# data[].attributes.headline
Волхонская Вера Михайловна

# data[].attributes.subject
Волхонская Вера Михайловна

# data[].attributes.body
Учить в социальной сети, нельзя иначе

Соц. сети - это современно, мобильно и наглядно. Можно придумать много разных способов, как их использовать в обучении. Главное желание!

Успехов всем коллегам в этом процессе!

Спасибо автору за МК!

Открыла для себя Твиттер. Пойду осваивать дальше )

# data[].attributes.headline
Ольга Проскурина

# data[].attributes.subject
Ольга Проскурина

# data[].attributes.body
Учить в социальной сети, нельзя иначе... " Я рада, что выбрала именно этот мастер-класс. Было очень интересно, узнала много нового о сети ВК и открыла для себя Twitter. Это был ещё один взгляд на соц. сети и их возможности. Современные требования к обучению предполагают использование учителями в работе информационных технологий, поэтому учителям надо быть "на высоте". Соц.сети, в которых "обитают" наши ученики, можно и нужно использовать в образовательных целях, для повышения мотивации учащихся и их интереса к процессу обучения. А если ученику становится интересно, значит он многому научится! Обучение в виде познавательной игры будет им интересно и поможет закрепить их знания по предмету.

# data[].attributes.headline
Зайцева Алена Викторовна"Учить в социальной сети, нельзя иначе... "   

# data[].attributes.subject
Зайцева Алена Викторовна"Учить в социальной сети, нельзя иначе... "   

# data[].attributes.body
"Учить и учиться в социальных сетях - это еще один способ познать и поведать новое. А новое всегда интересно и привлекательно. Социальные сети , конечно, нужны, но в разумных приделах. Главное не потеряться! Дети и молодежь сегодня, в своем большинстве, зависимы от социальных сетей и это очень пугает!!! Все хорошо в разумных приделах!"

# data[].attributes.headline
Филимонова Вера Васильевна

# data[].attributes.subject
Филимонова Вера Васильевна

# data[].attributes.body
Социальные сети хороши для быстрого обмена информацией, для обучения - не хорошая идея. В селах в школе интернет работает кое как, а у детей, хорошо если 10% есть возможность выхода во всемирную паутину. А общаться с учащимися в сетях нужно. Лора Викторовна, большое спасибо за общения, всегда была рядом, быстро  и доступно помогала во всем разобраться и продвигаться смело дальше. Лора Викторовна, всего вам доброго терпения и креативно мыслящих учащихся!!!

# data[].attributes.headline
Букарцева Светлана Алексеевна

# data[].attributes.subject
Букарцева Светлана Алексеевна

# data[].attributes.body
"Учиться в социальной сети, нельзя иначе..."

Современное образование диктует новые условия и требования для обучения. Современный учитель должен быть "на одной волне" со своими учениками. МК помог поразмыслить на данную тему. Думаю, многие, как и я, сделали для себя соответствующие выводы. Спасибо большое, Лора Викторовна, за увлекательный МК. P.s осталось самой освоить Twitter.

# data[].attributes.headline
Блинова Светлана Геннадьевна

# data[].attributes.subject
Блинова Светлана Геннадьевна

# data[].attributes.body
"Учить в социальных сетях, нельзя иначе..." Меняется время, меняются стандарты образования, меняются дети... Жить, работать игнорируя социальные сети уже невозможно! Слово "сети" говорит само за себя. Так или иначе, каждый из нас, или наши близкие уже в этих "сетях". Значит, просто необходимо, по максимуму использовать все плюсы соц. сетей.

# data[].attributes.headline
Калинин Александр Авенирович

# data[].attributes.subject
Калинин Александр Авенирович

# data[].attributes.body
"Учится (учить) в социальной сети, нельзя иначе в современном информационном пространстве"

ДЛя меня социальные сети, а точнее профессиональные сообщества в них уже не один год являются, пожалуй, главным местом профессионального и личностного роста. Поэтому вопрос использовать их или нет для меня не стоит. АКтивно использую все три основные популярные социальные сети: Google+, Facebook и ВКонтакте. Одноклассников не рассматриваю ввиду бессмысленности такого занятия. К твиттеру отношение всегда было неоднозначным.

Первая из перечисленных сетей является для меня, конечно основной, поскольку облачные сервисы это основное направление моей работы. В этой сети я подписан на несколько десятков сообществ разной направленности: профессиональные (образовательные группы Google, GEG), связанные с использованием отдельных сервисов Google, разные группы по своим интересам. Число контактов около 300, на меня подписано около 900 человек. Группы в фейсбуке (их правда поменьше) тоже связаны, главным образом, с профессиональным развитием. Число контактов около 300. ВКонтакте является поставщиком в первую очередь личной информации по интересам, далее по вопросам развития и воспитания ребенка и профессиональные.

