaire avec des explications

Scribens

# data[].attributes.body
Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
Dès le 6 avril, la classe à distance constituera de nouveau votre modalité exclusive d'enseignement. Pour vous soutenir et vous accompagner dans l'exigence de continuité pédagogique, Réseau Canopé reste à vos côtés.

# data[].attributes.attachment_link.description
Préparez votre visite, découvrez les lieux emblématiques du palais et les collections du musée et suivez l'actualité du Louvre et des Tuileries.

# data[].attributes.body
Une image vaut mille mots, mais elle peut valoir une amende pour non respects des droits d'auteurs. Voici plusieurs ressources libres de droit...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Une image vaut mille mots, mais elle peut aussi valoir une amende si votre école est victime d'une plainte pour violation du droit d'auteur. Cela se produit chaque année dans les écoles lorsque des élèves ou des enseignants utilisent de manière inappropriée une image à laquelle ils n'ont pas le droit. Heureusement, cela n'est pas forcément le cas, car il existe de nombreuses images de haute qualité pouvant être utilisées dans les projets scolaires sans problème de licence. Celles-ci peuvent inclure des images publiées sous Creative Commons , ou relevant du domaine public, ou simplement sans droits d'auteur. Bien entendu, en fonction de la licence, il peut être nécessaire de préciser la provenance de l'image pour attribuer correctement l'attribution (et cela peut être une bonne pratique à suivre même si elle n'est pas requise). Il existe de nombreux sites et outils pouvant aider les enseignants et les étudiants à trouver des photos, des cliparts, des icônes, etc., gratuitement. Vous trouverez ci-dessous une liste de plusieurs de ces ressources .

La première section de cette liste contient des sites Web sur lesquels des images gratuites peuvent être trouvées. Pour chaque site, j'ai essayé d'inclure plusieurs informations utiles:

Site web: L'adresse Web du site

Types de média - Types de fichiers fournis par le site, tels que des photos, des cliparts, des icônes, des vidéos, etc.

Quantité - Nombre d'images actuellement fournies par le site, si elles sont connues.

Licence - Explication de la (des) licence (s), des utilisations approuvées et des conditions de citation des images.

Compte - Indique si un compte est nécessaire pour utiliser le site.

Contenu pour adultes - En bref, le site contient-il des images de nues? Si tel est le cas, existe-t-il une option de recherche sûre pour exclure de telles images? Parce que les normes de contenu varient en fonction de l'âge, de la communauté et d'autres facteurs, veuillez explorer chaque site avant de l'utiliser avec les élèves et vous faire votre propre opinion.

Exemple d'image - J'ai inclus un exemple d'image de chaque site avec une recherche du terme 'Sénégal ou Afrique'.

Types de médias - Photos, Vidéos, Vecteurs (clipart), Polices, Icônes

Quantité - Inconnu

Licence - Gratuit pour un usage personnel et commercial. Pas à vendre ou à redistribuer. Attribution n'est pas requise mais appréciée.

Compte - Non nécessaire

Contenu pour adulte - Non

Exemple d'image - Néant

Types de médias - Clipart

Quantité - Plus de 140 000 articles

Compte - Non nécessaire

Contenu pour adulte - Oui (mais c'est une image clipart)

Exemple d'image

Le site Le monde en images, du Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD) a été spécialement conçu pour fournir aux enseignants des images et vidéos libres de droits pour le développement de matériel pédagogique de qualité. Le site propose des images, des graphiques et des vidéos. Ces contenus sont regroupés dans des albums thématiques. Les enseignants sont aussi invités à téléverser et partager leurs propres images libres de droits.

CCSearch (eng.)

Types de médias - Photos, cliparts, Animations, sons

Quantité - plusieurs millions

Licence - Vous pouvez sélectionner une licence dans la recherche avancée, dans le menu 'Droits d'utilisation'. La licence varie selon les éléments, mais vous pouvez sélectionner 'Libre d'utilisation et de partage' dans la recherche.

Compte - inutile -

Contenu pour adulte - Oui, mais l'option 'SafeSearch' est disponible. Cette option peut ou peut ne pas être activée par défaut en fonction des paramètres G Suite de votre école.

Exemple d'image - https://ccsearch.creativecommons.org/photos/dd5cb7ab-d027-4466-897c-f5bfede32163

Au lieu d'aller sur les sites Web énumérés ci-dessus, de rechercher une image, de l'enregistrer, puis de l'insérer dans un document Google ou un diaporama, vous pouvez enregistrer quelques étapes à l'aide du menu Modules complémentaires. Il existe plusieurs modules complémentaires pour Google Documents qui vous permettront de rechercher une image libre directement à l'intérieur de votre document, puis d'insérer la photo trouvée.

