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Equipe educacional da Sabina propõe atividades para complementar o ensino da rede municipal.

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Proposta de unificação do Documento Curricular

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Proposta de unificação do Documento Curricular

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Reunião entre as equipes para discutir o currículo.

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Focado na divulgação do Documento Curricular da Rede Municipal de Santo André.

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Criado para unificar os conteúdos abordados nas escolas da rede municipal de Santo André.

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Com abordagens no contexto sócio-histórico-cultural proposto por Vygotsky.

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Santo André unifica conteúdo de ensino com nova proposta curricular

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Cerca de 2 mil professores da rede municipal de ensino de Santo André conheceram na última segunda-feira (8/10) as linhas gerais da nova proposta curricular que será adotada nas escolas a partir do ano que vem. O novo currículo, construído com participação coletiva de profissionais da Educação, unif…

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Santo André unifica conteúdo de ensino com nova proposta curricular

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Documento Curricular Andreense

Documento Curricular da Rede Municipal de Ensino de Santo André

Durante os anos de 2017 e 2018 a Rede Municipal de Ensino dedicou-se a sistematizar seu Documento Curricular, passando por momentos diversos de discussão, reflexão e construção pedagógica. Este processo ocorreu, primeiramente pela legislação maior, que solicitava aos diversos sistemas de ensino que se movimentassem em torno de suas Matrizes Curriculares, sendo que, especificamente, a Secretaria de Educação viu-se também motivada, pela Lei nº 9.723, de 20 de julho de 2015, que legitimou o Plano de Educação de Santo André - Metas 2015 - 2025, em sua meta 7.

Assumindo a prerrogativa essencial da Gestão Democrática dos processos, o ano de 2017 foi, exclusivamente, para discussão e alinhamento de uma concepção educacional que fosse subjacente a todo o plano educacional desenhado pelos(as) profissionais da Rede, que configurou-se no desvelar de uma concepção com base sócio-histórico-cultural.

O texto contendo os aspectos referentes à concepção encontra-se no Volume I do Documento Curricular, juntamente com outros textos sobre Avaliação Institucional e Avaliação de Sistema de Ensino.

Além disso, há no final, a listagem de todas as pessoas que participaram diretamente de todos os momentos de elaboração do referido documento.

Com o início do ano de 2018, mediante o alinhamento da concepção supracitada, tivemos Grupos de Trabalho para a escrita coletiva e colaborativa do Documento Curricular propriamente dito, com a elaboração de textos que comporiam as diretrizes pedagógicas voltadas às Etapas de Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais, bem como as Modalidades de Educação de Jovens e Adultos e Educação Especial.

Ao final do primeiro semestre deste mesmo ano, tivemos a versão do documentos que iria para análise de toda a Rede, com o movimento de Miniconferências, seguidas pela Conferência da Rede Municipal, de maneira que, uma primeira versão de Matriz Curricular foi encaminhada ao Conselho Municipal de Educação de Santo André, em outubro do mesmo ano.

Os textos contendo as diretrizes pedagógicas voltadas à Educação Infantil e Ensino Fundamental encontram-se no Volume II do Documento Curricular, juntamente com outros textos sobre Avaliação abrangendo, especificamente, cada uma das Etapas.

Os textos contendo as diretrizes pedagógicas voltadas à Educação de Jovens e Adultos encontram-se no Volume III do Documento Curricular, juntamente com outro texto sobre Avaliação nesta mesma Modalidade da Educação Básica

Necessário destacar que as diretrizes voltadas à Modalidade de Educação Especial encontram-se presentes ao longo de todo o conteúdo do documento, visto assumirmos para a Rede uma perspectiva de Educação Inclusiva, por isso não há um volume específico que fale apenas desta Modalidade.

Ao longo do ano de 2019, o referido Conselho Municipal de Educação de Santo André pôde ler, analisar e emitir Parecer 003/2019 complementado pela Indicação 002/2019, ao final do mês de novembro, de maneira que, na sequência, se deu a homologação pela senhora Secretária de Educação em dezembro do mesmo ano. Destacamos ainda que, durante o ano de 2019, foram empreendidos movimentos formativos, estudos e discussões visando a implementação do referido Documento Curricular, pois corroboramos com o postulado por Gimeno Sacristán (2013, p. 26) ¹, que temos em mãos um plano educacional, a ser lido, estudado e interpretado pelos diferentes grupos docentes, sendo desdobrado nos Projetos Políticos-Pedagógicos das Unidades Escolares e, principalmente, nas muitas práticas pedagógicas de cada profissional da Educação.

Acreditamos que seja possível, fazer uso do referido Documento Curricular, de maneira a qualificar ainda mais as práticas pedagógicas destinadas às crianças, jovens e adultos da Rede Municipal de Ensino do Município de Santo André, de maneira que os(as) mesmos(as) tenham uma educação que os(as) considere como sujeitos de direitos, bem como, oportunizarmos que aprendam e se desenvolvam de maneira integral, favorecendo seu pensamento crítico.

Enfim, gostaríamos de parabenizar os(as) profissionais da educação da Rede de Santo André por conseguirem, de forma democrática, construírem uma política curricular que respeita as diversidades sociais e culturais do nosso Município, prezando pelo princípio da equidade, na busca incansável por uma sociedade com menos desigualdades sociais.
Secretaria de Educação agosto/2020 1 GIMENO SACRISTÁN, José. Aproximação ao conceito de currículo. In: GIMENO SACRISTÁN, José. O currículo - uma reflexão sobra a prática. Porto Alegre: Penso, 2013, pp. 16-35.

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Secretaria de Educação de Santo André | Documento Curricular Andreense

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Documento Curricular da Rede Municipal de Ensino de Santo André

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Pesquisem dados sobre o Documento Curricular.     Criem um perfil de rede social e incluam no espaço “APRESENTAÇÃO”, informações sobre a “Origem do documento”, “Retrospectiva de sua construção”, “Concepção Educacional”, “Público alvo”, “Para que serve?”,  “Benefícios” e etc.  No espaço “Feed”, o grupo precisa usar a criatividade para criar publicações  para que os seguidores não percam o interesse.                    Escrevam comentários e depoimentos.                Busquem imagens intencionais que contribuam  e combinem com seus posts.  

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Pesquisem dados sobre o Documento Curricular.     Criem um perfil de rede social e incluam no espaço “APRESENTAÇÃO”, informações sobre a “Origem do documento”, “Retrospectiva de sua construção”, “Concepção Educacional”, “Público alvo”, “Para que serve?”,  “Benefícios” e etc.  No espaço “Feed”, o grupo precisa usar a criatividade para criar publicações  para que os seguidores não percam o interesse.                    Escrevam comentários e depoimentos.                Busquem imagens intencionais que contribuam  e combinem com seus posts.  