Твиттер для повседневного использования для меня был и остается неинтересен. Правда по материалам мастеркласса видно, что он хорош для организации групповых мероприятий требующих координации и отчетов в реальном масштабе времени. Правда, как пишет Анатолий Шперх есть недостаток. Результаты работы надо сразу фиксировать во внешнем месте, поскольку поиск по хештегам работает примерно в течение месяца после даты твита, далее все теряется.

# data[].attributes.headline
Богданова Лариса Михайловна

# data[].attributes.subject
Богданова Лариса Михайловна

# data[].attributes.body
"Учить в социальной сети, нельзя иначе т. к. школьники проводят огромное количество времени в социальных сетях. Сеть-это Легкий доступ к фото, видео, сообщениям, другим он-лайн-ресурсам, сервис, предоставляющий возможность обучаться в любом месте в любое время, в котором учащиеся могут одновременно выдвигать идеи, решать задачи, проблемы, и где отсутствует сдерживающий социальный фактор, они позволяют создать между школьниками и учителями прочные социальные связи, которые в классе имеют порой весьма призрачный характер, поможет и застенчивым, неуверенным в себе школьникам почувствовать себя успешными. И мы и в этом поможем

# data[].attributes.headline
Юрин Максим Евгеньевич:                                              Социальные
сети захватили мир и надежно связали всех пользователей сети Интернет. Но на
сегодняшний день они в большей степени служат для развлечений в которых активно
участвуют наши дети. При этом тратится на это огромное количество времени,
которое можно было бы потратить с пользой. Данный мастер-класс наглядно показал,
как можно более рационально использовать время детей и в простой ненавязчивой
форме предложить им выполнение конкретного задания. Ведущая мастер-класса, Лора
Викторовна, прекрасный специалист, разбирающийся во всех тонкостях
использования соц. Сетей в образовании. Желаю ей дальнейших творческих побед и постоянного
самосовершенствования, и саморазвития. Спасибо за интересно и полезно
проведенное время! 

# data[].attributes.subject
Юрин Максим Евгеньевич:                                              Социальные
сети захватили мир и надежно связали всех пользователей сети Интернет. Но на
сегодняшний день они в большей степени служат для развлечений в которых активно
участвуют наши дети. При этом тратится на это огромное количество времени,
которое можно было бы потратить с пользой. Данный мастер-класс наглядно показал,
как можно более рационально использовать время детей и в простой ненавязчивой
форме предложить им выполнение конкретного задания. Ведущая мастер-класса, Лора
Викторовна, прекрасный специалист, разбирающийся во всех тонкостях
использования соц. Сетей в образовании. Желаю ей дальнейших творческих побед и постоянного
самосовершенствования, и саморазвития. Спасибо за интересно и полезно
проведенное время! 

# data[].attributes.headline
Козлов Георгий Алексеевич

# data[].attributes.subject
Козлов Георгий Алексеевич

# data[].attributes.body
Вероятно, что многим участникам мастер-класс был полезен, Да, конечно, он был организован достаточно интересно, порой даже забавно, вовлекая в свою жизнь множество педагогов. Однако для себя я понял, что данный маг мной во многом пройден, многие моменты уже апробированы, многие темы обсуждены (и уже не раз). Видимо, в дальнешем стоит искать другие пути для развития.

Думаю, что многие механизмы, которые были предложены на мастер-классе не смогут найти своей реализации в регионах из-за возможной технической недооснащенности.

# data[].attributes.headline
Кологерманская Анна Николаевна

# data[].attributes.subject
Кологерманская Анна Николаевна

# data[].attributes.body
"Учить в социальной сети, нельзя иначе...", думаю, все участники мастер-класса поставили "запятую" именно так. Здесь главное выбрать площадку, удобную для большинства участников такого обучения. Сейчас много соцсетей, но среди них, несомненно, лидирует Вконтакте. Именно здесь можно создавать группы по интересам и создавать задания с -фото, -видеоматериалами, опросы. Я думаю, всем понравился бой, тут уж не расслабишься и не спишешь, но Гугл победил Яндекса!Добавлю еще "Учиться самой в социальной сети, нельзя иначе!"

# data[].attributes.headline
Баширова Регина

# data[].attributes.subject
Баширова Регина

# data[].attributes.body
Многие учителя с успехом используют социальные сети в образовательном процессе, однако у некоторых все же есть сомнения на счет целесообразности использования этой технологии. Отмечу также, что во многих школах такие социальные сети, как «Одноклассники» и «ВКонтакте» заблокированы фильтрами. Я думаю, для начала надо четко определить, какие цели вы ставите перед собой, добавляя своих учеников в «друзья». Если вы планируете использовать свой аккаунт только в учебных целях, то стоит либо убрать со своей страницы все, что касается вашей личной жизни, либо не добавлять учеников к себе, а создать отдельную закрытую группу для ваших учеников и их родителей. Размещать там кратко темы уроков, основные важные моменты и домашнее задание. Там же вы можете разместить ссылки на интересное видео по данной теме, на электронные энциклопедии и книги. Также можно разместить опросы, с помощью которых определить, с какими темами у учеников возникают трудности.