1. Cliquez sur ' Modules complémentaires' dans la barre de menus supérieure de Docs.

2. Sélectionner " Télécharger des modules complémentaires " dans le menu déroulant.

3. Recherchez les modules complémentaires par leur nom.

4. Cliquez sur le bouton " GRATUIT " 'pour installer le module complémentaire.

5. Vérifiez et acceptez les autorisations permettant d'installer le module complémentaire.

Alternativement vous pouvez utiliser les liens pour chaque module ci-dessous au lieu de chercher:

Tout comme les modules complémentaires pour Docs, il existe également des modules complémentaires utiles pour les diaporamas. Avec ces modules complémentaires, vous pouvez rechercher une image gratuite directement dans votre diaporama, puis insérer la photo trouvée. Plusieurs de ces modules complémentaires extraient des images des services énumérés ci-dessus.

1. Cliquez sur ' Modules complémentaires' dans la barre de menus supérieure de Slides.

2. Sélectionner " Télécharger des modules complémentaires " dans le menu déroulant.

3. Recherchez les modules complémentaires par leur nom.

4. Cliquez sur le bouton "+ GRATUIT " pour installer le module complémentaire.

5. Examiner et accepter les autorisations pour le module complémentaire à installer.

Vous pouvez également utiliser les liens prouvés pour chaque module ci-dessous au lieu de chercher.

# data[].attributes.attachment_link.title
20 Sites d'Images gratuites pour les écoles

# data[].attributes.attachment_link.description
Une image vaut mille mots, mais elle peut aussi valoir une amende si votre école est victime d'une plainte pour violation du droit d'auteur. Cela se produit chaque année dans les écoles lorsque des élèves ou des enseignants utilisent de manière inappropriée une image à laquelle ils n'ont pas le droit.

# data[].attributes.body
Centre National d'Etudes Spatiales

# data[].attributes.attachment_link.description
CNES | CNES jeunes | De l'espace pour la Terre

# data[].attributes.body
Quiz 1 jour 1 actu
Espace sciences
NASA

# data[].attributes.body
Gallica, bibliothèque multimédia de la Bibliothèque Nationale de France

# data[].attributes.attachment_link.description
Plusieurs millions de documents consultables et téléchargeables gratuitement : livres, manuscrits, cartes et plans, estampes, photographies, affiches, revues, fascicules de presse et journaux, enregistrements sonores, partitions

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"J'ai rien à lire !" - Mindaugas Danys, CC BY SA 2.0

À travers cette sélection de plateformes, vous trouverez des livres pour tous les âges. Des histoires pour vos tout-petits avant le coucher ou pour les plus grands qui apprennent à lire.

Fnac : le site propose une série d'histoires pour enfants, des contes légendaires aux romans jeunesse. Vous aurez le choix entre une sélection de 180 titres au format ePub.

Ebookids : une plateforme avec 1 400 livres pour enfants à consulter directement sur le site ou sur tablette. Vous pourrez sélectionner les titres en fonction de l'âge de l'enfant, de 3 à 9 ans, mais aussi par thème : histoire, conte, découverte. Le site propose également des articles psycho et santé pour les parents.

Livrespourtous : ce site propose 6 000 ebooks gratuits en français et au format PDF. Idéal pour les enfants et adolescents qui doivent lire des classiques de la littérature durant leurs scolarité. Ce format est consultable sur ordinateur, tablette, smartphone ou liseuse électronique.

Vousnousils : une sélection de grands classiques de la littérature française destinés aux élèves tous niveaux confondus. Très pratiques, ils sont classés par ordre alphabétique, d'Apollinaire à Zola.

Ebooksgratuits : plateforme contenant des livres gratuits libres de droits. La recherche se fait par genre (jeunesse) ou par catégorie (romans, contes). Elle convient plutôt aux enfants qui savent déjà lire. Les livres sont disponibles dans une multitude de formats dont le PDF, le mobi et l'ePub.

Feedbooks : similaire au site précédent, vous y trouverez des contes et légendes tombées dans le domaine public. Différents titres en français, en anglais ou encore en espagnol sont téléchargeables en format ePub.

Canopé académie de Strasbourg : ce site est destiné aux lecteurs de 10 à 14 ans et leur propose à la fois des contenus tombés dans le domaine public et des œuvres d'auteurs sous licence Creative Commons, c'est-à-dire avec obligation de citer l'auteur.

