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Página web del proyecto KA229 "The Colours os Science - Atelier for STE(A)M 2"

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Join the 2021 STEM Discovery Campaign, a joint international initiative organised by Scientix, that invites projects, organisations, libraries, schools, universities and youth clubs across Europe and around the world, to celebrate careers and studies in the fields of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM).

The tagline for this year's campaign is Sustainability and Citizenship We believe it's the time to take action and encourage every stakeholder involved in education to organise activities that will increase students' awareness about these topics, highlighting relevant skills that students will need in the near future.

We encourage everyone to get involved in the 2021 STEM Discovery Campaign by organising STEM activities and featuring them on the STEM Discovery Campaign map! Here are some ideas of what you can do to contribute to one of the biggest STEM campaigns worldwide: The STEM Discovery Campaign has been funded under the European Union's H2020 research and innovation programme - project Scientix 4, coordinated by European Schoolnet (EUN). The content of the document is the sole responsibility of the organizer and it does not represent the opinion of the European Commission (EC), and the EC is not responsible for any use that might be made of information contained.
Interested in becoming a partner?
By committing to the 2021 STEM Discovery Campaign, the partners agree to:

Organise and share information about (online) activities and actions in STEM education as part of the STEM Discovery Campaign.

Encourage third parties to support and join the initiative by organising STEM activities (online) or actions of their own and share information about them as part of the STEM Discovery Campaign.

Publish on their web page information in support of the STEM Discovery Campaign, hence facilitating an active exchange of information among projects, organisations and schools.

For more information on the registration steps that potential partners need to follow, please consult the guide for partners.
Are you organising a STEM activity or action between February and April 2021?
Include it on the map! Participants organising STEM activities and actions from 1 February to 30 April 2021 may also enter the STEM Discovery Campaign competitions. Visit the competitions' section on the Scientix online portal for more information.

STEM Discovery Campaign activities' and actions' map
https://www.google.com/maps/d/u/0/embed?mid=1XKV5RRS1gfbTyezRRJo0IN436qdRD-Sa

" The colours of Science - Atelier for STE(A)M 2 " Erasmus+ Project invites teachers and educators to show how they continue teaching in these difficult times and organizes a new competition to highlight the best practices in STEAM learning. This year we would like to know examples where remote learning is present. It would be very interesting to discover how we are adapting our work to this new reality, where we need to maintain the active learning in a distance framework, to teach STEAM topics.

The best proposals will win a power bank and will be published in the website of the project, as examples of good practices.
Terms and Conditions
We have joined almost all the presentations of our last videoconference for teachers held last November.

We hope you can enjoy and learn a lot with them:

Continue reading "Presentations of our last conference "STEM & Erasmus+""

The day 16th December we will celebrate, on virtual mode, one of our students meeting. We will have the oportunity to present some of the works done this time.

We have been honoured participating at EduVision international conference together with the keynote speaker Àgueda Gras, from European Schoolnet. We had the oportunity to talk about our project and how we are adapting our activities to our "new normality".

Thank you to the organizers for the invitation!

On November 18-19, 2020, we are honored to invite teachers to the "STEM & Erasmus +" videoconference, which we organize in cooperation with IES Alfonso XI (Alcalá la Real, Spain), CEP de Jaén (Spain), Centrum Edukacji Nauczycieli in Bialystok and Scientix, EUN Brussels.

Continue reading "STEM and Erasmus+ online videoconference"

Our project reachs Dominica Republic. "The colours of Science - Atelier for STE(A)M 2" project is described as an example of Science Education in a training activity for teachers.

We thank to Dr. Miguel Ángel Queiruga for this presentation and dissemination of our project. You can find more details in the section of Dissemination in this website.

The entries were carefully evaluated by an international jury composed of the project national coordinators from five countries (Spain, Poland, the Czech Republic, Slovenia, Portugal) who devoted great care and attention to details while voting each entry.
After a long time evaluating every entry of the competition, we are ready to show you the results. Congratulations to the winners.

Continue reading "Competition Results Announced!"

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Improving the quality of education in Europe

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Join the 2021 STEM Discovery Campaign, a joint international initiative organised by Scientix, that invites projects, organisations, libraries, schools, universities and youth clubs across Europe and around the world, to celebrate careers and studies in the fields of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM).

