# data[].attributes.body
Ihr könnt schon einmal Bilder etc. sichten......

# data[].attributes.headline
Stundenprotokolle ab 14.04.21 nur bei Teams

# data[].attributes.subject
Stundenprotokolle ab 14.04.21 nur bei Teams

# data[].attributes.body
https://www.onlineturkcetest.com/buyuk-unlu-uyumu-ile-ilgili-online-test-1/

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=QzRfa3oZ4rQ

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/5798533

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/5392009

# data[].attributes.headline
Schaue dir das Video an und mache dir Notizen. 

# data[].attributes.subject
Schaue dir das Video an und mache dir Notizen. 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=E6sCcDTnKxc

# data[].attributes.body
Übungen zu geogebra (Zeichenprogramm) : Arbeitsheft, Seite 102 Nummer 5

Übungen zum Excel-Programm: Grundlegendes könnt ihr auf den Seiten 87 und 88 erfahren

Übungen im Arbeitsheft:

Seite 98 Nummer 2

Seite 100 Nummer 4

Seite 103 Nummer 6

Seite 104 Nummer 3

Seite 106 Nummer 4

Seite 109 Nummer 5

Hausaufgaben: Arbeitsheft, Seite 112

# data[].attributes.body
Bitte bringt jeden Tag das Arbeitsheft und die Formelsammlung mit.

# data[].attributes.headline
Bu görevi kendiniz hakkında iyice düşünerek yapın! 

# data[].attributes.subject
Bu görevi kendiniz hakkında iyice düşünerek yapın! 

# data[].attributes.body
Mittwoch, 24.,3.2021
2., 3. und ein Teil der 4. Stunde, insgesamt 120 Minuten
2. Gruppe: Klassenraum
1. Gruppe: Klassenraum der 9a

# data[].attributes.headline
Lösungen, Checkliste-rechte Aufgaben, Buch Teil 1

# data[].attributes.subject
Lösungen, Checkliste-rechte Aufgaben, Buch Teil 1

# data[].attributes.headline
Lösungen, Checkliste-rechte Seite, Buch Teil 2

# data[].attributes.subject
Lösungen, Checkliste-rechte Seite, Buch Teil 2

# data[].attributes.body
Arbeiten an der Checkliste oder Arbeiten an den Seiten 90 bis 101 im Arbeitsheft.

# data[].attributes.body
Morgen findet die Klassenarbeit natürlich für die gesamte Klasse statt. Gruppe 1 schreibt im Klassenraum, Gruppe 2 im Klassenzimmer der 10c.  Bringt euch notfalls Oropax mit wegen des Baulärms. Wer zu spät kommt, hat weniger Zeit zum Schreiben. Wer ohne Attest fehlt, erhält ein ungenügend.

# data[].attributes.body
Arbeitsheft, Seite 48 Nummer 12 und 15
Arbeitsblatt "Textaufgaben zu quadratischen Funktionen", Nummer 2 und 3

# data[].attributes.headline
Lösungen Test - Potenzen, Kapitalwachstum...

# data[].attributes.subject
Lösungen Test - Potenzen, Kapitalwachstum...

# data[].attributes.body
Arbeitsheft
Seite 10, Nummer 2 und 3
Seite 45, Nummer 2

# data[].attributes.body
Textilgestaltung
Textilgestaltung
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
4T.
Textilgestaltung                 
R. Weber lädt Sie zu einem Zoom-Meeting ein.
Thema: Textilgestaltung
Uhrzeit: 12.03.2021 08:30 
Hausaufgabe:
- Fragen 6 bis 10 beantworten
- Anfertigen der Papiermola
Bitte haltet das Material bereit!

Zoom-Meeting beitreten
https://zoom.us/j/93614473901?pwd=Z3E4bG41UXYvSzhieWd0dHpQMEhTUT09