# data[].attributes.headline
Панченко  Ирина Михайловна 

# data[].attributes.subject
Панченко  Ирина Михайловна 

# data[].attributes.body
«Учить в социальной сети, нельзя иначе…»

Нужно ли это нашим детям? Конечно, нужно. Ведь это ещё один способ показать, что Интернет и социальные сети – это не только среда для развлечения и общения, но и для образования и развития.

Нужно ли это педагогам? НЕОБХОДИМО!!! Считаю, что учитель должен идти в ногу со временем – он должен использовать ИКТ-технологии в своей работе, быть эрудированным человеком, должен  научить детей безопасной и ответственной работе в сети, а значит, он сам должен уметь работать в сетевых сообществах. К сожалению, «продвинутых» учителей, которые могут использовать возможности социальных сетей для обучения ещё маловато…

# data[].attributes.headline
Татьяна Минейкина

# data[].attributes.subject
Татьяна Минейкина

# data[].attributes.body
"Учиться в социальной сети, нельзя иначе", т.к. большинство учащихся проводит много времени в социальных сетях и мы учителя должны осваивать их пространство и вносить в него образовательный элемент, чтобы нахождение в соцсетях стало не только приятным, но и полезным.

# data[].attributes.headline
Виктория Вадимовна Чухрина

# data[].attributes.subject
Виктория Вадимовна Чухрина

# data[].attributes.body
«Учить в социальной сети, нельзя иначе…».

Сегодня я твердо понимаю, что поставить запятую необходимо перед словом «нельзя», так как соц.сети прочно вошли уже в нашу жизнь. На протяжении всего мастер-класса мы с коллегами спорили, выдвигали предположения: как использовать социальные сети, в которых может содержаться вредный контент, чтобы они стали приносить пользу обучающимся. Думаю, что за эти дни мы вывели ряд правил, которых стоит придерживаться в обучении современной молодежи: необходимо показать, что время, проведенное в социальных сетях можно использовать с пользой и получить новые знания, а также закрепить уже пройденный материал. Очень понравился онлайн бой, который расширил кругозор. Приятно удивило «внеклассное» мероприятие в такой социальной сети как «Twitter», не думала, что его можно использовать как образовательную площадку. Готова с радостью использовать все полученные знания при работе со школьниками и студентами!

# data[].attributes.headline
Ольга Лобачева

# data[].attributes.subject
Ольга Лобачева

# data[].attributes.body
"Учить в социальной сети, иначе нельзя..."

Мне кажется, что обязательно надо включать социальные сети в учебный процесс. Использовать эту возможность стать к поколению электроников ближе, дать им понять, что мы такие же как они, а не раритеты. Главное, не превратить этот ресурс в развлечение, подойти к каждому заданию с умом и творческой изюминкой. Именно это было показано в каждом раунде МК. Спасибо огромное за находки и подсказки!

# data[].attributes.headline
"Учить в социальной сети, нельзя иначе... " Царева Анна

# data[].attributes.subject
"Учить в социальной сети, нельзя иначе... " Царева Анна

# data[].attributes.body
Иначе мы далеко отстанем от учеников, перестанем понимать что действительно их интересует.

# data[].attributes.headline
Дрибноход Инна Алексеевна

# data[].attributes.subject
Дрибноход Инна Алексеевна

# data[].attributes.body
"Учиться в социальной сети, нельзя иначе!"
Социальные сети в наше время это не только способ проведения свободного времени, но и способ обучения. Считаю, что нужно находить все более новые и интересные способы обучения, так как благодаря им наши дети будут заинтересованы в материале. Конечно, же мы с вами выяснили, что в использовании соц. сетей есть свои и плюсы и минусы, но мы так же пришли к выводу, что плюсов там намного больше!!! Поэтому, хочу выразить огромную благодарность организатору МК! Спасибо))

# data[].attributes.headline
Максименко Татьяна Александровна «Учиться в социальной сети,
нельзя иначе…»

# data[].attributes.subject
Максименко Татьяна Александровна «Учиться в социальной сети,
нельзя иначе…»

# data[].attributes.body
Нельзя иначе, так как сегодня, в век информатизации,  нужны новые формы работы с учащимися для мотивации к учению. Ведь дети все находятся в социальной сети, так пусть же с пользой дела!

# data[].attributes.headline
Гришина Татьяна Вячеславовна

# data[].attributes.subject
Гришина Татьяна Вячеславовна

# data[].attributes.body
"Учить в социальных сетях, нельзя иначе..."

... в наше время, время компьютеров и социальных сетей. Стандарты второго поколения диктуют использовать учителям при работе информационные технологии, а так как дети много времени проводят в соц.сетях, то их пребывание там нужно повернуть в правильное русло. Конечно же, не переборщить с работой в соц. сетях, все хорошо в меру, использовать различные формы работы с учениками.