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Cati, Esperanza, Justina, Nuria (por orden alfabético). Lo tenemos claro: formamos un tándem particular de cinco coordinadoras amigas con inquietudes, incógnitas por resolver y motivación a espuertas para salir a encontrar respuestas. ¿Nuestra fortaleza? La suma, la unión; escucharnos y respondernos, creernos lo que somos " mellis arrojadas y soñadoras". Por supuesto, cariño a raudales. Aún nos faltan más de dos meses para cumplir un año de vida en nuestras vídEo+quedadas. Al principio no éramos conscientes de ello, pero nos necesitábamos. Y vuelta otra vez a lo mismo con lo de que la unión, la pertenencia al grupo, la necesidad...

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Cati, Esperanza, Justina, Nuria (por orden alfabético). Lo tenemos claro: formamos un tándem particular de cinco coordinadoras amigas con inquietudes, incógnitas por resolver y motivación a espuertas para salir a encontrar respuestas. ¿Nuestra fortaleza? La suma, la unión; escucharnos y respondernos, creernos lo que somos " mellis arrojadas y soñadoras".

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Los presentes proyectos han sido financiados con el apoyo de la Comisión Europea. Estas publicaciones son responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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Los presentes proyectos han sido financiados con el apoyo de la Comisión Europea. Estas publicaciones son responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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IES Miguel de Cervantes - Proyectos Erasmus +

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Página web oficial del IES Miguel de Cervantes de Granada.

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WEB DEL PROYECTO
KA229 (BACHILLERATO)- OUR EUROPEAN LITERARY ROUTES
WEB DEL PROYECTO
KA101 (PROFESORES)- PROJECTS AND COOPERATION FOR AN INCLUSIVE SCHOOL
WEB DEL PROYECTO
KA219- MY SKILLS, MY FUTURE
WEB DEL PROYECTO
KA101 - A DIGITAL SCHOOL FOR A DIGITAL WORLD
WEB DEL PROYECTO
KA101 - NEW LEARNERS, NEW METHODOLOGIES
WEB DEL PROYECTO

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WEB DEL PROYECTO KA229 (BACHILLERATO)- OUR EUROPEAN LITERARY ROUTES WEB DEL PROYECTO KA101 (PROFESORES)- PROJECTS AND COOPERATION FOR AN INCLUSIVE SCHOOL WEB DEL PROYECTO KA219- MY SKILLS, MY FUTURE WEB DEL PROYECTO KA101 - A DIGITAL SCHOOL FOR A DIGITAL WORLD WEB DEL PROYECTO KA101 - NEW LEARNERS, NEW METHODOLOGIES WEB DEL PROYECTO

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Presentación de Susana

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ERASMUS+ KA 229:

Microformación: Erasmus en tiempos de COVID

Susana Gómez BuenoIES Sierra de la Grana, Jamilena, Jaén

Contacto

IES SIERRA DE LA GRANA-WEB- FACEBOOK DEL IES- FACEBOOK PROYECTO PLANS- PROYECTO eTwinningemail: profesusanagomez@iessierragrana.com

Evidencias de tareas

ALGUNOS DE LOS MOMENTOS DE NUESTRO PROYECTO:- ERASMUS DAYS (OCTOBER) ERASMUS DAYS- SPORTS IN EUROPE (DECEMBER) SPORTS- PADLET AGENDA- EBOOK- DIFUSIÓN EN TV VIVIR JAMILENA

Vídeo resumen en España

Qué vamosa necesitar

TIEMPONo queremos renunciar a la experiencia y los vínculos que se establecen en un contacto directo y presencial.Por eso, estamos en proceso de solicitar de nuevo una ampliación de nuestro proyecto. Aunque sigamos trabajando, sigamos en contacto online, creemos que el mundo virtual es un plus a una relación cuando hay distancia de por medio, sin embargo, el intercambio, las vivencias y la intensidad de estar 24 horas durante una semana en un país extranjero con una familia diferente, es INSUSTITUIBLE.

¿Cómo sigue en contacto el alumnado?

A TRAVÉS DE:- Contacto personal entre compañer@s de proyecto- Cartas escritas (penpal)- Grupos whatsapp (para proyectos)- Aplicaciones colaborativas (padlet, genially)- Plataforma eTwinning (foro participación)

¿Cómo seguimos en contacto?

COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE:- EMAIL- REUNIONES VIRTUALES (videoconferencias)- APLICACIONES COLABORATIVAS (padlet, mind pad, etc.)- INTERACCIÓN ETWINNING- WHATSAPP

Calendario

- Original septiembre 2019- junio 2021- Ampliación fecha finalización 28 febrero 2022- Posible ampliación finalización 31 agosto 2022

Proyecto Erasmus + KA 229

Quién soy

Susana Gómez, profesora en el IES Sierra de la Grana, en Jamilena, un pequeño pueblo cerca de Jaén.

A TRAVÉS DE:- Contacto personal entre compañer@s de proyecto- Cartas escritas (penpal)- Grupos whatsapp (para proyectos)- Aplicaciones colaborativas (padlet, genially)- Plataforma eTwinning (foro participación)

TIEMPONo queremos renunciar a la experiencia y los vínculos que se establecen en un contacto directo y presencial.Por eso, estamos en proceso de solicitar de nuevo una ampliación de nuestro proyecto. Aunque sigamos trabajando, sigamos en contacto online, creemos que el mundo virtual es un plus a una relación cuando hay distancia de por medio, sin embargo, el intercambio, las vivencias y la intensidad de estar 24 horas durante una semana en un país extranjero con una familia diferente, es INSUSTITUIBLE.

IES SIERRA DE LA GRANA- WEB- FACEBOOK del IES- FACEBOOKPROYECTO PLANS- PROYECTO eTwinningemail: profesusanagomez@iessierragrana.com

ALGUNOS DE LOS MOMENTOS DE NUESTRO PROYECTO:- ERASMUS DAYS (OCTOBER) ERASMUS DAYS- SPORTS IN EUROPE (DECEMBER) SPORTS- PADLET AGENDA- EBOOK- DIFUSIÓN EN TV VIVIR JAMILENA

PROJECT AGENDA PADLET- Original septiembre 2019- junio 2021- Ampliación fecha finalización 28 febrero 2022- Posible ampliación finalización 31 agosto 2022

Susana Gómez, profesora en el IES Sierra de la Grana, en Jamilena, un pequeño pueblo cerca de Jaén.

COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE:- EMAIL- REUNIONES VIRTUALES (videoconferencias)- APLICACIONES COLABORATIVAS (padlet, My Pad, etc.)- INTERACCIÓN ETWINNING- WHATSAPP

PHOTO PROJECT ERASMUS DAYS

¿ Cómo comenzar una tarea virtual sincrónica?1º Buscar alumnado2º Proponer tema previamente para que tengan pensado algo3º Acordar el día y la hora (sábado, en otros países no han tenido clases presenciales)4º QUEDADA PARA COMPARTIR Y APRENDERUN VISTAZO AL PROCESO

MÁS IDEAS

¿Qué más puede hacer nuestro alumnado?Pueden trabajar de manera independiente para luego hacer una puesta común de diferentes actividades.- Intercambio de ideas: Twinspace, framapad, padlet, blogs, foros, etc.- Grabación de vídeos- Presentaciones interactivas: genially, canva, etc- Elaboración de un ebook OUR CULTURAL HERITAGE- Grabación de podcasts- Investigación previa a una tarea- Dibujos para el logo o mascota- Cuestionarios previos para analizar qué esperan y después a modo de autoevaluación para mejorar- Proyecto fotográfico o tareas digitales que se puedan enmarcar dentro de otra actividad relacionada con el proyecto.- Escribirse cartas para felicitarse fiestas o para conocerse.HAY QUE TENER SIEMPRE PRESENTELOS OBJETIVOS Y TAREAS ESTABLECIDAS EN NUESTRO PROYECTO

SPORT PROJECT

GENIALLY SPORTSACTIVIDAD VIRTUAL SINCRÓNICA SOBRE EUROPEAN SPORTS

HIMNO

NUESTRO HIMNO. "A PLACE TO LIVE IN"- Actividad enmarcada en el proyecto para antes de finalizar el proyecto, para tenerlo como nuestro emblema y ponerlo en nuestras movilidades y vídeos que hagamos, pero ha sido imposible por el COVID-19.- Se comenzó en Kerpen, elaborando la letra del himno y empezamos con la música en movilidad de profesorado.- Continuamos cuando recibimos al alumnado en Jamilena, se terminó música y letra.- Quedaba pendiente coreografía. (Se está llevando a cabo virtualmente) EN CONSTRUCCIÓN

SHOW MUST GO ON!

