# data[].attributes.attachment_link.title
Mantle of the Expert | A dramatic-inquiry approach to teaching and learning

# data[].attributes.attachment_link.description
Mantle of the Expert is an education approach that uses imaginary contexts to generate purposeful and engaging activities for learning.

# data[].attributes.body
Hákon (hasb02(hja)rvkskolar.is) útskrifaðist frá Háskóla Íslands árið 2017 með M.Ed. gráðu í grunnskólakennarafræði með áherslu á leiklist í skólastarfi. Hann starfar í dag sem leiklistarkennari í Árbæjarskóla. Í námi sínu og starfi hefur hann kannað leiðir hvernig megi samþætta ímyndunarleik inn í almenna bekkjarkennslu, þá fyrst og fremst á yngsta stigi. Fyrir það starf hefur hann m.a. fengið úthlutað styrk úr Sjóði Steingríms Arasonar, verðlaun Skóla- og Frístundasviðs fyrir framúrskarandi meistaraverkefni og hvatningarverðlaun Skóla- og Frístundasviðs.

# data[].attributes.body
Ása Helga er menntaður leikari frá Leiklistarskóla Íslands (1976), með B.Ed. próf frá Kennaraháskóla Íslands (1996) og meistarapróf frá University of Warwick, Englandi í Drama and Theatre Education. Ása Helga starfaði sem aðjúnkt við Háskóla Íslands þar sem hún kennir enn á mörgum námskeiðum. Ása Helga hefur skrifað fjölda greina og bóka um leiklist sem kennsluaðferð. Netfang hennar er asahragn(hja)hi.is

# data[].attributes.headline
Ása Helga Proppé Ragnarsdóttir og Hákon Sæberg Björnsson: Sérfræðingskápan -  nám í hlutverki. Kennsluaðferð leiklistar: Sérfræðingskápan  notuð með ungum börnum.

# data[].attributes.subject
Ása Helga Proppé Ragnarsdóttir og Hákon Sæberg Björnsson: Sérfræðingskápan -  nám í hlutverki. Kennsluaðferð leiklistar: Sérfræðingskápan  notuð með ungum börnum.

# data[].attributes.body
Aðferðin er á sviði leiklistar í kennslu og byggist á því að nám barna fari fram í hlutverki sérfræðinga í tilteknu viðfangsefni innan ímyndunarheims. Þannig læra börnin í gegnum frjálsan ímyndunarleik. Í vinnusmiðjunni fáum við lánaðan hóp barna til að vinna með. Þau vinna í ímynduðum heimi sem aðstoðarmenn lögreglunnar við að ná Sigga súra. Þau verða að sérfræðingum og starfa sem slíkir. Á leið sinni í leit að Sigga súra fá börnin vísbendingar um hvar hann er staddur, en komast ekki þangað án þess að leysa ýmis verkefni. Ná þeir Sigga súra? Hvað gerist?