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Eu sou Karla. Entendi que estava lendo com 9 anos. Foi quando as letras se tornaram imagens na minha cabeça.

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A ALFABETIZAÇÃO NÃO É UM PROCESSO NATURAL, PRECISAMOS OFERECER OS ESTIMULOS NECESSARIOS E RESPEITAR OS PROCESSOS DE CADA INDIVIDUO.

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A ALFABETIZAÇÃO NÃO É UM PROCESSO NATURAL, PRECISAMOS OFERECER OS ESTIMULOS NECESSARIOS E RESPEITAR OS PROCESSOS DE CADA INDIVIDUO.

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NATHALIA E. O GUIMARÃES

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A escrita da criança não resulta de simples cópia de um modelo externo, mas é um processo de construção pessoal.
Emília Ferreiro

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Quando meu filho começou a frequentar a Ed. infantil, íamos de ônibus ate a escola, e durante o trajeto costumávamos ler as placas de transito que haviam por todo o caminho, isso ajudou muito no inicio da alfabetização dele.(Jaqueline Jardim). 

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Quando meu filho começou a frequentar a Ed. infantil, íamos de ônibus ate a escola, e durante o trajeto costumávamos ler as placas de transito que haviam por todo o caminho, isso ajudou muito no inicio da alfabetização dele.(Jaqueline Jardim). 

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Raquel Zuccarello /  Não me recordo com que idade comecei a ler, porém tenho em minha memoria o contato com os livros desde pequena, algo que me fez pegar gosto pelo conhecimento, e que passo para meus filhos e minha neta 

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Raquel Zuccarello /  Não me recordo com que idade comecei a ler, porém tenho em minha memoria o contato com os livros desde pequena, algo que me fez pegar gosto pelo conhecimento, e que passo para meus filhos e minha neta 

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Incentive, presenteie uma criança com um livro.

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Incentive, presenteie uma criança com um livro.

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Sempre gostei de ler, mas não tenho, ao certo, memórias de quando iniciei na leitura, mas me recordo bem, de que quando estava na antiga terceira série, ganhei um livro de aniversário, da minha professora Shirley,  o nome era " O dia em que o sol sumiu". Nossa, ainda me lembro da felicidade que senti e como lia com tanto gosto aquele livro! Quando meus filhos começaram a juntar letras e formar palavras e frases, logo lhes presenteava com algum livro do interesse deles. Hoje todos compartilhamos o mesmo gosto pela leitura.

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Alfabetização e letramento são práticas essenciais e nós pedagogos temos por dever de nos apropriar desse universo seja através de formação continuada mais precisamos ter esse embasamento teórico e prático oferecendo assim condições necessária ao pleno desenvolvimento do educando!

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Alfabetização e letramento são práticas essenciais e nós pedagogos temos por dever de nos apropriar desse universo seja através de formação continuada mais precisamos ter esse embasamento teórico e prático oferecendo assim condições necessária ao pleno desenvolvimento do educando!

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Eu sou Flavia mãe, Flavia avó, Flavia professora , Flavia mulher cis , e tenho certeza de que devemos cultivar nas crianças o amor, o carinho e o respeito por suas famílias! Nesta foto ainda falta uma filha, um genro e três netos, mas cultivamos a tradição de montarmos a árvore de Natal juntos ,pois juntos somos melhores !Um Natal de paz e sobretudo gratidão a Deus!

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A alfabetização na educação infantil é um momento em que o professor se eterniza na memoria da criança, como um herói, aquele que não usa capa, mas que ensina o aluno a descobrir o mundo através da leitura e escrita!

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CAROLINE DE SOUSA                       ALFABETIZAÇÃO           

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CAROLINE DE SOUSA                       ALFABETIZAÇÃO           

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Sempre gostei muito de ler, porém não me recordo ao certo quando comecei a ler. Hoje acompanho o processo de alfabetização dos meus filhos, e sempre os incentivo-os a ler, dou livros de presentes e eles amam.

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O estímulo para a alfabetização para mim foi algo muito especial, porque foi marcado pela motivação da minha professora Fátima Patela, em ter contato com os livros e contos, mesmo que não entendesse muito, ela sempre estava disposta a oferecer muitas possibilidades de livros diferentes. E a motivação em conhecer o desconhecido, através dos livros. 

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O estímulo para a alfabetização para mim foi algo muito especial, porque foi marcado pela motivação da minha professora Fátima Patela, em ter contato com os livros e contos, mesmo que não entendesse muito, ela sempre estava disposta a oferecer muitas possibilidades de livros diferentes. E a motivação em conhecer o desconhecido, através dos livros. 