Meeting-ID: 936 1447 3901
Kenncode: Textil10

Mola-Hinweise
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
5T.
Mola-Hinweise
https://padlet.com/rwrenateweber/261krh0xye4wgtbv
Molamappe
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
1Mt.
Molamappe
Die Mappe (Arbeitsblätter, Anleitungen, farbiges Papier, Filzstücke, Nadel, Garn, Stecknadeln) kann ab jetzt im Sekretariat abgeholt werden. Wer zuerst kommt, kann sich natürlich noch die Farbenzusammenstellung aussuchen..
2. Halbjahr
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
1Mt.
2. Halbjahr
Im 2. Halbjahr werden wir versuchen, wieder praktisch zu arbeiten. Dazu werde ich euch eine Mappe zusammenstellen, die ihr dann in der Schule abholen könnt. 
Wir werden uns mit einer südamerikanischen Technik - der Molatechnik - auseinandersetzen.
Einige Beispiele im Anhang...
Beispiele Molakana von Schülern
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
1Mt.
Beispiele Molakana von Schülern
Modeepoche
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
2Mt.
Modeepoche
Bitte denkt an die Ausarbeitung zu einer bestimmten Modeepoche!!! Wichtig für die Zeugnisnote!!!
Dreamcatcher
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
2Mt.
Dreamcatcher
Wem gehören diese Dremcatcher??
Die anderen konnte ich zuordnen.
Folgende Namen fehlen:
10a: Simar, Elanur
10b:  Kadir, Gesualdo
Bitte melden!! 
Ansonsten gilt: keine Leistung - Note 6
Modeepochen
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
2Mt.
Modeepochen
Hallo liebe Schüler/Innen,
eure Ausarbeitungen zum Thema "Modeepoche" könnt ihr ab Montag im Sekretariat abgeben. Ich werde dort eine Ablage dafür machen. Diese Ausarbeitungen werden nur noch bis zum 15.01.2021 angenommen. Ansonsten gilt, dass die Leistung nicht erbracht wurde.
Ihr könnt mir die Ausarbeitung auch per Mail zukommen lassen. Das ist in der jetzigen Situation sicherer!!

r.weber@rs-lassallestrasse.koeln

Ich wünsche euch allen einen guten Start ins Neue Jahr!
Liebe Grüße
Frau Weber

Textilgestaltung
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
4Mt.
Textilgestaltung
Zum Unterrichtsverlauf der nächsten Stunden:
Ich werde den Kollegen für Textilgestaltung Material zum Verteilen mitgeben. Die Arbeitsblätter findet ihr auch im Anhang.

Die Arbeitsblätter sind mir in einem Schnellhefter am 3.12.2020 nach der 6. Stunde im Klassenraum der 10c abzugeben.
Modeepoche
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
4Mt.
Modeepoche
Wer mir bis Dienstag nicht mitteilt, zu welcher Epoche er ein  Referat/Lernplakat/Video oder eine Powerpointpräsentation machen möchte, bekommt von mir eine Aufgabe zugewiesen.
Textilgestaltung
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
4Mt.
Textilgestaltung
Referatthemen
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
4Mt.
Referatthemen
Leer
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
4Mt.
Leer
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
4Mt.
Leer
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
4Mt.
Leer
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
4Mt.
Leer
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
4Mt.
Leer
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
4Mt.
Theater
Leer
Avatar von Pargan Pargan
10T.
Frau Pargan lädt Sie
Avatar von Pargan Pargan
11T.
Frau Pargan lädt Sie zu einem geplanten Zoom-Meeting ein.

Thema: Mein Meeting
Uhrzeit: 26.Feb..2021 08:30 AM 

Zoom-Meeting beitreten
https://us05web.zoom.us/j/81485543303?pwd=aVFpR0tMejdqYTd5S3RpL3JuLzJzQT09

Meeting-ID: 814 8554 3303
Kenncode: Theater


Einverständniserklärung für digitale Aufgaben
Avatar von Pargan Pargan
2Mt.
Einverständniserklärung für digitale Aufgaben
Ihr Lieben, 
Avatar von Pargan Pargan
2Mt.
Ihr Lieben, 
eure Ausarbeitungen zum Thema „West-Side-Story“ könnt ihr ab Dienstag im Sekretariat abgeben. Ich werde dort eine Ablage dafür machen. Diese Ausarbeitungen werden nur noch bis zum 15.01.2021 angenommen. Ansonsten gilt, dass die Leistung nicht erbracht wurde.
Ihr könnt mir die Ausarbeitung auch per Mail zukommen lassen.

ue.pargan@gmail.com

Wer etwas digitales vorbereitet hat, bitte die Einverständniserklärung den Eltern unterschreiben lassen, abfotografieren und an meine Emailadresse senden oder in die Mappe legen.

