# data[].attributes.body
For Children 5 to 6 Years of Age

Các bậc phụ huynh AMI thân mến!

Mỗi trẻ là một cá thể với mức độ phát triển khác nhau. Quan sát trẻ khi các con chơi và học là một yêu cầu thiết yếu giúp chúng tôi kịp thời điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập và phát triển không ngừng thay đổi của trẻ. Báo cáo này là tập hợp những quan sát, ảnh chụp và nhận xét của giáo viên về những khám phá, tìm tòi của trẻ qua các hoạt động ở trường trong năm học vừa qua.Trong suốt những năm đầu đời, mỗi trẻ được đánh giá theo sự phát triển riêng của mình. Việc trẻ nhỏ đạt được các kỹ năng ở mức độ khác nhau tại những thời điểm khác nhau là hết sức thông thường. Đây là một lưu bút về quá trình phát triển và những bước tiến đáng kể của trẻ và chúng tôi tin rằng cũng là cách tuyệt vời để ghi nhận và phản ánh tình hình học tập của trẻ tại Học viện Mầm non AMI. (^.^)

Ngày 31 tháng 05 năm 2021.

# data[].attributes.attachment_caption
Chỉ cần quan sát cô làm mẫu là con đã có thể tự làm những chiếc bánh trôi nhỏ xinh rồi! 

# data[].attributes.body
Khả năng tiếp thu qua hình ảnh của Nhất Đan rất tốt, con ghi nhớ thông tin dễ dàng và con có thể mô tả lại khi được hỏi. Ví dụ trong họat động tìm hiểu về trang trại, con đã ghi nhớ và mô tả lại rất tốt “Trang trại có hồ nước, có nhiều cây, các con vật,…”. Ngoài ra, con còn thể hiện thông qua khả năng ghi nhớ, quan sát và bắt chước các động tác. Nhất Đan hăng hái thực hiện các động tác thể dục buổi sáng hay trong các bài vận động, những động tác tuy chưa “Chuyên nghiệp” nhưng rất cố gắng và cũng rất đáng yêu nữa. Các bài tập sắp xếp theo quy tắc con quan sát và thực hiện rất tốt.

Nhất Đan thích vẽ và các hoạt động tạo hình. Con biết phối hợp các kỹ năng vẽ, cắt, xé, dán để tạo thành bức tranh hài hòa. Lựa chọn các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên để tạo ra các sản phẩm như “Tranh khủng long từ lá cây”, “Phi hành gia từ giấy bạc”,…Nhất Đan rất tỉ mỉ và chăm chút cho các tác phẩm của mình đồng thời con rất biết giữ gìn các sản phẩm của các bạn. Ở nhà, bố mẹ có thể tạo điều kiện để con trang trí phòng ngủ, cùng con chơi các trò chơi nhanh tay lẹ mắt như tìm đồ vật biến mất, hoặc lấy đồ vật theo yêu cầu của bố mẹ, sử dụng hình vẽ, hình ảnh kí hiệu,.. để giúp con phát triển trí thông minh thị giác nhé!

# data[].attributes.body
Nhất Đan mạnh dạn và hào hứng khi thực hiện các kỹ năng vận động, các hoạt động tạo hình. Con biết thể hiện ý thức về bản thân như biết tên, tuổi, giới tính của mình, nói ra được những gì thích và không thích. “Đan thích ăn cơm rong biển”, “Đan không thích các bạn trêu”,…Con còn nói được những gì có thể làm được hay không làm được ví dụ như khi làm hoạt động cắt dán khủng long bằng lá cây, Con loay hoay cắt mà chưa tạo được hình dáng, con đã chủ động nói với cô “Đan không cắt được!”. Và khi cô hướng dẫn và hỗ trợ thì con đã hoàn thành tốt tác phẩm của mình. Ngoài ra, Nhất Đan cũng rất tự lực, con tự làm một số việc đơn giản hằng ngày như tự thay quần áo, tự cất chăn gối hay chủ động đi lấy giúp cô chổi để quét nhà. Mỗi khi được cô giao nhiệm vụ con đều rất cố gắng để hoàn thành.

