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hola buenos días tardes o noches a la hora en la que lean esto los mensajes bueno queria preguntar cuando nos van a nentregar las cuentas educativaas por privado

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--> SUBÍ ACÁ el video del Proyecto de Mate

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--> SUBÍ ACÁ el video del Proyecto de Mate

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https://www.liveworksheets.com/tg1251529nc

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Comparatives online exercise for Grade 4, Pre-intermediate, Cuarto de primaria

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Comparative adjectives interactive activity for Grade 4, Pre-intermediate, Cuarto de primaria. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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p8pggsy9p6

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https://www.liveworksheets.com/tv1325tf

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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https://wordwall.net/play/18034/468/634

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Sopa de letras - Las palabras se ocultan en una cuadrícula de letras. Encuéntralas tan rápido como puedas.

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https://wordwall.net/play/3806/355/5816

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Presiona la respuesta correcta para continuar.

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Chicxs...dejo el link a un audio del cuento "La dama o el tigre" de Frank Stockton.
https://youtu.be/FVT5EcOWgk4

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¿La Dama o el Tigre? de Frank Stockton (1882)

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CONSIGNAS EN EL ARCHIVO

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Simple past interrogative form worksheet

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Simple past online worksheet for Grade 2. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Simple past online worksheet for 3º. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Past_simple/Past_-Simple_Interrogative_jg1754182az

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Past simple online worksheet for 4. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Play time

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

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PLAY TIME!!!

https://wordwall.net/play/2941/281/6123

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Anagram - Drag the letters into their correct positions to unscramble the word or phrase.

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https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Irregular_verbs/Simple_Past_Tense_(Irreglar_Verbs)_yd1415150oq

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Simple Past Tense (Irreglar Verbs) worksheet

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Past_simple_regular_verbs/Simple_Past_Tense_(Regular_Verbs)_fv1415177et

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Simple Past Tense (Regular Verbs) worksheet

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Historias de inmigraciones de 7°... A escuchar!

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Paralelogramos en geogebra

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Les dejo por acá el enlace de youtube donde están los fragmentos de la serie "Vientos de agua" que vimos en clase.

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TP 2

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Past_simple/Simple_Past_Tense_ts35901ms

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Hola 7°!
Les dejo acá el enlace del video del libro EMIGRANTES, de Shaun Tan que estamos leyendo en clase, recordando lo último de historia argentina que vimos en 6°. Prestar atención a cómo es el libro, a las primeras páginas, a la biografía del autor.

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Shaun Tan - EMIGRANTES (Completo) | Allí Donde Van Nuestros Padres | The Arrival

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Comparto el trabajo que hicieron durante la semana

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Buen día chiques! Les dejo el enlace de dos videos que estamos viendo  esta semana sobre el General San Martín (7 A ya los pudo ver). Vuelvan a verlos en casa... conversaremos en clase.

https://youtu.be/ItWMYgPdVKA

https://youtu.be/I7QOU8Tq06w

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Especial José de San Martín (Videos & Descargas)

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Actividad:
-Investigar sobre el escritor Edgar Allan Poe.
-Tomar nota de uno o dos datos que te resulten interesante sobre el autor (para armar la biografía del mismo en clase).
Acá debajo les dejo unas cuantas paginas  para consultar:

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/poe.htm
https://www.lecturalia.com/autor/316/edgar-allan-poe
https://historia.nationalgeographic.com.es/a/edgar-allan-poe-maestro-terror_14764
https://www.7calderosmagicos.com.ar/Autores/biogedgarallanpoe.htm

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Jueves 14 de julio- Encuentro por Zoom- 

# data[].attributes.subject
Jueves 14 de julio- Encuentro por Zoom- 

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Escuchamos: "El corazón delator" de Edgar Allan Poe, narrado por Alberto Laiseca.
Comparto el link del video.

