# data[].attributes.headline
Universidad Autónoma de santo domingo (UASD)

# data[].attributes.subject
Universidad Autónoma de santo domingo (UASD)

# data[].attributes.body
Nombre: Mercedes Pérez Paulino
Matricula:  100433381
materia: Pedagogía Infantil

Prof: Edita Francisca Hilario Bonifacio

# data[].attributes.body
El nivel de educación inicial es idóneo para generar conciencia ambiental, para empezar a formar personas que respeten, cuiden, valoren y preserven el medio ambiente, asumiendo estas actitudes como un estilo de vida.

# data[].attributes.body
La escuela es un ente que educa de forma sistémica, con sus proyectos con y sin incidencia en la comunidad, con su organización, el diseño del espacio, las normas y horarios, en el recreo, el comedor, con la selección de contenidos, con su participación en el contexto, etc.

# data[].attributes.headline
Precursores y su impacto en la enseñanza:

# data[].attributes.subject
Precursores y su impacto en la enseñanza:

# data[].attributes.body
Comenio, Pestalozzi, Rousseau, Froebel, Decroly, Montessori, Hermanas Agazzi.

La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. La educación es necesaria en todos los sentidos.

# data[].attributes.body
Está compuesta por un conjunto de profesores y alumnos. Puede ser pública o privada. También se llama escuela al edificio o local donde está esta institución, o a la enseñanza que se da o se adquiere en una escuela.

# data[].attributes.body
Un modelo educativo es un conjunto de opciones asumidas para formar un estudiante de un ciclo escolar determinado, al cual la institución se propone haberlo dotado a su egreso de un conjunto de elementos culturales considerados necesarios para su desarrollo personal y social.

# data[].attributes.body
1. Modelo tradicional.

2. Modelo conductista.

3. Modelo romántico o experiencial.

4. Modelo cognitivista.

5. Modelo constructivista.

# data[].attributes.body
El modelo pedagógico establece los lineamientos sobre cuya base se reglamenta y normaliza el proceso educativo, definiendo sus propósitos y objetivos: qué se debería enseñar, el nivel de generalización, jerarquización, continuidad y secuencia de los contenidos; a quiénes, con qué procedimientos, a qué horas, bajo qué reglamentos; para moldear ciertas cualidades y virtudes en los estudiantes.