Nhất Đan nhận biết trạng thái cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ rất tốt qua tranh ảnh hay qua nét mặt lời nói cử chỉ của người khác và con hoàn toàn biết biểu lộ cảm xúc đó. Con thường biểu lộ cảm xúc của mình rất rõ nét bằng việc rưng rưng nước mắt mỗi khi con không hài lòng về một việc nào đó. Mỗi lần như vậy các cô đều nói chuyện, giải thích với con để con hiểu và biết diễn đạt bằng lời nói, dành cho con một cái ôm yêu thương. Có lẽ con cần sự đồng hành của bố mẹ nhiều hơn, những người bạn để con có thể cở mở chia sẻ về cảm xúc của mình hơn nữa. Bố mẹ sẽ là một trong những người bạn thật tuyệt vời của con đấy ạ! Và bố mẹ biết không, cậu bé Nhất Đan còn là người hết sức  tình cảm. Khi thấy cô vừa đến trường là con liền chạy đến chỗ cô và nói “Cô Thùy!” (Đó là cách chào hỏi rất đặc biệt của riêng con.) hay con thường thích ngồi bên cạnh cô trong mỗi giờ trò chuyện hoặc con nắm tay cô hay ôm cô nữa. Những cử chỉ nhỏ đó thôi cũng khiến các cô vui cả ngày! Cô tin rằng, con sẽ là một cậu bé có trái tim yêu thương và sẽ luôn mang đến sự yêu thương cho mọi người!

# data[].attributes.attachment_caption
Con và các bạn đang cùng trò chuyện về một số loại rau củ! 

# data[].attributes.body
Cô nhận thấy sự tiến bộ trong khả năng ngôn ngữ của Nhất Đan, từ một cậu bé kiệm lời, nhút nhát và hiếm khi trao đổi với bạn học và giáo viên thì giờ đây con đã giao tiếp với các bạn thường xuyên hơn bằng những câu ngắn và đơn giản. Cách sử dụng lời nói hàng ngày của con với mọi người cũng ngày càng tiến bộ hơn. Con sử dụng được các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm,… phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp hay biểu đạt được những suy nghĩ, cảm giác của bản thân bằng lời nói. “Cô ơi, Đan thấy bông hoa đẹp!” (Con nhìn vào bức tranh của bạn và đưa ra nhận xét); “Cô ơi, cái này để làm gì?” (Con quan sát cô chuẩn bị các nguyên liệu cho hoạt động làm thiệp),…  Hầu hết trong các cuộc hội thoại nhóm hay trong một số hoạt động học con luôn là người lắng nghe và con thực hiện được các yêu cầu trong các hoạt động tập thể khá tốt. Con biết đứng đúng vị trí khi cô yêu cầu các bạn trai xếp hàng phía trước các bạn gái hay khi cô sử dụng một số từ mang tính khái quát như phương tiện giao thông, động vật, đồ dùng học tập,… con hiểu và kể tên rất chính xác. Nhất Đan chưa sử dụng nhiều các từ như xin phép, dạ, vâng ạ,… trong các tình huống giao tiếp mà con thường thay bằng từ “Có”. Chắc hẳn con đã sử dụng từ “Có” trong một thời gian dài và đã trở nên quen thuộc nên con vẫn chưa thực sự chủ động sử dụng những từ ngữ khác mặc dù các cô vẫn thường xuyên nhắc nhở và hướng dẫn con. Nhưng cô tin rằng, Nhất Đan sẽ làm tốt nếu như con thực sự cố gắng. Cố lên con nhé!

