# data[].attributes.body
Cô rất vui khi Duy Khôi đã biết cách kìm chế cảm xúc của mình rất tốt mỗi khi con cảm thấy chưa vừa ý điều gì đó, con không còn hét lên, hay làm ảnh hưởng không tốt cho người khác nữa. Thay vào đó, khi ấy Khôi đã biết chạy đến và nói chuyện với cô nhờ cô giúp đỡ. Con đã biết cách tự giải quyết những vấn đề của con khi tham gia vui chơi cùng các bạn của mình. Với giọng nói nhẹ nhàng hơn, chậm hơn và chú ý nhìn vào người khác, biết nhường nhịn, chia sẻ nên Khôi đã có thêm nhiều bạn thân hơn. (Con và Quốc Trung rất thân với nhau).

Trong các hoạt động khám phá con luôn chủ động tham gia mà không cần cô phải nhắc nhở hay động viên. Khi không may bị ngã hay bị đau con đã biết thông báo với các cô để các cô giúp đỡ.
Con đã biết trả lời các câu hỏi về tên, tuổi và sở thích của bản thân mình với người khác khi được hỏi:
Con tên là Đồng Duy Khôi, năm nay con 3 tuổi, con thích ô tô, đồ chơi xếp hình….
Các cô đang hướng dẫn con biết cách thể hiện những cảm xúc của con rõ ràng hơn.
Ví dụ: Khi thấy các bạn gặp khó khăn Khôi ra giúp đỡ các bạn nhưng chưa nói chuyện trước khiến các bạn hiểu nhầm. Các cô đã hướng dẫn con biết cách nói chuyện với các bạn khi có ý muốn giúp đỡ.

# data[].attributes.body
For Children 3 to 4 Years of Age

Các bậc phụ huynh AMI thân mến!

Mỗi trẻ là một cá thể với mức độ phát triển khác nhau. Quan sát trẻ khi các con chơi và học là một yêu cầu thiết yếu giúp chúng tôi kịp thời điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập và phát triển không ngừng thay đổi của trẻ. Báo cáo này là tập hợp những quan sát, ảnh chụp và nhận xét của giáo viên về những khám phá, tìm tòi của trẻ qua các hoạt động ở trường trong năm học vừa qua.Trong suốt những năm đầu đời, mỗi trẻ được đánh giá theo sự phát triển riêng của mình. Việc trẻ nhỏ đạt được các kỹ năng ở mức độ khác nhau tại những thời điểm khác nhau là hết sức thông thường. Đây là một lưu bút về quá trình phát triển và những bước tiến đáng kể của trẻ và chúng tôi tin rằng cũng là cách tuyệt vời để ghi nhận và phản ánh tình hình học tập của trẻ tại Học viện Mầm non AMI. (^.^)

Ngày 31 tháng 05 năm 2021.
(Đây là cô giáo và các bạn thân thiết của tớ)

# data[].attributes.body
Khôi phân biệt được chính các con số và đếm từ số 1- 10, con biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng. Thi thoảng con còn hơi nhầm lẫn một chút khi đếm và đọc kết quả: “1,2,3,4 Có tất cả 2 chiếc xe ô tô ạ”. Các cô đang giúp con tập luyện nhiều hơn.

Với sự giúp đỡ của cô con đã làm được các bài toán tư duy tốt hơn, con biết phân biệt được, so sánh và gọi tên các đối tượng có kích thước: bằng nhau, to hơn - bé hơn, dài hơn - ngắn hơn, cao hơn - thấp hơn… Con cố gắng thực hiện được các bài tập có yêu cầu kết hợp 2-3 hoạt động cùng lúc. Ví dụ: Hãy tô màu vàng vào bông hoa cao hơn, màu đỏ vào bông hoa thấp hơn.
Con biết nhận biết hình dạng và kích thước, con gọi tên các hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật. Con biết chỉ và sử dụng lời nói để miêu tả các đồ vật có hình dang gì như: “Chiếc bàn này có hình chữ nhật ạ”, “ Phao bơi có dạng hình tròn ạ”.

Duy Khôi đang lắp ghép các bức tranh tạo thành củ cà rốt.

# data[].attributes.body
Con rất thích khám phá, quan sát, tìm tòi sự vật, hiện tượng xung quanh và con có thể  dùng các giác quan để cảm nhận, tiếp thu thế giới quan bằng nhiều cách khác nhau như thông qua: các tiết học trên lớp, từ các đồ dùng trực quan, hiện tượng, sự vật thực tế… Con nhận xét được được sự vật, hiện tượng. Ví dụ: “Cô ơi con cá đang bơi kìa cô”.
Con có khả năng ghi nhớ hình ảnh, khả năng tư duy phong phú về những đối tượng. Con tìm hiểu kỹ và tư duy không gian tương đối tốt.
Ví dụ: Trong giờ nấu cơm trong góc gia đình, Khôi phát hiện ra rau bắp cải này to quá không thể để vào bát ăn cơm được, con nghĩ ra đi tìm cái đĩa để bỏ rau vào rồi bê ra bàn cùng ăn với các bạn.

