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ESTRUCTURA DE PROGRAMACION

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ELEMENTOS DE LA PLANEACION DIDACTICA

Debe responder una serie de preguntas
( ¿Como evaluar si mis actividades han cumplido los fines?, ¿Que debo realizar para que logren adquirirlas?, ¿Que competencias deben adquirir?.)

NOTA:  Se debe de conocer o realizar un Diagnostico PREVIO Respondiendo al QUE y luego se Estructura el proceso de prgramar y responder al COMO.

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CLASIFICACION DE LA PLANIFICACION DIDACTICA

Se clasifica según el tiempo de clase y modelo pedagogico

- Planificacion Anual: aprendizaje que se espera lograr durante un año de clase (Periodos largos y extensos, compuestos de varias unidades didacticas).

- Planificacion de una Unidad Didactica: Mas breve, compuestos por horas de aprendizaje donde el docente decide el tiempo ideal para lograr comprender el contenido.

- Planifiacion de clase: Organiza la secuencia de aprendizaje dentro de UNA clase, por etapas y tiempo de inicio y finalizacion.

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VENTAJAS DE LA PLANIFICACION DIDACTICA

1. Delimita con claridad los objetivos que se pretende alcanzar
2. Se adapta a los alumno
3. Expresa claramente las actividades a realizar
4. Prevé material y recusos a utilizar
5. Incluye la evaluacion de resultados
6. Permite que cada alumno camine a su propio ritmo consolidado como el eje del proceso

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PLANEACION DIDACTICA

Es el proceso a traves del cual se toman desiciones y realiza un conjunto de operaciones para aplicar un programa y actividades establecidas

Caracteristicas
- Proceso y metodico y permanente de analisis, diagnosticos de la situacion real.
- Debe ser abierto a la atencion de "Imprevistos"
- Ofrece principios validos para diversas situaciones concretas
- Deber ser participativa incolucrando distintos sectores de la sociedad

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LA METODOLOGIA DIDACTICA

Concepto. Es la Adquisicion de los conocimientos y destrezas necesarias para aprender, desarrollar y conocer.

NOTA: va de la mano con el rol del docente/ alumno para generar la solidez de conocimientos

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ROL DE DOCENTE Y ALUMNO

Enseñar, Facilitar y hacer que el ESTUDIANTE aprenda, cree y aplique

El Estudiante debe
-Saber Conocer. Cognitivo
-Saber Ser. Actitudes y Aptitudes
-Saber Hacer. Tecnicas y metodos

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DIFERENCIA ENTRE DE DOCENCIA Y PEDAGOGIA

La Docencia Proviene del verbo didaskein que significa enseñar, instruir y explicar  y en cambio la pedagogia se centra en la teoria educativas como una ciencia