Trong các buổi học về tiếng việt, tuy vẫn còn một số từ mà con phát âm chưa rõ ràng nhưng Nhất Đan đã cho thấy được sự nỗ lực và kiên trì tập luyện phát âm của bản thân. Hơn nữa, Nhất Đan luôn cho thấy được sự tập trung trong giờ luyện đọc, con không ra khỏi chỗ ngồi và luôn tập trung ánh mắt vào giáo viên sau đó nhẩm đọc theo. Nếu Nhất Đan có thể cải thiện giọng nói của mình to, rõ ràng hơn, cô tin trong tương lai con sẽ có thể tự tin giao tiếp và chủ động hơn khi làm việc nhóm với các bạn. Tự đọc sách và đưa ra các câu hỏi về nghĩa hoặc biết cách kể lại câu chuyện mình vừa nghe là những hoạt động có thể giúp Nhất Đan phát triển khả năng ngôn ngữ của mình. Đặc biệt, cô thấy rằng con rất yêu sách và luôn có những cuốn sách yêu thích của mình. Đó thực sự là người bạn rất tuyệt vời! Ngoài ra, trong các giờ tiếng anh, Nhất Đan có khả năng nghe hiểu tốt, tuy nhiên vì chưa thực sự tự tin nên con thường dùng các cử động của ngón tay để giao tiếp thay vì sử dụng giọng nói. Chúng ta sẽ cùng luyện tập nhiều hơn nữa nhé con. Chúc Nhất Đan của các cô sẽ thành công nhé!

# data[].attributes.attachment_caption
Con rất thích tham gia những giờ hoạt động thể chất! Rất vui và tràn đầy năng lượng!!! 

# data[].attributes.body
Sự phát triển vận động cả về kỹ năng vận động thô và kỹ năng vận động tinh của Nhất Đan đang phát triển tốt. Về kỹ năng vận động thô, Nhất Đan cho thấy sự phát triển thông qua các hoạt động vận động đơn giản như: Đi, đứng, chạy, nhảy, bò, trườn…. Để giúp phát triển khả năng thăng bằng, phối hợp nhịp nhàng đồng thời tăng cường sức mạnh cơ bắp, Nhất Đan đã rất tích cực tham gia các hoạt động thể chất ngoài trời như sút bóng vào gôn, bắt và ném bóng, đạp xe đạp… Nhất Đan đặc biệt thích các hoạt động về chạy nhảy giúp phát triển cơ bắp ở chân, con có thể chạy một đường thẳng dài, lò cò và vừa di chuyển vừa giữ bóng ở giữa chân. Con luôn thể hiện được sự cố găng, nỗ lực và mạnh mẽ trong từng hoạt động thể chất. Nhất Đan đang dần cải thiện và phát triển các kĩ năng vận động thô khác như  bật xa, dựng đứng người ngược lên (trồng cây chuối) bằng tay trong 10 giây. Để giúp Nhất Đan phát triển kĩ năng vận động thô một cách linh hoạt và chủ động hơn, cô đã hướng dẫn con làm các công việc vận động đơn giản như lau dọn bàn ghế, gấp chăn đệm sau khi ngủ trưa,... Điều này sẽ thật tuyệt vời nếu như gia đình cùng kết hợp với nhà trường để giúp Nhất Đan không chỉ phát triển thể chất mà còn tự lập và trưởng thành hơn.
Về kỹ năng vận động tinh, Nhất Đan đã thể hiện được sự tiến bộ nổi trội. Con có khả năng tập trung cao đặc biệt trong các hoạt động cắt dán và vẽ tranh tô màu, con ít bị phân tâm và luôn tự chủ động gọt bút chì màu trước khi tô vẽ. Thông qua các hoạt động cắt dán hình, đồ vật, tranh ảnh,… Nhất Đan cũng cho thấy sự vận động linh hoạt của các ngón tay và bàn tay. Nhất Đan thể hiện được sự sáng tạo cũng như tập trung của bản thân không chỉ qua hoạt động tô màu và cắt dán, con còn rất sáng tạo trong việc xếp logo, các hình khối. Về khả năng sử dụng bút, con có thể vẽ hình và sao chép lại các chữ số, chữ cái, vẽ lại con chữ cỡ nhỏ,… tuy nhiên cô và Nhất Đan đang dần luyện tập và cải thiện kĩ năng này nhiều hơn. Con chưa thực sự thành thạo trong việc cầm bút (Nếu cầm bút sai lâu ngày sẽ ảnh hưởng không tốt đến ngón tay, chữ viết). Cô hi vọng trong tương lai Nhất Đan sẽ sử dụng bút thành thạo hơn nữa nhé.
Xuyên suốt quá trình hoạt động và tìm hiểu về dinh dưỡng cũng như tự tay trồng cây xanh và quan sát sự phát triển. Nhất Đan nắm bắt được tốt các kiến thức cơ  bản về dinh dưỡng, các món ăn, rau xanh có lợi cho sức khỏe. Con luôn bắt đầu bữa ăn với việc ăn rau xanh đầu tiên dù đó chưa phải là món ăn yêu thích của con nhưng con luôn cố gắng thử một chút khi có sự động viên , hỗ trợ của cô và ý thức được rằng rau xanh rất có ích cho hệ tiêu hóa. Tuy còn cần cố gắng hơn trong việc tự giác ăn nhưng Nhất Đan luôn ý thức và có một số thói quen, hành vi sinh hoạt tốt như mời các bạn và cô ăn trước khi ăn, con luôn tự giác dọn dẹp đồ ăn hay đôi khi còn nhắc nhở bạn tập trung trong giờ giúp các cô nữa đấy J. Về vấn đề vệ sinh hàng ngày, con rất có ý thức tự giác đi vệ sinh đúng nơi quy định, rửa tay bằng xà phòng sau khi đi vệ sinh, trước và sau mỗi bữa ăn,… Ngoài ra, con hiểu biết rất rõ về những nguy cơ không an toàn như bàn là, bếp điện, nước nóng, không chơi các vật sắc nhọn. Hay biết cách xử lí khi có cháy thông qua những bài học kỹ năng sống hàng tuần.