Liebe Grüße 
Pargan 
Recherchiere zum Musical "West-Side-Story". Was ist ein Musical? Suche dir eine Tanzszene aus, deren Choreographie du beschreibst. Fertige eine Soziografie über die beteiligten Personen der "Jets" und "Shark"s an. Wer gehört wozu, wie entsteht der Konflikt, wie eskaliert der Konflikt?
Avatar von rwrenateweber rwrenateweber
4Mt.
Recherchiere zum Musical "West-Side-Story".                 Was ist ein Musical?            Suche dir eine Tanzszene aus, deren Choreographie du beschreibst.                      Fertige eine Soziografie über die beteiligten Personen der "Jets" und "Shark"s an.               Wer gehört wozu, wie entsteht der Konflikt, wie eskaliert der Konflikt?
Das ist wirklich ein spannendes und für alle anderen ein wegweisendes Musical, auch wenn es schon so alt ist. Manche Sachen kann man, wie immer bei Filmen überspringen; doch das Thema ist immer noch aktuell:                                                Es geht um rivalisierende Einwanderungsgruppen in den USA.
Leer
Avatar von Pargan Pargan
3Mt.
Biologie
Leer
Avatar von isame isame
1Mt.
Frau Mertens bitte e
Avatar von Nadine Flory Nadine Flory
1Mt.
Frau Mertens bitte euch ab Montag einzeln in die Schule zu kommen, um euch Biobücher und Arbeitsblätter mitzugeben für die kommenden Wochen!
Chemie
Chemie KA 12:10-13:10 Uhr
Avatar von S.Kratzheller S.Kratzheller
8T.
Chemie KA 12:10-13:10 Uhr
Hier klicken, um an der Besprechung teilzunehmen
Halbach 22.2
Avatar von Kathrin Halbach Kathrin Halbach
15T.
Halbach 22.2
Chemie KA
Avatar von S.Kratzheller S.Kratzheller
15T.
Chemie KA
Chemie KA
Avatar von S.Kratzheller S.Kratzheller
15T.
Chemie KA
13.15 Gruppe 2
Avatar von Kathrin Halbach Kathrin Halbach
15T.
13.15 Gruppe 2
Sie sind eingeladen, an einer Microsoft Teams-Besprechung teilzunehmen

Titel: Die Teams-Besprechung von Kathrin

Der Besprechung über Ihren Computer oder eine mobile App beitreten
Klicken Sie hier, um der Besprechung beizutreten
12.35 Gruppe 1
Avatar von Kathrin Halbach Kathrin Halbach
15T.
12.35 Gruppe 1
Sie sind eingeladen, an einer Microsoft Teams-Besprechung teilzunehmen

Titel: Die Teams-Besprechung von Kathrin

Der Besprechung über Ihren Computer oder eine mobile App beitreten
Klicken Sie hier, um der Besprechung beizutreten
Hausaufgaben Chemie 17./18.2
Avatar von Kathrin Halbach Kathrin Halbach
19T.
Hausaufgaben Chemie 17./18.2
Das Blatt ist neu, unten kommen Aufgaben dazu!
Hausaufgaben KA bis 19.02.
Avatar von S.Kratzheller S.Kratzheller
20T.
Hausaufgaben KA bis 19.02.
S.311 Aufgabe Nr.1a, b+c ; Nr.2
Chemie KA
Avatar von S.Kratzheller S.Kratzheller
20T.
Chemie KA
Arbeitsvideo
Avatar von Kathrin Halbach Kathrin Halbach
20T.
Arbeitsvideo
Leer
Avatar von Kathrin Halbach Kathrin Halbach
20T.
Chemie Halbach
Avatar von Kathrin Halbach Kathrin Halbach
1Mt.
Chemie Halbach 
Einheit 1:
Gruppe 1: Belin, Hursit, Nicole, Tatjana, Julia, Mike, Gurtaj, Rojin, Michael, Beyza, Yusuf
Gruppe 2: Sandra, Lania, Giada, Sila, Altin, Souhir, Tammy, Samet, Meyem, Maoua, Helin, Gökce, Gonco
Die Gruppen bleiben immer so bestehen
Hausaufgabe 2 Chemie KA + HB
Avatar von Kathrin Halbach Kathrin Halbach
2Mt.
Hausaufgabe 2 Chemie KA + HB
Abgabe bis 27.1 Zeichne die Skala komplett mit Beschriftung in eure Kladde
Plus S. 309 Nr. 4
Hausaufgabe 1 Chemie KA + HB
Avatar von Kathrin Halbach Kathrin Halbach
2Mt.
Hausaufgabe 1 Chemie KA + HB
Abgabe bis 27.1 Zeichne die PH-Wert Skala in eure Klasse