# data[].attributes.headline
Мельниченко Геннадий Валентинович

# data[].attributes.subject
Мельниченко Геннадий Валентинович

# data[].attributes.headline
Исанбитова Айгуль Самигулловна

# data[].attributes.subject
Исанбитова Айгуль Самигулловна

# data[].attributes.body
"Учить в социальной сети, нельзя иначе".

Записываясь на мастер-класс, ожидала, что со всеми заданиями справлюсь легко и быстро. Ошиблась! Не сразу смогла включиться в работу. 2 этап оставил много вопросов. До участия в мастер-классе я немного использовала социальные сети для записи домашнего задания,  также в нашу  группу «8б_региональный экзамен» помещала задания, что нужно сделать моим учащимся и ключи для самопроверки. Изучив все плюсы и минусы социальных сетей убедилась, что плюсов все же больше. Буду воплощать образовательные идеи, с которыми познакомилась на МК в своей работе. Большое спасибо, Лора Викторовна, дорогие коллеги!!

# data[].attributes.headline
Кирсанова Елена Владимировна

# data[].attributes.subject
Кирсанова Елена Владимировна

# data[].attributes.body
"Учиться в социальной сети, нельзя иначе"

Как я уже говорила - твердо убеждена, что запретный плод - сладок! Если мы будем вовлекать учеников в образовательный процесс посредством интересных (для них) вещей, качество наше существенно вырастет! Будучи современными учителями мы должны, нет просто ОБЯЗАНЫ идти в ногу со временем, и стараться делать каждый наш урок запоминающимся и не похожим на другие (а порой и домашнее задание - ведь что может быть лучше чем "Учебный бой" - проверено на себе)) Честно говоря, записываясь на мастер - класс мысли у меня были скептические.. Мол, ну и чего новог узнаю...

Присоединилась только на 3 день!!! Но очень интересно и познавательно! С огромным удовольствием пойду еще на подобные мастер классы (Лора, придумывайте еще что то новенькое!) и с еще большим удовольствием займусь разработкой заданий для соц сетей и применением их на пратике!

# data[].attributes.headline
Светлана Захарова

# data[].attributes.subject
Светлана Захарова

# data[].attributes.body
"Учить в социальной сети, нельзя иначе...". Интерес, проявляемый молодым поколением к социальным сетям, год от года растет, расширяется их популярность. Можно ли рассматривать социальные сети в качестве инструмента достижения образовательных целей сегодня? Современный ученик должен уметь самостоятельно и активно работать с информацией, уметь относиться к ней критически и применять её в зависимости от целей и задач своей деятельности. Современный учитель, в свою очередь, должен уметь научить ученика этому. Очевидно, что, используя только традиционные методы обучения, решить эту проблему невозможно. Использование социальных сетей в учебно-воспитательном процессе способствует обмену информацией, повышает мотивацию учащихся в учебной деятельности, стимулирует развитие творческих способностей и познавательный интерес. Все эти факторы положительно влияют на формирование знаний и умений. Я выбросила немало денег на покупку дисков. Большинство  из них-на помойке. На самообразование по созданию своих работ трачу больше времени, чем их создаю, ведь добиться высокого уровня сложно. Но это стоит того, размещение заданий в сети действительно удобно. В моем случае отсутствие учебников в 10 классе послужило толчком к созданию группы в контакте, где теперь я храню те материалы, которые должны быть "под рукой" и у меня, и у учеников. Каждый третий участник «В контакте» тратит на одно посещение более получаса своего времени. Исходя из представленных данных, логично предположить, что «В контакте» является самым популярным и интересным социальным ресурсом для школьников и студентов, и именно его можно рассматривать в качестве инструмента для учебной работы с молодой аудиторией.

# data[].attributes.headline
Макарова Елена Николаевна

# data[].attributes.subject
Макарова Елена Николаевна

# data[].attributes.body
Модернизация Российского образования, в частности информатизация образования, требует создания информационной среды. Так как тенденция активного применения сервисов социальных сетей все более явна, мы провели исследование возможностей их использования для организации работы школьного психолога или даже классного руководителя с целью профилактики суицида и депрессивных состояний у детей. Социальную сеть нужно понимать как некий абстрактный мир, в котором происходит общение между участниками. Причем, в ней предусмотрены инструменты выражения эмоций и настроения. Прежде всего это аватары и статусы. Мы же педагоги, можем все эти возможности корректировать и использовать в образовательных целях. Для этого только самим необходимо быть мобильным.

