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Reflexión sobre el gestor cultural, su función y su papel. 

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Reflexión sobre el gestor cultural, su función y su papel. 

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Para mi la función y papel sobre el gestor cultural es alguien que tiene que tener los sentidos a flor de piel y el doble de desarrollados. Alguien que tenga un visión mu amplia pero a la vez aguda para lograr ver  cosas que alguien mas no vería. Tener un olfato desarrollado para descubrir cosas que no eran tan obvias, poder escarbar y descubrir qué hay detrás y el real sentido de las motivaciones. Un oido amplio para escuchar distintas formas de pensamiento, ideas y formas de ver el mundo. Un gusto desarrollado para diferenciar lo copia y lo repetitivo del lo diferente y refrescante pero sobretodo para saborear las diferencias. Tener mucho tacto para cuidar los detalles.  Todo esto con una actitud servicial y muchas ganas de aprender. Querer contribuir y no creer que se las sabe todas. Poner por encima lo colectivo de lo individual.

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La gestión para mi/ solo algunas reflexiones

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La gestión para mi/ solo algunas reflexiones

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Globalizar estos saberes propios de cada cultura.

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Los canons de belleza y de consumo.  Aunque esto no tiene que ver con la cultura de la gente. Sin embargo, la tendencia del público es consumir siempre lo mismo. Como se ofrece los mismo, se consume los mismo, se homogeneiza.  Las masas tienen una resistencia al cambio y autocomplaciente.

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Estoy de acuerdo con la gestión cultural como un proceso de construcción compartida, donde cada pueda identificar sus
Sólo creo en una cultura fruto de un proceso de construcción compartida, en donde cada cual pueda identificar sus capacidades y desempeñarlas en un campo abierto  a la diversidad de pensamiento. Crear espacios reales para aprendizaje colectivo y "la suficiente visión global como para no perderse en la nada cotidiana."

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“El hombre de la cultura pobre” acumula un saber ajeno qué le lleva a subvalorar su propia realidad.

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Crear red de escuelas vocacionales de arte. Especializadas en música, en la plástica, en las artes escénicas, también las facultades humanísticas. Crear un gran territorio de densidad cultural.

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Crear espacios para promotores socioculturales

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Crear espacios para promotores socioculturales

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Crear espacios para discutir, reflexionar y proponer un nuevo sentido del desarrollo y de la cultura.

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La mejor política cultural es la educación.

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La mejor política cultural es la educación.

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"Formación formal o informal, pero formación en todo momento."

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La capacidad de gestionar la cultura de la interacción humana. Uno de los pilares de la gestión es como logra relacionar entre sí personas y proyectos.

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"El poder de la belleza en un proyecto o en una producción, la fuerza del cuidar cada detalle y la solidez de un riguroso reparto de responsabilidades; son cualidades que ya tengo incorporadas a las buenas prácticas de la gestión de la cultura."

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No solo ser el gestor o el artista. Ser asesor, planificar, diseñar proyectos.

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Visión artística, administrativa, social, psicológica, histórica, antropológica,

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- Trabajar con administración pública y empresas privadas.
- Trabajar tanto en el campo como en la ciudad.

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La gestión cultural tiene que ser multi disciplinaria 

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La gestión cultural tiene que ser multi disciplinaria 

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En la base: Creación de condiciones necesarias

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Otro lado: Opciones de gestión oportunas

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Un lado: Visión del futuro

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"Triángulo del buen hacer en la gestión de la cultura"

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"Triángulo del buen hacer en la gestión de la cultura"

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2cultura productiva y creadora de inteligencia social."

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"Es preciso por tanto, formular proyectos y respuestas alternativas a esta modalidad de progreso, y éste es un reto al que debe contribuir la animación sociocultural”.

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Como una herramienta bien utilizada en un proyecto más ambicioso de desarrollo cultural más duradero y orientado a inyectar dosis de inteligencia y creatividad en sus respectivos entornos sociales.

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Aquella que es generadora de aprendizaje y de la capacidad de criticar y desembarazarse de aquello que ya no le sirve y la estanca.

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Una cultura que mira hacia el futuro, aún cuando se apoye y tenga en cuenta la cultura inconsciente, la cultura del pasado.

