# data[].attributes.headline
Διαγωνισμός podcast & τραγουδιού "Καν΄ το ν΄ ακουστεί 2025"!!!

# data[].attributes.subject
Διαγωνισμός podcast & τραγουδιού "Καν΄ το ν΄ ακουστεί 2025"!!!

# data[].attributes.body
Ξεκινά ο διαγωνισμός της καρδιάς μας και φέτος!!! Ενημερωθείτε και πάρτε μέρος!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Διαγωνισμός Καν′ το ν′ ακουστεί | Official Announcement for the school year 2024-25

# data[].attributes.attachment_link.description
Official Announcement for the school year 2024-25

# data[].attributes.headline
Green School: To οικολογικό σχολείο του Μπαλί 

# data[].attributes.subject
Green School: To οικολογικό σχολείο του Μπαλί 

# data[].attributes.body
Δήμητρα Κετίκογλου

# data[].attributes.attachment_link.title
Green School: To οικολογικό σχολείο του Μπαλί είναι το μέλλον της βιωσιμότητας, τώρα - Kidot

# data[].attributes.attachment_link.description
Αν κάποια στιγμή στη ζωή σας είχατε ονειρευτεί το ιδανικό σχολείο τότε σίγουρα θα ήταν το Green School στο Μπαλί

# data[].attributes.headline
Σχολείο που προάγει τη συμπόνια και τη δημιουργικότητα, Νέα Υόρκη, ΗΠΑ:

# data[].attributes.subject
Σχολείο που προάγει τη συμπόνια και τη δημιουργικότητα, Νέα Υόρκη, ΗΠΑ:

# data[].attributes.body
Οι ιδρυτές αυτού του εκπαιδευτικού ιδρύματος πιστεύουν πως το σχολείο πρέπει να είναι περισσότερο σαν παιδική χαρά. Σύμφωνα με τους ίδιους, αυτό ενθαρρύνει τους μαθητές να αφιερώσουν περισσότερο χρόνο στην μάθηση. Τα παιδιά από την Β’ τάξη ως το Γυμνάσιο συζητούν τρόπους να βελτιώσουν την ανακύκλωση, δημιουργούν μοντέλα της Νέας Υόρκης σε μορφή 3D και κάνουν πολλά διασκεδαστικά πράγματα που αναπτύσσουν την περιέργειά και τη δημιουργικότητά τους. Πιστεύω ότι τέτοια σχολεία θα έπρεπε να υπάρχουν σε όλες τις χώρες. Έτσι τα παιδιά θα πήγαιναν στο σχολείο με περισσότερη όρεξη κάθε μερα και θα μάθαιναν και περισσότερα πράγματα.

Βίκυ Κουκίδου

# data[].attributes.headline
Ενα τραγουδι με θεμα το σχολειο

# data[].attributes.subject
Ενα τραγουδι με θεμα το σχολειο

# data[].attributes.body
Ενα τραγουδι με θεμα το σχολειο απο την Ρενα Παγκρατη

Δεσποινα Α1

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΤΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΡΕΝΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΡΕΝΑ ΠΑΓΚΡΑΤΗ - ΑΝΟΙΓΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

# data[].attributes.headline
Δήμοσθενης -Ωριων Μπαμ

# data[].attributes.body
Δήμοσθενης -Ωριων Μπαμπαλος...Συνέντευξη από τον παππού μου Δήμο Μπαμπαλο που φοίτησε στο δημοτικό και γυμνάσιο Μελικης...Μας διηγείται πως ήταν τα σχολεία τότε....

# data[].attributes.body
Το σχολείο ιδρύθηκε απ’ τον Gever Tulley το 2011 και επιτρέπει στους μαθητές να κάνουν όλα όσα δε τους αφήνουν οι δικοί τους και δημιουργούν ένα ολόκληρο εκπαιδευτικό πρόγραμμα μέσα απ’ τις «απαγορευμένες δραστηριότητες».

Τα παιδιά απ’ το νηπιαγωγείο μέχρι την ηλικία των 12 μπορούν να παίζουν με τη φωτιά, να διαλύουν κουζινικά σκεύη και να δημιουργηθούν έργα τέχνης με όποιο υλικό επιθυμούν.

# data[].attributes.headline
Λειτουργία των παλιών Ελληνικών σχολείων

# data[].attributes.subject
Λειτουργία των παλιών Ελληνικών σχολείων

# data[].attributes.body
Παλιά, τα ελληνικά σχολεία λειτουργούσαν εντελώς διαφορετικά από τα σημερινά. Παρατηρώντας την εικόνα διαπιστώνουμε ότι οι μαθητές είχαν πολύ διαφορετικά θρανία όπως και τάξη. Όλοι οι μαθητές φορούσαν τα ίδια ρούχα, τα κορίτσια μπλε φουστάνι ενώ τα αγόρια μια σχολική ποδιά. Τα παιδιά δεν είχαν όσα βιβλία όσα έχουμε σήμερα, για παράδειγμα δεν είχαν βιβλία πληροφορικής. Ήταν τυπικοί στα μαθήματα γιατί αν δεν έπαιρναν καλούς βαθμούς ή μιλούσαν, ο δάσκαλος τους χτυπούσε με τη βίτσα. Διαπιστώνουμε πως εκείνη την εποχή όλα τα σχολεία ήταν αυστηρά και γι' αυτό πρέπει αυτά τα σχολικά χρόνια να περάσουν από γενιά σε γενιά.

Ευθύμης-Πέτρος Α1

# data[].attributes.body
Κατά τη διάρκεια της ημέρας, το TAC SEV New Campus στην Τουρκία μπορεί να μοιάζει με ένα γραφείο, αλλά μόλις δύσει ο ήλιος, η πανεπιστημιούπολη με μια ζεστή πορτοκαλί λάμψη, μετατρέπεται σε ένα φωτιζόμενο «διαμάντι».

# data[].attributes.attachment_link.title
αρχείο λήψης

# data[].attributes.headline
Τα σχολεία στο παρελθόν

# data[].attributes.subject
Τα σχολεία στο παρελθόν

# data[].attributes.body
Τα σχολεία του παρελθόντος δεν είχαν καμία σχέση με τα σημερινά σχολεία. Αρχικά στα παλιά σχολεία οι δάσκαλοι ήταν πιο αυστηροί και κρατούσαν μια βίτσα με την οποία χτυπούσαν τα παιδιά όταν έκαναν φασαρία .

# data[].attributes.headline
Ρόζα Ιμβριώτη

# data[].attributes.subject
Ρόζα Ιμβριώτη

# data[].attributes.body
Η Ρόζα Ιμβριώτη ήταν μία μεγάλη παιδαγωγός και δασκάλα του 20ου αιώνα και αγωνίστηκε για τα γυναικεία δικαιώματα,για την ισότητα όλων των ανθρώπων ,το δικαίωμα στην μόρφωση όλων και για ένα σχολείο που συνδέει τομ άνθρωπο με την ζωή και θα τον ανεβάζει ηθικά και πνευματικά για να γίνει χρήσιμος κοινωνικά.

# data[].attributes.body
Οι σχολικές εκδρομές είναι μεγάλη ανάγκη για τους μαθητές. Χωρίς αυτές το σχολείο θα ήταν βαρετό, καταθληπτικό και δυσάρεστο. Οι εκδρομές φέτος είναι μόνο εκπαιδευτικές και μας κάνουν να βαριόμαστε. Για αυτόν τον λόγο χρειάζεται να γίνονται περισσότερες αποχές και καταλήψεις.

# data[].attributes.headline
πρώτη μέρα στο σχολείο 

# data[].attributes.subject
πρώτη μέρα στο σχολείο 

# data[].attributes.body
Μπροστά στα χιλιοπάτητα σκαλιά,
με μάτια φωτεινά και γέλιο ζωγραφιά,
ένα και οι δάσκαλοι με τα παιδιά.
Τα χέρια τους, απλωμένες φτερούγες στους ώμους,
να τα ψάχνουν, να τα μετρούν,
να τα βλέπουν αφτέρουγα πουλιά
και  μ’ αυτό το στοργικό τους βλέμμα
να τα σμπρώχνουν στα πάνω τα σκαλιά.
Στην αίθουσα! Για μάθημα!
Στριμωξίδι με τριαντάφυλλο καρδιά,
ξεφωνητά ,φασαρίες και αναποδιές,
αγόρια , κορίτσια,  ανέμελα και ζωηρά.
Ο Αιμίλιος, ο Γιώργος και η Λενιώ,
η  Αρετούσα, το Μαριώ  και ο Έλιο
κι όλα τ’ άλλα τα ατίθασα και άτακτα παιδιά.
Μύριζαν βασιλικό κι αυγή.
Απ΄το παράθυρο έμπαινε η ανατολή
και κάθε παιδική φωνή μια ξέχωρη γιορτή.
Και σταματούσαν. Και καρτερούσαν.
Τη  δασκάλα, μάνα, φίλη και αδερφή,
το  δάσκαλο ,πατέρα ,φίλο και αδερφό!
Πρώτη μέρα στο σχολείο!
Όμορφο καλωσόρισμα η πρώτη καλημέρα,
χαρούμενο ξεκίνημα το κάλεσμα της σφυρίχτρας,
έρωτες πρώτοι, αθώοι ,παιδικοί
τ’ αντάμωμα,το ξάφνιασμα, η γελαστή φοβέρα.
Και ανέβαιναν οι δάσκαλοι, συνάδελφοι, μαζί,
μ’ ένα γύρο από άμαθα στο πέταγμα πουλιά,
για φτερούγισμα ψυχής και τρίλιες,
για αριθμούς και αλφαβητάρια,
για αλήθειες, μαρτυρίες  και σπουδή,
ρίχνοντας οβολό και την ψυχή τους
στων ονείρων των παιδιών τα ανοιχτά παγκάρια.
Δεν έσφαλλαν που διάλεξαν το δασκαλίκι,
ούτε και τους αδίκησε η ζωή.
Χωρίς αντάλλαγμα η αίθουσα η σχολική,
γιατί της ζωής η ομορφιά, είναι το παιδί.
Πόση αγάπη ακόμη τους περισσεύει,
να μοιραστούν με δέος και λαχτάρα
της ψυχής τους την άπλα και αρχοντιά,
ξεφυλλίζοντας   γνώσεις και  εμπειρίες
σε ανυπόμονα μαθητούδια  με ανοιχτά  μυαλά.
Πρώτη μέρα στο σχολείο!
Στην απλόχωρη αυλή το παιδομάνι,
χαμόγελα, φιλιά,  χειραψίες κι αγκαλιές
μαλώματα, τρικλοποδιές κι  αντιμιλιές.
Στην αίθουσα του λόγου και της διδαχής,
συμβουλές, προτροπές και ενθαρρύνσεις,
παρατηρήσεις, φοβισμοί και υποδείξεις!
Κυλάει και πάλι, γάργαρο ρυάκι η ζωή!

# data[].attributes.headline
Στο σχολείο (τραγούδι)

# data[].attributes.subject
Στο σχολείο (τραγούδι)

# data[].attributes.body
ένα τραγούδι για το σχολείο που είναι πολύ ωραίο

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Θανάσης Κατεργάρης

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο Παντελής Θαλασσινός  ερμηνεύει το τραγούδι     ''Στο  σχολείο''

# data[].attributes.headline
Αυτό είναι το πιο πράσ

# data[].attributes.body
Αυτό είναι το πιο πράσινο σχολείο στον κόσμο και βρίσκεται σε ένα προάστιο της Γαλλίας. Είναι ένα από τα πιο παράξενα σχολεία στον κόσμο,αλλά κατά την γνώμη μου κάτι που θα έπρεπε να έχει χτιστεί ήδη. Αυτό είναι σημαντικό, για να μάθει η καινούρια γενιά την σημασία των δέντρων και ότι χωρίς αυτά δεν θα μπορούσαμε να ζήσουμε,λόγω του οξυγόνου που μα δίνουνε! Τέλος θα πω ότι είναι ένα σχολείο που μέσα στα επόμενα χρόνια πρέπει να φτιαχτεί και στην Ελλάδα...

Γιάννης Βασιλάκης Α1

# data[].attributes.headline
Δημιουργική εργασία - Παραγωγή ραδιοφωνικής εκπομπής με τίτλο: "Σχολικές Μνήμες και Θύμησες"

# data[].attributes.subject
Δημιουργική εργασία - Παραγωγή ραδιοφωνικής εκπομπής με τίτλο: "Σχολικές Μνήμες και Θύμησες"

# data[].attributes.body
1. Απευθυνθείτε σε άτομα του οικείου περιβάλλοντός σας διαφορετικών ηλικιών (μεγαλύτερα αδέλφια, γονείς, παππούδες, γιαγιάδες) και ζητήστε να σας αφηγηθούν τις εμπειρίες τους από το σχολείο. Πάρτε επίσης συνεντεύξεις από συνταξιούχους και εργαζόμενους εκπαιδευτικούς και προσπαθήστε να επισημάνετε τις διαφορές της σύγχρονης παιδαγωγικής (όπως τη βιώνετε στο σχολείο) από την παλαιότερη.

Προσοχή: Το υλικό που θα συγκεντρώσετε θα αξιοποιηθεί για ραδιοφωνική εκπομπή με τίτλο: Σχολικές Μνήμες και Θύμησες

2. Ζητήστε από τους συνεντευξιαζόμενους να σας πουν τι μουσική άκουγαν στα σχολικά τους χρόνια και να προτείνουν ένα αγαπημένο τους τραγούδι που τους θυμίζει εκείνη την εποχή το οποίο θα το ακούσουμε στη ραδιοφωνική εκπομπή.

