# data[].attributes.headline
Ne naștem egali, educația ne deosebește! (Confucius)

# data[].attributes.subject
Ne naștem egali, educația ne deosebește! (Confucius)

# data[].attributes.body
Cel care deschide o școală, închide o pușcărie. (Victor Hugo)

# data[].attributes.headline
1. Fiecare țară, pornind de la cele mai bogate și până la cele mai sărace, asigură cetățenilor accesul la educație.

# data[].attributes.subject
1. Fiecare țară, pornind de la cele mai bogate și până la cele mai sărace, asigură cetățenilor accesul la educație.

# data[].attributes.body
Modul in care se desfășoară educația diferă foarte mult, în funcție de necesitățile și posibilitățile societății.

# data[].attributes.body
Tot ceea ce n-avem de la naştere şi de care avem nevoie când suntem mari, ne este dat prin educaţie. Această educaţie ne vine de la natură, de la oameni sau de la lucruri. – Jean Jacques Rousseau

# data[].attributes.headline
2. Particularitățile lumii contemporane influențează puternic stilul în care "se face" educație în societățile de pe întreg mapamondul.

# data[].attributes.subject
2. Particularitățile lumii contemporane influențează puternic stilul în care "se face" educație în societățile de pe întreg mapamondul.

# data[].attributes.body
Deteriorarea mediului, criza alimentară, explozia demografică, amplificarea conflictelor, caracterul limitat al resurselor, crizele morale, sunt toate probleme globale ale omenirii: emergente, complexe, grave, de anvergură planetară. La toate acestea se așteaptă un răspuns din partea sistemelor de educație- cum să fie educați oamenii viitorului, pentru a se putea adapta noilor realități?

# data[].attributes.body
Educația este cea mai puternică armă care poate schimba lumea. (Nelson Rolihlahla Mandela)

# data[].attributes.headline
3. "Cum ar trebui să realizăm astăzi educația pentru a-i pregăti adecvat pe indivizi, în vederea raportării de succes la acest context problematic?"

# data[].attributes.subject
3. "Cum ar trebui să realizăm astăzi educația pentru a-i pregăti adecvat pe indivizi, în vederea raportării de succes la acest context problematic?"

# data[].attributes.body
A apărut conceptul de P.L.C., problematică a lumii contemporane, pentru a putea cuprinde, într-o singură expresie, un set de probleme globale ale omenirii.

# data[].attributes.body
Educația este mișcarea din întuneric către lumină. (Allan Bloom)

# data[].attributes.body
Caracteristicile P.L.C.:
- caracter universal, fiind afectate toate statele lumii;
- caracter global, afectează toate sectoarele vieții, atât pe plan material cât și spiritural;
- evoluție rapidă și greu previzibilă, indivizii neavând soluții pentru problemele complexe apărute;
- caracter pluridisciplinar, determinat de conexiunile numeroase dintre domeniiile în continuă schimbare;
- caracter prioritar, presant, impunând soluții de răspuns rapide și eficiente.

# data[].attributes.headline
Dă-i unui om un castron cu orez și-l vei hrăni o zi. Învață-l cum să-și crească propriul orez și îi vei salva viața. (Confucius)

# data[].attributes.subject
Dă-i unui om un castron cu orez și-l vei hrăni o zi. Învață-l cum să-și crească propriul orez și îi vei salva viața. (Confucius)

# data[].attributes.body
Se impune: schimbarea paradigmei educaționale, a modului general de a face educație, prin lărgirea ariei și a conținuturilor educației- inovații în conceperea  și realizarea noilor educații, educația permanentă și autoeducația!

# data[].attributes.body
Şcoala trebuie adaptată la copii şi nu copiii adaptaţi şcolilor. (Alexander Sutherland)

# data[].attributes.body
„Cum arată astăzi școala, așa va arăta mâine țara”. ( Spiru Haret)

# data[].attributes.headline
6. Rezolvarea "crizei morale" presupune regândirea conținuturilor educației, cu definirea unor obiective și mesaje noi, cu orientări pedagogice care răspund cerințelor dezvoltării societăților actuale.

# data[].attributes.subject
6. Rezolvarea "crizei morale" presupune regândirea conținuturilor educației, cu definirea unor obiective și mesaje noi, cu orientări pedagogice care răspund cerințelor dezvoltării societăților actuale.

# data[].attributes.headline
Omul nu poate deveni om decât prin educație!

# data[].attributes.subject
Omul nu poate deveni om decât prin educație!

# data[].attributes.headline
7. O dată definite soluțiile la problemele educației contemporane, mai ramâne un singur pas! 

# data[].attributes.subject
7. O dată definite soluțiile la problemele educației contemporane, mai ramâne un singur pas! 

# data[].attributes.body
Care sunt posibilitățile de realizare a noilor educații?
Cum?
Unde?
Când?
Cu cine?

# data[].attributes.headline
90% din educatie este incurajare. (Anatole France)

# data[].attributes.subject
90% din educatie este incurajare. (Anatole France)

# data[].attributes.headline
8. Demersuri de proiectare a noilor conținuturi:

# data[].attributes.subject
8. Demersuri de proiectare a noilor conținuturi:

# data[].attributes.body
- demers disciplinar, prin introducerea de noi discipline;
- demers modular, prin crearea de module specifice în cadrul disciplinelor deja existente;
- demers infuzional, prin infuzare de mesaje din sfera noii educații;
- demers interdisciplinar, prin realizarea unor sinteze interdisciplinare, la final de semestru/ perioadă de studiu a unei discipline de învățământ.

# data[].attributes.headline
Pentru a apara o tara ai nevoie de o armata, dar pentru a apara o civilizatie ai nevoie de educatie. (Jonathan Sacks.)

# data[].attributes.subject
Pentru a apara o tara ai nevoie de o armata, dar pentru a apara o civilizatie ai nevoie de educatie. (Jonathan Sacks.)

# data[].attributes.headline
Toata viata este scoala. (Jan Amos Komensky)

# data[].attributes.subject
Toata viata este scoala. (Jan Amos Komensky)

# data[].attributes.body
Covidul ne-a afectat pe toți și ne-a reamintit cât de strâns este legată omenirea. Dar ne-a afectat diferit – comunitățile mai sărace suferind mai mult, iar fetele și femeile mai afectate din punct de vedere economic decât băieții și bărbații. Covidul ne reamintește cât de important este să combatem dezechilibrele de putere și să eliminăm exploatarea oriunde ar exista.

# data[].attributes.body
Este sarcina fiecărei generații să definească ce abilități și cunoștințe trebuie transmise generațiilor viitoare pentru a face față provocărilor timpului său. A noastră nu face excepție. Confruntați cu provocări globale, cum ar fi inegalitățile în creștere, schimbările climatice, creșterea tehnologiilor digitale și declinul guvernanței democratice, trebuie să reinventăm educația – "cea mai puternică armă pe care o puteți folosi pentru a schimba lumea", în cuvintele lui Nelson Mandela.