# data[].attributes.attachment_caption
Con cùng bạn Bon trong hoạt động trồng rau đấy ạ! 😄

# data[].attributes.body
Qua quá trình quan sát cô nhận thấy Nhất Đan rất có hứng thứ với các hoạt động khoa học tìm hiểu về các loài cây và côn trùng. Con luôn lắng nghe và quan sát khi được cô giảng dạy về các loài cây xung quanh. Ở góc trồng cây, cô và Nhất Đan cũng đã thảo luận về sự phát triển của cây hành, con nhận thấy sự thay đổi và phát triển từng ngày của lá cây hay con luôn có những câu hỏi về tên gọi của những cây quanh trường. Trong giờ tiếng Anh, khi được hỏi về loài động vật ưa thích con luôn trả lời là con rất yêu chó. Khi được cô nhắc nhở về việc giữ gìn vệ sinh trong lớp học, con đã biết ý thức vứt rác vào nơi quy định. Con cũng rất hào hứng trong những giờ cooking hay tạo hình bằng lá cây, cành cây. Con hứng thú với những lần được ra sân trường, đi chơi công viên hay trong chuyến đi tham quan con rất hào hứng khi được nhìn thấy vườn mướp đắng hay những cây dưa chuột được trồng trên giàn. Thông qua các hoạt động về dự án “Khủng long”, “Các hành tinh trong hệ mặt trời” và các chuyến tham quan, con đã có cơ hội mở rộng kiến thức về thiên nhiên, yêu và bảo vệ môi trường sống xung quanh hơn. Để giúp con phát triển trí thông minh tự nhiên, cha mẹ có thể giúp con đọc sách hay tổ chức các buổi tham quan cắm trại, câu cá hoặc đơn giản hơn là tạo cho gia đình một vườn cây xanh ngoài ban công, trẻ sẽ rất hứng thú và tăng cảm hứng học hỏi hơn.