Καλή έρευνα και συγκέντρωση υλικού! Stay tuned!!!

# data[].attributes.headline
Ελληνικό σχολείο στο παρελθόν

# data[].attributes.subject
Ελληνικό σχολείο στο παρελθόν

# data[].attributes.body
Όπως βλέπετε, τα σχολεία στο παρελθόν διαφέρουν πολύ από σήμερα. Καταρχάς υπάρχει μια ξυλόσομπα που τα παιδιά έφερναν ξύλα κάθε μέρα τον χειμώνα.

Οι δασκάλοι είχαν μία βίτσα που χτυπούσαν τους μαθητές, όταν έκαναν καμία αταξία. Οι μαθητές και ο δάσκαλος εγράφαν με κιμωλία ενώ σήμερα οι τάξεις ειναι εξοπλισμένες με ασπροπίνακα και διαδραστικούς. (Εκτός από την δικιά μας αίθουσα.)

Θάνος Πατρίκας - Παναγιώτης Στεργίου

Α΄2

# data[].attributes.headline
Αναμνήσεις και γνώσεις του Δημοτικού!

# data[].attributes.subject
Αναμνήσεις και γνώσεις του Δημοτικού!

# data[].attributes.body
Ιωακείμ - Δήμος

Οι παλιές αναμνήσεις του Δημοτικού ήταν οι καλύτερες και δεν θα φύγουν ποτέ από την καρδιά μας!

# data[].attributes.attachment_caption
Εδώ βλέπουμε τους μαθητές που γράφουν , πάνω σε μαρμάρινα θρανία.Βλέπουμε  κάτι διαφορετικό ,από τα σημερινά σχολεία.

# data[].attributes.headline
Ένα παλαιό Δημοτικό σχολείο ( 1930 - '40 ).

# data[].attributes.subject
Ένα παλαιό Δημοτικό σχολείο ( 1930 - '40 ).

# data[].attributes.body
Μπουρντένα Άννα

# data[].attributes.headline
Το σχολείο παλιότερα

# data[].attributes.subject
Το σχολείο παλιότερα

# data[].attributes.body
Όπως βλέπετε ήταν ξυπόλυτοι και δεν είχαν ούτε θρανία ούτε βιβλία. Με λίγα λόγια ήταν δύσκολη η μάθηση τότε.

Γιάννης Μπαντής, Μιχάλης Κοντοτάσιος

# data[].attributes.headline
Το σχολείο του ''ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ''

# data[].attributes.subject
Το σχολείο του ''ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ''

# data[].attributes.body
Βλέπουμε πως τα σημερινά σχολεία δεν διαθέτουν τα κατάλληλα μέσα για τη σωστή εκπαίδευση των μαθητών και μαθητριών. Όμως, πιστεύω πως το σχολείο του μέλλοντος ίσως θα τα διαθέτει. Αρχικά, θα ήθελα στο σχολείο να υπάρχει ένα μεγάλο προαύλιο που θα έχει τη δυνατότητα να φιλοξενεί αρκετά παιδιά. Η αυλή να είναι στολισμένη με όμορφα δέντρα και πολύχρωμα λουλούδια για να ομορφαίνουν τον εξωτερικό χώρο. Ακόμη, απαραίτητο θεωρώ να υπάρχουν γήπεδα μεγάλα για να έχουν τη δυνατότητα να παίζουν πολλά παιδιά. Στον εσωτερικό χώρο φαντάζομαι τις αίθουσες πιο μεγάλες και ευρύχωρες, καλαίσθητα διακοσμημένες και με όμορφα χρώματα στους τοίχους για να ανεβάζουν τη διάθεση των παιδιών. θα ήταν ωραίο ακόμα να υπήρχαν αρκετά εργαστήρια πλήρως εξοπλισμένα για να καλύπτουν τις ανάγκες των μαθητώντριών καθώς και μεγάλοι χώροι εκδηλώσεων. Και ακόμα θα ήθελα να υπήρχε μία μεγάλη βιβλιοθήκη, όπου τα παιδιά θα έκαναν τις εργασίες τους και θα έψαχναν ό,τι τους ενδιέφερε. Ο τρόπος διδασκαλίας και μάθησης θα ήθελα να γινόταν πιο ευχάριστος με την ομαδική εργασία, καθώς μ’ αυτόν τον τρόπο οι μαθητές και οι μαθήτριες μαθαίνουν να συνεργάζονται. Επίσης, ο δάσκαλος να επικεντρώνεται στις ανάγκες των παιδιών βοηθώντας τους να μαθαίνουν πώς να ψάχνουν πληροφορίες. Αλλά και τα μέσα διδασκαλίας, όπως τα βιβλία, να ήταν πιο καλογραμμένα και κατανοητά. Τέλος, να υπήρχε περισσότερο οπτικοακουστικό υλικό, γιατί έτσι το μάθημα γίνεται πιο ζωντανό και ευχάριστο για όλους. Οι σχέσεις ανάμεσα σε μαθητές-τριες και εκπαιδευτικούς, όπως ξέρουμε σήμερα, δεν είναι και τόσο καλές και συχνά έρχονται σε αντιπαράθεση, γι' αυτό θα ήταν καλό να υπάρχει πραγματική επικοινωνία και ουσιαστικός διάλογος ανάμεσά τους. Επίσης, οι εκπαιδευτικοί θα ήταν καλό να κατανοούν τις ανάγκες και τα προβλήματα των παιδιών και να προσπαθούν να βρίσκουν μαζί λύση σε όποιο πρόβλημα προκύπτει. Όμως και οι μαθητές και οι μαθήτριες από την μεριά τους πρέπει να προσπαθούν να συνεργάζονται με τους εκπαιδευτικούς για το καλύτερο αποτέλεσμα. Ελπίζω κάποια μέρα να υπάρχει η δυνατότητα να φτιαχτεί ένα σχολείο που θα παρέχει ό,τι χρειαζόμαστε για τη σωστή εκπαίδευσή μας κάνοντάς μας να θέλουμε να έρθουμε στο σχολείο.

Νίκος Πιτούλιας

# data[].attributes.headline
Παιδικές αναμνήσεις από την τετάρτη τάξη 

# data[].attributes.subject
Παιδικές αναμνήσεις από την τετάρτη τάξη 

# data[].attributes.body
Αριστείδης

Θανάσης

# data[].attributes.headline
Πρέπει να σώσουμε τον Χάρη

# data[].attributes.subject
Πρέπει να σώσουμε τον Χάρη

# data[].attributes.body
Η ρουτίνα μιας ήσυχης κωμόπολης σπάει όταν εμφανίζονται τέσσερις άντρες με ένα παράξενο μαύρο αυτοκίνητο και αρχίζουν να εκμαιεύουν πληροφορίες γύρω από ένα δεκατριάχρονο παιδί, τον Χάρη, ο οποίος βρίσκεται καθηλωμένος σε αναπηρικό καροτσάκι. Ένας φίλος του αντιλαμβάνεται την περίεργη συμπεριφορά τους και σπεύδει να ενημερώσει εκείνον και την υπόλοιπη παρέα τους.

Και τότε το ανελέητο κυνηγητό ξεκινά.

Οι τέσσερις άντρες θέλουν να απαγάγουν τον Χάρη επειδή γνωρίζουν ότι κρύβει ένα μεγάλο μυστικό. Είναι βέβαιοι ότι θα τα καταφέρουν επειδή έχουν τον τρόπο να περνούν απαρατήρητοι από κάθε ενήλικα.

Μόνο που οι φίλοι του Χάρη είναι παιδιά του δημοτικού! Και αποφασίζουν να κάνουν το αδιανόητο και να βρουν αυτοί τον τρόπο για να τον σώσουν σε ένα μόνο σαββατοκύριακο.

Το βιβλίο είναι πολύ διασκεδαστικό με ωραίο νόημα και εξηγεί την αξία της φιλίας και συνεργασίας.

Νίκη Χατζηιωαννίδου και Άρτεμις Ρακιτζή.

# data[].attributes.attachment_caption
Θα μάθετε χρήσιμες πληροφορίες για την αρχιτεκτονική και τη σχέση της με τη μάθηση σε αυτό το άρθρο.

# data[].attributes.headline
Τα σχολεία του μέλλοντος είναι εδώ. Πώς επηρεάζει η αρχιτεκτονική τη μάθηση;

# data[].attributes.subject
Τα σχολεία του μέλλοντος είναι εδώ. Πώς επηρεάζει η αρχιτεκτονική τη μάθηση;

# data[].attributes.body
Άγγελος Χαμαλίδης

# data[].attributes.attachment_link.title
Τα σχολεία του μέλλοντος είναι ήδη εδώ - πώς επηρεάζει η αρχιτεκτονική την μάθηση

# data[].attributes.attachment_link.description
Πόσο σημαντική είναι η μάθηση σε σχολεία/πανεπιστήμια με προσεγμένο και καινοτόμο design #CNNgrNews

# data[].attributes.body
Το Summit Siera είναι ένα λύκειο στο Σιάτλ. Το SS έχει άλλο τρόπο μάθησης, που σημαίνει ότι το μάθημα είναι πιο ενδιαφέρον. Κάθε χρόνο, τα παιδιά λύνουν προβλήματα παγκόσμιας κρίσεως, για παράδειγμα η παγκόσμια πείνα, η κλιματική αλλαγή και πολλά άλλα. Επίσης, οι μαθητές στ' αλήθεια απολαμβάνουν το σχολείο, όχι σαν τα άλλα σχολεία. Ηλίας- Χριστίνα

# data[].attributes.attachment_link.title
Summit Sierra (Seattle) - Summit Public Schools

# data[].attributes.attachment_link.description
Welcome to Summit Sierra, a free, top performing public charter school serving a diverse student population in grades 9-12 in Seattle, WA.

# data[].attributes.headline
Σχολικές Μνήμες και Θύμησες

# data[].attributes.subject
Σχολικές Μνήμες και Θύμησες

# data[].attributes.body
Ακούστε την εκπομπή εδώ: https://europeanschoolradio.eu/el/episode/8057

# data[].attributes.attachment_link.title
Σχολικές Μνήμες και Θύμησες | European School Radio

# data[].attributes.attachment_link.description
Γονείς, παππούδες, γιαγιάδες, εκπαιδευτικοί δίνουν συνέντευξη στα μέλη της νέας ραδιοφωνικής ομάδας του Μουσικού Σχολείου Βέροιας, “ESRατεινοί”. Μοιράζονται μαζί μας αναμνήσεις από τα σχολικά τους χρόνια αλλά και μας αφιερώνουν τραγούδια που τα έχουν συνδέσει με τα χρόνια εκείνα. Η παραγωγή της πρώτ [...] Διαβάστε ΠερισσότεραTranscript: -Σχολείο: Ραδιοφωνική Εκπομπή: Σχολικές Μνήμες και ΘύμησεςΤύπος: Long range Radio Show (1 Hour)Ανέβηκε: Sunday 18 Δεκέμβριος 2022Αναπαράχθηκε: Κυριακή 18 Δεκέμβριος 2022Ετικέτες: Μουσική, Κοινωνικά Θέματα, Παιδαγωγικά θέματαΖώνη: Ζώνη ΔευτεροβάθμιαςΓλώσσα: Greek, ModernΑξιολογήσεις (Μέσος όρος):0.5 Stars1 Star1.5 Stars2 Stars2.5 Stars3 Stars3.5 Stars4 Stars4.5 Stars5 Stars0,0 (0)

# data[].attributes.headline
Συγχαρητήρια στους παραγωγούς της 1η εκπομπής Σχολικές Μνήμες και Θύμησες!

# data[].attributes.subject
Συγχαρητήρια στους παραγωγούς της 1η εκπομπής Σχολικές Μνήμες και Θύμησες!

# data[].attributes.body
Στην παραγωγή της εκπομπής συμμετείχαν οι μαθητές: Διογένης, Κωνσταντίνος, Ευανθία, Μαρία, Μιχαήλ, Γρηγόρης, Τριανταφυλλιά από το α1, Σταμούλα, Τατιάνα από το α2. Συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τη συμμετοχή τους στη δημιουργική δράση.

