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O uso das Técnicas de Informática e de Comunicação é de suma importância, uma vez que contribui essencialmente na formação docente sobre o uso de diversas ferramentas tecnológicas. Com a disciplina, aprendemos a lidar com a nossa criatividade, descobrindo que é possível trabalhar os diversos conteúdos da Educação Física com as ferramentas disponíveis na internet.
Para melhorar o processo de aprendizagem, precisamos buscar por mais alternativas tecnológicas, visando sempre um amplo leque de alternativas para melhor prestar os conteúdos na docência. Ademais, a metodologia utilizada pelos professores foi espetacular, conseguiram apresentar os conteúdos com facilidade e deixando tudo sempre bem explicado, fazendo com que acadêmicos ficassem felizes com o desempenho na disciplina.
Confesso que fico curioso em saber como seria a disciplina presencialmente, penso que seria teríamos uma melhor experiência. Porém, com o formato online, aprendemos a lidar com a Informação e Comunicação de maneira mais acentuada, pois enxergamos cada vez mais a necessidade do uso da internet nas aulas. Por fim, uma sugestão seria buscar novas ferramentas para uso na disciplina, ampliando o conhecimento dos futuros docentes.

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No começo tive um certo receio e curiosidade do que seria abordado na matéria por se tratar de tecnologia e informática na educação física, por se tratar de um curso voltado para parte prática e contato físico.
Depois viemos ter ciência da relevância e contribuição da matéria para nossa aprendizagem por se tratar de um mundo digital, conseguimos usar bastante da nossa criatividade e podendo trazer nosso mundo virtual para educação física.
Como estamos em uma era 98% digital, ela amplia a possibilidade de entendimento de conteúdo, fazendo com que possamos abrir a caixinha da criatividade, para montar uma aula com múltiplos formas , aplicativos, dinâmicas, tornando a aula o mais dinâmica possível.
Os professores de TIC tiveram uma metodologia esplêndida, objetivo e eficaz . A dificuldade que senti em relação a disciplina no formato online foi a questão de interação ( aluno e alunos , alunos e professores), se fosse de forma presencial
conseguiríamos absorver melhor os conteúdos e ser aulas menos monótonas.
E minha sugestão para algumas melhorias seria, mais detalhes na explicação de alguns aplicativos, mais criatividade na montagem de alguns trabalhos (sair do comum).

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Link do vídeo no youtube: https://youtu.be/kzhn5zFIrRc

O vídeo idealizado pelo nosso grupo consiste em apresentar a dança Mambo, abordando sua história, suas características e sua origem de maneira bem representativa através da fala dos componentes e da ilustração com vídeos culturais.
Ademais, apresentamos alguns passos característicos da dança e também uma coreografia que foi criada e ensaiada pelo grupo para a apresentação em aula.
A idealização do vídeo nos proporcionou uma experiência incrível. Foi através da produção que extraímos conhecimentos diversos sobre o Mambo e sobre a cultura cubana, uma cultura que merece nosso prestigio pelo seu encanto. Apesar das dificuldades, conseguimos reunir o grupo presencialmente e idealizar o trabalho de maneira essencial, para proporcionar ao professor e aos colegas de classe o conteúdo da melhor forma possível.
Esperamos que gostem da nossa apresentação, obrigado a todos!

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https://create.kahoot.it/share/jogos-e-brincadeiras-de-cultura-popular/03c79424-9d66-448c-bea2-1611a4a30a1e

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tinymonkeystudio.jogodamemoriaesportes

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Laranja Azul e Amarelo Orgânico Natural Lei de Newton Física Infográfico

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Laranja Azul e Amarelo Orgânico Natural Lei de Newton Física Infográfico

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Nosso grupo irá idealizar uma História em Quadrinho Digital(HQD) sobre o tema "Racismo". O Racismo é a crença em que uma raça, etnia ou certas características físicas sejam superiores a outras. Pode se manifestar tanto em nível individual, como em nível institucional, através de políticas como a escravidão, o apartheid, o holocausto, o colonialismo, o imperialismo, dentre outros. Embora o racismo associe-se ao preconceito contra os negros, ele pode se manifestar contra qualquer raça ou etnia. Nosso projeto busca enfatizar os meios de inclusão entre as diversas etnias e raças dentro do âmbito escolar, utilizando o professor como principal agente nessa ação, conscientizando essencialmente os alunos sobre está temática.
A HQD terá 5 personagens. Sendo um o professor(Jailson) e quatro alunos(João, Pedro, Alice e Miguel). Os cenários utilizados serão um ambiente virtual(Rede Social) e o Ginásio da escola na qual a aula será ministrada presencialmente. Os alunos estarão em contato com os colegas e o professor dentro do ambiente virtual e presencial.
Nossa HQD irá contar a história de um aluno que se recusa a fazer dupla com outro por conta da cor da sua pele, relatando que a cor dele(branca) é superior a cor do colega(negra) de acordo com uma postagem vista por ele nas redes sociais. Com essa situação acontecida virtualmente, o professor irá ressaltar em sua aula presencial a importância da inclusão dentro e fora do ambiente escolar, enfatizando que nenhuma raça é superior a outra e também que essa horrível discriminação pode ser prejudicial aos colegas. O encerramento da HQD será com a conscientização dos alunos pelo professor e continuação da aula.