# data[].attributes.headline
Саглай Ирина Владимировна

# data[].attributes.subject
Саглай Ирина Владимировна

# data[].attributes.body
"Учить в социальной сети, нельзя иначе... " считать себя современным, идущим в ногу со временем преподавателем. Социальные сети – это неизбежная данность, наша задача: использовать этот инструмент во благо. Мастер-класс был для меня очень информативным практикумом, знания, полученные здесь, с удовольствием постараюсь внедрить в свою педагогическую деятельность. Освоить новое пространство, безусловно, помогли четкие, лаконичные, предельно доступные и понятные инструкции ведущего мастер-класса, Лоры Кравченко. Даже не представляю, сколько времени и усилий было потрачено этим педагогом, чтобы освоить те знания, которые нам были преподнесены в такие сжатые сроки. Огромное спасибо! С пожеланиями Вам самого наилучшего, Саглай И.В.

# data[].attributes.headline
Гришанина Наталья.  Все очень понравилось.  много идей которые хочется воплотить в жизнь. соц. сетями пользуются практически все ученики привлечь их в группу не составит большого труда, а значет чему то научить.

# data[].attributes.subject
Гришанина Наталья.  Все очень понравилось.  много идей которые хочется воплотить в жизнь. соц. сетями пользуются практически все ученики привлечь их в группу не составит большого труда, а значет чему то научить.

# data[].attributes.headline
Захарова Алла Михайловна

# data[].attributes.subject
Захарова Алла Михайловна

# data[].attributes.body
"Учить в социальной сети, нельзя иначе в современном информационном пространстве"

ФГОСы, современные информационные технологии, само время заставляют взглянуть совсем по-другому на образовательный процесс. Учить стало интереснее, надеюсь, что и моим ученикам со мной нескучно. Ведь недаром говорят, что "переварил" учитель, тем и "питаются" его ученики.

Для себя подчерпнула многое, хочется побыстрее поделиться этими знаниями со своими коллегами.

# data[].attributes.headline
Ванюхина Екатерина

# data[].attributes.subject
Ванюхина Екатерина

# data[].attributes.body
"Учить в социальной сети, нельзя иначе". Я в целом, положительно отношусь к социальным сетям, сама провожу в них довольно много времени, но этот мастер-класс дал мне возможность посмотреть на возможности социальных сетей с несколько другой стороны. И, несмотря на то, что до участия в этом мастер-классе я не использовала социальные сети в таком ключе, считаю, что социальныые сети - эффективный инструмент для взаимодействия с учащимися и в учебной деятельности в том числе. В процессе работы увидела много различных возможностей для обучения учащихся, которые буду применять в дальнейшей работе. Удивил и порадовал опыт коллег. Мастер-класс для меня прошел на одном дыхании, немного жаль, что все закончилось. Было очень много полезного и нужного

# data[].attributes.headline
Бурдастых Лариса Михайловна

# data[].attributes.subject
Бурдастых Лариса Михайловна

# data[].attributes.body
"Учиться в соц.сети, нельзя иначе.." Социальные сети широко вошли в нашу жизнь. Многие люди не могут обойтись без них даже дня (в том числе и дети) Поэтому соц. сеть - это уникальная площадка для образования. Изучив все плюсы и минусы соц. сетей пришла к выводу, что пришло время выходить за рамки классной комнаты. Буду воплощать образовательные идеи, с которыми познакомилась на МК в своей работе. Большое спасибо, многое узнала.

# data[].attributes.headline
Гильмуллина
Эндже Масновиевна
                                                                                                                                                  
Учить в
социальной сети, нельзя иначе…… 

Считаю, что
использование социальных сетей в обучении повысит  познавательную активность учащихся.

Данный МК
расширил мои представления о возможностях социальных сетей в образовании. Спасибо,
Лора! Будем шагать в ногу со временем.

# data[].attributes.subject
Гильмуллина
Эндже Масновиевна
                                                                                                                                                  
Учить в
социальной сети, нельзя иначе…… 

Считаю, что
использование социальных сетей в обучении повысит  познавательную активность учащихся.

Данный МК
расширил мои представления о возможностях социальных сетей в образовании. Спасибо,
Лора! Будем шагать в ногу со временем.

# data[].attributes.headline
Лазарева Нина Александровна

# data[].attributes.subject
Лазарева Нина Александровна

# data[].attributes.body
Учить в социальной сети, нельзя иначе... Наверное, чтобы идти в ноги со временем, необходимо осваивать социальные сети, т.к. наши дети достаточно много времени проводят там, то и учитель должен воспользоваться этим. Создавать группы, размещать учебные задания, оперативно оповещать учащихся. Признаюсь, что я была категорично против социальных сетей, теперь подумаю о использовании этого ресурса.