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EL CORAZON DELATOR (EDGAR ALLAN POE) por ALBERTO LAISECA

# data[].attributes.headline
 7 de julio - Cuento: "Atrapado " de Mario Méndez

# data[].attributes.subject
 7 de julio - Cuento: "Atrapado " de Mario Méndez

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- Actividades:
1- Leemos nuevamente el cuento
2- Respondemos:
a- ¿Qué características tiene la casa a donde llega Agustín? ( Digan con que la relaciona y que sentimientos experimenta?)

b- ¿Con qué personaje se encuentra Agustín? ¿ Por qué está ahí ese personaje? ¿ Qué le pide ? ¿ Qué hace Agustín?

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Hola!!! Les dejo por acá el cuadernillo que estuvimos trabajando en clase sobre los Juegos Olímpicos que se hicieron este año para que los puedan seguir disfrutando.

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Hola chiquis!
Como 7°B hoy no fue al cole, les dejo por acá la actividad que tienen que hacer en casa.
Saludos!
Profe Vale

# data[].attributes.headline
Efeméride: 20 de junio "Día de la bandera"

# data[].attributes.subject
Efeméride: 20 de junio "Día de la bandera"

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Por último, el tour virtual del Monumento a la bandera de la ciudad de Rosario.
Besos!

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Monumento Histórico Nacional a la Bandera Argentina - Tour Virtual por Ciudadesferica.com

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Tour Virtual 360º por el Monumento Histórico Nacional a la Bandera Argentina - Tour Virtual por Ciudadesferica.com.

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Efemérida: 20 de junio "Día de la bandera"

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Efemérida: 20 de junio "Día de la bandera"

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Ahora les dejo el enlace de la página del Ministerio de Cultura de la Nación, donde está la historia de la primera bandera argentina.

# data[].attributes.attachment_link.title
Historia de la primera bandera argentina

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Se trata de la insignia nacional creada por Manuel Belgrano en 1812, descubierta en una capilla boliviana, en 1883, y devuelta al país en 1896.

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Efeméride: 20 de junio "Día de la bandera"

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Efeméride: 20 de junio "Día de la bandera"

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Acá va el segundo video sobre la creación de la bandera. Que lo disfruten!

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Cómo y cuándo se creó la Bandera Argentina? | Parte 2 | Historias de la bandera | Encuentro

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Lindo día para leer al solcito...🌞
Sobre todo si es un relato que da miedo...😨
Les comparto el texto de la leyenda urbana "El último taxi".
vuelva a leerla y realicen las 2 actividades que tenían en la carpeta.
Por las dudas las vuelvo a enviar...😉
1) ¿Cúando y dónde transcurren los hechos narrados en la leyenda urbana? identificalos en el texto y subrayalos. ( Se puede imprimir o fotocopiar).
2) Investigá en Internet si todos los nombres de personas y lugares que se mencionan en la leyenda existen o existieron efectivamente. Compartí la información  con tu compañerxs y comparen los aportes de cada unx.

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Hello Students! Seguimos repasando Presente  Continuo. Recuerden poner el codigo al terminar la actividad o copiar en sus carpetas.
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_continuous/Young_Explorers_2_-_Unit_2_-_What_are_they_doing_nl1395221ka
Kisses!
Codigo: p8pggs9p6

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Efeméride: 20 de Junio "Día e la bandera"

# data[].attributes.subject
Efeméride: 20 de Junio "Día e la bandera"

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Hola!!!
Les dejo por acá el material que estuvimos viendo en la escuela sobre la creación de la bandera. A disfrutarlo!