Anleitung Versuchsprotokoll
Avatar von S.Kratzheller S.Kratzheller
2Mt.
Anleitung Versuchsprotokoll
Hier noch eine Hilfe für das Erstellen des Protokolls des Rotkohl-Indikator-Versuchs
Chemiebuch S.309
Avatar von Kathrin Halbach Kathrin Halbach
2Mt.
Chemiebuch S.309
NW online
Avatar von Kathrin Halbach Kathrin Halbach
2Mt.
NW online
Ab jetzt finden die NW Stunden wieder in den ursprünglichen Gruppen statt.
Chemie Kratzeller
Chemie Halbach
Physik Eggert
Biologie Mertens

Die Zugangslinks werden hier eingestellt
Chemie Halbach
Avatar von Kathrin Halbach Kathrin Halbach
3Mt.
Chemie Halbach
Bitte schaut euch das Video an und fasst den Inhalt schriftlich zusammen

# data[].attributes.headline
Vocabulary for next vocabulary test on March 16th

# data[].attributes.subject
Vocabulary for next vocabulary test on March 16th

# data[].attributes.body
1. words from this list until ´´fleamarket“
2. words from list below (feelings).

# data[].attributes.body
Bonjour mes élèves,

anbei die Aufgaben für Freitag, den 12.3.2021
p.57, livre de français. Lisez le texte et résumez-le!

Carnet: p.38 ex. 1,2
p. 39 ex. 3, 4 a  et b
p. 40-41 tous les exercices!

# data[].attributes.body
S.134-135 lesen. Bearbeitet die Aufgaben 1-4 schriftlich heute!

# data[].attributes.body
1) Finale, S. 105: TEXTANALYSE zu Ende schreiben (ALLE Teilaufgaben!)

2) Sprachliche Mittel wiederholen (Finale, S. 143)

Ich werde die Texte morgen überprüfen.

# data[].attributes.body
Bitte bis Montag lesen.

# data[].attributes.body
- siehe Arbeitsplan ZAP - 1. Teil
Seite 90 bis 97
- Schaut euch noch einmal die
Parabeln an.
- y=a(x+b)²+c
Welche Aussagen können a, b
oder c über den Verlauf der
Parabel machen?
https://padlet.com/rwrenateweber/mf32uwau28i3jgup

# data[].attributes.headline
4.3.21 Vocabulary Test next Tuesday!!!!!

# data[].attributes.subject
4.3.21 Vocabulary Test next Tuesday!!!!!

# data[].attributes.body
Learn the vocab we revised on pages 31 to 35 in your Pauker booklet.

# data[].attributes.body
Neues Thema: Mein Lieblingssneaker
Stelle deinen Lieblingssneaker zeichnerisch da. Du kannst dies auf eine analoge oder digitale Weise umsetzen.
Wichtig: Wähle einen Hintergrund, der deinen Sneaker in Szene setzt. Am besten einfarbig und deckend gemalt. Deinen Sneaker kannst du natürlich auch farbig darstellen.
Abgabe: 5.3.2021

# data[].attributes.headline
Denkt bitte morgen an das Arbeitsheft und an das Mathematikbuch!

# data[].attributes.subject
Denkt bitte morgen an das Arbeitsheft und an das Mathematikbuch!

# data[].attributes.body
Hier klicken, um an der Besprechung teilzunehmen

# data[].attributes.body
Einladung zu einem geplanten Zoom-Meeting.

Thema: WP10 - TÜ
Zoom-Meeting beitreten
https://us05web.zoom.us/j/85089089292?pwd=b2MzSTlkSENtUDJ3a1RCd1czekVDUT09

Meeting-ID: 850 8908 9292
Kenncode: Hosgeldin

# data[].attributes.body
Finale, S. 6-9:
Information und Übung zum ersten Prüfungsteil der ZP: das Leseverstehen

# data[].attributes.body
Potenzen, Wurzeln,  Standardschreibweise,  Zinsrechnung mit Kapitalwachstum
Siehe Checkliste: Nummer 1-3 und 8-12

# data[].attributes.headline
Alternative zu Garageband für Android:     Walk Band 

# data[].attributes.subject
Alternative zu Garageband für Android:     Walk Band 

# data[].attributes.body
Bitte probiert es aus,
funktioniert ziemlich ähnlich!

# data[].attributes.headline
P.54 Text lesen und verstehen. Vokabeln herausschreiben. Verbformen im imparfait herausschreiben und den Personalpronomen zuordnen.

# data[].attributes.subject
P.54 Text lesen und verstehen. Vokabeln herausschreiben. Verbformen im imparfait herausschreiben und den Personalpronomen zuordnen.

