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1. Etapa Prenatal (Concepción - Nacimiento).

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1. Etapa Prenatal (Concepción - Nacimiento).

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Periodo: Desde la concepción hasta el nacimiento.

Características: Es la etapa donde se forman los órganos y se desarrollan las bases físicas del futuro niño.

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Periodo: Desde el nacimiento hasta los 5 años.

Características: Es un período de gran desarrollo en todas las áreas (física, cognitiva, emocional, social). Se adquieren habilidades motoras clave como gatear y caminar, así como un desarrollo cognitivo rápido.

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Periodo: Desde los 2 hasta los 6 años.

Características: Se profundiza en el desarrollo del lenguaje, el pensamiento conceptual (pre-operacional según Piaget) y la interacción social, lo que incluye la participación en juegos teatrales y la frustración ante la independencia.

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Periodo: De los 6 a los 12 años.

Características: Se desarrolla el razonamiento lógico y el pensamiento abstracto. Los niños se vuelven más independientes, pero aún buscan el apoyo familiar, disfrutan del aprendizaje de nuevas habilidades y adquieren un mayor control de sus manos y dedos.

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Desarrollo biológico conforme al ciclo vital.

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Desarrollo biológico conforme al ciclo vital.

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El ciclo vital biológico comienza con la concepción y termina con la muerte. Para los seres humanos, este proceso incluye etapas como la prenatal, infancia, adolescencia, adultez y vejez, y está influenciado por factores biológicos y ambientales que moldean el desarrollo del individuo desde su inicio hasta el final de su vida.

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El Desarrollo psicogenético de Piaget comienza en el nacimiento y termina aproximadamente a los 16 años, con el fin de la etapa de las operaciones formales, que es la última de las cuatro etapas de su teoría.

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El Desarrollo sexual según Freud comienza desde el nacimiento con la etapa oral (0-2 años) y culmina en la etapa genital (pubertad en adelante), que se extiende a lo largo de toda la vida adulta, con el objetivo de alcanzar una sexualidad madura y equilibrada.

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Desarrollo de la personalidad e intelectual de Wallon.

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Desarrollo de la personalidad e intelectual de Wallon.

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El desarrollo de la personalidad e intelectual, según Henri Wallon, abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia, con seis estadios: impulsivo (0-6 meses), emocional (6 meses-1 año), sensoriomotor (1-3 años), personalismo (3-6 años), categorial (6-12 años) y el estadio de la adolescencia.

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comienza al nacer y se extiende hasta la vejez e incluso hasta el momento de la muerte, abarcando toda la vida del individuo. Erikson describió ocho etapas, cada una definida por un conflicto psicosocial que debe resolverse para el desarrollo psicológico, y que inicia en la infancia y concluye en la adultez tardía.

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Teóricos y teorías del desarrollo infantil Obtenido de: https://www.familyconsumersciences.com/wp-content/uploads/Lesson-17-Child-Development-Theorists-and-Theories.pdf

McLeod, SA (2018, 03 de mayo). Etapas del desarrollo psicosocial de Erik Erikson. Simplemente psicología. Obtenido de: https://www.simplypsychology.org/Erik-Erikson.html

Steven-Fulbrook, P., (2019) 15 teorías de aprendizaje en educación (un resumen completo), profesor de ciencia. com Obtenido de: https://teacherofsci.com/learning-theories-in-education/