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Esse é um ponto delicado na formação do professor. Aqui é necessário lembrar que a inclusão é feita, a partir da necessidade do aluno. De maneira que, consiga haver a troca de conhecimentos, por meio de todos os participantes do processo. Uma forma bastante inclusiva, é a utilização do m-learning, que possibilita o protagonismo ao estudante que possua ou não, qualquer deficiência.
Essa técnica consiste no uso de dispositivos móveis para a pesquisa e o desenvolvimento de tarefas. Fazendo com que o estudante, pesquise em fontes confiáveis, o que lhe é necessário. Construindo assim, sua visão crítica sobre o assunto.

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O ensino precisa ser parte de um construto social. Sendo assim, é necessário que nós no papel de professor, utilizemos mecanismos que facilitem ou interliguem o ensino ao cotidiano.
Uma dessas técnicas é o uso de TIC's. Essas tecnologias, conseguem alcançar e divulgar o conhecimento em uma maior proporção. Além disso, promove a inclusão.

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Experiência com a disciplina e suas contribuições

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Experiência com a disciplina e suas contribuições

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De maneira geral, foi bem agradável. Pelas dificuldades do momento em que ainda enfrentamos, foi bem flexível.
A disciplina de didática contribuiu bastante com a minha compreensão formativa profissional. Alguns pontos ficaram bem claros, algumas novidades me foram apresentadas e outros conceitos foram co-relacionados, para mim.

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-Mediar e fornecer base ao estudante para que este entenda seu papel social, além de entender a importância de ser criterioso;
-Entender as necessidades do aluno para que assim, possa contribuir com o seu crescimento.

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-Primordialmente: a evolução.
-Sendo entendido em duas vertentes:
*Amplo: que acontece em todos os ambientes;
*Restrito: que ocorre na academia.
Lembrando que é importante que as duas andam juntas, levando em consideração os saberes que são compreendidos em diferentes cenários.

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- É um fenômeno social, que acontece em todos os ambientes. Por isso a necessidade de entender e disseminar
a construção da visão crítica;
- É importante enchergar como meio transformador;
- Tendo como parâmetro isso, é possível reduzir as diferenças sociais e promover a formção de um cidadão com capacidade de optar pelo que é melhor pra si e pra sociedade, de maneira consciente;
-A educação precisa ir de encontro com o pensamento de evolução social;

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Pontos chave quando o assunto é didática:

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Pontos chave quando o assunto é didática:

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-Foco no processo ensino-aprendizagem (tanto para o professor quanto para o aluno);
-Diagnóstico e solução para os problemas da educação;
-Em resumo: Um "manual" de como ensinar, sendo necessário antes, aprender como esse processo acontece.

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-Esse parâmetro só poderá ser mensurado com o decorrer do tempo.

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Beatriz Cardoso de Almeida 180046039

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Na condição de sociedade escolarizada, a escola é a instituição social com maior abrangência às diferenças e diversidades. Com isso, há necessidade de que os profissionais que atuam nesta, possuam preparo para tais adversidades, além de propostas alternativas para desenvolver o exercício do ensino-aprendizagem.

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É permitir que o aluno seja o personagem principal do processo de ensino e aprendizagem.
*É necessário lembrar que para que isso aconteça da parte do aluno, é necessário que o mesmo tenha uma boa base.
*

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Relações: Qual a importância no meio educacional?

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Relações: Qual a importância no meio educacional?

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Um dos pontos indispensáveis dessas relações, é a sensação de pertencimento. Quando o aluno se sente parte do processo e do meio, ele se torna protagonista.

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Não existe uma receita a seguir. De maneira geral, fazer uma observação do seu público alvo funciona, para assim estabelecer estratégias. Por vezes uma didática funcionará com um grupo de alunos, mas não será unânime.
*Atenção aos detalhes*

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-M-learning ;
-Stop Motion;
-Séries e HQ's no ensino;
-Utilização de vídeos, podendo ser produção dos alunos;

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-Formato utilizado para promover aos "nativos-digitais" a capacidade crítica para estabelecer as melhores fontes de pesquisa.
- Nesse cenário pandêmico, o uso dessas tecnologias se tornou a unica realidade possivel, com isso produziu-se uma reflexão ainda maior sobre o uso de dispositivos.
-Cuidado com o uso exarcerbado de experiencias e laboratórios: Embora seja extremamente chamativo para os alunos, é necessário além de muito cuidado, a consciência de que aquela experimentação, não será atrelada à um momento de diversão.

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Em muitos casos, é possível notar que estas relações contribuem muito para o desempenho do estudante em determinada disciplina.
Além disso, professor tem um papel social ímpar e por vezes é necessário uma maior atenção à um grupo ou pessoa.

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Antes mesmo de pensar em como o seu aluno aprende, é necessário refletir: como você aprende?
Partindo desse ponto,

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É sempre importante ressaltar que o ensino não está vinculado somente às salas de aula. Mas tendo como parâmetro esta, para que o ensino seja efetivo, é necessário que pontos importantes sejam levados em consideração.
-Organização;
-Observação;
-Planejamento;
-Metodologia;
-Métodos avaliativos.