# data[].attributes.headline
Βίντεο προώθησης εκπομπής 

# data[].attributes.subject
Βίντεο προώθησης εκπομπής 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Χαρά Σκουμποπούλου

# data[].attributes.attachment_link.title
Σποτ Σχολικές μνήμες και Θύμησες - ESRατεινοί Μουσικού Σχολείου Βέροιας

# data[].attributes.headline
Σχολικές Μνήμες και Θύμησες 

# data[].attributes.subject
Σχολικές Μνήμες και Θύμησες 

# data[].attributes.body
Ραδιοφωνική Εκπομπή στο European School Radio

# data[].attributes.attachment_link.title
Σποτ Σχολικές Μνήμες και Θύμησες

# data[].attributes.attachment_link.description
ESRατεινοί Μουσικού Σχολείου Βέροιας

# data[].attributes.attachment_link.metadata.artist
ESRατεινοί Μουσικού Σχολείου Βέροιας

# data[].attributes.attachment_link.metadata.title
Σποτ Σχολικές Μνήμες και Θύμησες

# data[].attributes.headline
Πανεπιστήμιο του Μιλάνου

# data[].attributes.subject
Πανεπιστήμιο του Μιλάνου

# data[].attributes.body
Το Πανεπιστήμιο του Μιλάνου ιδρύθηκε το 1924 .Το 1928 το νέο πανεπιστήμιο είχε ήδη τον τέταρτο μεγαλύτερο αριθμό εγγεγραμμένων φοιτητών στην Ιταλία, μετά το Πανεπιστήμιο της Νάπολης, το Πανεπιστήμιο Σαπιέντσα Ρώμης και το Πανεπιστήμιο της Πάδοβας. Οι περισσότερες εγκαταστάσεις του βρίσκονταν από την αρχή στην Città Studi (= «Πόλη των σπουδών»), την πανεπιστημιόπολη που άρχισε να διαμορφώνεται ήδη από το 1915 και φιλοξενεί επίσης το Πολυτεχνείο του Μιλάνου, ενώ στο ιστορικό κέντρο του Μιλάνου αρκετά μεμονωμένα κτήρια στεγάζουν τις σχολές των επιστημών του ανθρώπου
Παπαδοπούλου Ελένη Α2

# data[].attributes.headline
Σχολή οικονομικών στο Σικάγο

# data[].attributes.subject
Σχολή οικονομικών στο Σικάγο

# data[].attributes.body
Το Πανεπιστήμιο του Σικάγου είναι ιδιωτικό πανεπιστήμιο με έμφαση στην έρευνα, που έχει έδρα την πόλη Σικάγο των ΗΠΑ. Ιδρύθηκε το 1890 και αποτελείται από το Κολέγιο του Πανεπιστημίου του Σικάγου (για όλες τις προπτυχιακές σπουδές), τις μεταπτυχιακές σχολές, διεπιστημονικές επιτροπές οργανωμένες σε 4 ακαδημαϊκά ερευνητικά τμήματα, και επτά επαγγελματικές σχολές. Εκτός από τις επιστήμες του ανθρώπου και τις θετικές επιστήμες, το Πανεπιστήμιο είναι πολύ γνωστό και για τις επαγγελματικές σχολές, όπως την Ιατρική Σχολή , τη Σχολή Επιχειρήσεων  και τη Νομική Σχολή. Σήμερα το Πανεπιστήμιο του Σικάγου έχει περί τους 6000 προπτυχιακούς φοιτητές και περίπου 15 χιλιάδες συνολικά.
Παπαδοπούλου Ελένη Α2

# data[].attributes.headline
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ

# data[].attributes.subject
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ

# data[].attributes.body
Το 1948 ο Ματιέ, ένας άνεργος δάσκαλος μουσικής, βρίσκει δουλειά ως επιτηρητής σε επαρχιακό σωφρονιστικό οικοτροφείο ανηλίκων. Παρά τις αντιρρήσεις του αυταρχικού διευθυντή, οργανώνει μια χορωδία και μέσα από τη μουσική προσπαθεί να αναμορφώσει τις ψυχές των ατίθασων μαθητών. Μια μεγάλη επιτυχία στη Γαλλία. Υποψήφια για Όσκαρ τραγουδιού και ξενόγλωσσης ταινίας.

# data[].attributes.headline
Εκεί που τραγουδάνε οι καραβίδες

# data[].attributes.subject
Εκεί που τραγουδάνε οι καραβίδες

# data[].attributes.body
Το καλοκαίρι που μας πέρασε βγήκε το βιβλίο και μετά το Σεπτέμβριο έγινε ταινία. Κυκλοφορεί στο εξωτερικό.
Για χρόνια, οι φήμες για την Πιτσιρίκα του Βάλτου έδιναν κι έπαιρναν στο Μπάρκλι Κόουβ, ένα ήσυχο ψαροχώρι της Βόρειας Καρολίνας. Ο θάνατος του νεαρού Τσέις Άντριους τις έκανε να φουντώσουν ακόμη περισσότερο. Ποιος θα μπορούσε να τον είχε σκοτώσει, αν όχι εκείνο το αγριοκόριτσο που ζούσε μονάχο του στα βάθη του βάλτου;
Αλλά την Κάια δεν την είχαν καταλάβει. Ευαίσθητη και έξυπνη, είχε καταφέρει να επιβιώσει ολομόναχη, εγκαταλελειμμένη απ' τους ανθρώπους, παρέα με τους γλάρους και μ' όσα της δίδαξε η άμμος κι η αρμύρα. Όταν δύο νεαροί απ' το χωριό γοητεύονται απ' την άγρια ομορφιά της, η Κάια ανοίγεται σε μια καινούργια ζωή. Αλλά τότε συμβαίνει το αδιανόητο.
Μια ωδή στον φυσικό κόσμο και μια σπαρακτική ιστορία ενηλικίωσης, που μας υπενθυμίζει πώς τα παιδικά μας χρόνια μάς καθορίζουν για πάντα και ότι η ανθρώπινη φύση κουβαλά αρχέγονα, βίαια μυστικά, απ' τα οποία κανένας δεν μπορεί να ξεφύγει.
"Η Κάια άφησε το περιοδικό στα πόδια της με το μυαλό της να ταξιδεύει σαν τα σύννεφα. Κάποια θηλυκά έντομα τρώνε το ταίρι τους, μητέρες από την οικογένεια των θηλαστικών εγκαταλείπουν τα μικρά τους λόγω του μεγάλου στρες, πολλά αρσενικά βρίσκουν ριψοκίνδυνους ή πανούργους τρόπους ώστε το σπέρμα τους να επικρατήσει των ανταγωνιστών τους. Τίποτα δεν είναι υπερβολικά απρεπές εφόσον βοηθάει να συνεχιστεί ο κύκλος της ζωής. Η Κάια ήξερε πως αυτό δεν αποτελούσε κάποια σκοτεινή πλευρά της Φύσης· ήταν απλώς επινοητικοί τρόποι να τα βγάζεις πέρα όταν όλα είναι εναντίον σου. Και με τους ανθρώπους, το πράγμα σίγουρα πήγαινε ακόμα πιο μακριά." (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΤΡΑΓΟΥΔΑΝΕ ΟΙ ΚΑΡΑΒΙΔΕΣ (Where The Crawdads Sing) - Official Trailer

# data[].attributes.body
Αυτό είναι το Δημοτικό σχολείο Βαρδάρη Θεσσαλονίκης παλιά.Στην εικόνα αποικονιζεται το σχολειό με 60 περίπου παιδιά και μία δασκάλα!
Γιώργος Κυριακίδης Α2

# data[].attributes.attachment_link.title
Δημοτικό σχολείο στο Βαρδάρη Θεσσαλονίκης(1930)…καμιά 60αριά παιδιά με μόνο μία δασκάλα!!!

# data[].attributes.headline
Συνέντευξη από τον δάσκαλό μας στο δημοτικό

# data[].attributes.subject
Συνέντευξη από τον δάσκαλό μας στο δημοτικό

# data[].attributes.body
Μαζί με τον Κωνσταντίνο Θεολόγου πραγματοποιήσαμε μια συνέντευξη από τον δάσκαλό μας στην Πέμπτη και την Έκτη δημοτικού, τον κύριο Γιώργο Τσιάρα

# data[].attributes.headline
Συνεντευξη απο τον μπαμπα μου που πηγε σχολειο στη Γερμανια Ξενοφων α2

# data[].attributes.subject
Συνεντευξη απο τον μπαμπα μου που πηγε σχολειο στη Γερμανια Ξενοφων α2

# data[].attributes.attachment_caption
Συνεργασία Τατιάνας Ταχματζίδου και Σταμούλας Τσαλέρα.

# data[].attributes.headline
Στιγμές από τα παιδικά χρόνια της γιαγιάς μου

# data[].attributes.subject
Στιγμές από τα παιδικά χρόνια της γιαγιάς μου

# data[].attributes.body
Σε μια γιγαντιαία γυάλινη τάξη στεγάζονται οι 358 μαθητές γυμνασίου, τους οποίους οι δάσκαλοι ενθαρρύνουν να συνεργάζονται μεταξύ τους γι αυτό το λόγο είναι έτσι σχεδιασμένο αρχιτεκτονικά. Με αυτό τον τρόπο ελπίζουν πως τελειώνοντας το σχολείο θα μπορούν να είναι πιο ευέλικτοι στη μετέπειτα ζωή τους και να είναι πιο ανοιχτοί στον τρόπο σκέψης τους.
Ελένη Παπαδοπούλου Α2

# data[].attributes.body
Το School of Design είναι ένα από τα ομορφότερα πανεπιστήμια στον κόσμο.
Ελένη Παπαδοπούλου Α2

# data[].attributes.body
Η μπλε ποδιά καταργήθηκε στις 6 Φεβρουαρίου πριν 40 ολόκληρα χρόνια. Προηγουμένως, ταξιδεύοντας ανά τις δεκαετίες, άλλαξε χρώμα και μήκος, αλλά παρέμεινε πιστή στον λόγο για τον οποίο επιβλήθηκε: η σχολική στολή -κατοπινή ποδιά- στοχεύει στην «ομοιόμορφη παρουσία» μαθητών και μαθητριών, σε ένδειξη σεβασμού στην απρόσκοπτη και ισότιμη εκπαιδευτική προσφορά του σχολείου έναντι των νέων.

Στην πορεία των χρόνων, η στολή-ποδιά μετατράπηκε σε μοντέρνο ένδυμα και πεδίο ανταγωνισμού μεταξύ των σχεδιαστών μόδας (η «μάχη» ανέδειξε νικητή τον εσχάτως αποθανόντα Γιάννη Τσεκλένη, που στο γύρισμα της δεκαετίας του ΄70 διείσδυσε στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση καθιερώνοντας την ποδιά με το φερμουάρ στο πλάι και τον κολεγιακό γιακά).
Ελένη Παπαδοπούλου Α2

# data[].attributes.attachment_caption
Σχολείο Παλιάς Εποχής

# data[].attributes.body
Απεικονίζεται σχολείο παλιάς εποχής.

Ελένη Παπαδοπούλου Α2

# data[].attributes.headline
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά 

# data[].attributes.subject
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά 

# data[].attributes.body
Αυτό το βιβλίο το ανεβάζω διότι το έχει γράψει ο Νίκος Καζαντζάκης και είναι πολύ ωραίο!
Επίσης έχει βγει και σε ταινία.
Ελένη Παπαδοπούλου Α2

# data[].attributes.headline
Μουσείο Πολυδενδρίου Ημαθίας

# data[].attributes.subject
Μουσείο Πολυδενδρίου Ημαθίας

# data[].attributes.body
Παπαδοπούλου Ελένη Α2

# data[].attributes.body
Ελένη Παπαδοπούλου Α2

# data[].attributes.attachment_link.title
Λίνος Κόκοτος "Μικρό παιδί" Λάκης Παλίδης

# data[].attributes.body
Ελένη Παπαδοπούλου Α2

# data[].attributes.headline
My good enemy / Min bedste fjende [2010]

# data[].attributes.subject
My good enemy / Min bedste fjende [2010]

# data[].attributes.body
Η ιστορία εξελίσσεται σε ένα Γυμνάσιο της Δανίας με πρωταγωνιστή τον Alf, ένα ήσυχο παιδί που του αρέσει το μπαλέτο. Λόγω του χαρακτήρα και των ενδιαφερόντων του δέχεται συνεχείς εκφοβιστικές επιθέσεις από μία ομάδα συμμαθητών του που φτάνουν σε ακραίες καταστάσεις. Στην προσπάθειά του να βρει διέξοδο, έρχεται σε επαφή με τον Τοκέ, έναν συμμαθητή του επίσης θύμα εκφοβιστικών επιθέσεων. Μαζί μοιράζονται τους προβληματισμούς τους και καταστρώνουν σχέδια για να πλήξουν τους εκφοβιστές τους.

Σταδιακά προσελκύουν κι άλλα παιδιά και μετατρέπονται σε ομάδα με «τελετουργίες» μύησης, κώδικα συμπεριφοράς και εμφάνισης κ.α., ενώ η πορεία αυτή θα τους επιφέρει σημαντικές συναισθηματικές μεταβολές, θα τους οδηγήσει ενώπιον κρίσιμων διλημμάτων και θα τους θέσει τα υπαρξιακά ερωτήματα του ποιοι πραγματικά είναι και τι θέλουν από τη ζωή τους. Μέσα από την αλλαγή αυτή η φιλία τους δοκιμάζεται, ο τρόπος που προσεγγίζουν τα υπόλοιπα παιδιά εκπλήσσει, οι αρχικοί τους στόχοι διαφοροποιούνται.

Σας προτείνω να το δείτε!
Ελένη Παπαδοπούλου Α2

# data[].attributes.attachment_link.title
αρχείο λήψης (1)

# data[].attributes.headline
Το πλεούμενο σχολείο Μακόκο, Λάγος, Νιγηρία

# data[].attributes.subject
Το πλεούμενο σχολείο Μακόκο, Λάγος, Νιγηρία

# data[].attributes.body
Αυτό το μοναδικό στο είδος του σχολείο, βρίσκεται στην παράκτια περιοχή της Αφρικής. Αρχικά, αυτό το σχολείο είχε χτιστεί με σκοπό να αντισταθεί στην άνοδο της στάθμης του νερού στη λιμνοθάλασσα. Περιλαμβάνει αίθουσες αλλά και χώρους για παιχνίδι, ενώ μπορεί να στεγάσει με ασφάλεια μέχρι 100 παιδιά ακόμα και σε επικίνδυνες καιρικές συνθήκες.