# data[].attributes.attachment_link.title
Celeste y Blanca: Historias de la bandera I - Canal Encuentro

# data[].attributes.headline
Efeméride 20 de junio: Día de la bandera

# data[].attributes.subject
Efeméride 20 de junio: Día de la bandera

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Hola!!! Lean este material que les dejo por acá sobre el Día de la bandera y respondan en la carpeta las siguientes preguntas:
-¿Por qué tener una bandera?
-¿Qué representa?
-¿Por qué será importante utilizar símbolos propios?
En clase conversaremos sobre las respuestas.
Saludos!
Profe Vale

# data[].attributes.headline
Zoom de la legislatura (solo para lxs que participan como diputadxs)

# data[].attributes.subject
Zoom de la legislatura (solo para lxs que participan como diputadxs)

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Este es el link del zoom de la sesión. Solo entran lxs 20 chicxs que participan como diputados. Mucha suerte!
https://us02web.zoom.us/j/88256312386?pwd=WnUza0hPclB5UzhJLzdLd3dnYkZoQT09

# data[].attributes.headline
Seguí la transmisión de la sesión en vivo!!!

# data[].attributes.subject
Seguí la transmisión de la sesión en vivo!!!

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Les dejo acá el link para que todxs lxs chicxs y familias puedan seguir la transmisión en vivo de la Legislatura en la que lxs chicxs presentan su Proyecto de Ley!!! A partir de las 10 horas...
https://www.youtube.com/user/LegislaturaCABA

# data[].attributes.body
Hello Kids! Repasemos el Presente Continuo con dos juegos. Recuerden poner su verdadero nombre asi en una semana damos el ganador.
https://wordwall.net/play/12092/400/920
https://wordwall.net/play/6976/974/725
Kisses

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Sólo copian y realizan en la carpeta... La actividad indicada en verde. 😘

# data[].attributes.headline
Leyenda urbana: La dama de blanco y actividades. 

# data[].attributes.subject
Leyenda urbana: La dama de blanco y actividades. 

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(No incluye página 14)

# data[].attributes.body
Hola todxs!
Les comparto material para ir completando las actividades  que realizamos esta semana.
Recuerden  que sólo deben copiar las consignas... ( no deben copiar los relatos o leyendas😉).
Nos volvemos  a encontrar el lunes 31/5.
Aprovechen para leer todo lo que tiene retrasado...📚
¡¡¡Cuídense mucho!!!😘

Atenti: falta la 2da parte...aguarden...( va en la siguiente  publicación).

# data[].attributes.body
Hola!!!
Les dejo por acá el proyecto de ley por el derecho a la conectividad que presentó el Defensor del Pueblo, para que vayamos viendo cómo se arma.
Vale

# data[].attributes.body
Hello Students! Les dejo dos actividades del presente continuo como siempre les digo o la copian en la carpeta o la hacen online y me envian con el siguiente codigo: p8pggsy9p6
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verbs/Verbs_ba594778jd
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_continuous/Present_Continuous_Tense_lk516982mo
En la primera que son solo verbos para reconocer el vocabulario los que copian en sus carpetas pueden hacer un pequeño dibujo fácil que identifique la acción.
Kisses
Miss VAleria

# data[].attributes.body
Hola!!! Les dejo lo que hicimos en la clase de hoy. Son preguntas sobre nuestra escuela, para copiar y responder en la carpeta (con la información que les dejo más abajo o pueden buscar en internet). Y la tarea para la próxima clase.
Saludos!
Profe Vale

# data[].attributes.headline
Historia de Ángela Boudat de Encina (fundadora de la escuela)

# data[].attributes.subject
Historia de Ángela Boudat de Encina (fundadora de la escuela)

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Acá les dejo la actividad del zoom de hoy: un cuadro para copiar en la carpeta y unas preguntas para que contesten, leyendo la Constitución de la Ciudad de Buenos Aires (del Artículo 68° al 94°).
Saludos!!
Profe Vale

# data[].attributes.body
- Actividades para hacer luego del Zoom de hoy 29/4

# data[].attributes.body
Hola Séptimoooo!!! Les dejo el archivo que trabajamos en zoom junto a las actividades que tienen que hacer.
Dudas y consultas???? Envíen mensajessss!!!!
Besos enormes! Profe Vero 🥰💖