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Una cultura que mira hacia el futuro, aún cuando se apoye y tenga en cuenta la cultura inconsciente, la cultura del pasado.

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No pensar tanto en los resultados sino una decisión consciente de como se quiere ser.

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Incorporar esto en el proceso y trabajar desde la cultura consciente

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Incorporar esto en el proceso y trabajar desde la cultura consciente

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"Una parte importante de la cultura es patrimonio del inconsciente colectivo, resultado de una evolución histórica, producto de la relación de las personas y colectividades con su medio."

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"Una parte importante de la cultura es patrimonio del inconsciente colectivo, resultado de una evolución histórica, producto de la relación de las personas y colectividades con su medio."

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Con función de interpretación, de distribución de visitantes, de asesoramiento y apoyo a habitantes, de interconexión y creación de red.

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La importancia de su conocimiento y de su reconocimiento por quienes lo habitan. La comunicación adecuada de los hechos culturales y patrimoniales

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recuperar la identidad cultural

cultura de carácter global, de mentalidad universal con personalidad propia, la diferencia como pauta de contraste y como definición colectiva

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De entonces, me convencí de que recuperar y recrear la tradición cultural de un pueblo puede ser la base para la innovación y que sin referencia cultural histórica

revitalización de la memoria colectiva; memoria que tiene de movilizadora tanto como de empuje pueda ejercer el “subconsciente cultural colectivo”

La formación y en la capacitación de las gentes que configuran el paisaje humano de esos territorios culturales

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Tres piezas claves para la construcción cultural.

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Tres piezas claves para la construcción cultural.

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1. Una es el mundo rural.
2. Otra el concepto de patrimonio.
3. Y la tercera, la idea de red.

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Qué queremos y del hasta dónde podemos llegar.

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Ir descubriendo nuevas piezas e ir incorporándolas cada una de ellas a la construcción iniciada.

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Baudrillard lo llamó la “cultura Xerox”. Y Toni lo apuntilló, con la idea de la “cultura clinex”, de usar y tirar. O sea, que no sólo se copia constantemente, si no que además se hace con mala calidad, con intención efímera.

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"La gestión para la cosa cultural, para las artes o para las gentes que las hacen o las disfrutan, tiene que tener pasión, color, desenfado y sobre todo inteligencia" - Toni Puig

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"La gestión para la cosa cultural, para las artes o para las gentes que las hacen o las disfrutan, tiene que tener pasión, color, desenfado y sobre todo inteligencia" - Toni Puig

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Aveces prima mas el impacto mediático o la eficiente gestión económica que cualquier otro componente.

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Aveces prima mas el impacto mediático o la eficiente gestión económica que cualquier otro componente.

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"La gestión por sí misma no supone un concepto sobre la cultura, mientras que la animación sociocultural sí"

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"La gestión por sí misma no supone un concepto sobre la cultura, mientras que la animación sociocultural sí"

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Capacidad de aprendizaje,

Espacios de identificación y producción

Formación y reciclaje continuos, recursos…

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Nutrir el tejido social de base

Conocer de cerca el recorrido y las experiencias de la persona e institución.

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EL proceso que desde la cultura consciente se dirige a la organización de las personas para realizar proyectos e iniciativas desde la cultura y para el desarrollo social.

Basado en una pedagogía social participativa. Promueve prácticas y actividades voluntarias.

Participación activa de la población la cual se desarrolla en comunidades.

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Actitud ¿desde donde nos paramos al consumir cultura?

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Actitud ¿desde donde nos paramos al consumir cultura?

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Mirada de consumidor cultural ansioso s a tragar experiencias y todo entrada de información
vs

Analizar con otra mirada que no fuera la de la absorción de realidades

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Tejido Democratico

Proporcionar herramientas para que pudiesen desarrollar sus respectivos entornos culturales y contribuyan así al desarrollo del entorno más amplio.

Compartir procesos y saberes.

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Sociedad multiétnica, diálogo de culturas.

Facilitador del acceso a la información

Anticipador de propuestas innovadoras

Invasor al mismo tiempo del espacio urbano circundante