Ελένη Παπαδοπούλου Α2

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ένα σχολείο πάνω στο νερό χτίζεται στην πλωτή παραγκούπολη της Νιγηρίας. Η ουσία της αρχιτεκτονικής στα καλύτερά της, εύγε!

Το Λάγος είναι η μεγαλύτερη σε πληθυσμό πόλη της Νιγηρίας καθώς και η 2η πιο πυκνοκατοικημένη πόλη της Αφρικής.

Η πόλη αυτή είναι χτισμένη πάνω σε νησιά, τα οποία χωρίζονται από υποθαλάσσια φαράγγια.
Πολλά από τα παιδιά του Λάγος θέλουν να πάνε σχολείο, όμως δεν υπάρχει χώρος για όλα.

Η πλωτή τους πόλη κάνει δύσκολη την επέκταση των κτισμάτων και η φτώχεια σε πολλά χωριά της περιοχής είναι μεγάλη.

Έτσι, με τη βοήθεια του UNPD (United Nations Development Program), ένα σχολείο που επιπλέει, χτίστηκε ώστε να βρουν την εκπαίδευση που ζητούν όλα τα παιδιά.
Το πλωτό σχολείο The Makoko Floating school βρίσκεται στην κοινότητα του Makoko.

Αποτελείται από πολλά κτίρια, σχεδιασμένα έτσι ώστε να ανταποκρίνονται στις ανάγκες των ανθρώπων που ζουν στην περιοχή, στις κλιματικές αλλαγές από τις οποίες υποφέρει η χώρα αλλά και στην αστικοποίηση που αυξάνεται ραγδαία. Κάθε κτίσμα μπορεί να στεγάσει μέχρι 100 μαθητές.

Τα κτίρια έχουν κατασκευαστεί σε τριγωνικό σχήμα εξ ολοκλήρου από ξύλο και επιπλέουν στο νερό, διότι έχουν τοποθετηθεί επάνω σε μια βάση από 250 πλαστικά δοχεία.
Η ηλεκτροδότησή τους γίνεται αποκλειστικά με ηλιακούς συλλέκτες.

Ο αρχιτέκτονας Kunlé Adeyemi αφηγείται την ιστορία του γιατί και πώς του ήρθε να σχεδιάσει και να κατασκευάσει το πλωτό σχολείο.

Μιλάει για το πώς εμπνεύστηκε από τη στάση των κατοίκων της παραγκούπολης, πώς έμαθε πράγματα από τους τεχνίτες της περιοχής αλλά και την ελπίδα του ότι η δομή του σχολείου αυτού θα λειτουργήσει ως πρότυπο για την αντιμετώπιση της έλλειψης κατοικιών και τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής.

Το σχολείο αυτό υπενθυμίζει με τον καλύτερο τρόπο την ουσία της αρχιτεκτονικής.
Δηλαδή το να εξυπηρετεί τον σκοπό και τις κοινωνίες, τους ανθρώπους και την οικολογία, όχι το να φτιάχνει μεγαθήρια.

Πηγή: www.doctv.gr

Φινλανδία: Αξιοζήλευτο εκπαιδευτικό σύστημα

Premium Drupal Theme by Adaptivethemes.com
https://delivery.performax.cz/insert_rtb/paidorama_com?format=js

# data[].attributes.attachment_link.description
Ένα σχολείο πάνω στο νερό χτίζεται στην πλωτή παραγκούπολη της Νιγηρίας. Η ουσία της αρχιτεκτονικής στα καλύτερά της, εύγε! Το Λάγος είναι η μεγαλύτερη σε πληθυσμό πόλη της Νιγηρίας καθώς και η 2η πιο πυκνοκατοικημένη πόλη της Αφρικής. Η πόλη αυτή είναι χτισμένη πάνω σε νησιά, τα οποία χωρίζονται από υποθαλάσσια φαράγγια.

# data[].attributes.headline
Σχολικά αντικείμενα στο Λαογραφικό Μουσείο Αρκοχωρίου

# data[].attributes.subject
Σχολικά αντικείμενα στο Λαογραφικό Μουσείο Αρκοχωρίου

# data[].attributes.body
Το Παλιό Σχολείο στην Κεντρική Πλατεία του Αρκοχωρίου αποτελεί και το περήφανο στολίδι του χωριού!
Ο Πολιτιστικός & Αθλητικός Όμιλος Αρκοχωρίου το μετέτρεψε σε μουσείο, σε αναπαράσταση τη παλιάς τάξης με τα παλιά θρανία, τον μαυροπίνακα, τους χάρτες και τις παλιές μεθόδους διδασκαλίας. Επίσης στο ίδιο κτήριο συστεγάζεται το Λαογραφικό μουσείο που φιλοξενεί αντικείμενα από την παλιά ζωή των Αρκουδοχωριτών, αργαλειό και εργαλεία από την ζωή των αγροτών και των κτηνοτρόφων.

The Old School in the Central Square of Arkochori is also the proud jewel of the village!
The Cultural & Sports Club of Arkochori turned it into a museum, a representation of the old classroom with the old desks, the blackboard, the maps and the old teaching methods. Also in the same building is the Folklore museum which houses objects from the old life of the residens, looms and tools from the life of farmers and breeders.

https://www.facebook.com/profile.php?id=100064500080439

#DosomethingGreat #VisitCentralMacedonia #visitgreece #RegionofCentralMacedonia #Greece #Imathia #veria #visitnaoussa #naoussa #arkohori #mountains #nature #discoverImathia #experienceourlife #just60minutes #experienceoneday #worthvisiting #weekendescape #uniqueexperience #authenticvillage #arktos #experienceImathia

# data[].attributes.attachment_link.description
Το Παλιό Σχολείο στην Κεντρική Πλατεία του Αρκοχωρίου αποτελεί και το περήφανο στολίδι του χωριού!
Ο Πολιτιστικός & Αθλητικός Όμιλος Αρκοχωρίου το μετέτρεψε σε μουσείο, σε αναπαράσταση τη παλιάς...

# data[].attributes.attachment_caption
ΣΤΟΛΕΣ ΑΠΌ ΤΑ ΠΑΛΙΆ!

# data[].attributes.headline
Ξέρατε ότι παλιά οι 

# data[].attributes.body
Ξέρατε ότι παλιά οι μαθητές φορούσαν μπλε στολές; Κατά το 1981-82 τα αγόρια δεν φορούσαν στολές. Τα κορίτσια φορούσαν μια μπλε φούστα και μπλε σακάκι με λευκές λεπτομέρειες. ΘΩΜΑΣ Κ.

# data[].attributes.headline
Συνέντευξη από την γ

# data[].attributes.body
Συνέντευξη από την γιαγιά μου για τα παιδικά της χρόνια στο σχολείο της στην Πολωνία

Στέλλα Παπαγιάννη Α2

# data[].attributes.body
Στην Αμερική υπάρχει ένα σχολείο για νεκροθάφτες. Εκεί τα παιδιά κάνουν κανονικά μαθήματα αλλά και νεκροθαφτικά για παράδειγμα νόμους της ταρυχευτικής και άλλα τέτοια. Είναι παράξενο αλλά ενδιαφέρον σχολείο που θα ήθελα να επισκεφτώ μια μέρα αλλά ποτέ να μην φοιτήσω εκεί. Αυτό το σχολείο βέβαια βρίσκεται στην Αμερική και δεν είμαι σίγουρος αν θα μπορέσω ποτέ να το επισκεφτώ. Αυτό για αυτό το σχολείο. Είναι περίεργο και όμως πολύ ωραίο. Αυτό το σχολείο είχε και μια διαφήμιση σε ένα μέτρο. Ήταν μια μεγάλη πινακίδα όπου υπήρχε στην άκρη απ'της ράγες του μετρό. Έγραφε να έρθεις λίγο πιο κοντά στη πινακίδα.
Αστείο?

# data[].attributes.headline
Ένα σχολείο του μέλλοντος που προσεγγίζει τα παιδιά και τα διδάσκει με έναν διαφορετικό τρόπο

# data[].attributes.subject
Ένα σχολείο του μέλλοντος που προσεγγίζει τα παιδιά και τα διδάσκει με έναν διαφορετικό τρόπο

# data[].attributes.body
https://youtu.be/nLtUl2CP8ak

ΣΤΕΛΛΑ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗ Α2

# data[].attributes.attachment_link.title
What happened after TED Prize 2013 | Sugata Mitra | TEDxUFM

# data[].attributes.attachment_caption
Ο χυμός ροδάκινου που μοιραζόταν δωρεάν στο δημοτικό των 80s και έκανε θραύση στα παιδιά

# data[].attributes.headline
Ανάμνηση με...γεύση ροδάκινου

# data[].attributes.subject
Ανάμνηση με...γεύση ροδάκινου

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Αποστόλης Ζυμβραγάκης

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο χυμός ροδάκινου που μοιραζόταν δωρεάν στο δημοτικό των 80s και έκανε θραύση στα παιδιά

# data[].attributes.attachment_link.description
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ - ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ - ΛΥΣΑΡΙΑ - ΒΙΝΤΕΟΜΑΘΗΜΑΤΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ - ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

# data[].attributes.attachment_caption
Συνέντευξη από τη γιαγιά μου

# data[].attributes.headline
Συνέντευξη από τη γιαγιά μου

# data[].attributes.subject
Συνέντευξη από τη γιαγιά μου

# data[].attributes.body
Η γιαγιά μου περιγράφει τα μαθητικά χρόνια της και μας ταξιδεύει στον χρόνο!
Νίκη α1

# data[].attributes.headline
Αναμνήσεις της γιαγιάς μου από τα μαθητικά της χρόνια

# data[].attributes.subject
Αναμνήσεις της γιαγιάς μου από τα μαθητικά της χρόνια

# data[].attributes.body
Όπως μου είπε η γιαγιά μου, όταν πήγαινε σχολείο το 1953 οι δάσκαλοι είχαν το ελεύθερο να χτυπούν με τη βέργα. Συνήθως έδερναν τα αγόρια πιο πολύ, διότι ήταν άτακτα. Θυμάται μάλιστα, πως όποτε αργούσε κάποιος, τον σήκωναν στον πίνακα και τον χτυπούσαν είτε στα χέρια είτε στη πλάτη. Άλλο συμβάν που θυμάται πολύ έντονα είναι, όταν ένας συμμαθητής της είχε ξεχάσει να διαβάσει, ο καθηγητής πήγε από πάνω του και άρχισε να τον χτυπάει. Τη γιαγιά μου δεν την είχαν χτυπήσει ποτέ, αλλά θυμάται πολύ έντονα την συμπεριφορά των εκπαιδευτικών προς τα πιο άτακτα παιδιά.

Ευανθία Α1

# data[].attributes.attachment_caption
Μια μοναδική εμπειρία βίωσαν οι μαθητές -  19 Οκτωβρίου 2022, αυτή της ζωντανής τηλεοπτικής European School Radio στο Μουσικό Σχολείο Βέροιας | 19/10/2022 | ΕΡΤ

# data[].attributes.headline
Οι Ραδιοκατακτητές στην ΕΡΤ3

# data[].attributes.subject
Οι Ραδιοκατακτητές στην ΕΡΤ3

# data[].attributes.body
Μια μοναδική εμπειρία βίωσαν οι μαθητές - ραδιοφωνικοί παραγωγοί του Μουσικού Σχολείου Βέροιας την Τετάρτη 19 Οκτωβρίου 2022 αυτή της ζωντανής τηλεοπτικής σύνδεσης από το στούντιο του σχολείου με την εκπομπή της ΕΡΤ3 “Μέρα με Χρώμα”, που παρουσιάζει η δημοσιογράφος, Έλσα Ποιμενίδου, κατά τη διάρκεια της οποίας παρουσιάστηκε η ραδιοφωνική ομάδα του Μουσικού Σχολείου Βέροιας. Εκπρόσωποι της ραδιοφωνικής ομάδας “Ραδιοκατακτητές” αλλά και ραδιοφωνικοί παραγωγοί της α΄ γυμνασίου με την υπεύθυνη καθηγήτρια, Χαρά Σκουμποπούλου, εγκαινίασαν έτσι τη νέα δράση, η οποία υλοποιείται στο πλαίσιο της νέας συνεργασίας της Επιστημονικής Εταιρείας ESR με την ΕΡΤ3 το σχολικό έτος 2022-23, μέσω της οποίας δίνεται η δυνατότητα στα σχολεία του European School Radio να μιλήσουν για τα ενδιαφέροντα έργα που εμπνέονται και υλοποιούν ραδιοφωνικά.

Ένα όμορφο ταξίδι για τους μαθητές του Μουσικού Σχολείου Βέροιας στον αέρα του Μαθητικού Ραδιοφώνου – European School Radio ξεκίνησε πριν από 10 χρόνια τον Οκτώβριο του 2012 και συνεχίζεται μέχρι και σήμερα το 2022 κι όπως φαίνεται θα συνεχιστεί και φέτος, καθώς τα νέα μέλη της ραδιοφωνικής ομάδας έχουν ξεκινήσει δυναμικά, με κέφι, όρεξη, δημιουργική διάθεση και είναι πανέτοιμοι να βιώσουν τη μαγεία του ραδιοφώνου αλλά και να αποκτήσουν νέες δεξιότητες κι εμπειρίες!