# data[].attributes.attachment_caption
Con và các bạn đang tìm hiểu về các loại nhạc cụ âm nhạc đấy ạ! 

# data[].attributes.body
Nhất Đan thích âm nhạc và thích vận động. Con tỏ ra rất thích thú và hào hứng mỗi khi âm nhạc cất lên. Con thích vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát. Dường như  âm nhạc giúp con vui vẻ hơn và tạo ra nguồn năng lượng tích cực. Con rất thích chơi các nhạc cụ, thích trống, xắc xô và bước đầu biết sử dụng chúng dưới sự hướng dẫn của cô. Thỉnh thoảng, con còn tự tạo ra âm thanh bằng cách gõ các khối gỗ vào nhau. Và mỗi lần như vậy con tỏ ra rất vui. Tuy nhiên, khi các cô mời con lên biểu diễn, con thường mất tự nhiên và trở nên rụt rè hơn. Con rất ít khi thể hiện sắc thái, tình cảm hay điệu bộ, cử chỉ khi hát hoặc làm quen với một tác phẩm âm nhạc mới. Các cô mong rằng, Nhất Đan sẽ nhiệt tình hơn trong các giờ hoạt động âm nhạc và sự hăng hái trong học tập nhé!

# data[].attributes.attachment_caption
Con đang quan sát thí nghiệm "Sự bốc hơi của nước". 

# data[].attributes.body
Các hoạt động về toán học logic luôn thu hút sự chú ý của Nhất Đan. Con rất hứng thú với các hoạt động thí nghiệm như “Núi lửa phun trào”, “Sự bốc hơi của nước”, “Gieo hạt”,…Khi quan sát, tìm hiểu và nhận xét các sự vật hiện tượng, con biết phối hợp các giác quan nhìn, nghe, ngửi, sờ…. và nhận xét được mối quan hệ đơn giản như nắp cốc có những giọt nước do nước nóng bốc hơi (Trong thí nghiệm sự bốc hơi của nước). Các bài tập sắp xếp theo quy tắc Nhất Đan thực hiện rất tốt, con còn tự sáng tạo ra các quy tắc của riêng mình. Nhận biết các hình dạng không còn là bài tập khó với con, con có thể phân biệt các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật qua các đặc điểm nổi bật. Trò chơi tìm đường theo zic- zac đơn giản hay mê cung luôn là hoạt động mà con dành thời gian để tỉ mỉ thực hiện.

Nhất Đan luôn tỏ ra thích thú với các con số và thích tham gia các hoạt động làm quen với Toán. Con luôn quan tâm đến chữ số, số lượng các đồ vật xung quanh mình và đặt câu hỏi: Có bao nhiêu? Số này đúng chưa? (Khi con viết các số). Con đếm thành thạo các đối tượng trong phạm vi 10, đếm vẹt từ 1- 100. Trong các hoạt động tách gộp trong phạm vi 10, con biết cách thực hiện, đếm và đưa ra kết quả rất chính xác. Con nhặt đúng, đủ số lượng đồ vật cụ thể theo yêu cầu từ 1- 10, so sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 10.

Con ghi nhớ và nhận biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày: số nhà, số điện thoại,... Số 113, 114, 115 là các số khẩn cấp “113 là gọi xe cảnh sát, 114 là gọi cứu hỏa, 115 là gọi xe cứu thương”.

Nhất Đan cũng rất tiến bộ khi làm các bài tập so sánh. Con đã ghi nhớ và biết sử dụng các từ to nhất - nhỏ hơn - nhỏ nhất hay cao nhất - thấp hơn - thấp nhất,.. Con có thể xếp được các đồ vật theo chiều rộng hoặc chiều cao. Hay vẽ các hình học theo hướng dẫn của thầy cô. Sự tiến bộ và thể hiện rõ theo từng ngày của con khiến các cô rất tự hào. Cô chúc con sẽ luôn giữ vững tinh thần học tập để học hỏi được nhiều hơn nữa nhé!

