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O inicio da Pedagogia das competências no Brasil

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O inicio da Pedagogia das competências no Brasil

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Com a necessidade de adaptar e subordinar a produção educacional às necessidades estabelecidas pelo mercado de trabalho, surge, no Brasil, a Pedagogia da Competência.

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Por que há tanta confusão nas conceituações?

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Por que há tanta confusão nas conceituações?

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A confusão quanto aos conceitos e ideologias do trabalho por competências, se torna evidente, pois após análise e pesquisa profunda sobre a questão, tudo parece uma tradução pura e simples de situações vivenciadas e instauradas por outros países.

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Como desenvolver competências e habilidades?

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Como desenvolver competências e habilidades?

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Podemos entender que as competências e habilidades só são desenvolvidas num trabalho interdisciplinar e contextualizado, mas para que isto ocorra o professor tem que estar apto a desenvolver sua própria postura interdisciplinar e contextualizada.

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Podemos entender que, na pedagogia da competência,  o que se espera do trabalhador é o desenvolvimento de competências que envolvem domínios cognitivos, além dos da dimensão técnica, esperando polivalência (multiqualificação) profissional que pode levar a uma descaracterização da real profissão.

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Podemos entender que as competências e habilidades estariam no campo de relação entre teoria e prática, onde os pilares da educação: aprender a aprender, aprender a fazer e o aprender ser, seriam a base para a aprendizagem significativa.

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Tecnologia auxiliando no desenvolvimento de competências e habilidades

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Tecnologia auxiliando no desenvolvimento de competências e habilidades

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As tecnologias devem ser utilizadas como suportes para a aprendizagem, onde cada uma destas são não apenas meios de comunicação ou distração, mas fontes de conhecimento, devendo ser interpretadas, analisadas e contextualizadas na busca do desenvolvimento de habilidades e competências que levem a aprendizagem significativa.