# data[].attributes.body
Frau Pargan lädt Sie zu einem geplanten Zoom-Meeting ein.

Thema: Mein Meeting
Uhrzeit: 26.Feb..2021 08:30 AM

Zoom-Meeting beitreten
https://us05web.zoom.us/j/81485543303?pwd=aVFpR0tMejdqYTd5S3RpL3JuLzJzQT09

Meeting-ID: 814 8554 3303
Kenncode: Theater

# data[].attributes.body
Microsoft/Teams Support bei Frau Köster und Herrn Dobrovolski ab 8Uhr am Lehrerzimmer!

Achtung: nur Gruppe 2!!!!!!

# data[].attributes.body
8.30-9.30
9.40-10.40
11.00-12.00
12.10-13.10

# data[].attributes.headline
In der Kumutex Doppelstunde möchte ich eure angefangenen Bildwerke gerne sehen. Haltet für den Einstieg in die Videokonferenz über teams eure Werke und eure Materialien bereit!

# data[].attributes.subject
In der Kumutex Doppelstunde möchte ich eure angefangenen Bildwerke gerne sehen. Haltet für den Einstieg in die Videokonferenz über teams eure Werke und eure Materialien bereit!

# data[].attributes.body
Beginn 8.30Uhr

# data[].attributes.body
Zoom-Meeting beitreten
https://us05web.zoom.us/j/88532368151?pwd=OVZrWTZmZ2xiUUxRcy9MUmxLYU9oUT09

Meeting-ID: 885 3236 8151
Kenncode: 6njh12

# data[].attributes.body
Welche Möglichkeiten gibt es, um Energie zu gewinnen?
Wie genau wird Energie gewonnen?
Was für Kraftwerke gibt es?
Welche Vorteile hat welche welche Energie?

Stelle die verschiedenen Möglichkeiten vor, in einer Übersicht.

# data[].attributes.attachment_link.description
Lerne Neutralisation verständlich per Video erklärt auf sofatutor.com!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Inhalt

Dissoziation - Chemie

Sicherlich hast du schon einmal im Chemieunterricht den Begriff Dissoziation gehört. Wahrscheinlich ist er im Zusammenhang mit Säuren aufgetaucht. Was man genau unter einer Dissoziation versteht, welche Arten der Dissoziation es in der Chemie gibt und was Säuren mit dem Thema zu tun haben, erfährst du im Folgenden.

Definition der Dissoziation in der Chemie

Unter dem Begriff Dissoziation versteht man in der Chemie das Zerlegen einer chemischen Verbindung in zwei oder mehr Atome, Ionen oder auch Moleküle. Dieser Vorgang kann sowohl spontan als auch erzwungen ablaufen. Beschrieben wird die Dissoziation mit der Dissoziationsgleichung. Allerdings ist nicht jede Dissoziation gleich, es gibt mehrere unterschiedliche Arten. Welche diese sind und was sie ausmacht, erfährst du gleich.

Arten der Dissoziation

Elektrolytische Dissoziation
Bei einer elektrolytischen Dissoziation entstehen immer Anionen und Kationen. Dabei läuft die Dissoziation freiwillig ab. Die entstehende Lösung wird auch Elektrolyt genannt. Die Anionen und Kationen können zusammen jedoch wieder die ursprüngliche Verbindung bilden. Daher spricht man von einer reversiblen Dissoziation.

Eines der bekanntesten Beispiele für eine elektrolytische Dissoziation ist die Lösung von Salzen (z. B. Natriumchlorid) in Wasser. Diese wird später noch einmal genauer betrachtet.

$\ce{NaCl(aq) <=> Na+ + Cl-}$

Thermische Dissoziation
Damit eine thermische Dissoziation ablaufen kann, wird Wärme benötigt. Es ist somit eine erzwungene Spaltung einer chemischen Verbindung. Durch die Energie, die durch die Wärme dem Molekül zugeführt wird, kommt das Molekül in Schwingung und Rotation und zerfällt schließlich in kleinere Teile.

Ein Beispiel ist die Zersetzung von Wasserdampf bei sehr hohen Temperaturen in Wasserstoff und Sauerstoff.

$\ce{2 H2O -> 2 H2 + O2}$

Fotochemische Dissoziation
Bei der fotochemischen Dissoziation wird die benötigte Energie für die Dissoziation durch Absorption von Licht in das Molekül gebracht. Es handelt sich somit wie bei der thermischen Dissoziation um eine erzwungene Spaltung.