# data[].attributes.body
Hello Students! Ultima semana del Verb to Be y cerramos con un juego y una actividad online. Los que no puedan jugar porque no tienen internet o compu en casa les pido que copien la actividad en la carpeta.
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be_-_questions/Verb_to_be_-_Interrogative_form_dd1327980zm
CODIGO: p8pggsy9p6
GAME: https://wordwall.net/play/3192/736/62069
Kisses
Miss Valeria

# data[].attributes.headline
Primera parte de una historia que luego podremos debatir... 

# data[].attributes.subject
Primera parte de una historia que luego podremos debatir... 

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La escuchamos hoy, casi casi como si hubiésemos estado en la biblioteca... no se apuren. Escuchenla todas las veces que necesiten ¿Le pedirían un deseo a esta pata de mono? Y si lo hacen, ¿qué le pedirían? Seños Aida y Caro

# data[].attributes.body
-Trabajo individual sobre Lenguaje y Comunicación. ( Pautas de trabajo y revisión de actividades previas).

# data[].attributes.headline
ENCUENTRO Y ACTIVIDAD POR ZOOM - 22 de abril

# data[].attributes.subject
ENCUENTRO Y ACTIVIDAD POR ZOOM - 22 de abril

# data[].attributes.body
Hola Chiquis!! Les dejo el archivo con las actividades que estuvimos haciendo en el encuentro por zoom. Quienes no hayan podido participar está todo explicado en el documento. Dudas y consultas las vemos el martes por whatsapp.
Besitos enormes! Lxs extraño! Profe Vero 🥰

# data[].attributes.attachment_link.title
Para pensar sobre la escritura Retrato Tobermory

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Chiquis! Les dejo las páginas del libro 38-39 para quienes no tienen el libro! Resuelvan las consignas en la carpeta. Besoss!

# data[].attributes.headline
Chicas y chicos! Compartimos los horarios de estas semanas de virtualidad.

# data[].attributes.subject
Chicas y chicos! Compartimos los horarios de estas semanas de virtualidad.

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Acá va la Constitución de la Ciudad de Buenos Aires para leer y poder responder las preguntas. (Solo del Artículo 68 al 94).

# data[].attributes.body
Acá van las preguntas para copiar y responder en la carpeta.

# data[].attributes.headline
Padlet: Día Internacional de la Mujer Trabajadora

# data[].attributes.subject
Padlet: Día Internacional de la Mujer Trabajadora

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Hola!!! Les dejo aquí un padlet (pizarrón digital) con imágenes,textos y videos que estuvimos trabajando este mes sobre el tema. También ustedes pueden subir los fotomontajes que hicieron.

# data[].attributes.body
Hello Students!!
Seguimos trabajando recuerden que pueden copiar en sus carpetas la actividad o poner el código y enviarmela automáticamente. Son dos actividades.
Codigo: p8pggsy9p6
Kisses
Miss valeria
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Personal_information/Personal_information_sr36270jd
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Pronouns/Personal_pronouns_qj1425078bx

# data[].attributes.body
Vamos a seguir practicando lo que vimos hasta ahora, les dejo el link para que hagan la actividad en la compu o la copien en sus carpetas. Los que quieran enviarmela directamente por la pagina. Les dejo el codigo: p8pggsy9p6
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Personal_information/Personal_Information_sz702598tf

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Buenos días chicos soy el profe Mariano de ciencias naturales. Les voy a dejar para repasar dos vídeos sobre las científicas que estuvimos trabajando. Van a buscar en YouTube  "marie curie draw my life"  "rosalin Franklin draw my life" más adelante les pediré para hacer un trabajo práctico.

# data[].attributes.body
Hola 7°!!!
Comparto la actividad que tienen que hacer en la carpeta de mate:
1-      Leer el siguiente texto informativo: "Extinción masiva"

2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
3- Escribí esos datos en la carpeta, con su respectiva referencia.