Es importante no perder de vista nuestro proyecto y las tareas programadas para cumplir con nuestros objetivos.¿Qué hacer si no podemos viajar?Tenemos muchas formas de no perder el contacto con nuestros países socios: - eTwinning - Videoreuniones - email - Whatsapp y otras vías de comunicaciónIMPORTANTE:Que nuestro alumnado no pierda la perspectiva de que seguimos en un proyecto Erasmus y de que hay que seguir trabajando y aportando para cuando podamos viajar.¿Qué hacer? Involucrarlos en actividades conjuntas. VEAMOS ALGÚN EJEMPLO

IDEAS PARA HACER EN TIEMPOS DE COVID EN NUESTROERASMUS

MIS ESTUDIANTES

Natalia Jiménez Estrella

Claudia Jiménez Estrella

Los recursos digitales son importantes, pero hay que ponerlos a la orden de las emociones, que son insustituibles.

"As the world becomes a more digital place, we cannot forget about the human connection".

MUCHAS GRACIAS

Adam Neumann

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ERASMUS IN TIMES OF COVID-19 by susanadptingles on Genially

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ERASMUS+ KA 229: Microformación: Erasmus en tiempos de COVID Susana Gómez BuenoIES Sierra de la Grana, Jamilena, Jaén Contacto IES SIERRA DE LA GRANA-WEB- FACEBOOK DEL IES- FACEBOOK PROYECTO PLANS- PROYECTO eTwinningemail: profesusanagomez@iessierragrana.com Evidencias de tareas ALGUNOS DE LOS MOMENTOS DE NUESTRO PROYECTO:- ERASMUS DAYS (OCTOBER) ERASMUS DAYS- SPORTS IN EUROPE (DECEMBER) SPORTS- PADLET AGENDA- EBOOK- DIFUSIÓN EN TV VIVIR JAMILENA Vídeo resumen en España Qué vamosa necesitar TIEMPONo queremos renunciar a la experiencia y los vínculos que se establecen en un contacto directo y presencial.Por eso, estamos en proceso de solicitar de nuevo una ampliación de nuestro proyecto.

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European History Moving è un progetto europeo, ﬁnanziato nell'ambito del programma per l'istruzione Erasmus+ .

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Plurilingüismo Delegación Territorial de Educación en Jaén

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El equipo de la Delegación de Educación y Deporte en Jaén, del Proyecto Erasmus+ KA201 "Acción Europea contra la discriminación: Inclusión educativa desde la perspectiva de igualdad y diversidad afectivo-sexual", difunde a través de este vídeo las actuaciones que se llevan a cabo desde la Consejería de Educación para el Plan de Igualdad.

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El equipo de la Delegación de Educación y Deporte en Jaén, del Proyecto Erasmus+ KA201 "Acción Europea contra la discriminación: Inclusión educativa desde la perspectiva de igualdad y diversidad afectivo-sexual", difunde a través de este vídeo las actuaciones que se llevan a cabo desde la Consejería de Educación para el Plan de Igualdad.

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El proyecto "European Action Against Discrimination: Educational Inclusion from the Perspective of Equality and Emotional-Sexual Diversity" está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta web es responsabilidad exclusiva del Centro del Profesorado de Jaén y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

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¿ Qué aporta eTwinning a Erasmus+⁉️

I Jornadas Provinciales Granada, Diciembre 2020
Haz click en la imagen para ver las presentaciones de las jornadas

Presentación sobre cómo trabajar eTwinning con alumnado de distintas enseñanzas. La colaboración entre un centro de FP de Eslovenia y Bachillerato del IES Vega de Atarfe Premio Nacional Golden Cable en Eslovenia.
Presentación Grupo de Áreas Rurales

Presentación eTwinning en la FP

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¿ Qué aporta eTwinning a Erasmus+⁉️ I Jornadas Provinciales Granada, Diciembre 2020 Haz click en la imagen para ver las presentaciones de las jornadas Presentación sobre cómo trabajar eTwinning con alumnado de distintas enseñanzas. La colaboración entre un centro de FP de Eslovenia y Bachillerato del IES Vega de Atarfe Premio Nacional Golden Cable en Eslovenia.