# data[].attributes.headline
Ишмухаметова Мария

# data[].attributes.subject
Ишмухаметова Мария

# data[].attributes.body
"Учиться в соц.сети, нельзя иначе.."

Новый стандарт образования предполагает использование новых современных ИКТ - но сюда относятся не только компьютерные технологии, но другие - отвечающие за коммуникацию. Учитель должен самосовершенствоваться - использовать современные методы преподавания. Многие методы реализуются с помощью Интернета! Существует множество интересных программ, приложений, с помощью которых дети с большим удовольствием получают новые знания, да и учителю они только в плюс! - ведь это настолько оперативно и вседоступно! Рассказывать можно долго и много, но вывод один - современные икт просто необходимы в обучении, и соц. сети не исключение!

# data[].attributes.headline
Куликова Татьяна Александровна

# data[].attributes.subject
Куликова Татьяна Александровна

# data[].attributes.body
Учить в социальной сети, нельзя иначе...

Социальные сети - это место, где наши дети проводят очень много времени, общаются, развлекаются, знакомятся, дружат. Социальные сети дают подростку все то, что ему необходимо в этом возрасте: социализацию, коммуникации, самовыражение, создание своего образа, нахождение интересов и формирование взглядов. Почему бы в социальных сетях не начать обучаться. Давайте поможем нашим детям и учиться в сети. Обязательно буду использовать социальные сети

Огромное спасибо за мастер-класс.! Интересно, полезно, поучительно!

# data[].attributes.headline
Светлана Олефир  

# data[].attributes.subject
Светлана Олефир  

# data[].attributes.body
Замечательный мастер-класс! Жаль, что не всегда успевала по времени начала «Боя». Впечатляют итоги – простота объединения единомышленников и локализация по хэштэгам – и вот уже памятники со всей страны в одном месте! Спасибо всем организаторам и участникам мастер-класса!

# data[].attributes.headline
Панина Ольга

# data[].attributes.subject
Панина Ольга

# data[].attributes.body
Да, иначе нельзя. В наше время все дети современные и очень активные в соц.сетях, и нам взрослым необходимо много знать и многому научиться, чтобы направлять детей в нужное и полезное русло.

# data[].attributes.headline
Татьяна Васильевна Заикина

# data[].attributes.subject
Татьяна Васильевна Заикина

# data[].attributes.body
Учить,  в социальной сети нельзя иначе. Дети умеют пользоваться социальными сетями лучше, чем учителя. Но, чтобы их использование не навредило им, как пользователем

сетей, они должны знать, какие проблемы могут встретить. Учитель должен
ненавязчиво, аккуратно предложить свои идеи, которые могут помочь в обучении,
воспитании, предупредить о мерах безопасности общения в Интернете. И тогда социальные сети будут лучшими помощниками учителя и лучшими площадками для общения ученикам. До работы в мастер-классе я не ожидала значимости социальных сетей для учителя, так как считала, что это пустое времяпровождение для детей. А оказалось, что это я неумеха. Надо учиться.

# data[].attributes.headline
Гловинска Марина 

# data[].attributes.subject
Гловинска Марина 

# data[].attributes.body
"Учить в социальной сети, нельзя иначе... " Очень рада, что выбрала именно этот мастер-класс. Было очень интересно, узнала много нового о сети ВК и, наконец-то, познакомилась с Twitter. Оказывается, действительно, соц.сети, в которых "обитают" наши ученики, можно и нужно использовать в образовательных целях, что повысит мотивацию учащихся и их интерес к процессу обучения. А если ученику становится интересно, значит учитель работает не зря!

# data[].attributes.headline
Матюшкова Татьяна Викторовна

# data[].attributes.subject
Матюшкова Татьяна Викторовна

# data[].attributes.body
Данный мастер-класс доказал, что нужно "учить в социальной сети, нельзя иначе...". Для меня МК стал открытием новых подходов в работе с детьми. Я учу детей с 6 до 10 лет. В этом году - третьеклассников. Третий год использовала смешанное дистанционное обучение в ЕОС "Дневник.ру". Но дети неохотно заходят в систему - вдруг родители решат проверить оценки... А вот в соц сетях "сидят" всем классом. Так вот теперь я знаю, как и где вести работу и со слабыми, и с одарёнными.

Я многое узнала, работая в модулях. Открыла для себя Твиттер, поняла, какую возможность он даёт для развития логического мышления и изложения своих мыслей лаконичными сообщениями.

Желаю Лоре Викторовне успехов и благополучия! Мир Вашему дому!

С уважением к Вам.

# data[].attributes.headline
Ирина Грекова

# data[].attributes.subject
Ирина Грекова

# data[].attributes.body
Помните, классика жанра: "Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя"?! Перефразируя дедушку-Ленина в привязке к современности, несомненно: жить в информационном обществе и не использовать потенциал социальных сетей даже самые рьяные нигилисты не смогут. Главная задача педагога - найти разумный баланс сочетания учебного контента, информационных и педагогических технологий. Обеспечение этой гармонии невозможно без знания образовательного потенциала социальных сетей. Этот мастер-класс помог мне обозначить определенные акценты. Благодарю!!!