Το επεισόδιο της εκπομπής θα είναι αναρτημένο στo κανάλι ERTFLIX

https://www.ertflix.gr/series/ser.218924-mera-me-ta-khroma/

# data[].attributes.attachment_link.title
European School Radio στο Μουσικό Σχολείο Βέροιας | 19/10/2022 | ΕΡΤ

# data[].attributes.attachment_caption
Η γιαγιά μου παρόλο που πάσχει από αγγειακού τύπου άνοια, στα 86της χρόνια, διατηρεί ανεπηρέαστες αυτές τις σχολικές και παιδικές αναμνήσεις. Σταμούλα Τσαλέρα

# data[].attributes.headline
Αναμνήσεις από τα μαθητικά χρόνια της γιαγιάς μου στην Αρναία Χαλκιδικής το 1942 Σταμούλα Τσαλέρα Α2

# data[].attributes.subject
Αναμνήσεις από τα μαθητικά χρόνια της γιαγιάς μου στην Αρναία Χαλκιδικής το 1942 Σταμούλα Τσαλέρα Α2

# data[].attributes.headline
Παλιά στο χωριό μου 

# data[].attributes.body
Παλιά στο χωριό μου Κοινοπιάστες στην Κέρκυρα υπήρχαν πάρα πολλά παιδιά. Τώρα έχει λιγότερα.
Γιώργος Χ.

# data[].attributes.headline
Μουσικό σχολείο στην Μπαρτσελόνα 

# data[].attributes.subject
Μουσικό σχολείο στην Μπαρτσελόνα 

# data[].attributes.body
Γιώργος Κυριακίδης Α2

# data[].attributes.headline
Ivy Bound International School - Ταϊλάνδη

# data[].attributes.subject
Ivy Bound International School - Ταϊλάνδη

# data[].attributes.body
Το Ivy Bound International School είναι ένα πανέμορφο σχολείο στην Ταϊλάνδη στο οποίο παιδιά μαθαίνουν για τον πολιτισμό της.

ΣΤΕΛΛΑ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗ

# data[].attributes.headline
Αναμνήσεις από τα σχολικά χρόνια της γιαγιάς μου τη δεκαετία του 50 Γρηγόρης Ζιάννης από το Α1

# data[].attributes.subject
Αναμνήσεις από τα σχολικά χρόνια της γιαγιάς μου τη δεκαετία του 50 Γρηγόρης Ζιάννης από το Α1

# data[].attributes.headline
Τα σχολεία στο μέλλον

# data[].attributes.subject
Τα σχολεία στο μέλλον

# data[].attributes.body
Τα σχολεία χωρίς αίθουσες!
Ελισάβετ Γιαννοπούλου

# data[].attributes.headline
Ένα σχολείο όνειρο για τα παιδιά στο Μπρούκλιν !!!

# data[].attributes.subject
Ένα σχολείο όνειρο για τα παιδιά στο Μπρούκλιν !!!

# data[].attributes.body
Υπάρχουν πολλά ιδιαίτερα σχολεία αλλά το ελεύθερο σχολείο στο Μπρούκλιν ξεπερνάει κάθε όνειρο . Τα παιδιά μπορούν να κάνουν ότι θέλουν, να πάνε  σε όποια τάξη τους αρέσει ,να κάνουν τα μαθήματα που αυτά αποφασίζουν . Επίσης οι μαθητές θα πουν αν θα κάνουν μάθημα ,αν κοιμηθούν ,αν βγουν διάλειμμα , αν θα παίξουν στην αυλή, με λίγα λόγια αυτοί βάζουν τους κανόνες. Στο συγκεκριμένο σχολείο δεν υπάρχουν προγράμματα σπουδών, εξετάσεις, βαθμοί και εργασίες. Αυτό είναι το όνειρο κάθε παιδιού.
Μπαμπάτσης Γιάννης Α2 Γυμνασίου.

# data[].attributes.headline
Πρόσκληση για συμμετοχή στον διαγωνισμό "Καν΄ το ν΄ ακουστεί 2023" με τίτλο: Η Νέα Γενιά για την Ειρήνη - Youth for Peace

# data[].attributes.subject
Πρόσκληση για συμμετοχή στον διαγωνισμό "Καν΄ το ν΄ ακουστεί 2023" με τίτλο: Η Νέα Γενιά για την Ειρήνη - Youth for Peace

# data[].attributes.body
Ενημερωθείτε για τον φετινό διαγωνισμό Καν΄ το ν΄ ακουστεί 2023. Μπείτε στη σελίδα του διαγωνισμού https://contest.europeanschoolradio.eu/ και δηλώστε συμμετοχή! Το σχολείο μας μπορεί να στείλει 2 δημιουργίες (τραγούδι ή ραδιοφωνικό μήνυμα). Στίχοι - μουσική θα πρέπει να είναι πρωτότυπα και να δημιουργηθούν από εσάς. Οι καθηγητές του σχολείου μπορούν να σας βοηθήσουν στην ενορχήστρωση και στην ηχογράφηση. Αν υπάρξουν πολλές ιδέες για τραγούδια ή ραδιοφωνικά σποτ θα γίνει επιλογή των καλύτερων για να ηχογραφηθούν και να σταλούν για να εκπροσωπήσουν το σχολείο μας. Καλή έμπνευση!

# data[].attributes.headline
Όνομα για μουσική εκπομπή

# data[].attributes.subject
Όνομα για μουσική εκπομπή

# data[].attributes.body
Οι προτάσεις μου για την μουσική εκπομπή φέτος είναι οι εξής  1.Μουσικοί Πειρατές (Bέροιας).2 Η μουσική καίει καρδίες.(Ακούγεται ηχητικά και ως "Οι (Η)μουσικοί(η)και οι καρδιές").  3.Μουσική για μικρούς και μεγάλους (για όλους).

# data[].attributes.headline
Εγγραφή στη ραδιοφωνική ομάδα α΄ γυμνασίου 2022 - 2023

# data[].attributes.subject
Εγγραφή στη ραδιοφωνική ομάδα α΄ γυμνασίου 2022 - 2023

# data[].attributes.body
Για να συμμετάσχετε ενεργά στις ραδιοφωνικές εκπομπές ως εκφωνητές απαιτείται να συμπληρώσετε τη φόρμα συμμετοχής σας στο μαθητικό ραδιόφωνο εδώ. Οι μαθητές που δεν επιθυμούν να συμμετέχουν ως εκφωνητές στις εκπομπές δε χρειάζεται να συμπληρώσουν τη φόρμα συμμετοχής αλλά μπορούν να συμμετέχουν ως συντάκτες των κειμένων της εκπομπής.
Για τη συγγραφή των κειμένων των εκπομπών θα χρησιμοποιούνται τα συνεργατικά εργαλεία της google.

Η ηχογράφηση των εκπομπών ή η ζωντανή μετάδοσή τους θα γίνεται ή εξ αποστάσεως μέσω τηλεδιασκέψεων αξιοποιώντας το WEBEX ή το skype ή δια ζώσης από τον χώρο του σχολείου. Καλή συνεργασία και καλές εκπομπές!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (η-Τάξη) | Σύνδεση χρήστη

# data[].attributes.attachment_caption
Μουσικό Σχολείο Βέροιας

# data[].attributes.headline
Βιωματική Δημιουργική δράση "Στίχοι, Χρώματα και Νότες για την Ειρήνη" - Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης 2022

# data[].attributes.subject
Βιωματική Δημιουργική δράση "Στίχοι, Χρώματα και Νότες για την Ειρήνη" - Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης 2022

# data[].attributes.body
Βιωματικό Μάθημα Λογοτεχνίας - Μουσικής - Εικαστικών στο Μουσικό Σχολείο Βέροιας!

# data[].attributes.headline
Καν' το ν΄ ακουστεί 2023 - Διαγωνισμός ραδιοφωνικού μηνύματος και τραγουδιού 2023

# data[].attributes.subject
Καν' το ν΄ ακουστεί 2023 - Διαγωνισμός ραδιοφωνικού μηνύματος και τραγουδιού 2023

# data[].attributes.body
Περισσότερες πληροφορίες για τον διαγωνισμό: https://contest.europeanschoolradio.eu/

# data[].attributes.headline
Ραδιοφωνική ομάδα α΄ γυμνασίου

# data[].attributes.subject
Ραδιοφωνική ομάδα α΄ γυμνασίου

# data[].attributes.body
Ετοιμαζόμαστε για τη νέα ραδιοφωνική χρονιά στο European School Radio! Προτείνετε όνομα ραδιοφωνικής ομάδας για τη νέα χρονιά.
Οι παλιές μας ομάδες είχαν τα εξής ονόματα:
2012 - 2014: Μουσικά αβγΑ
2014 - 2016: Μουσικοί Υποκριτές
2016 - 2018: Και τα μυαλά στα πεντάγραμμα
2018 - 2020: Οι Ταξιδιώτες του Μουσικού Σχολείου Βέροιας
2020- 2022: Ραδιοκατακτητές

# data[].attributes.headline
Το καναρινί ποδήλατο

# data[].attributes.subject
Το καναρινί ποδήλατο

# data[].attributes.body
ΜΙΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΑΛΥΤΕΡΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΑΝΑΡΙΝΙ ΠΟΔΗΛΑΤΟ, ΚΑΙ ΜΑΣ ΤΗΝ ΕΧΟΥΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙ ΣΤΟ 7ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ, ΣΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ ΤΑΞΗ.
ΓΕΩΡΓΙΑ ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ Α2.

# data[].attributes.headline
Ψηφιακό βιβλίο: Ραντεβού στον αέρα με την Αγγελική Δαρλάση

# data[].attributes.subject
Ψηφιακό βιβλίο: Ραντεβού στον αέρα με την Αγγελική Δαρλάση

# data[].attributes.attachment_link.title
Ραντεβού στον αέρα του ESR με την Αγγελική Δαρλάση

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.headline
Προωθητικό βίντεο εκπομπής Τρυφερές Μνήμες και Θύμησες

# data[].attributes.subject
Προωθητικό βίντεο εκπομπής Τρυφερές Μνήμες και Θύμησες

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Χαρά Σκουμποπούλου

# data[].attributes.attachment_link.title
σποτ Τρυφερές Μνήμες και Θύμησες   Μουσικό Σχολείο Βέροιας

# data[].attributes.headline
Ακούστε την εκπομπή 

# data[].attributes.body
Ακούστε την εκπομπή της α΄ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Βέροιας η παραγωγή της οποίας έγινε με αφορμή το Πρωινό Άστρο του Γιάννη Ρίτσου και το Νανούρισμα στον γιο μου του Ναζίμ Χικμέτ! Αναμνήσεις μαθητών, παραδοσιακά και έντεχνα νανουρίσματα και ποιητικές δημιουργίες μαθητών περιλαμβάνει η εκπομπή! Καλή σας ακρόαση!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Podcast: Τρυφερές Μνήμες και Θύμησες - Μουσικό Σχολείο Βέροιας

01 Ιανουαριου 1970 00:00-00:00

Ένα ταξίδι στην τρυφερή ηλικία των μαθητών της α΄ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Βέροιας που ξυπνά μνήμες και θύμησες γεμάτες με γλυκιές μελωδίες - νανουρίσματα με αφορμή το "Πρωινό άστρο" του Γιάννη Ρίτσου αλλά και το "Νανούρισμα στον γιο μου" του Ναζίμ Χικμέτ που μελετήσαμε στο μάθημα της λογοτεχνίας α΄ και β΄ γυμνασίου. Μνήμες μαθητών/τριών με αφορμή μελωδίες που τους τραγουδούσαν οι γονείς τους πλαισιωμένες με παραδοσιακά. κι έντεχνα νανουρίσματα αλλά και ποιητικές δημιουργίες μαθητριών του α2 και β1 γυμνασίου. Στο μικρόφωνο η Σταματίνα, η Μαρία, η Μαρίζα και η Αλεξάνδρα.
Δείτε το προωθητικό βίντεο εκπομπής:

Close

Choose color

black white green blue red orange yellow

# data[].attributes.attachment_link.title
Τρυφερές Μνήμες και Θύμησες - Μουσικό Σχολείο Βέροιας

# data[].attributes.attachment_link.description
01 Ιανουαριου 1970 00:00-00:00 Ένα ταξίδι στην τρυφερή ηλικία των μαθητών της α΄ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Βέροιας που ξυπνά μνήμες και θύμησες γεμάτες με γλυκιές μελωδίες - νανουρίσματα με αφορμή το "Πρωινό άστρο" του Γιάννη Ρίτσου αλλά και το "Νανούρισμα στον γιο μου" του Ναζίμ Χικμέτ που μελετήσαμε στο μάθημα της λογοτεχνίας α΄ και β΄ γυμνασίου.

# data[].attributes.headline
Ζωντανή εκπομπή "Μνήμες και Θύμησες"

# data[].attributes.subject
Ζωντανή εκπομπή "Μνήμες και Θύμησες"

# data[].attributes.body
Μια εκπομπή με πασχαλινές αναμνήσεις, ευχές αλλά και τραγούδια των μαθητών της α΄ και β΄ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Βέροιας!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Podcast: Πασχαλινές Μνήμες και Θύμησες

01 Ιανουαριου 1970 00:00-00:00

Στην εκπομπή συμμετέχουν μαθητές της α΄ γυμνασίου και β΄ γυμνασίου στο πλαίσιο του μαθήματος της λογοτεχνίας και του θεάτρου οι οποίοι μοιράστηκαν τις πασχαλινές μνήμες τους, τις ευχές τους, αγαπημένα τραγούδια με θέμα την άνοιξη και την αγάπη αλλά και μελωδίες που ερμηνεύουν οι ίδιοι. Στο μικρόφωνο ο Φάνης, Η Στεφανία και ο Γιώργος!