Ein Beispiel ist die Zersetzung des molekularen Sauerstoffs $\ce{O2}$ in zwei Sauerstoffatome.

$\ce{O2 -> 2O}$

Dieser Vorgang findet beispielsweise in der Atmosphäre statt und ist die Grundlage für die Bildung von Ozon ($\ce{O3}$).

Homolytische Bindungsspaltung
Von einer homolytischen Bindungsspaltung spricht man immer dann, wenn die Elektronen einer kovalenten Bindung gleichmäßig an beide Bindungspartner verteilt werden. Die Produkte einer solchen Bindungsspaltung nennt man Radikale, beispielsweise bei der Spaltung eines Chlormoleküls.

$\ce{Cl2 -> 2 Cl^{.}}$

Dissoziation der Säuren

Ein Bereich, in dem du sehr häufig der Dissoziation begegnest, ist die Chemie der Säuren und Basen. Bei den Dissoziationen von Säuren und Basen handelt es sich um elektrolytische Dissoziationen. Wie eine typische Dissoziationsgleichung aufgebaut ist, kannst du beispielsweise an der Dissoziation der Schwefelsäure sehen.

$\ce{H2SO4 <=> 2 H+ + SO4^{2-}}$

Bei der Dissoziation von Säuren entstehen stets positiv geladene Wasserstoffionen (Kationen) sowie negativ geladenen Säurerestionen (Anionen). Es ist wichtig, dass du diese von den bedeutendsten Säuren kennst.

Zum Video

Das Video zur Dissoziation der Säuren beginnt mit einer kurzen Wiederholung zum Thema Säuren. Im Anschluss daran werden dir die verschiedenen Dissoziationsgleichungen der fünf wichtigsten Mineralsäuren vorgestellt, erklärt und benannt. Anschließend kannst du dein neu erlerntes Wissen anhand der Übungen und des Arbeitsblattes überprüfen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sicherlich hast du schon einmal im Chemieunterricht den Begriff Dissoziation gehört. Wahrscheinlich ist er im Zusammenhang mit Säuren aufgetaucht. Was man genau unter einer Dissoziation versteht, welche Arten der Dissoziation es in der Chemie gibt und was Säuren mit dem Thema zu tun haben, erfährst du im Folgenden.

# data[].attributes.body
DB, S. 279: Aufgabe oben (neben dem Bild)

# data[].attributes.headline
Zusätzliche Aufgaben zum Lernbüro - Lineare Gleichungssysteme

# data[].attributes.subject
Zusätzliche Aufgaben zum Lernbüro - Lineare Gleichungssysteme

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=nSDOnIlQEjE

Arbeitsheft, Seite 33

# data[].attributes.body
Listening

# data[].attributes.body
1. Lies den Romanauszug auf den Seiten 103/104.
2. Schreibe eine Einleitungssatz (TATTE-Satz).
3. Fassen den Inhalt der Textstelle zusammen (Präsens).
4. S. 105, Nr. 2

*** Freiwillige Zusatzaufgabe ***
S. 105, Nr. 5

# data[].attributes.body
Das Blatt ist neu, unten kommen Aufgaben dazu!

# data[].attributes.body
Stundenplan ab Montag, den 22.2.2021!
Neu! Neu! Neu!😀

# data[].attributes.body
https://padlet.com/rwrenateweber/261krh0xye4wgtbv

# data[].attributes.body
S.311 Aufgabe Nr.1a, b+c ; Nr.2

# data[].attributes.body
Schau dich einmal hier um, das war einmal ein Freizeitpark. Mit der Streetview kannst du durch die "Strassen" gehen. Ich finde es sehr imposant. Wahnsinn, was durch die Kernenergie so entstanden ist.
Was siehst du hier? Erzeugt es Gefühle bei dir? Gedanken?

https://www.google.de/maps/place/Vergn%C3%BCgungspark+Prypjat/@51.4079059,30.0545118,17z/data=!4m8!1m2!2m1!1sfreizeitpark+in+der+N%C3%A4he+von+Tschernobyl,+Oblast+Kiew,+Ukraine!3m4!1s0x0:0x87aa178315dd0d18!8m2!3d51.4078925!4d30.055647

# data[].attributes.body
Hier geht es nochmal um die Kernkraft. In verschiedenen kurzen Filmen wird erklärt, was im Kernkraftwerk passiert, warum Deutschland aussteigt und anderes.

https://www.planet-schule.de/wissenspool/total-phaenomenal-energie/inhalt/sendungen/kernkraft-fassung-2016.html#

Schreibe auf, was dir besonders aufgefallen ist: Was hat dich gewundert? Was hat dir gefallen?