Pour ceux qui souhaitent apprendre d'autres langues à leurs enfants, il existe de nombreuses plateformes anglophones comme la Baldwin Library of Historical Children's Litterature qui offre une sélection de plus de 6 000 livres pour enfant.

Autre option, le prêt numérique en bibliothèque, assez simple d'utilisation et peu coûteux si vous êtes déjà équipé du bon matériel chez vous. Vous pouvez d'ailleurs découvrir dans cet article comment emprunter un ebook en bibliothèque. Armez-vous de vos tablettes et liseuses, et place à la lecture !
Retrouver des livres numériques à télécharger gratuitement

# data[].attributes.attachment_link.title
Des centaines de livres jeunesse à télécharger gratuitement

# data[].attributes.attachment_link.description
La lecture est un moment de complicité avec les plus petits, mais aussi un moyen d’apprentissage pour les plus grands. Pourquoi ne pas opter pour des ebooks plutôt que des livres papier pour éviter à votre bibliothèque de déborder ? Lettres Numériques vous propose une sélection de plateformes où vous trouverez des histoires pour enfant gratuites et en numérique.

# data[].attributes.body
Des milliers de BD en ligne

# data[].attributes.attachment_link.description
En poursuivant votre navigation sur notre site, vous acceptez l'utilisation de cookies afin de nous permettre d'améliorer votre expérience utilisateur. En savoir plus

# data[].attributes.body
Vous trouverez par ici différentes ressources possibles pour la maison en cette période de confinement.
Tout est prétexte à lire, à observer et à s'émerveiller...
Pour ouvrir un document, il suffit de passer le curseur de la souris dessus, de cliquer et de vous laisser guider.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fermer la fenêtre d'information sur les Lumniz

Bravo ! Tu viens de gagner avec cette action : Regarder une vidéo jusqu'au bout Lire un article Lancer un jeu Faire un quiz Mettre un contenu en favoris Ajouter un contenu à voir plus tard Se créer un compte sur Lumni S'inscrire à la newsletter Finir la consommation d'un contenu grâce à la reprise de lecture

# data[].attributes.attachment_link.title
Réviser Brevet 2023 : méthodologie, quiz et fiches de révision | Lumni

# data[].attributes.attachment_link.description
Retrouve toutes les leçons de brevet en troisieme. Sujets et corrigés du brevet 2023, Réviser le français, Réviser les maths, Réviser l'histoire-géo et l'EMC, Révis><meta name=

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Oh ! Oh ! Oh ! Des petits élèves de Poudlard égarés ici... Peeves va veiller à ce que vous y restiez pour la vie ! hihihi ! Vous voilà coincés !

Recommence !

198

Bravo tu as découvert un passage secret !

12345

Recommence

1703

Tu as découvert un passage.

12345

Recommence

12345

Tu as ouvert un passage secret !

12345

Recommence

3110

Tu as découvert une issue !

12345

Recommence

2356

Super ! Nous avons réussi !

12345

Bravo ! Vous êtes arrivés à temps pour le banquet d'Halloween !

# data[].attributes.attachment_link.description
Oh ! Oh ! Oh ! Des petits élèves de Poudlard égarés ici... Peeves va veiller à ce que vous y restiez pour la vie ! hihihi ! Vous voilà coincés ! Recommence ! 198 Bravo tu as découvert un passage secret ! 12345 Recommence 1703 Tu as découvert un passage.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
01 Utiliser des dictionnaires et encyclopédies sur tous supports

02 Utiliser des documents de vulgarisation scientifique

03 Exploiter le centre de ressources comme outil de recherche de l'information

04 Avoir connaissance du fonds d'ouvrages en langue étrangère ou régionale disponible au CDI et les utiliser régulièrement

05 Se familiariser avec les différents modes d'expression des médias en utilisant leurs canaux de diffusion

06 Utiliser les genres et les outils d'information à disposition adaptés à ses recherches

07 Découvrir comment l'information est indexée et hiérarchisée, comprendre les principaux termes techniques associés

08 Exploiter les modes d'organisation de l'information dans un corpus documentaire (clés du livre documentaire, rubriquage d'un périodique, arborescence d'un site)

09 Classer ses propres documents sur sa tablette, son espace personnel, au collège ou chez soi sur des applications mobiles ou dans le " nuage ". Organiser des portefeuilles thématiques

10 Acquérir une méthode de recherche exploratoire d'informations et de leur exploitation par l'utilisation avancée des moteurs de recherche

11 Adopter progressivement une démarche raisonnée dans la recherche d'informations

12 Distinguer les sources d'information, s'interroger sur la validité et sur la fiabilité d'une information, son degré de pertinence

