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- Primeira pessoa

- Personagens: Carolina e seu filhos

- Se passa na favela

- Presente

- Sobre a fome

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Hoje, tivemos 2 períodos de português no fim da manhã. Em dupla, nós criamos 10 questões, de múltipla escolha, sobre ênclise, próclise e mesóclise. Essas questões vão nos ajudar muito na hora da prova.

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A turma terminou de fazer as páginas, e assim, a professora corrigiu elas, para nao restar mais nenhuma dúvida.

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Nas nossas aulas de português desses dias, fizemos as páginas 12-14 e 22-28, no nosso livro. Foi bom ficarmos de dupla, assim ajudávamos o colega além de ele nos ajudar também, e foi ótimo de tirar as dúvidas com a professora mesmo sobre as atividades.

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Nesse dia, primeiro de abril, começamos a fazer uma pirâmide, nela tinhamos que escrever na nossa opinião os 5 principais/maiores problemas que existe na favela onde vivia a Carolina. Fizemos em base ao que achamos principais e que todos no grupo concordassem. Tentamos caprichar bastante no desenho.

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Na aula de português do dia 28 nós realizamos atividades da página 8, do livro, e logo após, fizemos a correção.
Já dia 30, resolvemos as atividades da página 09 até a página 11, e corrigimos elas.
Não sou muito boa em português então tive dificuldade para fazer, mas nada que seja impossível.

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Meu grupo também apresentou o trabalho, finalmente, demoramos um pouco mas saiu.
Foi uma experiência muito divertida fazer esse trabalho já que fizemos uma “video aula”, eu editei como se fosse aqueles professores que gravam para o youtube, como gravavam em 2016, e eu adorei editar nesse estilo. Foi muito engraçado e produtivo também fazer ele com as gurias do meu grupo, e espero que a turma tenha gostado como a gente gostou.

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Montamos a árvore de problemas nessa aula, meu grupo composto por, eu, Valentina, Larissa, Sophia e Mayla, fizemos essa árvore durante a aula.

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tivemos mais apresentações do trabalho anterior, novamente meu grupo não apresentou mas vimos o trabalho dos outros, e foi muito legal. Aprendemos mais coisas da língua portuguesa de forma divertida.

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No dia 18 tivemos algumas apresentações sobre o trabalho de variedades linguísticas, meu grupo não apresentou nesse dia.

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Formamos grupos na sala de aula com o objetivo de criar algumas perguntas e respostas para montarmos um vídeo, de Carolina, com a ajuda da professora.
E no dia 14 gravaram o tal do vídeo, para publicarem no instagram da escola, e enquanto as pessoas que tinham que gravar estavam fora de sala, nós lemos algumas páginas.

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Na aula de hoje tivemos mais leitura, lemos várias páginas hoje e mostrou bastante sobre como realmente é difícil morar na favela.
A fome que eles tem que enfrentar todo dia, muitos não tem o aprendizado necessário, e as pessoas de fora na maioria das vezes nem percebem esses problemas.

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Estou adorando a leitura sobre Carolina Maria de Jesus. Passamos a aula de hoje lendo algumas páginas, hoje vimos mais como a Carolina tem carinho pelos filhos dela, o que eu acho muito importante para as futuras vidas das crianças.

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Nesse dia, lemos 3 páginas, e depois realizamos uma atividade, de ortografia.

Vimos que mesmo tendo alguns error ortográficos, nós conseguíamos entender o que ela queria expressar.

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Lemos mais umas 2 páginas. Fizemos as correções das palavras, a professora nos ajudou e deu um pouco de incentivo, o que ajudou bastante. Foi uma atividade divertida e fácil de fazer.

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Apresentamos o trabalho que tínhamos feito em grupo. Adorei a aula já que descobri mais informações sobre a Carolina, informações que os outros grupos passaram. Rendeu bastante.

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Conhecemos a professora Luciane, e ela nos apresentou os métodos de suas aulas, e as dinâmicas futuras, e ela nos deu uma atividade para casa,  para fazermos uma pesquisa sobre Carolina Maria de Jesus. A pesquisa foi interessante e produtiva.

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Na próxima aula, quarta-feira, nós se juntamos em grupo, e pesquisamos mais sobre a Carolina, além do que já tínhamos pesquisado em casa, com a atividade da aula passada. Juntamos Podcasts, entrevistas, e informações e colocamos na plataforma Padet.