# data[].attributes.body
Schaue dir zur Verdeutlichung des Atomaufbaus das folgende „Experiment“ an und spiele damit rum

https://www.planet-schule.de/mm/atom-groessenverhaeltnisse/

Was fällt dir auf? Beschreibe deine Beobachtung.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Guten Tag und herzlich willkommen! In diesem Video geht es um die Neutralisation. Der Film gehört zur Reihe Säuren und Basen, die man auch Lauge nennt. An Vorkenntnissen solltet ihr wichtige Säuren und Basen kennen. Ihr kennt auch die Begriffe Ionen und Dissoziation. Im Video möchte ich euch das Wesen der Neutralisation vorstellen. Ich möchte euch ihre Bedeutung klarmachen und einige Reaktionsbeispiele bringen. Der Film besteht aus 7 Abschnitten. 1. Das Wesen und die Bedeutung 2. Wichtige Säuren und ihre Dissoziation 3. Wichtige Basen und ihre Dissoziation 4. Reaktion von Säure und Base 5. Ionenschreibweise 6. Beispiele für die Neutralisation Und 7. Zusammenfassung Neutralisation: 1. Das Wesen und die Bedeutung Eine Neutralisation ist die Reaktion einer Base mit einer Säure zu einem Salz und Wasser. Die Base reagiert basisch, auch alkalisch genannt. Die Säure reagiert sauer. Beide Verbindungen sind ätzend. Ein Salz ist, sobald man es kosten darf, einfach nur salzig. Es ist nicht ätzend, es ist neutral. Wasser ist natürlich auch nicht ätzend. Daher spricht man von Neutralisation. Die Bedeutung der Neutralisation besteht darin, dass man regulieren kann, ob etwas basisch oder sauer ist. Und ganz wichtig ist: Man kann aus einer sauren oder basischen Umgebung eine neutrale Umgebung schaffen. Wenn das Mageninnere zu sauer ist, muss man Gegenmaßnahmen einleiten. Man verwendet dann ein Antazidum; ein Medikament, das die Magensäure neutralisiert. Im Ergebnis wird das Mageninnere weniger sauer. In der Landwirtschaft und im Gartenbau wird der Boden untersucht, ob er nicht zu sauer ist. Durch Kalk wird überschüssige Säure gebunden. Der Boden wird dadurch neutralisiert. Ein Stalaktit in einer Tropfsteinhöhle entsteht durch eine Säure. Gallensteine, die uns quälen können, bilden sich bei einem ungünstigen Verhältnis von Säure und Base.

1. Wichtige Säuren und ihre Dissoziation Kennst du dich mit diesem Unterthema gut aus? Ja, dann kannst du gleich zu Punkt 3 springen. Die Säure HCL dissoziiert in wässriger Lösung in H+ und CL-. Es ist Salzsäure. Sie dissoziiert in ein Wasserstoff-Ion und in ein Säurerest-Ion. Eine weitere Säure ist H2SO4, sie dissoziiert zu 2H+ und SO42-. Es ist die Schwefelsäure. Sie dissoziiert zu 2 Wasserstoff-Ionen und einem Säurerest-Ion. 3. Beispiel: HNO3 dissoziiert zu H+ und NO3-. Wir erhalten wieder ein Wasserstoff-Ion und ein Säurerest-Ion. Die Säure, die hier dissoziiert, ist Salpetersäure. Und schließlich dissoziiert H2CO3 zu 2H+ und CO32-. Es ist Kohlensäure, die zu 2 Wasserstoff-Ionen und einem Carbonat-Ion dissoziiert. Dieses Material müsst ihr gut kennen; wenn nicht, müsst ihr es lernen.

2. Wichtige Basen und ihre Dissoziation. Kennst du dich damit gut aus? Dann kannst du gleich zu Punkt 4 springen. NaOH dissoziiert in wässriger Lösung in Na+ und OH-. Es ist Natriumhydroxid, dessen Molekül in ein Natrium-Ion und ein Hydroxid-Ion dissoziiert. 2. Beispiel: KOH dissoziiert zu K+ und OH-. Die Base heißt Kaliumhydroxid. Und weiter: Ca(OH)2 dissoziiert zu Ca2+ und 2OH-. Die Base hier ist Calciumhydroxid. Und schließlich: Mg(OH)2 dissoziiert zu Mg2+ plus 2OH-. Die Base ist hier Magnesiumhydroxid. Dieses Material müsst ihr gut kennen; wenn nicht, müsst ihr es lernen.