13 S'entrainer à distinguer une information scientifique vulgarisée d'une information pseudo-scientifique grâce à des indices textuels ou paratextuels et à la validation de la source

14 Apprendre à distinguer subjectivité et objectivité dans l'étude d'un objet médiatique

15 Découvrir des représentations du monde véhiculées par les médias

16 S'interroger sur l'influence des médias sur la consommation et la vie démocratique

17 Comprendre ce que sont l'identité et la trace numérique

18 Se familiariser avec les notions d'espace privé et d'espace public

19 Pouvoir se référer aux règles de base du droit d'expression et de publication en particulier sur les réseaux

20 Se questionner sur les enjeux démocratiques liés à la production participative d'informations et à l'information journalistique

21 S'initier à la déontologie des journalistes

22 Utiliser les plates formes collaboratives numériques pour coopérer avec les autres

23 Participer à une production coopérative multimédia en prenant en compte les destinataires

24 S'engager dans un projet de création et publication sur papier ou en ligne utile à une communauté d'utilisateurs dans ou hors de l'établissement qui respecte droit et éthique de l'information

25 Développer des pratiques culturelles à partir d'outils de production numérique

26 Distinguer la citation du plagiat

27 Distinguer la simple collecte d'informations de la structuration des connaissances

SNT Sciences Numériques et Technologie (2de) : Internet Le Web. Les réseaux sociaux. Les données structurées et leur traitement. Localisation, cartographie et mobilité Informatique embarquée et objets connectés. La photographie numérique.

EMC Enseignement Moral et Civique (2de) : La liberté, les libertés | (1ère) : Fondements et fragilités du lien social. Les recompositions du lien social.

NSI Numérique et Sciences Informatique (1ère): Histoire de l'informatique.

Fr Français seconde (2de) : Esprit critique | 1ère : recherche d'information et de documentation.

PhyChi Physique-chimie (2de) : Rechercher et organiser l'information

SVT Sciences de la vie et de la terre (2de) : Vérifier les sources d'information et leur légitimité. Approche critique des informations. Distinguer les informations fiables.

SES Sciences économiques et sociales (2de) : exercice du sens critique

HLP Humanités, littérature et philosophie (HLP) : les représentations du monde

HGSP Histoire-Géographie, géopolitique et sciences politiques (1ère) : S'informer : un regard critique sur les sources et modes de communication

LV Langues vivantes (2de) : nouvelles formes de communication écrite. Place du numérique | 1ère et Tle : nouvelles formes de communication écrite, et notamment en interaction. Formation culturelle et interculturelle : Citoyenneté et mondes virtuels.

OCIT Création et innovation technologique (2de) : Utiliser des outils de communication

OCC Création et culture-design (2de) : Hiérarchiser, expliciter, transmettre un message synthétique (graphiquement, oralement et par écrit)

OMG Management et gestion : Organisation. Structure/organigramme. Coordination. Prévision. Ressources.

OSS Santé et social : Producteurs de données, qualité et et fiabilité des sources d'information.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
sciences numériques et technologie (snt)

# data[].attributes.attachment_link.description
Un parcours d'éducation aux médias et à l'information présenté sous forme de modules indépendants que l'on peut parcourir librement ou sous forme thématique, par éléments de programmes du collège ou du lycée.

# data[].attributes.body
Créer des unes en ligne

# data[].attributes.body
Créer des BD en ligne (demande la création d'un compte)

# data[].attributes.attachment_link.title
Créateur GRATUIT de bandes dessinées, de story-boards et de graphismes

# data[].attributes.attachment_link.description
Créateur GRATUIT de bandes dessinées, de story-boards et de graphismes.

# data[].attributes.body
N°308 du 2 au 8 avril 2021

# data[].attributes.headline
Vocable Hors Série   Allemand-Anglais-Espagnol

# data[].attributes.subject
Vocable Hors Série   Allemand-Anglais-Espagnol

# data[].attributes.body
Les 2 disciplines choisies par tirage au sort pour l'épreuve de sciences : physiques-chimie et SVT
Info officielle ici

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les disciplines choisies en séries générale et professionnelle
Lors de l'épreuve écrite de sciences de la session de 2022 pour la métropole, les Antilles-Guyane, la Réunion et Mayotte les candidats composeront :

# data[].attributes.attachment_link.title
Les deux disciplines choisies pour l'épreuve écrite de sciences du DNB session 2022

# data[].attributes.attachment_link.description
Lors de l'épreuve écrite de sciences de la session de 2022 pour la métropole, les Antilles-Guyane, la Réunion et Mayotte les candidats composeront :