Con biết sử dụng các miếng lắp ghép lego tạo thành các món đồ chơi mà con yêu thích: máy bay, quỷ đầu loa...
Duy Khôi đã tiến bộ rất nhiều khi phân biệt về các vị trí định hướng không gian trên- dưới, trước- sau. Thi thoảng con còn hơi bị nhầm lẫn một chút về phía bên phải và bên trái các cô đang hướng dẫn con nhiều hơn.

Duy Khôi đang hoàn thành tác phẩm ông mặt trời mà con yêu thích.

# data[].attributes.body
Chàng trai vô cùng đáng yêu được mọi người nhớ đến vì con luôn chủ động chào, hỏi thăm mọi người rất tình cảm: “Con chào cô ạ!”, “Cô đang làm gì vậy ạ?”... Con luôn sử dụng các từ “Vâng ạ”, “dạ”.. rất lễ phép. Con biết nói lời “ Con xin cô ạ” khi được có giúp đỡ, nói lời “Xin lỗi“ khi làm bạn khác tổn thương. Khả năng ngôn ngữ của Khôi tiến bộ khá nhanh con biết sử các câu đơn, ghép đơn giản để trò chuyện với các mọi người. Thích chia sẻ về những hoạt động của con: ”Cô ơi, nhìn này, con đang nấu cơm đấy cô ạ”, “Cô ơi bạn Quốc Trung cho con đồ chơi này cô ạ”... Con đã biết tập trung lắng nghe, hiểu lời người khác nói, thực hiện được những yêu cầu đơn giản mà cô đưa ra.

Góc sách truyện luôn là nơi thu hút Duy Khôi mỗi giờ chơi, con ngắm nhìn các bức tranh về con vật, đồ vật... và nói chuyện với các bạn về cuốn sách của mình. Những tác phẩm nghệ thuật bằng những nét vẽ đơn giản của con nhưng Khôi đã biết nói lên ý tưởng của mình trong các sản phẩm đó.
Ví dụ: Khôi dùng màu đen tô khắp cả bức tranh, cô liền tới và hỏi về ý tưởng sáng tạo của con: “Con đang vẽ biển đấy cô ạ”.
Các cô đang hướng dẫn con cách trả lời đúng theo câu hỏi hơn nữa, ba mẹ cùng hỗ trợ thêm con nhé!

Cô ơi đường ngọt lắm cô ạ!

# data[].attributes.body
Duy Khôi luôn là bạn nhỏ rất sôi động, náo nhiệt trong các giờ vận động âm nhạc. Con luôn sáng tác ra rất nhiều động tác nhảy theo giai điệu bài hát đáng yêu khiến cho các bạn đều nhảy cùng con.
Nụ cười thật giòn cùng với sự vô tư của con thi thoảng kèm vài câu hát ngẫu hứng được cất lên khiến cho không khí cả lớp học vui nhộn theo con.
Ví dụ lời bài hát: Đưa tay đây nào mãi bên nhau bạn nhá, Bé yêu biển lắm...

Trong giờ học nhạc cùng cô Vân, Duy Khôi chú ý nghe và học theo cô. Con nhận biết được tên một số nhạc cụ âm nhạc quen thuộc: đàn organ, trống, xắc xô, phách... Con rất thích được trải nghiệm các loại nhạc cụ vào trong các bài hát. Khôi rất tự tin khi được mời lên biểu diễn trên lớp hay các hoạt động văn nghệ của lớp, của trường. Các cô đang hướng dẫn con tập trung hơn vào các động tác phù hợp với giai điệu của bài hát.

Trong các giờ hoạt động khám phá Khôi thường gõ các đồ dùng vào nhau để lắng nghe các âm thanh khác nhau của chúng. Đặc biệt con rất thích những âm thanh từ ly nước nó thật kỳ diệu làm sao.

Duy Khôi cùng các bạn đang biểu diễn với madasscat rất vui.

# data[].attributes.body
Duy Khôi yêu thích tìm hiểu và khám phá về thiên nhiên xung quanh mình. Ở vườn trường AMI trồng rất nhiều cây hoa, Khôi phát hiện ra và chạy đi khoe với cô rất to: “Cô ơi, ở đây có bông hoa này! ”. Con thích cùng cô và các bạn tưới nước cho các cây xanh, nhặt lá úa vàng cho cây.  Con biết bảo vệ các cây cối nên khi nhìn thấy bạn nào có ý định hái hoa, ngắt lá con gọi và thông báo với cô: “Cô ơi, bạn hái hoa này cô”.

Con thích các bạn động vật xung quanh mình như: Con chim, con kiến, con rùa, con ong... Khi con quan sát được con ong bị rơi xuống đất, con liền gọi cô và các bạn tới xem.
Các giờ hoạt động ngoài trời, con thích sưu tầm các bông hoa rụng, lá khô, những viên sỏi, đá nhỏ để khám phá, để chơi hoặc để làm nguyên liệu học tập.
Ví dụ: Con đã biết tạo ra bông hoa từ những chiếc lá vàng rơi dưới sân trường.

Duy Khôi đang lấy đất để chuẩn bị đi gieo hạt nào!