# data[].attributes.attachment_caption
Chuẩn bị tinh thần sẵn sàng trước giải đua xe đạp Cambridge!!! 💪

# data[].attributes.body
Về khả năng tương tác với các bạn và thầy cô, Nhất Đan vẫn đang thể hiện được sự cố gắng của bản thân. Khi có những mâu thuẫn xảy ra trong lớp học như tranh giành đồ chơi, phân công công việc trong lớp con luôn biết nhường nhịn và tôn trọng bạn bè xung quanh. Cô đã rất vui khi nhìn thấy Nhất Đan là một em bé lịch lãm, luôn quan tâm chăm sóc bạn bè, con đã biết an ủi và hỏi thăm khi nhìn thấy bạn khóc hoặc có chuyện buồn. Trong các hoạt động trò chơi, con luôn chờ đến lượt mình và ngay ngắn xếp hàng. Cô rất ấn tượng khi con luôn là người đầu tiên xếp hàng khi được cô yêu cầu. Quan trọng hơn nữa, khi được hỏi về những câu hỏi cá nhân như “Con tên gì? Con bao nhiêu tuổi? Con có thể chia sẻ cho cô các hoạt động thường ngày trong gia đình con không?” Nhất Đan tuy mất khá nhiều thời gian suy nghĩ nhưng con có thể trả lời những câu hỏi một cách đúng chủ đề, ngắn gọn và đầy đủ. Nhất Đan luôn có những hành vi và quy tắc ứng xử tốt như thực hiện tốt một số quy định của lớp (Không chạy nhảy trong lớp, không nói chuyện riêng trong giờ học, luôn giữ gìn và để đồ chơi đúng nơi quy định,…); Chú ý nghe và không ngắt lời khi người khác đang nói, học và chơi với bạn khác một cách hợp tác,... Để giúp con phát triển hơn về trí thông minh tương tác, bố mẹ hãy đưa con ra ngoài, tiếp xúc với mọi người, hướng dẫn con cách nói chuyện, cách phân biệt giữa việc tốt và việc xấu. Dạy cho con cách tôn trọng mọi người và làm việc tốt, giải thích cho con những sự việc đang diễn ra để con có thể hình dung được những gì đang diễn ra xung quanh mình.

# data[].attributes.body
Học viện AMI là một trường mầm non nhận trẻ từ 12 tháng đến 6 tuổi. Triết lý giáo dục của trường là lấy trẻ làm trung tâm trong việc giáo dục mầm non. Chương trình giảng dạy và các môn học ngoại khoá được xây dựng với mục đích thúc đẩy sự phát triển của từng học sinh trong cả 8 loại hình trí thông minh, cũng như giúp trẻ chuẩn bị tâm lý sẵn sàng cho việc đi học và các kỹ năng xã hội cần thiết. Việc giảng dạy này được thực hiện trong một môi trường ấm áp, vui vẻ và trẻ được đảm bảo về dinh dưỡng.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mọi thông tin chi tiết, quý phụ huynh liên lạc tới văn phòng AMI, các thầy cô làm việc từ 7:30 đến 17:00 từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần.
Trân trọng !

Best regards!
-----------------------------------

| ACADEMY of MULTIPLE INTELLIGENCES
| AMI _ HỌC VIỆN MẦM NON ĐA TRÍ THÔNG MINH
“ … Growing in love … ”
Ami Village : Vietnam, Hanoi, Cau Giay District, Thang Long International Village, Nguyen Do Cung road, Villa 5.
M : (024) 3200 4056 | 0911 582 089
E : hocvienami@gmail.com
W : mamnonami.edu.vn
Y : youtube.com/c/AMISchoolDaTriTue
I : instagram.com/hocvienmamnonami/

# data[].attributes.attachment_link.title
AMI VILLAGE - RESORT MẦM NON TRONG LÒNG HÀ NỘI