Podcasts from same production

Close

Choose color

black white green blue red orange yellow

# data[].attributes.attachment_link.title
Πασχαλινές Μνήμες και Θύμησες

# data[].attributes.attachment_link.description
01 Ιανουαριου 1970 00:00-00:00 Στην εκπομπή συμμετέχουν μαθητές της α΄ γυμνασίου και β΄ γυμνασίου στο πλαίσιο του μαθήματος της λογοτεχνίας και του θεάτρου οι οποίοι μοιράστηκαν τις πασχαλινές μνήμες τους, τις ευχές τους, αγαπημένα τραγούδια με θέμα την άνοιξη και την αγάπη αλλά και μελωδίες που ερμηνεύουν οι ίδιοι.

# data[].attributes.headline
Πασχαλινή Μνήμη κας Χαράς

# data[].attributes.subject
Πασχαλινή Μνήμη κας Χαράς

# data[].attributes.headline
Γράψτε ένα κείμενο μ

# data[].attributes.body
Γράψτε ένα κείμενο με τις δικές σας αναμνήσεις από κάποιο Πάσχα που χαράχτηκε στη μνήμη σας έντονα. Μπορείτε να το ηχογραφήσετε στη συνέχεια και να το στείλετε για να αξιοποιηθεί στη live εκπομπή που ετοιμάζουμε και θα μεταδοθεί την Κυριακή 25 Απριλίου 2021 και ώρα 8 - 9 μ.μ. στο μαθητικό ραδιόφωνο. Συντονιστείτε εδώ.
Να μας χαρίσετε και μουσική, ένα τραγούδι που θα θέλατε να μεταδοθεί από το ραδιόφωνο και να συνοδεύει την αφήγησή σας και να ταιριάζει στο πνεύμα το πασχαλινό.

Καλό Πάσχα!

# data[].attributes.headline
Συνέντευξη από παππού μαθήτριας του Πρότυπου Βαρβάκειου Γυμνασίου

# data[].attributes.subject
Συνέντευξη από παππού μαθήτριας του Πρότυπου Βαρβάκειου Γυμνασίου

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

# data[].attributes.attachment_link.title
Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο - Ένα σχολείο με παρελθόν, παρόν & μέλλον.

# data[].attributes.headline
Αθλητικό σχολείο Γαλ

# data[].attributes.body
Αθλητικό σχολείο Γαλλίας
Χρήστος Γιαννουλάκης

# data[].attributes.headline
Σχολείο στην Σιβηρία

# data[].attributes.body
Σχολείο στην Σιβηρία

# data[].attributes.headline
Αυτός είναι ο παππού

# data[].attributes.body
Αυτός είναι ο παππούς μου πριν πολλά χρόνια σε γυμναστικές επιδείξεις στην Κατράνισα/πύργοι Εορδαίας

# data[].attributes.headline
Νίκος Καζαντζάκης 1)

# data[].attributes.body
Νίκος Καζαντζάκης 1)Το μεγαλύτερο ταξίδι μας,το κάνουμε με την ψυχή μας.
2)Αν λαχταρας τη ΛΕΥΤΕΡΙΑ,σε ξένους μην ελπίζεις,παρ'την ο ίδιος αν μπορείς,αλλιώς δεν την αξίζεις.
3)Δεν μπορεί κανένας να ανέβει στην πλάτη σου,εκτός αν εσύ σκύψεις! Μιχάλης Ρότζιος

# data[].attributes.headline
Μια ιστορία από το δημοτικό. 

# data[].attributes.subject
Μια ιστορία από το δημοτικό. 

# data[].attributes.body
Μια ιστορία που μου την αφηγήθηκε η Γιαγιά μου.
Από την Ελένη Μυρτώ Θεοχαροπούλου

# data[].attributes.headline
Συνέντευξη Σίτσας Λαζαρίδου - υπεύθυνης Μουσείου Εκπαίδευσης Χρίστος Τσολάκης τη χρονιά 2013

# data[].attributes.subject
Συνέντευξη Σίτσας Λαζαρίδου - υπεύθυνης Μουσείου Εκπαίδευσης Χρίστος Τσολάκης τη χρονιά 2013

# data[].attributes.body
Ακούστε εδώ στο 49΄ λεπτό της ραδιοφωνικής εκπομπής - που μεταδόθηκε στο μαθητικό ραδιόφωνο - τη συνέντευξη που πήραμε από την υπεύθυνη του Εθνικού Μουσείου Εκπαίδευσης – Χρίστος Τσολάκης που βρίσκεται στην Αγία Βαρβάρα Βέροιας.

# data[].attributes.attachment_link.title
1η εκπομπή "Οδηγός μας η παράδοση" Μουσικά αβγΑ Μουσικού Σχολείου Βέροιας

# data[].attributes.attachment_link.description
Μια ραδιοφωνική εκπομπή με τραγούδια και έθιμα του δωδεκαημέρου από διάφορες περιοχές της πατρίδας μας, από τη Μακεδονία ως την Κρήτη κι από την Ήπειρο ως τα Δωδεκάνησα. Απολαύστε μαζί μας επίσης κάλαντα του Πόντου που ηχογράφησαν στο σχολείο ταλαντούχοι συμμαθητές μας καθώς και ένα βεροιώτικο παραδοσιακό παραμύθι όπως το κατέγραψε στο βιβλίο "Βεργιώτικες ιστορίες και παραμύθια" η λαογράφος Βούλα Χατζίκου.

# data[].attributes.headline
Διδακτική Επίσκεψη του Μουσικού Σχολείου Βέροιας στο Εθνικό Μουσείο Εκπαίδευσης

# data[].attributes.subject
Διδακτική Επίσκεψη του Μουσικού Σχολείου Βέροιας στο Εθνικό Μουσείο Εκπαίδευσης

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το Εθνικό Μουσείο Εκπαίδευσης, που εδρεύει στον πανεπιστημιακό χώρο στην Αγία Βαρβάρα Βέροιας, επισκέφθηκαν οι μαθητές της α΄ και β΄ τάξης του Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Βέροιας, τη Δευτέρα 10 Δεκεμβρίου 2012, προκειμένου να ξεναγηθούν και να κατανοήσουν την πορεία της εκπαίδευσης στο χρόνο μέσα από τα εκθέματα του μουσείου. Αφορμή ήταν λογοτεχνικά κείμενα για το σχολείο παλιότερων εποχών, που οι μαθητές διδάσκονται στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας.

Το Μουσείο, ένα όραμα του Χρήστου Τσολάκη, που πρόσφατα έφυγε από τη ζωή, είναι ένα χώρος γεμάτος μαθητικές μνήμες, που φιλοξενεί μεγάλο αριθμό αντικειμένων από τη ζωή και την ιστορία του ελληνικού σχολείου. Όλα αυτά επί πολλά χρόνια τα συγκέντρωνε με αγάπη και μεράκι ο μεγάλος δάσκαλος της ελληνικής γλώσσας.

Οι μαθητές συνοδευόμενοι από τις Φιλολόγους του σχολείου, Ιντζεβίδου Κυριακή και Σκουμποπούλου Χαρίκλεια, και τη Γυμνάστρια του σχολείου, Βελιάδου Αγγελική, ξεναγήθηκαν από την υπεύθυνη του μουσείου, κ. Λαζαρίδου Ησαΐα στα πλούσια εκθέματα του μουσείου, όπως βιβλία, τετράδια, πλάκες, κονδυλοφόρους, τσάντες, μαθητικές στολές και ποδιές, χάρτες κάθε είδους, που ξυπνούν μνήμες στους μεγαλύτερους αλλά και μαθαίνουν στους νεότερους την ιστορία του ελληνικού σχολείου.

Στο τέλος της ξενάγησης οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κάνουν ένα ταξίδι στη γραφή από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα. Μέσα από ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα οι μαθητές, αφού παρατήρησαν το ομοίωμα του δίσκου της Φαιστού, προσπάθησαν να δημιουργήσουν ένα κείμενο πάνω σε μια πλάκα πηλού, με τα δικά τους ξεχωριστά σύμβολα. Ακόμη χρησιμοποίησαν κονδυλοφόρο, για να γράψουν αρχαία ελληνικά ρητά με καλλιγραφικά γράμματα.

Η επίσκεψη εντυπωσίασε τους μαθητές, καθώς κατανόησαν πόσο η σχολική πραγματικότητα άλλαξε μέσα στον χρόνο.

Ακούστε στο 49΄ λεπτό της ραδιοφωνικής εκπομπής - που μεταδόθηκε στο μαθητικό ραδιόφωνο - τη συνέντευξη που πήραμε από την υπεύθυνη του Εθνικού Μουσείου Εκπαίδευσης - Χρίστος Τσολάκης που βρίσκεται στην Αγία Βαρβάρα Βέροιας

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
λογοτεχνία α΄ γυμνασίου

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
λογοτεχνία β΄ γυμνασίου

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ραδιοφωνική εκπομπή

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ραδιοφωνική ομάδα

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
μουσικά αβγα

# data[].attributes.attachment_link.title
Διδακτική Επίσκεψη του Μουσικού Σχολείου Βέροιας στο Εθνικό Μουσείο Εκπαίδευσης - Μουσικό Σχολείο Βέροιας

# data[].attributes.attachment_link.description
Το Εθνικό Μουσείο Εκπαίδευσης, που εδρεύει στον πανεπιστημιακό χώρο στην Αγία Βαρβάρα Βέροιας, επισκέφθηκαν οι μαθητές της α΄ και β΄ τάξης του Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Βέροιας, τη Δευτέρα 10 Δεκεμβρίου 2012, προκειμένου να ξεναγηθούν και να κατανοήσουν την πορεία της εκπαίδευσης στο χρόνο μέσα από τα εκθέματα του μουσείου.

# data[].attributes.headline
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα 5ου δημοτικού σχολείου Βέροιας

# data[].attributes.subject
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα 5ου δημοτικού σχολείου Βέροιας

# data[].attributes.body
Ψάξτε και βρείτε το Μουσείο Εκπαίδευσης της Βέροιας

# data[].attributes.headline
Εκπαίδευση στη Βέροια (19ος -  αρχές 20ου αιώνα)

# data[].attributes.subject
Εκπαίδευση στη Βέροια (19ος -  αρχές 20ου αιώνα)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Για την εκπαιδευτική κατάσταση της Βέροιας κατά τον τελευταίο αιώνα της τουρκοκρατίας ήδη έχουν παρουσιαστεί αρκετές μελέτες και έχουν εξαχθεί πολλά συμπεράσματα βασισμένα στο πλούσιο αρχειακό υλικό της περιόδου και στη βιβλιογραφία.

Αν και για τους προηγούμενους αιώνες (16ο - 18ο) τα στοιχεία είναι σαφώς λιγότερα, τα όσα έχουν εντοπιστεί δίνουν την εικόνα της παιδευτικής κατάστασης της κοινότητας της Βέροιας αλλά και της επαρχίας ευρύτερα.

Από τον 19ο αιώνα, και ειδικότερα από τα μέσα του αιώνα και εξής, διασώζεται πλούσιο αρχειακό υλικό το οποίο συμβάλει στην σκιαγράφηση της εκπαιδευτικής κατάστασης της πόλης και μέσω αυτής στην ευρύτερη καταγραφή της πνευματικής της κατάσταση. Αξίζει να σημειωθεί ότι η εκπαιδευτική κατάσταση της Βέροιας γίνεται αντικείμενο σχολιασμού περιηγητών, δημοσιογράφων και επισκεπτών της πόλης.

Σύμφωνα με τα διάφορα στοιχεία η Βέροια προς τα τέλη του 19ου αιώνα φαίνεται να είχε εκπαιδευτικές μονάδες όπως Νηπιαγωγείο, Αστική Σχολή, Παρθεναγωγείο, Ημιγυμνάσιο, ενώ σε διάφορες περιπτώσεις μαρτυρείται η προσπάθεια ενοποίησης κάποιων βαθμίδων με σκοπό την καλύτερη λειτουργία των εκπαιδευτικών μονάδων και την προσαρμογή τους στο εκπαιδευτικό σύστημα της εποχής.

Σχετικά με τις σχολικές μονάδες, αξίζει να αναφερθεί ότι το 1874 ιδρύθηκε από τον ιερομόναχο Μελέτιο Κωνσταμονίτη το Παρθεναγωγείο της Βέροιας, το οποίο, μάλλον, λειτουργούσε ήδη από το 1870. Επίσης, στις αρχές του 20ου αιώνα ξεκίνησαν οι εργασίες για την κατασκευή νέου σχολικού κτιρίου, το οποίο εγκαινιάστηκε το έτος 1908 και σε αυτό στεγάστηκε το Ημιγυμνάσιο της Κοινότητας. Πρόκειται για τη Σχολή Αρρένων της Βέροιας, το γνωστό Γυμνάσιο και σημερινό Δημαρχείο της πόλης.