Nota! recuerden poner la fecha de hoy en la carpeta!

Cariñitos virtuales, Profe Vero!  💜

# data[].attributes.body
Hola!!! Les dejo la actividad que íbamos a hacer hoy en la escuela, pero por la suspensión de clases, se las mando para que la hagan en casa.
Miren el siguiente video y respondan estas preguntas (en la carpeta):
• ¿Cuáles son las mujeres protagonistas de esta historia?
• ¿En qué año y país estuvo cada una de ellas?
• ¿Qué derechos fueron adquiriendo? ¿Cuáles creés que faltan sumar al dibujo animado?

# data[].attributes.attachment_link.title
La asombrosa excursión Zamba a la lucha de las mujeres de América Latina

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Dia de la Memoria por la Verdad y la Justicia.

A 45 años del golpe  cívico-militar, plantemos memoria para cosechar verdad y justicia.

# data[].attributes.body
Tuesday 30/03
Les dejo la siguiente actividad para que realicen esta semana. Recuerden que pueden copiarla en la carpeta o hacerla en la computadora y poner el código y enviármela : p8pggsy9p6
Para aclarar el punto 2 las oraciones están mezcladas hay que ordenar las palabras para que formen la oración correcta . Si hay dudas lo vemos en clase! Good Luck!! https://www.liveworksheets.com/gq1344044zx

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*Actividad de naturales profe mariano*

Buscar la definición de:
Tenacidad.
Flexibilidad.
Elasticidad.


Una vez definida buscar un material que posea dicha definición. Ejemplo tenacidad es ..........  un material tenaz puede ser el acero por su dureza. Así con las 3

# data[].attributes.subject
*Actividad de naturales profe mariano*

Buscar la definición de:
Tenacidad.
Flexibilidad.
Elasticidad.


Una vez definida buscar un material que posea dicha definición. Ejemplo tenacidad es ..........  un material tenaz puede ser el acero por su dureza. Así con las 3

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Personal information online exercise for Level 1

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Verb to be interactive activity for Level 1. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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8 De Marzo Día Internacional De La Mujer

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8 de Marzo Dia Internaconal de la Mujer

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8 de Marzo Dia Internacional de la Mujer

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2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.

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2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.

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2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
2-      Relevar los datos numéricos que proporciona el texto.
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Hello Students! les dejo la actividad de hoy para seguir practicando lo que venimos haciendo en clase.
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/To_be_6_hk1304135ro
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be/Yes_no_questions_hx854578xz
Recuerden que pueden copiarlas en la carpeta o enviarmelas con el siguiente código: p8pggsy9p6
Kisses
Miss Valeria

# data[].attributes.headline
Prácticas del Lenguaje - Martes 13 de abril

Seño Carolina  Prácticas del Lenguaje

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Prácticas del Lenguaje - Martes 13 de abril

Seño Carolina  Prácticas del Lenguaje

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(Actividades para 7b burbujas naranjas y violeta)

✏️📒Actividades para hoy:

Volvemos a la historia  de Tobermory 🐈( comparto pdf)

Consigna 1: buscar y anotar en la carpeta  *citas* del cuento donde se caracterice al gato.

Por ejemplo: _"En medio del clamor entró en el cuarto Tobermory y se abrió paso con delicadeza y estudiada indiferencia..."_ ( pág. 21)

👆🏻De esta cita se puede deducir que el animal era delicado e indiferente...

¿Qué otras características podés encontrar?🧐

*Consigna 2:*
Hace una lista con toda la info que encuentres...
No olvides transcribir la cita y la página.

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Hola Peques!
Después del encuentro por zoom, les propongo que traten de justificar en la carpeta, la siguiente situación.

Recuerden lo que estuvimos hablando: "Si con solo leer la respuesta podemos darnos cuenta de cuál fue la pregunta planteada, significa que están en el camino correcto."

Besitos, Profe Vero! 🥰