# data[].attributes.headline
Зинаида Владимировна Атаманцева

# data[].attributes.subject
Зинаида Владимировна Атаманцева

# data[].attributes.body
"Учить в социальной сети, нельзя иначе...".

Современные дети живут в ином мире. Они с детского возраста погружены в интернет.

Мы педагоги должны идти в ногу со временем, быть интересными детям, уметь

общаться с ними на их языке. Социальные сети дают большие возможности, как для

общения, так и для обучения. Мастер-класс «Социальные сети для образования» тому

подтверждение.

МК расширил мои представления о возможностях использования социальных сетей

в обучении.  Лора Викторовна, большое Вам спасибо!

# data[].attributes.headline
Шигильдеева Юлия Викторовна

# data[].attributes.subject
Шигильдеева Юлия Викторовна

# data[].attributes.body
"Учить в социальной сети, нельзя иначе... ".  Безусловно, мы должны владеть всеми интернет ресурсами, которые интересны ученикам. Но считаю, что соглашаться со всем, что интересно детям,- неправильно. Да, соцсети дают возможность расширить рамки урока, но мы , как учителя, должны дать понять детям, что соцсети- это не самое лучшее решение для образования.

Данный МКинтересный. Спасибо руководителю!

# data[].attributes.headline
Светлана Алексеевна Медведева 

# data[].attributes.subject
Светлана Алексеевна Медведева 

# data[].attributes.body
Может ли социальная сеть быть  инструментом для обучения?  Как и что  можно делать  с обучающимися в социальных сетях? Эти вопросы возникали у меня  перед началом работы МК.  Сегодня я с уверенностью могу сказать: "Учить в социальной сети, нельзя иначе... ". Современному учителю необходимо идти в ногу со временем и МК Лоры Викторовны Кравченко помог нам в этом. За время работы научилась  создавать свои профили и общаться  в виртуальном пространстве, посылать сообщения, размещать фотографии, тексты и другие материалы в социальных сетях.

Социальные сети для современных школьников привычная среда. И учитель должен в педагогической деятельности использовать их для решения самых различных задач.Надеюсь, что смогу организовать  в социальных сетях коллективную работу,  проектную деятельность, в соответствии с интересами школьников.  Лора Викторовна, спасибо Вам за интересное и познавательное общение, за профессиональную работу!

# data[].attributes.headline
Рожкова Екатерина Олеговна

# data[].attributes.subject
Рожкова Екатерина Олеговна

# data[].attributes.body
"Учиться в социальной сети, нельзя иначе..."

Современные стандарты диктуют свои условия для изучения предмета:  никак уже не обойтись без интернет-технологий! Дети проводят в соц. сетях огромное количество времени, так почему бы не использовать его с пользой. Как говорится, направим энергию в нужное русло.

Для себя почерпнула следующее - можно и нужно использовать соц. сети для обучения школьников, но делать это нужно с умом! Необходимо тщательно изучить этот вопрос, взвесить все за и против, выбрать наиболее целесообразные формы занятий и методики их проведения.

Возможно, в этом вопросе дети станут нашими "сообщниками" и помощниками и тогда все у нас получится!

# data[].attributes.headline
Скузоватова Ольга Юрьевна

# data[].attributes.subject
Скузоватова Ольга Юрьевна

# data[].attributes.body
"Учитель с социальной сети, нельзя иначе..."

Когда шла на мастер-класс к Лоре, то понимала: узнаю что-то новое и начну применять в жизни!

Так и получилось! Я открыла для себя возможности Twitter. Ресурс, который позволяет оперативно выкладывать

ссылки на тесты, на видео-материалы канала Youtube, получать с учениками обратную связь.

Социальные сети нужны! Чтобы идти в ногу со временем, учителю нужно максимально использовать медиа-контент

для своих целей. Как дистанционный преподаватель, могу с уверенностью сказать, что соц.сети во многом облегчают

мне жизнь. Я выкладываю материал в нашу группу по русскому языку, получаю вопросы от учеников и отвечаю на вопросы,

создаю опросы и викторины, провожу розыгрыши консультаций перед ЕГЭ.

Спасибо автору данного МК за замечательные задания, интересные ресурсы!

Успехов и удачи!

# data[].attributes.headline
Баранова Ульяна

# data[].attributes.subject
Баранова Ульяна

# data[].attributes.body
"Учить в социальной сети, нельзя иначе..."

Присоединяюсь к мнению коллег об актуальности темы МК. Использование в образовательном процессе социальных сетей – это одно из перспективных направлений работы школ. И самое главное, Вы можете построить процесс обучения совсем по-другому, более интересно.
"

# data[].attributes.headline
Евгения Пономарева   "Учить в социальной сети, нельзя иначе... " Для любого современного учителя важно общаться с детьми в том пространстве,  где они проводят очень большое количество времени, т.е. социальных сетях. Такая форма работы вызывает интерес учащихся, дает возможность продолжить процесс обучения за пределами школы. С помощью социальных сетей можно проводить коллективные обсуждения, задавать вопросы и получать ответы, собирать идеи. Спасибо за такой необходимый МК!