Όσον αφορά το μαθητικό δυναμικό της πόλης, λίγο πριν την απελευθέρωση στα σχολεία φοιτούσαν 1220 μαθητές, εκ των οποίων 400 στην αστική σχολή, 60 μαθητές και μαθήτριες στο ημιγυμνάσιο, 220 μαθήτριες στο παρθεναγωγείο και 340 νήπια στα νηπιαγωγεία. Το διδακτικό δυναμικό ανερχόταν σε 13 δασκάλους και καθηγητές και 11 δασκάλες.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
εφορεια των σχολων

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
παρθεναγωγειο

# data[].attributes.attachment_link.title
Εκπαίδευση στη Βέροια (19ος - αρχές 20ου αιώνα)

# data[].attributes.attachment_link.description
Για την εκπαιδευτική κατάσταση της Βέροιας κατά τον τελευταίο αιώνα της τουρκοκρατίας ήδη έχουν παρουσιαστεί αρκετές μελέτες και έχουν εξαχθεί πολλά συμπεράσματα βασισμένα στο πλούσιο αρχειακό υλικό της περιόδου και στη βιβλιογραφία. Αν και για τους προηγούμενους αιώνες (16ο - 18ο) τα στοιχεία είναι σαφώς λιγότερα, τα όσα έχουν εντοπιστεί δίνουν την εικόνα της παιδευτικής κατάστασης της κοινότητας της Βέροιας αλλά και της επαρχίας ευρύτερα.

# data[].attributes.headline
Συνέντευξη του μπαμπά μου από τα παιδικά του χρόνια στο σχολείο 

# data[].attributes.subject
Συνέντευξη του μπαμπά μου από τα παιδικά του χρόνια στο σχολείο 

# data[].attributes.body
Ορφανιδου Αλεξάνδρα

# data[].attributes.headline
Συνέντευξη της μαμάς μου από τα παιδικά της χρόνια στο σχολείο 

# data[].attributes.subject
Συνέντευξη της μαμάς μου από τα παιδικά της χρόνια στο σχολείο 

# data[].attributes.body
Ορφανιδου Αλεξάνδρα

# data[].attributes.headline
Αξιοποιούμε και Δημιουργούμε στο μάθημα της Λογοτεχνίας

# data[].attributes.subject
Αξιοποιούμε και Δημιουργούμε στο μάθημα της Λογοτεχνίας

# data[].attributes.body
Ψηφιακό Βιβλίο με δημιουργικές εργασίες μαθητριών α΄ γυμνασίου

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.headline
Φωτογραφίες και λίγα λόγια για πρωτοποριακά σχολεία σε  όλο τον κόσμο!!!!!!!!!!!!!

# data[].attributes.subject
Φωτογραφίες και λίγα λόγια για πρωτοποριακά σχολεία σε  όλο τον κόσμο!!!!!!!!!!!!!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Η καινοτομία στην εκπαίδευση είναι βασικό στοιχείο εξέλιξης και μπορεί να πάρει πολλές μορφές. Από την ενσωμάτωση νέων τεχνολογιών, στην ριζοσπαστική διδασκαλία, στην συνεργασία με την τοπική κοινότητα, υπάρχουν δεκατρία σχολεία σε διάφορες χώρες του κόσμου που ανοίγουν νέους δρόμους, το καθένα στον τομέα του.
1) Makoko Floating School, Λάγος, Νιγηρία.
Το 2013 ο Νιγηριανός αρχιτέκτονας, Κούνλε Αντεγιέμι, προτείνει μια ριζοσπαστική λύση στο πρόβλημα της στέγασης του σχολείου του Μακόκο, μια παραθαλάσσια περιοχή στην πρωτεύουσα Λάγος της Νιγηρίας. Το μέχρι τότε σχολείο της αντιμετώπιζε κάθε λίγο τον κίνδυνο της πλημμύρας. Χρησιμοποιεί 250 πλαστικά δοχεία για να επιπλεύσει, διαθέτει ηλιακούς συλλέκτες στην οροφή και χημικές τουαλέτες, ενώ μπορεί να φιλοξενήσει 100 μαθητές. Έχει προταθεί και κερδίσει πολλά αρχιτεκτονικά βραβεία παγκοσμίως.
2) Ørestad Gymnasium, Κοπεγχάγη, Δανία.
Όταν μετακόμισε στο καινούργιο κτίριο που σχεδίασε η εταιρεία 3XN Architects, οι πρίγκιπες και βασιλείς της Δανίας ήταν εκεί για τα εγκαίνια του. Η ριζοσπαστική αρχιτεκτονική του κτιρίου που προωθεί την μελέτη σε κοινόχρηστους ανοικτούς χώρους και η έφεση του σχολείου στις νέες τεχνολογίες το έκαναν αμέσως πρωτοποριακό για την εποχη του. Έχει δυναμικότητα 1.000 μαθητών.

3) Big Picture Learning, Πρόβιντενς, Ροουντ Άιλαντ

Το εκπαιδευτικό σύστημα που από το 1995 εξαπλώνεται σε σχολεία στις ΗΠΑ, έχοντας φτάσει ήδη τα 55 εκπαιδευτήρια, εστιάζει στον πραγματικό κόσμο, στην "μεγάλη εικόνα". Βασιζόμενο στις αρχές της εξατομικευμένης εκπαίδευσης σύμφωνα με τις ανάγκες και τις δυνατότητες του κάθε παιδιού, φέρνει πιο κοντά την παιδεία με την αγορά εργασίας. Σε κάθε μαθητή προσφέρεται και η δυνατότητα internship ώστε να διαπιστώσει αν η καριερα και η εκπαίδευση του ταυτίζονται.
4) Egalia Pre-school, Στοκχόλμη, Σουηδία.
Το νηπιαγωγείο Εγκαλια που βρίσκεται στο, προάστιο Σοντερμαλμ της Στοκχόλμη, άνοιξε το 2010 και είναι το πρώτο σχολείο στον κόσμο που έχει "καταργήσει" τα φύλα, τουλάχιστον από την γλώσσα του. Σε μια προσπάθεια να ενισχύσει την ισότητα μεταξύ αγοριών και κοριτσιών, οι δάσκαλοι αποφεύγουν την χρήση λέξεων με γενετήσιο προσδιορισμό, όπως "αυτος", "αυτή", "εκείνος", "εκείνη" και προωθούν την αντικατάσταση τους με πιο ουδέτερες λέξεις. Ανάλογες προβλέψεις υπάρχουν και για όλες τις άλλες κατηγορίες διακρίσεων με βάση την φυλή, τον σεξουαλικό προσανατολισμό, την θρησκεία κτλ
5) Altschool, Σαν Φρανσίσκο, ΗΠΑ.
Το καινοτόμο σχολείο που άνοιξε το 2013 στο Σαν Φρανσίσκο έχει γρήγορα επεκταθεί σε όλην την Αμερική και παραρτήματα του υπάρχουν ήδη στην Νεα Υόρκη, το Σικάγο και αλλού. Το σχολείο, γνωστό και ως το "Σιλικον Βάλει Σχολείο" προωθεί τη χρήση νέων τεχνολογιών, τα παιδιά παίζουν χρησιμοποιώντας 3D τεχνολογία και γενικά, αποτελεί παράδειγμα φουτουρισμού.
6) Sra Pou Vocational School, Σρα Που, Καμπότζη.
Το σχολείο που κατασκευάστηκε το 2011 αποτελεί ένα κοινό σημείο αναφοράς για ολόκληρη την τοπική κοινότητα στο χωριό Σρα Που. Άλλωστε στόχος του είναι η επαγγελματική κατάρτιση και η πρόσβαση των κατοίκων της κοινότητας στην αγορά εργασίας. Η ιδέα που ξεκίνησε το 2010 από το Πανεπιστήμιο Άλτο για να στεγάσει σεμινάρια δια βίου εκπαίδευσης στο χωριό, υλοποιήθηκε με την βοήθεια τοπικών υλικών και εργατικού δυναμικού.
7) P-Tech High School, Νέα Υόρκη, ΗΠΑ.
Τα "μονοπάτια της Τεχνολογίας" (Pathways in Technology) στην εκπαίδευση ερευνά αυτό το Κολλέγιο της Νέας Υόρκης που σχεδιάστηκε και λειτουργεί χάρη και στην συνεισφορά της IBM. Όπως είναι λογικό το σχολείο που δημιουργήθηκε το 2011 από τον Δήμο της Νέας Υόρκης, το Πανεπιστήμιο της πόλης και τον αμερικανικό κολοσσό των ηλεκτρονικών υπολογιστών αριστεύει όπως είναι λογικό στους τομείς της πληροφορικής και της τεχνολογίας.
8) Steve Jobs School, Άμστερνταμ, Ολλανδία.
Το 2013 ο Μόρις ντε Χοντ άνοιξε στο Άμστερνταμ αυτό το σχολείο που ονομάστηκε μετά τον πρωτοπόρο της πληροφορικής Στιβ Τζομπς λόγω και της "απέχθειας" του σχολείου στα έντυπα μέσα διδασκαλίας. Από τότε η τάση έχει εξαπλωθεί με 22 πλέον ανάλογα σχολεία στην Ολλανδία να χρησιμοποιούν μόνο I-PAD μέσα στην τάξη. Κεντρικό στοιχείο των σχολείων αυτών η εξατομικευμένη προσέγγιση στην μάθηση που εξετάζεται και αναπροσαρμόζεται κάθε 6 εβδομάδες.
9) Brightworks School, Σαν Φρανσίσκο, ΗΠΑ.
Το σχολείο αυτό δημιουργήθηκε το 2011 από τον οραματιστή Γκίβερ Τάλευ και αγαπά την δημιουργικότητα. Εδώ όλα τα απαγορευμένα "παιχνίδια" για ένα παιδί γίνονται μέσα διδασκαλίας. Οι μαθητές λερώνονται, παίζουν με την φωτιά, διαλύουν ηλεκτρονικές συσκευές και δημιουργούν καλλιτεχνικά έργα. Με έναν σκοπό, την ανάδειξη των ταλέντων τους. Δυο φόρες την ημέρα οι μαθητές συναντιούνται σε έναν "κοινό κύκλο" για να συζητήσουν την ήμερα τους.
10) Carpe Diem Schools, Οχάιο, ΗΠΑ.
Το σχολείο που θυμίζει περισσότερο γραφεία κάποιας επιχείρησης παρά εκπαιδευτικό ίδρυμα, ξεκίνησε το ταξίδι του το 2005 από την Αριζόνα. Ήδη ανάλογα σχολεία μπορεί να βρει κάποιος σχεδόν σε όλη την αμερικανική επικράτεια. Στο σχολείο στο Οχάιο υπάρχει το λεγόμενο Learning Centre με 300 "κύβους" που αναπαριστάνουν γραφείο στελέχους εταιρείας. Η σύνδεση εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας όπως δεν την είχατε φανταστεί.
11) Innova Schools, Λίμα, Περού.
Το 2011 ένας Περουβιανός εκατομμυριούχος, ο Καρλος Ροντριγκεζ Παστορ κι η γνωστή εταιρεία από την συνεργασία της με την Apple, Ideo σχεδιάζουν και κατασκευάζουν ένα δίκτυο ιδιωτικών σχολείων που "σπάει" τις εκπαιδευτικές παραδόσεις του Περού. Σήμερα υπάρχουν 29 τέτοια σχολεία που προωθούν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση μέσω διαδικτύου, τους βιώσιμους κοινόχρηστους χώρους και τις νέες τεχνολογίες.
12) Blue School, Νέα Υόρκη, ΗΠΑ.
Το "Μπλε Σχολείο" ξεκίνησε αρχικά ως μια ομάδα εξωσχολικού παιχνιδιού αλλά γρήγορα ήρθε να καλύψει ένα κενό στην εκπαίδευση. Αυτό της χαλαρής, δημιουργικής και ανθρωποκεντρικής διδασκαλίας. Το σχολείο όπως λένε οι υπεύθυνοι εστιάζει περισσότερο στην δημιουργικότητα παρά στον έλεγχο και απευθύνεται σε "περίεργα" παιδιά που θέλουν να ερευνήσουν και να ανακαλύψουν.
13) Samaschool, Σαν Φρανσίσκο, ΗΠΑ.
Ένα σχολείο ειδικά για ενήλικες. Το Σάμασκουλ στο Σαν Φρανσίσκο πιστεύει ότι "ποτέ δεν είναι αργά" και αφιερώνει τις δομές και την διδασκαλία του στην επαγγελματική κατάρτιση ενηλίκων. Το εκπαιδευτικό μοντέλο του σχολείου επιτρέπει σε σύντομο χρονικό διάστημα οι μαθητές του να αλλάξουν τις συνθήκες που τους εμποδίζουν να αποκατασταθούν επαγγελματικά.

# data[].attributes.attachment_link.title
Τα 13 πιο πρωτοποριακά σχολεία στον κόσμο [εικόνες] | ΚΟΣΜΟΣ | iefimerida.gr

# data[].attributes.attachment_link.description
Η καινοτομία στην εκπαίδευση είναι βασικό στοιχείο εξέλιξης και μπορεί να πάρει πολλές μορφές. Από την ενσωμάτωση νέων τεχνολογιών, στην ριζοσπαστική διδασκαλία, στην συνεργασία με την τοπική κοινότητα, υπάρχουν δεκατρία σχολεία σε διάφορες χώρες του κόσμου που ανοίγουν νέους δρόμους, το καθένα στον τομέα του.

