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El CDI Araucaria se encuentra en la esquina de Padre Mascardi y Rivadavia, en el barrio Perito Moreno de la ciudad de San Carlos de Bariloche.

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A continuación se encuentra el enlace al recorrido realizado por los alumnos Tomás y Lucas de la Universidad del Comahue, durante su cursada en la cátedra Prácticas de la Enseñanza I, en el año 2020.

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El centro es público, cualquier familia se puede inscribir sin importar la distancia al mismo, pero se prioriza a quienes tienen mayor vulnerabilidad (se realizan entrevistas con los padres o tutores), y en algunos casos se reciben derivaciones de las áreas de salud y de estimulación temprana de la Municipalidad.
En el CDI Araucaria acceden niños de 2 o 3 años. Hay 2 salas a la mañana (8 a 12.30 hs.) y 2 de turno tarde (13 a 17.30 hs.), cada una con 1 maestro + 1 auxiliar, y cada grupo es de 10 niños.

Además del trabajo propio dentro del centro, se articula con jardines de provincia (en situación pre-pandemia), para hacer el “cambio” más gradual, una progresión hacia la siguiente etapa de “escolarización”.
Se intentaba ir cada 1 día a otro CDI para poder hacer la clase de Educación Física en un lugar más amplio, ya que aún no se contaba con un espacio adecuado.

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En este enlace se encuentra el recorrido realizado por los alumnos Juan y Fede de la Universidad del Comahue, durante su cursada en la cátedra Prácticas de la Enseñanza I, en el año 2020.

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En este padlet también se encuentran distintos documentos escritos en los que se detallan los aspectos legales sobre la creación del CDI Araucaria y otros. También se encuentran presentes la planificación general y las planificaciones 2019 y 2020 realizadas por la profesora de Educación Física Anahí Soto.

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Es una institución que está adecuada para brindar una atención integral (salud, nutrición, educación, pedagogía, procesos psicosociales y familiares, ambientes educativos y protectores) a los niños y niñas de la primera infancia.
Este CDI (como los demás) depende de la Dirección de Instituciones, de la Secretaría de Desarrollo Humando de la Municipalidad, cuyo objetivo general es trabajar para el desarrollo integral de los niños. Para ello, se acompaña el crecimiento desde el juego en sala pero teniendo en cuenta todas las aristas, contexto, familias, comunidad, salud.

Estos centros nacieron de una necesidad social, y apuntan a ciertos propósitos. El principal es el “acompañamiento de las familias y niños en el desarrollo integral”. Para ello, se trabaja en red con otras instituciones, de estimulación temprana, la salita de salud, un psicólogo, nutricionista, entre otros profesionales.

Siempre se busca abarcar a los niños en su integralidad física, mental, nutricional, lúdica. En todo momento se está atento a las necesidades de los niños, para readaptar las propuestas en función de esas necesidades, estableciendo prioridades.

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Para poder seguir adelante con el trabajo durante esta situación, se crearon grupos de whatsapp. Se mandaban propuestas de juegos, adivinanzas en videos, o audios con cuentos a cada grupo.

Además, se creó una página de Facebook de forma de “grupo cerrado”, para aquellos que podían ingresar.
En algunos casos se mandaban materiales con los módulos alimentarios.

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Durante el año 2020, con la situación de la pandemia Covid-19, las prácticas debieron ser realizadas respetando el distanciamiento social.
Esto significó adaptarse a los medios que se tenían a disposición para poder llevar adelante estas actividades.
Por ello, a continuación, podrán ingresar a los padlets realizados por los dos grupos que trabajaron en este CDI, que contienen materiales que fueron entregados a las familias.

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Contexto de nuestras practicas en nivel inicial

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Contexto de nuestras practicas en nivel inicial

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Practicas de la Enseñanza I es una materia de carácter obligatorio correspondiente al tercer año de cursada del Profesorado de Educación Física en el Centro Regional Universitario Bariloche, dependiente de la Universidad Nacional del Comahue. En esta asignatura, como bien lo expresa su nombre, se llevan a cabo las practicas para enseñar, en este caso en Nivel Inicial. Esto nos permite experimentar y reforzar saberes teóricos y prácticos para nuestro futuro rol como Docentes.
El acercamiento a las instituciones educativas nos brinda experiencias muy valiosas que contribuyen a nuestra formación.

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Comentarios sobre la institución, practicas, etc

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Comentarios sobre la institución, practicas, etc

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