3. Reaktion von Säure und Base Natriumhydroxid und Salzsäure reagieren zu Natriumchlorid und Wasser. Ihr seht, dass Natriumhydroxid und Natriumchlorid fest sind. Bei der Neutralisation hat man es jedoch meist mit Lösungen zu tun. Natriumchlorid und Wasser sind dann in einem Becherglas. In Formelschreibweise: NaOH+HCL reagieren zu NaCL+H2O. Allgemein: Base und Säure reagieren zu Salz und Wasser. Wie nennt man diese Reaktion? Na klar, das ganze Video heißt so: Neutralisation.

4. Ionenschreibweise Ihr erinnert euch: NaOH+HCL reagieren zu NaCL+H2O. Wisst ihr noch, wie Natriumhydroxid, NaOH, dissoziiert? Na klar, zu Na+ und OH-. Und HCL dissoziiert zu, na klar, H+ und CL-. Natriumchlorid, Kochsalz, ist gut wasserlöslich und dissoziiert ebenfalls - in Na+ und CL-. Bei allen 3 Verbindungen beobachten wir eine Dissoziation. Wasser hingegen dissoziiert nicht; oder zumindest ganz wenig. Jetzt machen wir es wie in der Mathematik. Wir streichen die gleichen Bestandteile links und rechts raus. Links und rechts Na+, links und rechts CL-. Übrig bleibt OH-+H2+ reagieren zu H2O. Häufig vertauscht man die beiden Ionen. Wir erhalten die Ionenschreibweise. H+ + OH- reagieren zu H2O. Ein Wasserstoff-Ion und ein Hydroxid-Ion reagieren zu einem Wassermolekül. Diese Reaktion heißt, naja, ganz klar: Neutralisation.

5. Beispiele für die Neutralisation KOH+HNO3 reagieren zu KNO3+H2O, Kaliumhydroxid reagiert mit Salpetersäure zu Kaliumnitrat. Und was H2O ist, das wisst ihr. Ca(OH)2 reagiert mit HCL zu CaCl2+2H2O. Dann muss noch eine 2 vor HCL. Aus Calciumhydroxid und Salzsäure entsteht das Salz Calciumchlorid. Mg(OH)2+H2SO4 reagieren zu MgSO4+2H2O. Aus der Base Magnesiumhydroxid und der Säure Schwefelsäure entsteht das Salz Magnesiumsulfat. NaOH+H2CO3 reagieren zu Na2CO3+2H2O und vor NaOH noch eine 2, dann ist ausgeglichen. Durch Neutralisation von Natriumhydroxid mit Kohlensäure entsteht das Salz Natriumcarbonat.

6. Zusammenfassung Bei der Reaktion einer Base mit einer Säure entstehen ein Salz und Wasser. Die Reaktion bezeichnet man als Neutralisation. Ein Beispiel dafür ist die Reaktion von Natriumhydroxid mit Salzsäure zu Natriumchlorid und Wasser. Die eigentliche Reaktion findet zwischen OH-, Hydroxid-Ion und H+, Wasserstoff-Ion, zu einem Wassermolekül, H2O, statt. Meistens schreibt man das so: H+ + OH- reagieren zu H2O. Welche Reaktion haben wir betrachtet? Richtig, die Neutralisation. Ich danke für eure Aufmerksamkeit. Ich wünsche euch alles Gute und viel Erfolg. Tschüss

# data[].attributes.attachment_link.description
Guten Tag und herzlich willkommen! In diesem Video geht es um die Neutralisation. Der Film gehört zur Reihe Säuren und Basen, die man auch Lauge nennt. An Vorkenntnissen solltet ihr wichtige Säuren und Basen kennen. Ihr kennt auch die Begriffe Ionen und Dissoziation. Im Video möchte ich euch das Wesen der Neutralisation vorstellen.

# data[].attributes.body
https://lingua.com/de/englisch/hoeren/bonnie-and-clyde/

# data[].attributes.body
P2, P5, P7, Zusatz P8

# data[].attributes.body
Nummer 7, 8, 9

# data[].attributes.body
DB, S. 99

1) Nr.4a
- Was bedeutet der Auszug aus dem Elternhaus für Ildiko?
- Was bedeutet der Auszug der Tochter für die Eltern?

2) Nr. 5

m.fromm@flr.schule.koeln