# data[].attributes.headline
Συνέντευξη από την γ

# data[].attributes.body
Συνέντευξη από την γιαγιά μου, για τα μαθητικά της χρόνια.
Αναγνώστης Παναγιώτης

# data[].attributes.headline
Όταν πηγαίναμε μαζί Σχολείο

# data[].attributes.subject
Όταν πηγαίναμε μαζί Σχολείο

# data[].attributes.body
ΛΑΤΡΕΜΕΕΕΕΕΝΟΟΟΟΟΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΩΝ OLYPIANS!!!!

# data[].attributes.body
Ίσως ο πιο "πλήρης" Έλληνας φιλόσοφος, ασχολήθηκε με την ηθική, την πολιτική, τις τέχνες και τη φύση. Ωστόσο, αυτό που εδώ μας ενδιαφέρει είναι πως, ίσως υπήρξε κι ο δάσκαλος (μεταξύ άλλων) του Μεγάλου Αλεξάνδρου. Αν λοιπόν υπάρχει ένα πράγμα για το οποίο όλοι παραδέχονται τον Αλέξανδρο, αυτό είναι πως, παρά την κατακτητική του διάθεση, ήξερε να σέβεται τον πολιτισμό, τα πιστεύω, ακόμη και τη ζωή (εκτός πολέμου) των Περσών και των υπόλοιπων "εχθρών" του. Αν έχεις καταφέρει να περάσεις στη συνείδηση του μεγαλύτερου κατακτητή τον σεβασμό των αντιπάλων, ε, είσαι τεράστιος δάσκαλος. Δεν είσαι;

# data[].attributes.headline
Η εξέλιξη ενός σχολείου στο μέλλον

# data[].attributes.subject
Η εξέλιξη ενός σχολείου στο μέλλον

# data[].attributes.body
Ανδρέας Γκαναβίας

# data[].attributes.headline
"Σώπα δάσκαλε ν΄ ακούσουμε το πουλί" απόσπασμα Ν. Καζαντζάκη

# data[].attributes.subject
"Σώπα δάσκαλε ν΄ ακούσουμε το πουλί" απόσπασμα Ν. Καζαντζάκη

# data[].attributes.body
Δραματοποίηση που κάναμε για το ραδιόφωνο με μαθητές της β΄ γυμνασίου το 2014 στο πλαίσιο του μαθήματος της λογοτεχνίας και του θεάτρου

# data[].attributes.attachment_link.title
Δραματοποίηση "Σώπα δάσκαλε ν΄ ακούσουμε το πουλί" απόσπασμα Ν. Καζαντζάκη

# data[].attributes.attachment_link.description
Οι μαθητές της β΄ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Βέροιας - μέλη της ραδιοφωνικής ομάδας Μουσικοί Υποκριτές στο πλαίσιο του μαθήματος του Θεάτρου και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου 2015 αλλά και τη συμμετοχή των μαθητών στο European School Radio - το πρώτο μαθητικό διαδικτυακό ραδιόφωνο δραματοποίησαν το απόσπασμα από το βιβλίο του Ν.

# data[].attributes.headline
Βγαίνοντας απ΄ το σχολειό, Ζακ Πρεβέρ

# data[].attributes.subject
Βγαίνοντας απ΄ το σχολειό, Ζακ Πρεβέρ

# data[].attributes.body
κι άλλα ποιήματα

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ΘΕΜΑ: το φανταστικό ταξίδι των μαθητών σε όλο τον κόσμο και οι αξέχαστες εμπειρίες τους.
ΒΑΣΙΚΗ ΙΔΕΑ: Η δημιουργική φαντασία των παιδιών και η ανάγκη τους να ξεφύγουν από την ασφυκτική καθημερινότητα και να αποκτήσουν όμορφες εμπειρίες.

Βγαίνοντας από το σχολειό μας
Συναντήσαμε
Ένα μεγάλο σιδηρόδρομο
Μας έφερε μια βόλτα
Γύρω τριγύρω από τη γη
Σ' ένα χρυσό βαγόνι
Και γύρω γύρω από τη γη μας
Συναντήσαμε
Τη θάλασσα να κάνει τον περίπατό της
Μαζί με τα κοχύλια της
Με τ' αρωματισμένα της νησιά
Με τα ωραία της ναυάγια
Και με τους καπνιστούς της σολομούς
Και συναντήσαμε
Πάνω απ' τη θάλασσα
Τ' αστέρια που μαζί με το φεγγάρι
Με ιστιοφόρο ταξιδεύανε
Για Ιαπωνία
Κι ακόμα συναντήσαμε τους τρεις σωματοφύλακες*
Που με τα χέρια γύριζαν
Τη μανιβέλα* ενός μικρού υποβρύχιου
Κι εκείνο βυθιζότανε
Ψάχνοντας αχινούς
Κι όταν γυρίσαμε στη γη μας
Συναντήσαμε
Πάνω σ' εκείνη τη γραμμή του σιδηροδρόμου
Ένα σπίτι
Που γύρω από τη γη όλο γύριζε
Και γύρω από τη θάλασσα
Και προσπαθούσε να ξεφύγει απ' το χειμώνα
Που το κυνηγούσε

Αλλά κι εμείς πάνω στο σιδηρόδρομο

Αρχίσαμε να τρέχουμε να τρέχουμε

Ώσπου στο τέλος τον πατήσαμε

Κι έτσι το σπίτι πια σταμάτησε να τρέχει

Κι η άνοιξη που ήταν σταθμάρχης

Και τότε τα λουλούδια όλης της γης

Από παντού το σιδηρόδρομο

Κι εκείνος πια δεν ήθελε να προχωρήσει

Από το φόβο μήπως τα πατήσει

Γυρίσαμε πια πίσω με τα πόδια

Γύρω τριγύρω από τη θάλασσα

Το φεγγάρι και τ' αστέρια

Και με τα πόδια και με τ' άλογα και μ' αυτοκίνητα

Kεντρικοί ήρωες του ποιήματος του Πρεβέρ είναι που με όχημα τη δημιουργική φαντασία, την αθωότητα, την εφευρετικότητα και την ανάγκη τους για επικοινωνία επιχειρούν να ξεφύγουν από την κοινότοπη και ασφυκτική πραγματικότητα, καταργώντας τα σύνορα τόσο του εξωτερικού όσο και του νοητού τους κόσμου, με διάφορα μέσα (τρένο, υποβρύχιο, ιστιοφόρο, αυτοκίνητο, άλογο).

Ιδέες: Προβάλλεται η ομορφιά της παιδικής φαντασίας, που ανοίγεται σε κόσμους ονειρικούς, έξω από τη μονότονη καθημερινότητα και την πιεστική ατμόσφαιρα του σχολείου.

* Κυριαρχούν η ευαισθησία, η ομορφιά, η αισιοδοξία, η αγάπη για την ελευθερία.

Απλή γλώσσα της καθημερινής ομιλίας.

* Οι λέξεις που χρησιμοποιεί είναι απλές, όμως παίρνουν άλλες σημασίες μέσα από τους περίεργους συνδυασμούς τους και συντελούν στην πρωτοτυπία της έκφρασης.

En sortant de l'école nous avons rencontré un grand chemin de fer qui nous a emmenés tout autour de la terre dans un wagon doré Tout autour de la terre nous avons rencontré la mer qui se promenait avec tous ses coquillages ses îles parfumées et puis ses beaux naufrages et ses saumons fumés Au-dessus de la mer nous avons rencontré la lune et les étoiles sur un bateau à voiles partant pour le Japon et les trois mousquetaires des cinq doigts de la main tournant ma manivelle d'un petit sous-marin plongeant au fond des mers pour chercher des oursins Revenant sur la terre nous avons rencontré sur la voie de chemin de fer une maison qui fuyait fuyait tout autour de la Terre fuyait tout autour de la mer fuyait devant l'hiver qui voulait l'attraper Mais nous sur notre chemin de fer on s'est mis à rouler rouler derrière l'hiver et on l'a écrasé et la maison s'est arrêtée et le printemps nous a salués C'était lui le garde-barrière et il nous a bien remerciés et toutes les fleurs de toute la terre soudain se sont mises à pousser pousser à tort et à travers sur la voie du chemin de fer qui ne voulait plus avancer de peur de les abîmer... Jacques Prévert

Κι άλλα ποιήματα του Ζακ Πρεβέρ σχετικά με το σχολείο

Σελίδα γραπτού ή Το πουλί λύρα (πατήστε πάνω στον σύνδεσμο για να διαβάσετε το ποίημα σε ελληνική μετάφραση)

huit huit et huit font seize...

Sauve-moi joue avec moi oiseau !

l'oiseau joue avec lui...

et seize et seize qu'est-ce qu'ils font ?

Et l'enfant a caché l'oiseau

et quatre et quatre et deux et deux

à leur tour fichent le camp

et un et un ne font ni une ni deux

un à un s'en vont également.

Quand vous aurez fini de faire le pitre

Mais tous les autres enfants

s'écroulent tranquillement

Et les vitres redeviennent sable

les pupitres redeviennent arbres la craie

le porte-plume redevient oiseau.

Το ποίημα "Σελίδα Γραπτού" σε ιταλικό animation

Τ ο πο ίημα Σελίδα γραπτού θυμίζει τα λόγια του Έλληνα συγγραφέα Νίκου Καζαντζάκη στο έργο του "Αναφορά στον Γκρέκο". Με αφορμή το κείμενο του Καζαντζάκη οι μαθητές της β΄ γυμνασίου - μέλη της ραδιοφωνικής ομάδας Μουσικοί Υποκριτές δημιούργησαν ένα ραδιοφωνικό θεατρικό σκετς το οποίο συμπεριλαμβάνεται στη ραδιοφωνική εκπομπή της ομάδας "Αρχαία Ελληνικά στον αέρα - Περί φιλίας ο λόγος" που μεταδόθηκε από το μαθητικό ραδιόφωνο στις 2 Απριλίου 2015. Η εργασία έγινε στο πλαίσιο των μαθημάτων του Θεάτρου και της Λογοτεχνίας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου 2015 αλλά και τη συμμετοχή των μαθητών στο European School Radio. Ακούστε εδώ το σκετς.
Πηγή - Ιστοσελίδα Μουσικού Σχολείου Βέροιας

"...Ώρες μας έπαιρνε τ' αυτιά ποια φωνήεντα είναι μακρά, ποια βραχέα και τι τόνο να βάλουμε, οξεία ή περισπωμένη κι εμείς ακούγαμε τις φωνές στο δρόμο, τους μανάβηδες, τους κουλουρτζήδες, τα γαϊδουράκια που γκάριζαν και τις γειτόνισσες που γελούσαν, και περιμέναμε πότε να χτυπήσει το κουδούνι, να γλιτώσουμε. Κοιτάζαμε το δάσκαλο να ιδρώνει απάνω στην έδρα, να λέει, να ξαναλέει και να θέλει να καρφώσει στο μυαλό μας τη γραμματική, μα ο νους μας ήταν έξω στον ήλιο και στον πετροπόλεμο γιατί πολύ αγαπούσαμε τον πετροπόλεμο και συχνά πηγαίναμε στο σχολείο με το κεφάλι σπασμένο.
Μια μέρα, ήταν άνοιξη, χαρά Θεού, τα παράθυρα ήταν ανοιχτά κι έμπαινε η μυρωδιά από μια ανθισμένη μανταρινιά στο αντικρινό σπίτι∙ το μυαλό μας είχε γίνει κι αυτό ανθισμένη μανταρινιά και δεν μπορούσαμε πια ν' ακούμε για οξείες και περισπωμένες. Κι ίσια ίσια ένα πουλί είχε καθίσει στο πλατάνι της αυλής του σκολειού και κελαηδούσε. Τότε πια ένας μαθητής, χλωμός, κοκκινομάλης, που 'χε έρθει εφέτο από το χωριό, Νικολιό τον έλεγαν, δεν βάσταξε, σήκωσε το δάχτυλο:

- Σώπα, δάσκαλε, φώναξε σώπα, δάσκαλε, ν' ακούσουμε το πουλί!..."

Ζακ Πρεβέρ, "Ο κακός μαθητής"

Μα λέει ναι με την καρδιά

Λέει ναι σε όσους αγαπάει

Και όλα τα προβλήματα έχουν δοθεί

Ξαφνικά τον πιάνουν ακατάσχετα γέλια

Τις ημερομηνίες και τα ονόματα

Τις φράσεις και τους γρίφους

Και παρά τις φοβέρες του καθηγητή

Κάτω από τα γιουχαΐσματα των καλών μαθητών

Με κιμωλίες όλων των χρωμάτων

Πάνω στον μαυροπίνακα της δυστυχίας

Ζωγραφίζει το πρόσωπο της ευτυχίας.

[πηγή: Ζακ Πρεβέρ, Κουβέντες, μτφρ. Μιχάλης Μεϊμάρης, εκδ. Καστανιώτη, Αθήνα 1994, σ. 57-58]

Ο υπερρεαλισμός στη ζωγραφική

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Και τα μυαλά στη λογοτεχνία!

# data[].attributes.attachment_link.title
Βγαίνοντας απ΄ το σχολειό - "En sortant de l'école" - Ζακ Πρεβέρ

# data[].attributes.attachment_link.description
ΘΕΜΑ: το φανταστικό ταξίδι των μαθητών σε όλο τον κόσμο και οι αξέχαστες εμπειρίες τους. ΒΑΣΙΚΗ ΙΔΕΑ: Η δημιουργική φαντασία των παιδιών και η ανάγκη τους να ξεφύγουν από την ασφυκτική καθημερινότητα και να αποκτήσουν όμορφες εμπειρίες.

# data[].attributes.headline
Andre Henri Dargelas (1828-1906), O Γύρος του κόσμου. Ιδιωτική Συλλογή.

# data[].attributes.subject
Andre Henri Dargelas (1828-1906), O Γύρος του κόσμου. Ιδιωτική Συλλογή.