# data[].attributes.body
Khả năng vận động của Duy Khôi tiến bộ, tràn đầy năng lượng tích cực trong mọi hoạt động giúp cho cô, các bạn vui vẻ hơn khi chơi cùng con. Trong các giờ hoạt động thể chất: các bài tập vận động, thể dục khi thức dậy hay khi tham gia các trò chơi cùng cô và các bạn ... Con thực hiện tốt các động tác trong bài thể dục: động tác hít thở, tay, lưng, bụng và động tác chân. Con rất nhớ các động tác theo sự hướng dẫn của cô/thầy như giữ thăng bằng đi trên đường hẹp, dùng lực của tay đu xà, tung bóng vào rổ... rất tốt. Duy Khôi thích vui chơi ngoài trời, được chạy, nhảy và chơi các phương tiện giao thông như: xe ô tô, xe thăng bằng. Con còn biết kết hợp tay- mắt - chân của mình để điều khiển chiếc xe đạp 3 bánh đi khắp sân trường.

Các kỹ năng vận động tinh của con cũng phát triển tương đối tốt. Con biết phối hợp khi cử động bàn tay, các ngón tay để cầm bút màu sáp 1 cách chắc chắn trong các hoạt động di màu tạo ra các nét đơn giản trên giấy, hay tô màu bức tranh nào đó. Các cô đang hướng dẫn con cách tô màu cẩn thận hơn một chút nữa để có nhiều bức tranh đẹp hơn. Kỹ năng sử dụng kéo để cắt thành các hình cô cho trước của con tiến bộ tốt. Khôi thích chơi trong góc gia đình Duy Khôi nấu nhiều món ăn, xúc ra đĩa và gọi các bạn lại cùng ăn trông rất là ngon.

Trong giờ ăn trưa với các bạn con ăn được đa dạng các loại món ăn như rau củ quả , thịt, cá, tôm... các cô đang khuyến khích con ăn thêm nhiều rau hơn mỗi ngày. Con bắt đầu cẩn thận hơn khi  cầm cốc và rót nước súc miệng sau mỗi giờ ăn mà không bị đổ ra ngoài. Giờ ngủ trưa Duy Khôi luôn chủ động giúp đỡ các bạn khác trong lớp kê đệm chuẩn bị đi ngủ. Khi cô cần các bạn trong lớp kê bàn học Khôi luôn sẵn sàng giúp đỡ các cô.

Duy Khôi đang rất tập chung để bò qua con đường hẹp và về tới đích an toàn đấy ạ.

# data[].attributes.body
Duy Khôi đã tham gia vào các hoạt động nhóm cùng cô và các bạn trong tích cực hơn. Cô cũng không còn phải nhắc nhở con biết chờ đợi khi chưa tới lượt mình thực hiện, con đã biết chia sẻ và nhường lại lượt hoạt động khi được các bạn yêu cầu.

Con biết nói lời “Cảm ơn” mỗi khi các cô và các bạn giúp đỡ con, “Xin lỗi” khi không may làm bạn tổn thương. Con biết xếp hàng mỗi khi đi vệ sinh, xuống sân chơi hay đi dã ngoại cùng các bạn.

Duy Khôi luôn sẵn sàng giúp đỡ khi các bạn trong lớp cần. Ví dụ: Khi thấy bạn chưa cất đồ vào trong tủ con sẵn sàng tới nhặt lên và cất giúp bạn. Cô tin rằng, năm học tới đây Khôi sẽ có nhiều sự tiến bộ trong những mối tương tác với bạn bè.

Duy Khôi luôn sẵn sàng tham gia tất cả các hoạt động của trường.

# data[].attributes.body
Học viện AMI là một trường mầm non nhận trẻ từ 12 tháng đến 6 tuổi. Triết lý giáo dục của trường là lấy trẻ làm trung tâm trong việc giáo dục mầm non. Chương trình giảng dạy và các môn học ngoại khoá được xây dựng với mục đích thúc đẩy sự phát triển của từng học sinh trong cả 8 loại hình trí thông minh, cũng như giúp trẻ chuẩn bị tâm lý sẵn sàng cho việc đi học và các kỹ năng xã hội cần thiết. Việc giảng dạy này được thực hiện trong một môi trường ấm áp, vui vẻ và trẻ được đảm bảo về dinh dưỡng.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mọi thông tin chi tiết, quý phụ huynh liên lạc tới văn phòng AMI, các thầy cô làm việc từ 7:30 đến 17:00 từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần.
Trân trọng !

Best regards!
-----------------------------------

| ACADEMY of MULTIPLE INTELLIGENCES
| AMI _ HỌC VIỆN MẦM NON ĐA TRÍ THÔNG MINH
“ … Growing in love … ”
Ami Village : Vietnam, Hanoi, Cau Giay District, Thang Long International Village, Nguyen Do Cung road, Villa 5.
M : (024) 3200 4056 | 0911 582 089
E : hocvienami@gmail.com
W : mamnonami.edu.vn
Y : youtube.com/c/AMISchoolDaTriTue
I : instagram.com/hocvienmamnonami/