# data[].attributes.subject
Евгения Пономарева   "Учить в социальной сети, нельзя иначе... " Для любого современного учителя важно общаться с детьми в том пространстве,  где они проводят очень большое количество времени, т.е. социальных сетях. Такая форма работы вызывает интерес учащихся, дает возможность продолжить процесс обучения за пределами школы. С помощью социальных сетей можно проводить коллективные обсуждения, задавать вопросы и получать ответы, собирать идеи. Спасибо за такой необходимый МК!

# data[].attributes.headline
Сентякова Елена

# data[].attributes.subject
Сентякова Елена

# data[].attributes.body
"Учить в социальных сетях, нельзя иначе..."

Современные дети много времени проводят в социальных сетях, часто тратя время впустую. Так может учителям попробовать использовать соцсети с пользой. Тот же учебный бой, который нам показали на мастер-классе.

# data[].attributes.headline
Новикова Евгения Аркадиевна "Учить в социальной сети,нельзя иначе..."

# data[].attributes.subject
Новикова Евгения Аркадиевна "Учить в социальной сети,нельзя иначе..."

# data[].attributes.body
Учителю просто необходимо идти в ногу со временем и использовать новые образовательные технологии, чтобы знания усваивались более эффективно и сохранялся высокий авторитет среди учеников. В социальных сетях дети проводят очень много времени,в основном впустую. Обучение в виде познавательной игры будет им интересно и поможет закрепить их знания по предмету ненавязчиво. Я уже создала учебную группу для своих студентов, постепенно наполняю ее разного рода информацией по биологии. Разных идей очень много. Я надеюсь,что детям будет интересно. Спасибо вам большое за ваш МК!

# data[].attributes.headline
Ольга Васильченко

# data[].attributes.subject
Ольга Васильченко

# data[].attributes.body
"Учить в социальной сети, нельзя иначе... " Считаю, что учитель должен идти в ногу со временем - использовать современные технологии, быть эрудированным человеком, быть интересным современному поколению, а для этого прежде всего нужно знать, чем дети увлекаются, о чем говорят, как используют возможности Интернета, быть немного "выше" детей, уметь обратить Интернет в свою пользу. Хорошим примером тому, использование соц.сетей, в частности ВК. Мастер - класс тому подтверждение. С его помощью я взглянула но-новому на возможность использования соц.сетей - можно все организовать интересно и увлекательно, обучать играя. И еще - общение!

# data[].attributes.headline
Заливина Ирина Борисовна                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

"Учить в социальной сети, нельзя иначе... "

На мой взгляд, социальные сети должны стать одним из
действенных механизмов в образовании: большие возможности работы над
исследованиями, создание образовательных продуктов, взаимопомощь, общение… А
самое главное: возможность направить внимание детей, не вылезающих из ВК и
других соц. сетей, в нужное русло. Мы можем помочь ребятам осознать простую
вещь: можно не просто «пялится» в экран монитора, тратить время на игры, в
которых «ни ума, ни сердца», а заниматься ИНТЕРЕСНЫМ, ТВОРЧЕСКИМ, ПОЛЕЗНЫМ!

# data[].attributes.subject
Заливина Ирина Борисовна                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

"Учить в социальной сети, нельзя иначе... "

На мой взгляд, социальные сети должны стать одним из
действенных механизмов в образовании: большие возможности работы над
исследованиями, создание образовательных продуктов, взаимопомощь, общение… А
самое главное: возможность направить внимание детей, не вылезающих из ВК и
других соц. сетей, в нужное русло. Мы можем помочь ребятам осознать простую
вещь: можно не просто «пялится» в экран монитора, тратить время на игры, в
которых «ни ума, ни сердца», а заниматься ИНТЕРЕСНЫМ, ТВОРЧЕСКИМ, ПОЛЕЗНЫМ!

# data[].attributes.headline
Наталья Кусаинова

# data[].attributes.subject
Наталья Кусаинова

# data[].attributes.body
"Учить в социальной сети, нельзя иначе в современном информационном пространстве"

Детям интересно общаться в них, давайте добавим обучающий компонент в этот интерес. То что интересно, лучше запоминается, и, главное, время затраченное на обучение в сети - это время, "украденное" нами у "опасных" сайтов. А еще это повышение нашего авторитета в глазах детей.  Но самый главный аргумент - это интересно и мне. Еще раз убеждаюсь в истинности высказывания Сухомлинского "Учитель учит до тех пор, пока учится сам"