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Familiarizándonos con lo que es un club de lectura, su contenido y funcionalidad.

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Fomentar las practicas de lectura y escritura en niños y niñas, desde la exploración de los diferentes tipos de lenguajes y soportes.

Población Objetivo

Niños y niñas del área de influenza de las bibliotecas en Bogotá, que se encuentran en diferentes condiciones sociales, caracterizándose por tener un manejo o nivel básico de lectura y escritura.

Metodología

Tácticas de divulgación e información de las respectivas bibliotecas, para invitar a los niños asistentes, padres, grupos de colegios y zonas aledañas que conozcan y asistan a los clubes de lectura.

Periodicidad

1 sección semanal 1 hora

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Club de lectura infantil_Agenda feb 19 (1)

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El espacio será dispuesto con    anterioridad a la recepción del grupo, se tendrá en cuenta las actividades planeadas y materiales necesarios para la realización del club.

Contenidos
Se elegirá material acorde a las edades y temáticas y realidad de los participantes, que conlleven a incrementar el interés y la participación activa de los asistentes del club de lectura.

Cómo se hace la convocatoria

El promotor de lectura en conjunto con los funcionarios de la biblioteca realizará la convocatoria contando con los posibilidades y medios existentes, se hará uso de carteles informativos, distribución de agenda e invitación voz a voz, contando con las características del espacio.

Recursos (humanos, físicos, técnicos)

Promotor de lectura o talleristas con experiencia en diferentes grupos poblacionales, personal técnico con experiencia en manejo de equipos tecnológicos, espacio exterior, material bibliográfico, fotocopias y equipos tecnológico y artísticos.

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Buscar la conversación entre el lector y la obra de tal manera que permita amar y apasionarse tanto por los libros como por la literatura.

Población objetivo

Comunidad universitaria y administrativos que esté interesados en enriquecer sus conocimientos y que quieran ser partícipes del proyecto CELEE.

Metodología

Se difunde por medio de la plataforma, redes sociales y correos institucional crai@uao.edu.co de la universidad.

Periodicidad

Todos los viernes de 12 a 2

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Club de lectura ‘Relatos de mediodía’, CRAI de la Universidad Autónoma de Occidente

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Club de lectura ‘Relatos de mediodía’, CRAI de la Universidad Autónoma de Occidente

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Esta diseñado para reunirse en las instalaciones de la biblioteca-CRAI y medios digitales.

Contenidos

Libros, novelas de literatura y cuentos.

Cómo se hace la convocatoria

Se difunde por medio de la plataforma, redes sociales y correos institucional crai@uao.edu.co de la universidad, invita vicerrectoría académica, centro de lectura y escritura, celee y el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación, CRAI de la universidad.

Recursos (humanos, físicos, técnicos)

Promotor de lectura, equipos tecnológicos, libros, internet y tecnologías de la información y comunicación.

Dirige: Gabriel Jaime álzate

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Café Literario rostros del viento, Idartes (Libro al viento)

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Café Literario rostros del viento, Idartes (Libro al viento)

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Fomentar la lectura en personas con bajos recursos, especialmente mujeres que no tengan poder adquisitivo para comprar los libros, pueden acceder a libros al viento ya que son de libre circulación.

Población objetivo

Jóvenes y adultos

Periodicidad

Todos los jueves 5 de la tarde a través de la plataforma

Espacio

Plataforma virtual Google Meet https://meet.google.com/nsf-yrci-pky

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Contenidos

Libro Preludio seguido de la casa de las muñecas, Katherine Mansfield.

Cómo se hace la convocatoria Se difunde a través   de diferentes páginas web del distrito de Bogotá, plataformas digitales invitando a la inscripción del club a través de enlace https://forms.gle/PhhAMDHEJj9Y9NUU6.

Recursos (humanos, físicos, técnicos)
Promotor o animador de lectura, equipos tecnológicos, libros, internet y tecnologías de la información y comunicación, aplicativo Google Meet.

Dirige:  Anny Morales

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nunca había participado de un club de lectura, y me parece una experiencia bastante enriquecedora para el ser humano, nos permite conocer otras perspectivas y puntos de vista de la lectura, también el interactuar y socializar las lecturas propuestas en el club.

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mis sitios web, universo abierto,2016.  los clubes de lectura digitales, imagen. recuperado de: https://universoabierto.org/2016/06/07/los-clubes-de-lectura-digitales/
Red distrital de bibliotecas publicas de Bogotá, biblored, 2019. club de lectura infantil, imagen, recuperado de: https://www.biblored.gov.co/programate/enamoradizos-en-1819.
Centro de lectura y escritura CELEE, 2020. club de lectura relatos del medio día, imagen. recuperado de: https://celee.uao.edu.co/relatos-de-mediodia/
Instituto distrital de las artes, 2020. libro al viento, imagen.  Recuperado de: https://idartes.gov.co/es/publicaciones/preludio-seguido-casa-munecas.